SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
E-klase
pirmsskolas
izglītības iestādēs
Lietošanas instrukcija
© Izglītības sistēmas 2004-2014
IZM saskaņojums (izvilkums)
«Parastie» grupas žurnāli
• Grupas žurnāls – apmeklējumu uzskaitei
• Priekšmetu žurnāli (matemātika, mūzika utt.) –
vērtējumu uzskaitei
Individuālā darba žurnāli
• Metodiķa dienasgrāmata
• Skolotāja dienasgrāmata
• Speciālās izglītības skolotāja dienasgrāmata
• Mūzikas skolotāja dienasgrāmata
• Individuālā darba dienasgrāmata (speciālajās grupās)
Uzskaites būtība E-klasē
Žurnāli tiek piesaistīti konkrētam darbiniekam,
kur viņš veic ierakstus par savu darbu.
Priekšmetu žurnāli tiek piesaistīti
izglītojamo grupai, kur veic
ierakstus par vērtējumiem katrā
priekšmetā.
Grupas žurnāls tiek piesaistīts
izglītojamo grupai, kur reģistrē
iestādes apmeklējumu
(kavējumus).
«Parastie» grupas žurnāli
Kavējumu uzskaite
Kavējumu uzskaitei izmanto žurnālu ar nosaukumu
«Grupas žurnāls»
Svarīgākie norādījumi:
• izmanto tikai kavējumu reģistrēšanai – simbols «n»;
• viena kolonna žurnālā ir viena diena;
• žurnālā kavējumus tikai reģistrē, attaisnojumus reģistrē sadaļā «zīmju reģistrs».
Jaunu dienu (jaunu kolonnu) veido ar pogu
«jauna stunda» un izvēlas stundas tipu
«mācību stunda».
Kavējumus jau esošā kolonnā ievada tieši
žurnālā un saglabā.
«Parastie» grupas žurnāli
Vērtējumi priekšmetos (1)
Vērtējumu uzskaitei izmanto žurnālus ar atbilstošiem priekšmetu
nosaukumiem, piemēram: matemātika, mūzika
Svarīgākie norādījumi:
• E-klasē ir sagatavoti vērtējumu apraksti katram priekšmetam atbilstoši VISC metodikai;
• vērtējumu nosaukumi ir jāizvēlas no saraksta un jāizliek katram izglītojamajam atbilstošo
vērtējumu (3 varianti):
• «+» – apgūts;
• «/» – daļēji apgūts;
• «-» – vēl jāmācās;
• viena kolonna atbilst vienam vērtējuma aprakstam, piemēram: «vēro dabas objektus un
norises»;
• atbilstoši VISC metodikai, vērtējumi ir sadalīti divos līmeņos:
• plānotais rezultāts (VISC) – apguves rādītāji (E-klasē);
• mācību saturs (VISC) – mācību sasniegumi semestrī (E-klasē);
• katram mācību sasniegumam semestrī var būt pakārtoti vairāki apguves rādītāji.
«Parastie» grupas žurnāli
Vērtējumi priekšmetos (2)
Žurnāls «Noslēguma rezultāti»
Svarīgākie norādījumi:
• žurnālā «noslēguma rezultāti» ir sagatavoti vērtējumu apraksti atbilstoši MK noteikumiem
nr.533;
• šis žurnāls jāizmanto tikai «izlaiduma grupām» (5 – 6 gadi);
• katram izglītojamajam jāizliek atbilstošais vērtējums par visiem plānotajiem apguves
rezultātiem;
• žurnālā jāizmanto stundas tips – «mācību sasniegumi II semestrī»;
• vecākiem jāizsniedz E-klasē sagatavotu liecību.
No IZM MK noteikumiem nr.533:
«16. Pēc pirmsskolas izglītības satura apguves par bērna
sasniegumiem (zināšanām, prasmēm un attieksmēm atbilstoši
plānotajiem rezultātiem) rakstiski informē viņa vecākus vai citus
bērna likumiskos pārstāvjus.».
«Parastie» grupas žurnāli
Vērtējumi priekšmetos (3)
Žurnāla piemērs
Zilās kolonnas ir «mācību sasniegumi
semestrī».
Jaunu kolonnu veido ar pogu «jauna stunda»
un izvēlas stundas tipu «mācību sasniegumi
semestrī».
Sarkanās kolonnas ir «apguves rādītāji».
Jaunu kolonnu veido ar pogu «jauna stunda»
un izvēlas stundas tipu «apguves rādītāji».
Tēmu tabula ar ierakstu atšifrējumiem.
«Parastie» grupas žurnāli
Vērtējumi priekšmetos (4)
Kā izmantot žurnālos ieliktos vērtējumus?
Visa informācija no žurnāliem automātiski tiek atspoguļota atskaitēs. Galvenais –
izvēlēties piemērotāko atskaites veidu nepieciešamā rezultāta sasniegšanai.
Biežāk lietojamās atskaites:
• sekmju izraksti;
• kavējumi;
• klases sekmju kopsavilkums.
«Parastie» grupas žurnāli
Kā izveidot grupas žurnālus (1)?
Žurnāli izveidojas automātiski, ja E-klasē veic šādus uzstādījumus:
1. Izveido klases un priekšmetus sadaļā «priekšmeti».
3. Katrai vecuma grupai pievieno
nepieciešamos priekšmetus, spiežot saiti
«standarta».
4. Grupas žurnālam (kavējumu uzskaitei)
var nomainīt nosaukumu, ar peli spiežot
uz nosaukuma.
Sākotnēji nosaukums ir «klases stunda».
1. Atzīmē un saglabā nepieciešamo grupu
daudzumu katrā vecuma grupā.
2. Ar peli spiežot uz grupas nosaukuma to
var izmainīt.
«Parastie» grupas žurnāli
Būtiski par grupām sadaļā «priekšmeti»
Pirmsskolai paredzētas vecuma
(klašu) grupas no «-5» līdz «0».
«0» vecuma grupa ir tie, kuri
nākamajā gadā ies skolā.
Atbilstoši VISC metodikai:
• klašu grupa «-3» – 1. pakāpe;
• klašu grupa «-2» – 2. pakāpe;
• klašu grupa «-1» – 3. pakāpe;
• klašu grupa «0» – 4. pakāpe.
Katrā vecuma grupā var būt
vairākas paralēlgrupas.
Sākotnēji tām tiek piešķirts
nosaukums «-1.a», «-1.b».
Ar peli spiežot uz grupas
nosaukuma, to var mainīt (ievadīt
vēlamo).
«Parastie» grupas žurnāli
Kā izveidot grupas žurnālus (2)?
2. Ievada izglītojamos sadaļās «klašu piepildījums» vai «skolēnu imports».
3. Ja izglītojamo sadalījums pa priekšmetiem ir atšķirīgs, sadaļā «klašu piepildījums» var veikt
papildu uzstādījumus.
Ja kāds no izglītojamiem neapgūst kādu
priekšmetu, atbilstošajā rūtiņā ieliek «0»
(neapgūst).
Jaunu izglītojamo var ievadīt manuāli, lietojot
pogu «jauns skolēns».
Var importēt uzreiz visus izglītojamos sadaļā
«skolēnu imports», izmantojot datus no VIIS.
Individuālā darba žurnāli
Metodiķa un skolotāju dienasgrāmatas
Metodiķa, skolotāju un individuālā darba dienasgrāmatām
jāizmanto E-klases sadaļa «Individuālā darba žurnāli».
Svarīgākie norādījumi:
• E-klasē jāizveido nepieciešamie individuālā darba žurnāli ar nepieciešamajiem
nosaukumiem, piemēram – «Metodiķa dienasgrāmata»;
• individuālā darba žurnāliem ir vienkāršs, universāls tabulas izkārtojums (atšķirībā
no sarežģīti sagrafētajām papīra dienasgrāmatām);
• ierakstus žurnālos var veikt brīvā formā, atbilstoši darba metodikai un konkrētajai
vajadzībai.
No IZM saskaņojuma vēstules:
«Atbalstāmi, ka tie ir veidoti universāli, pieļaujot ievadīt katrai mācību iestādei
maksimāli nepieciešamo informācijas apjomu, atzīstama ir dokumentu vienkāršā
forma, kura ļauj ierakstīt visu nepieciešamo informāciju ar atbilstošu detalizācijas
pakāpi.».
Kā izveidot un labot individuālā
darba žurnālus?
1. Izveidot ind. žurnālus var
E-klases galvenajā lapā.
Pievienot jaunu žurnālu.
Skolotājs
(ar iespēju pārslēgties uz citu).
Labot žurnāla nosaukumu,
dzēst žurnālu.
Izveidot var tikai virslietotājs un skolas administrācija.
Kā veikt ierakstus ind. žurnālā (1)?
Iespēja pārslēgt uz citu žurnālu.
Izveidot jaunu ierakstu.
Labot esošu ierakstu.
Ieeja žurnālā ir turpat, kur pārējiem
žurnāliem.
Individuālie žurnāli.
Kā veikt ierakstus ind. žurnālā (2)?
Norādīt stundas
(stundas sistēmā ir abstraktas –
skola pati nosaka, vai tās ir
mācību vai kalendārās stundas).
Ja nepieciešams pievienot
konkrētus skolēnus un
pievienot tiem piezīmes.
Atskaites
E-klases galvenajā lapā.
Atskaite ir pieejama katram skolotājam tikai par saviem žurnāliem.
Citu skolotāju atskaites ir pieejamas virslietotājam un skolas administrācijai.
Skolēni, kuri tikuši pievienoti
individuālajiem žurnāliem.
Kur atrast citas E-klases
instrukcijas?
E-klases prezentācijas un instrukcijas
var atrast E-klases galvenās lapas
sadaļā «E-klases jaunumi».
E-klases pasts
Ērta un droša saziņa
E-klases pasts ir kā ierakstīta vēstule Latvijas pastā – garantēta piegāde, neviens
nevar noliegt izsūtīšanas vai saņemšanas faktu.
Sarakste var būt darbinieku starpā
vai darbinieku un vecāku starpā.
Dažādi rīki ērtai vēstuļu kārtošanai –
mapes, svarīgie.
Melnrakstu saglabāšanas funkcija.
Kā rīkoties tālāk?
Lai ieviestu E-klasi:
1. nosūtiet uz info@e-klase.lv iesniegumu brīvā formā par vēlmi
izmantot E-klasi;
2. kopīgi veiksim nepieciešamās darbības, lai noslēgtu līgumu par
E-klases izmantošanu;
3. ja būs nepieciešams, vienosimies par papildu apmācībām
darbiniekiem. Ja apmācāmo darbinieku skaits būs vismaz 10 –
15, uz apmācībām ieradīsimies pie jums, ja mazāks – aicināsim
uz apmācībām mūsu birojā Rīgā.
Maksa izglītības iestādei par E-klases izmantošanu ir EUR 30,- plus PVN mēnesī
(neatkarīgi no izglītojamo skaita).
Paldies par uzmanību!
Prezentācija un semināra video ieraksts tiks izvietots portālā
www.e-klase.lv .
Ja rodas kādi jautājumi, droši rakstiet mums uz info@e-klase.lv
vai zvaniet uz tel. nr. 67072172.
Ceram, ka šis pasākums bija noderīgs!
Jānis Kaģis,
Persijs Ģederts,
Kārlis Putāns
un pārējais E-klases kolektīvs

More Related Content

What's hot

Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Ковпитська ЗОШ
 
Eportfolio
EportfolioEportfolio
Eportfoliostratism
 
Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας
Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας
Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας Georgios Giannakopoulos
 
програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9Анжеліка Деревянко
 
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільників
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільниківМетодичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільників
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільниківНаталья Качковская
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1jaroslavaturani
 
Електронні журнали та особливості їх використання.pptx
Електронні журнали та особливості їх використання.pptxЕлектронні журнали та особливості їх використання.pptx
Електронні журнали та особливості їх використання.pptxЮлія default
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνNikos Papastamatiou
 
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики  2015р.довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики  2015р.
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.Александр Дрон
 
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.galina90210
 
Документи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівниківДокументи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівниківyakusheva
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfolha1koval
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEnatasaxr
 

What's hot (20)

Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.
 
Eportfolio
EportfolioEportfolio
Eportfolio
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ  ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΠΟΥΔΩΝΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ  ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
 
І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...
І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...
І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми...
 
Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας
Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας
Έντυπο Δόμησης Διδάσκαλιας
 
програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9
 
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільників
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільниківМетодичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільників
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільників
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
 
Електронні журнали та особливості їх використання.pptx
Електронні журнали та особливості їх використання.pptxЕлектронні журнали та особливості їх використання.pptx
Електронні журнали та особливості їх використання.pptx
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
 
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики  2015р.довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики  2015р.
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
 
παδ
παδπαδ
παδ
 
6 клас урок 4
6 клас урок 46 клас урок 4
6 клас урок 4
 
Erasmus+ κα1
Erasmus+ κα1Erasmus+ κα1
Erasmus+ κα1
 
Βιωματικες δρασεις Πολυμερης
Βιωματικες δρασεις ΠολυμερηςΒιωματικες δρασεις Πολυμερης
Βιωματικες δρασεις Πολυμερης
 
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Малової І. О.
 
зразки заяв
зразки заявзразки заяв
зразки заяв
 
Документи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівниківДокументи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівників
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZE
 

E-klases lietošana pirmsskolas izglītības iestādēs

  • 3. «Parastie» grupas žurnāli • Grupas žurnāls – apmeklējumu uzskaitei • Priekšmetu žurnāli (matemātika, mūzika utt.) – vērtējumu uzskaitei Individuālā darba žurnāli • Metodiķa dienasgrāmata • Skolotāja dienasgrāmata • Speciālās izglītības skolotāja dienasgrāmata • Mūzikas skolotāja dienasgrāmata • Individuālā darba dienasgrāmata (speciālajās grupās) Uzskaites būtība E-klasē Žurnāli tiek piesaistīti konkrētam darbiniekam, kur viņš veic ierakstus par savu darbu. Priekšmetu žurnāli tiek piesaistīti izglītojamo grupai, kur veic ierakstus par vērtējumiem katrā priekšmetā. Grupas žurnāls tiek piesaistīts izglītojamo grupai, kur reģistrē iestādes apmeklējumu (kavējumus).
  • 4. «Parastie» grupas žurnāli Kavējumu uzskaite Kavējumu uzskaitei izmanto žurnālu ar nosaukumu «Grupas žurnāls» Svarīgākie norādījumi: • izmanto tikai kavējumu reģistrēšanai – simbols «n»; • viena kolonna žurnālā ir viena diena; • žurnālā kavējumus tikai reģistrē, attaisnojumus reģistrē sadaļā «zīmju reģistrs». Jaunu dienu (jaunu kolonnu) veido ar pogu «jauna stunda» un izvēlas stundas tipu «mācību stunda». Kavējumus jau esošā kolonnā ievada tieši žurnālā un saglabā.
  • 5. «Parastie» grupas žurnāli Vērtējumi priekšmetos (1) Vērtējumu uzskaitei izmanto žurnālus ar atbilstošiem priekšmetu nosaukumiem, piemēram: matemātika, mūzika Svarīgākie norādījumi: • E-klasē ir sagatavoti vērtējumu apraksti katram priekšmetam atbilstoši VISC metodikai; • vērtējumu nosaukumi ir jāizvēlas no saraksta un jāizliek katram izglītojamajam atbilstošo vērtējumu (3 varianti): • «+» – apgūts; • «/» – daļēji apgūts; • «-» – vēl jāmācās; • viena kolonna atbilst vienam vērtējuma aprakstam, piemēram: «vēro dabas objektus un norises»; • atbilstoši VISC metodikai, vērtējumi ir sadalīti divos līmeņos: • plānotais rezultāts (VISC) – apguves rādītāji (E-klasē); • mācību saturs (VISC) – mācību sasniegumi semestrī (E-klasē); • katram mācību sasniegumam semestrī var būt pakārtoti vairāki apguves rādītāji.
  • 6. «Parastie» grupas žurnāli Vērtējumi priekšmetos (2) Žurnāls «Noslēguma rezultāti» Svarīgākie norādījumi: • žurnālā «noslēguma rezultāti» ir sagatavoti vērtējumu apraksti atbilstoši MK noteikumiem nr.533; • šis žurnāls jāizmanto tikai «izlaiduma grupām» (5 – 6 gadi); • katram izglītojamajam jāizliek atbilstošais vērtējums par visiem plānotajiem apguves rezultātiem; • žurnālā jāizmanto stundas tips – «mācību sasniegumi II semestrī»; • vecākiem jāizsniedz E-klasē sagatavotu liecību. No IZM MK noteikumiem nr.533: «16. Pēc pirmsskolas izglītības satura apguves par bērna sasniegumiem (zināšanām, prasmēm un attieksmēm atbilstoši plānotajiem rezultātiem) rakstiski informē viņa vecākus vai citus bērna likumiskos pārstāvjus.».
  • 7. «Parastie» grupas žurnāli Vērtējumi priekšmetos (3) Žurnāla piemērs Zilās kolonnas ir «mācību sasniegumi semestrī». Jaunu kolonnu veido ar pogu «jauna stunda» un izvēlas stundas tipu «mācību sasniegumi semestrī». Sarkanās kolonnas ir «apguves rādītāji». Jaunu kolonnu veido ar pogu «jauna stunda» un izvēlas stundas tipu «apguves rādītāji». Tēmu tabula ar ierakstu atšifrējumiem.
  • 8. «Parastie» grupas žurnāli Vērtējumi priekšmetos (4) Kā izmantot žurnālos ieliktos vērtējumus? Visa informācija no žurnāliem automātiski tiek atspoguļota atskaitēs. Galvenais – izvēlēties piemērotāko atskaites veidu nepieciešamā rezultāta sasniegšanai. Biežāk lietojamās atskaites: • sekmju izraksti; • kavējumi; • klases sekmju kopsavilkums.
  • 9. «Parastie» grupas žurnāli Kā izveidot grupas žurnālus (1)? Žurnāli izveidojas automātiski, ja E-klasē veic šādus uzstādījumus: 1. Izveido klases un priekšmetus sadaļā «priekšmeti». 3. Katrai vecuma grupai pievieno nepieciešamos priekšmetus, spiežot saiti «standarta». 4. Grupas žurnālam (kavējumu uzskaitei) var nomainīt nosaukumu, ar peli spiežot uz nosaukuma. Sākotnēji nosaukums ir «klases stunda». 1. Atzīmē un saglabā nepieciešamo grupu daudzumu katrā vecuma grupā. 2. Ar peli spiežot uz grupas nosaukuma to var izmainīt.
  • 10. «Parastie» grupas žurnāli Būtiski par grupām sadaļā «priekšmeti» Pirmsskolai paredzētas vecuma (klašu) grupas no «-5» līdz «0». «0» vecuma grupa ir tie, kuri nākamajā gadā ies skolā. Atbilstoši VISC metodikai: • klašu grupa «-3» – 1. pakāpe; • klašu grupa «-2» – 2. pakāpe; • klašu grupa «-1» – 3. pakāpe; • klašu grupa «0» – 4. pakāpe. Katrā vecuma grupā var būt vairākas paralēlgrupas. Sākotnēji tām tiek piešķirts nosaukums «-1.a», «-1.b». Ar peli spiežot uz grupas nosaukuma, to var mainīt (ievadīt vēlamo).
  • 11. «Parastie» grupas žurnāli Kā izveidot grupas žurnālus (2)? 2. Ievada izglītojamos sadaļās «klašu piepildījums» vai «skolēnu imports». 3. Ja izglītojamo sadalījums pa priekšmetiem ir atšķirīgs, sadaļā «klašu piepildījums» var veikt papildu uzstādījumus. Ja kāds no izglītojamiem neapgūst kādu priekšmetu, atbilstošajā rūtiņā ieliek «0» (neapgūst). Jaunu izglītojamo var ievadīt manuāli, lietojot pogu «jauns skolēns». Var importēt uzreiz visus izglītojamos sadaļā «skolēnu imports», izmantojot datus no VIIS.
  • 12. Individuālā darba žurnāli Metodiķa un skolotāju dienasgrāmatas Metodiķa, skolotāju un individuālā darba dienasgrāmatām jāizmanto E-klases sadaļa «Individuālā darba žurnāli». Svarīgākie norādījumi: • E-klasē jāizveido nepieciešamie individuālā darba žurnāli ar nepieciešamajiem nosaukumiem, piemēram – «Metodiķa dienasgrāmata»; • individuālā darba žurnāliem ir vienkāršs, universāls tabulas izkārtojums (atšķirībā no sarežģīti sagrafētajām papīra dienasgrāmatām); • ierakstus žurnālos var veikt brīvā formā, atbilstoši darba metodikai un konkrētajai vajadzībai. No IZM saskaņojuma vēstules: «Atbalstāmi, ka tie ir veidoti universāli, pieļaujot ievadīt katrai mācību iestādei maksimāli nepieciešamo informācijas apjomu, atzīstama ir dokumentu vienkāršā forma, kura ļauj ierakstīt visu nepieciešamo informāciju ar atbilstošu detalizācijas pakāpi.».
  • 13. Kā izveidot un labot individuālā darba žurnālus? 1. Izveidot ind. žurnālus var E-klases galvenajā lapā. Pievienot jaunu žurnālu. Skolotājs (ar iespēju pārslēgties uz citu). Labot žurnāla nosaukumu, dzēst žurnālu. Izveidot var tikai virslietotājs un skolas administrācija.
  • 14. Kā veikt ierakstus ind. žurnālā (1)? Iespēja pārslēgt uz citu žurnālu. Izveidot jaunu ierakstu. Labot esošu ierakstu. Ieeja žurnālā ir turpat, kur pārējiem žurnāliem. Individuālie žurnāli.
  • 15. Kā veikt ierakstus ind. žurnālā (2)? Norādīt stundas (stundas sistēmā ir abstraktas – skola pati nosaka, vai tās ir mācību vai kalendārās stundas). Ja nepieciešams pievienot konkrētus skolēnus un pievienot tiem piezīmes.
  • 16. Atskaites E-klases galvenajā lapā. Atskaite ir pieejama katram skolotājam tikai par saviem žurnāliem. Citu skolotāju atskaites ir pieejamas virslietotājam un skolas administrācijai. Skolēni, kuri tikuši pievienoti individuālajiem žurnāliem.
  • 17. Kur atrast citas E-klases instrukcijas? E-klases prezentācijas un instrukcijas var atrast E-klases galvenās lapas sadaļā «E-klases jaunumi».
  • 18. E-klases pasts Ērta un droša saziņa E-klases pasts ir kā ierakstīta vēstule Latvijas pastā – garantēta piegāde, neviens nevar noliegt izsūtīšanas vai saņemšanas faktu. Sarakste var būt darbinieku starpā vai darbinieku un vecāku starpā. Dažādi rīki ērtai vēstuļu kārtošanai – mapes, svarīgie. Melnrakstu saglabāšanas funkcija.
  • 19. Kā rīkoties tālāk? Lai ieviestu E-klasi: 1. nosūtiet uz info@e-klase.lv iesniegumu brīvā formā par vēlmi izmantot E-klasi; 2. kopīgi veiksim nepieciešamās darbības, lai noslēgtu līgumu par E-klases izmantošanu; 3. ja būs nepieciešams, vienosimies par papildu apmācībām darbiniekiem. Ja apmācāmo darbinieku skaits būs vismaz 10 – 15, uz apmācībām ieradīsimies pie jums, ja mazāks – aicināsim uz apmācībām mūsu birojā Rīgā. Maksa izglītības iestādei par E-klases izmantošanu ir EUR 30,- plus PVN mēnesī (neatkarīgi no izglītojamo skaita).
  • 20. Paldies par uzmanību! Prezentācija un semināra video ieraksts tiks izvietots portālā www.e-klase.lv . Ja rodas kādi jautājumi, droši rakstiet mums uz info@e-klase.lv vai zvaniet uz tel. nr. 67072172. Ceram, ka šis pasākums bija noderīgs! Jānis Kaģis, Persijs Ģederts, Kārlis Putāns un pārējais E-klases kolektīvs