2. Una escola oberta a tothom,
arrelada a l’entorn i que vol donar respostes als nous
reptes i a les necessitats de la societat actual.
escola DRASSANES 23 febrer 2012
3. oberta
arrelada
actual
escola DRASSANES 23 febrer 2012
4. oberta
Projecte de famílies per apropar les famílies a l'escola i ajudar-les a
participar en el procés d'aprenentatge dels seus fills i filles.
Contacte diari amb pares i mares que fa fàcil la comunicació amb les
mestres i augmenta la confiança entre l'escola i la família.
Entrada esgraonada infantil ajudant a l'adaptació dels nens i les nenes
i facilitant el contacte de les famílies amb les mestres i entre elles.
Suport a l'AMPA que organitza activitats pels alumnes i les famílies i
col·labora amb els mestres pel bon funcionament de l'escola.
escola DRASSANES 23 febrer 2012
5. arrelada
Sortides i colònies que complementen els aprenentatges a l'aula fent
més significatiu el coneixement i ajudant al procés de creixement de
cada noi i noia.
Activitats al barri o amb entitats del barri (escoles, biblioteques, escola
de música...) que s'inclouen dintre del Pla Educatiu d'Entorn del Raval.
Intercanvis i activitats amb altres escoles per conèixer altres realitats i
entorns.
El Català com a nexe d'unió i element primordial d'arrelament.
escola DRASSANES 23 febrer 2012
6. actual.
Treball d’atenció a la diversitat àrees instrumentals (TADI),
que permeten treballar les àrees instrumentals amb dos mestres a
l’aula.
Treball per racons que permet atendre les necessitats individuals,
respectar els diferents nivells d'aprenentatge i ajudar a desenvolupar
l'autonomia dels alumnes.
Treball en tallers que permet agrupar els alumnes de tot un cicle en
diferents grups.
Treball per projectes que permet als alumnes comunicar-se,
interactuar amb l’entorn i obrir-se a altres realitats diferents de la
seva.
●
Projectes d’aula.
●
Altres projectes d'Escola i de col·laboració.
escola DRASSANES 23 febrer 2012
7. actual.
Projectes de tutoria:
●
Projecte ESCOLTA'M de tutoria en grup molt reduït que
millora les relacions mestre-alumne, alumne-alumne i
ajuda al desenvolupament afectiu i cognitiu dels nens i
les nenes
●
Projecte de CONVIVÈNCIA que potencia la participació
de l'alumnat mitjançant:
●
Assemblea d'aula
●
Reunió de delegats
escola DRASSANES 23 febrer 2012
8. Comencem a P3
●Treball conjunt de cicle
●Agrupaments d'alumnes ●Tutoria
●Període d'adaptació ● Rotllana
●Entrada « lenta » i esgraonada ● Escolta'm
nou!
●Metodologies actives: ●Treball sistemàtic
● Racons ●Especialitats
● Tallers ● Música
● Projectes ● TIC
●Hàbits ● Psicomotricitat
escola DRASSANES 23 febrer 2012
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15. Ens traslladem...
...i anirem creixent, desdoblant un nivell cada curs.
escola DRASSANES 23 febrer 2012
16. Equipaments
●Sala d'actes/gimnàs
●Menjador
●Cuina
●Vestidors
●Pista esportiva
●Aula de música TIC
●Pati/jardí
●Aula de ciències TIC
●Porxo
●Biblioteca TIC
●Sala de l'AMPA
●Aula d'acollida TIC
●Sala psicomotricitat/ludoteca
●Aula d'informàtica
●Aules petites per desdoblaments
●Aula d'EE
●Despatxos de tutoria
●Pista esportiva/pati a la coberta
escola DRASSANES 23 febrer 2012
17. Per a qualsevol altra consulta podeu trucar al 933 189 733
o escriure a ceipdrassanes@xtec.cat
escola DRASSANES 23 febrer 2012
GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ