SlideShare a Scribd company logo

شبكات المكتبات

•
•
Dr-Ahmed Hafiz
Dr-Ahmed Hafiz
1 of 30
Download to read offline
‫قال تعاىل‬ ‫"اقرأ باسم ربك الذي خلق * خلق اإلنسان من علق * اقرأ وربك‬ ‫األكرم الذي علم بالقلم * علم اإلنسان ما مل يعلم "‬ ‫1‬ ‫صدق اهلل العظيم‬
‫شبكات المكتبات والمعلومات‬ ‫مقوماتها – انواعها – استخداماتها‬ ‫إعداد : احمد يوسف حافظ احمد‬ ‫موجه أول المكتبات المدرسية‬ ‫دبي – وزارة التربية والتعليم‬ ‫2‬
‫شبكات المعلومات‬ ‫‪Information Networks‬‬ ‫مقدمـــة‬ ‫يتفق الجميع على أن عصرنا الذي نعيشه هو عصر ثورة المعلومات الذى يختلف‬ ‫ىفى افماوه ائصا صفه‬ ‫عن عصر الثورة الصناعية ، ىعندما كانت اآللة البخاريفة االمرركفات الربرئا يفة دعامفة أااافية لقفدرات‬ ‫اإلنسان العقلية االمعرىية اكانت المبمة األاااية ىفى عصفر الثفورة الصفناعية وتمثف ىفى اإلنتفا الرمف‬ ‫اوجبيز اآلليات الخاصة ارىع مستوى المنتج اوخفيض وراليفه ىإن الصورة قد وغيرت اآلن حيث أصفب‬ ‫اإلنتا الرم للمعلومفات هفو افمة هفذا العصفر لمفا لبفا مفن أثفر علفى حياونفا اعلفى الجوانف االقتصفادية‬ ‫ااالجتماعية االثقاىية االتعليمية االسيااية االتنموية ىى المجتمعات ، اقد وأكدت المقولفة التفى ونبفأت منفذ‬ ‫عقود قليلة ئأن العفال افوي يصفب قريفة عالميفة أا قريفة كونيفة صفغيرة ‪ ، GlobalVillage‬حيفث وفدائلت‬ ‫االئتراعففات ااالئترففارات االواففا‬ ‫اامتزجففت لتغييففر العففال اقففد ومثلففت ىففى الروااففي - ااففا‬ ‫البففث‬ ‫اإللرترانيففة - التليفففون – األقمففار االصففيناعية - األليففاي الئففو ية - الروائ ف – الشاشففات – الرففاميرات‬ ‫عالية الجودة – ااا‬ ‫البث عن ئعد .‬ ‫اقد أىرزت هذه الواا‬ ‫اغيرهفا شفبرات المعلومفات ‪ Information Networks‬ئأنواعبفا اعلفى رأافبا شفبرة‬ ‫اإلنترنت الت وخيت الرواجز الزمانية االمرانية االلغوية ، إلفى أن أصفب للمعلومفات ااالوصفاالت أثفرً‬ ‫ا‬ ‫كبيففرً علففى نمففح الريففاة ئرمتب ف ا اقففد اففاعد علففى تلف التيففور السففريع ىففى عففال الرااففبات ااالوصففاالت‬ ‫ا‬ ‫ادئولبا ىى العديد من مجاالت الرياة ، ايمرن القول أن الراابات اآللية أااس كف ويفور ئف وعتبفر أهف‬ ‫ائترففارات اإنجففازات العقف البشففري علففى اإل ففيت ىعليبففا ئنيففت كاىففة ركففا ز التيففورات العلميففة االيفففرة‬ ‫المعلوماوية التى نعيشبا ، كما أصبرت الراابات جزءً ال يتجزأ من حياونا اأه الواا‬ ‫ا‬ ‫التى نستعين ئبا‬ ‫ىى ونظي كاىة األعمال الشخصية االمبنية .‬ ‫1- تاريخ الشبكات‬ ‫كانت الراابات ىى الماض وستخدم لتخفزين البيانفات التف كفان نقلبفا اعرضفبا يفت ئاافتخدام األشفر ة‬ ‫الممغنيفة االبياقففات المثقبفة اااففا ح التخفزين المتواضففعة ، امفع ويففور وقنيفة إنتففا الراافبات اااففا ح‬ ‫وخزين انق ائفث المعلومفات ااافا‬ ‫االوصفاالت كوافا‬ ‫ال غنفى عنبفا لنقف المعلومفات االبيانفات مفن‬ ‫حاا إلفى آئفر افواء كانفت هفذه االوصفاالت عفن ريفق شفبرات هاوفيفة أا شفبرات ئيانفات ئاصفة لنقف‬ ‫البيانففات ئففين الرااففبات ، ىقففد نشففأت الراجففة إلففى المشففائرة اوقاا ف المففوارد االمصففادر االمشففاركة ىففى‬ ‫المعلومات االبرامج اظبر تل جلياً ىى نشأة اانتشار شبرات المعلومات ئأنواعبا ىمنذ عقود قليلة مئفت‬ ‫أصب ك المعلومات المتاح للبشرية يتئاع‬ ‫3‬ ‫ك عشرين عامً حتى أصب المعدل أق من تل ئما يشير‬ ‫ا‬
‫إلى أننا مقبلين على عصر اتتئاع‬ ‫السييرة على هذا الر البا‬ ‫ىيه المعلومات ك انة أا رئما ك ئئعة شفبور ، حيفث ايصفب‬ ‫من المعلومات ااالاتفادة منبا ائثبا اونظيمبا اوداالبا من القئايا الخييرة‬ ‫االبامة على مستوى العال ئأاره ، ائالنظر إلفى شفبرات المعلومفات ىفيمرن القفول ئفأن ئفداياوبا وعفود إلفى‬ ‫عام 1960 حيث و ئناء أال شبرة ىى العال أ لق عليبا اقتبا اائر ‪ Saber‬اااتخدمت ىى مجال حجز‬ ‫وذاكر الييران او ئناؤها عن ريق التعاان ئين ك من شركة آى ئى إم ‪ IBM‬امؤاسة الخيوط الجويفة‬ ‫األمريرية ‪ ، American Air Iine‬ث ولتبا ئعد تل الشبرة التى أنشأوبا ازارة الدىاع األمريريفة 6960 االتفى‬ ‫وعري ئأرئانيت ‪ ARPANET‬حيث اعتبرت النواة الرقيقية لشبرة اإلنترنت ىيما ئعد .‬ ‫اهناك العديفد مفن التعريففات الخاصفة ئشفبرات المعلومفات وتففق جميعفا علفى أنبفا مشفراعات وعاانيفة وفوىر‬ ‫ً‬ ‫للمشففاركين ىيبففا ىففرو الرصففول عل ف ى المعلومففات عففن ريففق ووزيففع ائففث المعلومففات ئااففتخدام ااففا‬ ‫االوصال عن ئعد‬ ‫( 0)‬ ‫، اهى أيئً منظومة مترائية من الراابات اآللية االيرىيفات اقواعفد البيانفات افواء‬ ‫ا‬ ‫الببليوجراىيففة أا النصففية أا المستخلصففة أا المرشفففة إضففاىة إلفف مراىففق المعلومففات االمرتبففات ئأنواعبففا‬ ‫االمصادر اش برات االوصال االمعلومات مترامية األ راي إما على مستوى منيقة معينة أا على مسفتوى‬ ‫دالة أا على المستوى اإلقليم االدال ، ا وعتبر اإلنترنت أكبر منظومة شبرية اوسمى ئأم الشفبرات حيفث‬ ‫وتأل‬ ‫من شبرات المعلومات المتناثرة حول العال .‬ ‫2- فكرة عمل الشبكات‬ ‫يمرن القول أن الشبرات ئبسا ة رئفح ئفين جبفازين أا أكثفر معفً ئبفدي وبفادل المعلومفات افواء كانفت هفذه‬ ‫ا‬ ‫األجبزة حوااي‬ ‫شخصية أا ئوادم ‪ Servers‬أا شاشات ( مناىذ رىية ) ‪ Terminals‬إضاىة إلى الملرقفات‬ ‫ااألجبزة األئرى مث اليائعات اقنوات اإلدئال ااإلئرا‬ ‫ائرامج وشغي األجبزة اونفيذ العمليات اإدارة‬ ‫الشبرة ، حيفث وقفووم الشفبرة ئبفث اووزيفع اورويف ‪ Transmission‬البيانفات االمعلومفات االرافا‬ ‫ئفين ولف‬ ‫الراابات المتصلة ئالشبرة أا أية شبرات أئرى . اوت عمليات الشبرات ئفيل ثيثفة مراحف أااافية وتمثف‬ ‫ىى عملية اإلراال‪ Sending‬أى إراال البيانفات االمعلومفات إلفى الراافبات األئفرى المتصفلة ئالشفبرة ، ثف‬ ‫عملية االوصال االتروي‬ ‫‪Transmission‬‬ ‫ئااتخدام ئح وليفونى أا كائيت اوصال لتيسفير نقف اورااف ائفث‬ ‫البيانات االمعلومات ئين األجبزة ، اأئيرً عملية االاتقبال‬ ‫ا‬ ‫االراا‬ ‫‪Receiving‬‬ ‫اوعن ااتقبال البيانات االمعلومات‬ ‫المرالة ئين األجبزة التى وعم ورت مظلة المنظومة الشبرية .‬ ‫اثمة مصيلرات عديدة وروبح ئشبرات المعلومات ‪ Information Networks‬مث :‬ ‫‪ ‬شبرات الرمبيوور ‪. Computerized Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات البيانات ‪. Data Networks‬‬ ‫)1(– محمد فتحى عبد الهادى . مقدمة فى علم المعلومات . القاهرة ، مكتبة غريب ، 4981 ، ص902 .‬ ‫4‬
‫‪ ‬شبرات االوصاالت ‪.Communication Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات المرتبات ‪.Library Networks‬‬ ‫‪ ‬الشبرات المروابة ‪.Automated Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات المعلومات المرلية ‪. Local Area Networks LANs‬‬ ‫‪ ‬الشبرات الو نية ‪. National Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات المعلومات الوااعة ‪. Wide Area Networks WANs‬‬ ‫‪ ‬شبرات القيمة المئاىة ‪.Add Value Networks‬‬ ‫‪ ‬الشبرات المعلوماوية ‪ ...Informatics Networks‬اغيرها .‬ ‫اعلى الرغ من وعدد المسميات تات العيقة ئالشبرات ىقد ورون هناك أاجه وشائه أا وبفاين ىفى الوقفت تاوفه‬ ‫ئين أنماط الشبرات آنفة الذكر اواء ىفى األهفداي أا الوظفا‬ ‫أا الخفدمات أا المقومفات االسفمات أا نيفات‬ ‫التغيية الجغراىية ، ارئما حتى ىى نوعية المستفيدين ااهتماماوب . اأيً كانفت أنفواع الشفبرات ىإنبفا وفروبح‬ ‫ا‬ ‫ئبعئبا البعض ئااتخدام ئرمجيات ائراووكوالت ئاصة ليوصال اااا‬ ‫ليوصفاالت السفلرية االيافلرية‬ ‫ااألقمار الصناعية االرائيت ئأنواعبا إضاىة إلى األلياي الئو ية ‪ Fiberoptics‬اااا‬ ‫العم ف‬ ‫‪Workstations‬‬ ‫(*)‬ ‫االوصال امريات‬ ‫لتيسففير وبففادل المعلومففات االتراى ف اوقاا ف المففوارد أا ألغففرا‬ ‫مشففتركة أئففرى‬ ‫أااابا االروقاء ئمستوى األداء اوفعي ئفدمات المعلومفات ، ئمفا ييسفر علفى المسفتفيد اافترجاع المعلومفات‬ ‫االرصول على نتا ج ئرثه من ئيل النقاط المرورية المشتركة ىى الشبرات .‬ ‫اعمومفً ىشففبرة المعلومففات مففن حيففث ئنيتبففا وعفد منظومفة وعاانيففة مشففتركة ‪ Co-operative‬مففن أهف أهففداىبا‬ ‫ا‬ ‫التراىف ااالعتمففاد المتبففادل ئففين احففداوبا مففن ئففيل البففث المشففترك للمعلومففات االمشففاركة اوقااف المففوارد‬ ‫االمصادر‬ ‫‪Source-Sharing‬‬ ‫ااالوصال المتزامن عن ئعد االبرث عن المعلومات اوبادل المواد االمعلومات‬ ‫ااإلعفارة المتبادلففة ئفين مراىففق المعلومفات ، اقففد ظبفرت شففبرات المعلومفات نتيجففة للجبفود التعاانيففة التففى‬ ‫ئذلتبا العديد من الجامعات األمريرية ىى نباية الستينيات ئبدي وقااف المفوارد االمصفادر ، ثف وزايفدت هفذه‬ ‫الجبففود لتشففم ئففدمات المرتبففات االعمليففات الفنيففة المرواففبة ، اقففد كانففت لصففيغة مففارك‬ ‫‪MARC-Format‬‬ ‫الببليوجراىيففة دارهففا ىففى وفعيف هففذا التعففاان اآللف ئففين المرتبففات ، وجسففد تلف ىففى انتشففار الفبففارس اآلليففة‬ ‫الموحدة ‪ E - Union Catalogs‬اااتخدام الفبرس اآللى العام المباشر ‪ ،OPAC‬ىمنذ عقود قليلفة كفان االوصفال‬ ‫على الخح المباشر ئين الروااي‬ ‫اقواعد البيانات يت ىى البداية من ئيل مرية رىيفة غيفر تكيفة‬ ‫‪Dumb‬‬ ‫ئمعنى أن الباحث أمامه ىقح شاشة الوحفة مففاوي مروبيفة مفع حاافوز مركفزي عفن ئعفد يفترر ىفى عمليفة‬ ‫)*(– يرادفها مصطلحات أخرى أحيانً مثل األجهزة العميلة ‪ ، Clients‬ونقط االلتقاء ‪. Nodes‬‬ ‫ا‬ ‫5‬
‫البرث ايعتبر ئمثائة قاعدة للبيانات ألن النبايات اليرىية غير الذكية كانت ومث أجبزة عر‬ ‫ىقح اورتوى‬ ‫على احدات إلدئال اإئرا البيانات اال يمرنبا معالجتبا ، ايت االوصال ئبذا الراا ئااتخدام ئرمجيات‬ ‫ئاصففة لبرففث المعلومففات ، أمففا اآلن ىقففد ويففورت االوصففاالت مففن ئففيل ئراووكففوالت رئففح متيففورة مث ف‬ ‫ئراووكففول‬ ‫05.93‪Z‬‬ ‫الففذى أوففاح االوصففال ىففى إ ففار منظومففة شففبرية مرليففة يمرففن أن وففروبح ئففيل االوصففال‬ ‫ئالشبرات الدالية ، امن أشبر النظ التعاانية العالمية الت كانت وستخدم على نيات ااافع "نظفام معلومفات‬ ‫الفبرس المباشر للمرتبات أامركز مرتبات الرليات ئأاهفايو "‬ ‫‪Online Catalog of Library Center OCLC‬‬ ‫ىفى‬ ‫الواليات المتردة ىبذه الشبرة التعاانية أنشئت عام 1960 اكانت وغيى الرليفات الموجفودة ئواليفة أاهفايو‬ ‫اضمت أيئً منظومة من مئات المرتبات امجموعات من نظ اقواعد البيانات المنتشرة ئالواليفات المترفدة‬ ‫ا‬ ‫اقتذاك اكانت وقوم ئدارها ئتقدي الخدمات االوظا‬ ‫التالية (0):-‬ ‫‪ ‬الفبرس الموحد للمرتبات المشتركة ىى الشبرة .‬ ‫‪ ‬اإلعارة المتبادلة ئين المرتبات ائدمات البرث اااترجاع المعلومات .‬ ‫‪ ‬ملفات الئبح االاتنادي للمواد المفبراة ىى النظام .‬ ‫‪ ‬اإلجراءات الفنية من وزايد اشراء االترقق الببليوجراى أثناء مراح التزايد.‬ ‫‪ ‬ووحيد البرث الببليوجراى من ئيل صيغة مارك ‪. MARC‬‬ ‫‪ ‬اجيت الداريات التى وقتنيبا المرتبات المشتركة .‬ ‫اكانت وعتبر من أكبر النظ التعاانية ىى مجاالت الفبراة اإللرترانية ىى العال اكفان البرفث ىيبفا يفت مفن‬ ‫ئففيل المففؤلفين االعنففااين االتففرقي الففدال للرتفف االففداريات ارقفف التسففجيلة ‪ Record-Serial‬ىففى مرتبففة‬ ‫الرونجرس اقد أدى نجاحبا ىى الستينيات إل انتشار شفبرات المعلومفات ائالترديفد ئفيل عقفد التسفعينيات‬ ‫حيث وزايدت أشرال التعاان ئين المرتبات امؤاسات المعلومفات . اهنفاك نظف وعاانيفة اشفبرات معلومفات‬ ‫دالية عريقة امتخصصة ىى العديد من المجاالت العلمية نذكر منبا على ابي المثال اليس للرصر(2):-‬ ‫‪ ‬نظام االاترجاع الببليوجراى‬ ‫‪BRS‬‬ ‫‪ ‬شبرة المعلومات اليبية على الخح المباشر‬ ‫‪ ‬مركز معلومات المصادر الترئوية إيري‬ ‫‪ ‬ئدمة المستخلصات الريميا ية‬ ‫)1(‬ ‫‪ERIC‬‬ ‫‪CAS‬‬ ‫‪ ‬منظمة ئروث الفئاء األارئية‬ ‫‪ ‬نظام معلومات ديالو‬ ‫‪MEDLINE‬‬ ‫‪ESRO‬‬ ‫‪DIALOG‬‬ ‫جراش ، أادي . وقنيات المعلومات ىى المرتبات االشبرات ؛ ورجمة حشمت قاا . الريا‬ ‫)2( المرجع السابق ص ص 502-092 .‬ ‫6‬ ‫، مرتبة المل عبد العزيز العامة ، 6660.‬
‫3- مبررات المشابكة‬ ‫إن شبرات المعلومات عموم ً اشبرات المرتبات على اجه الخصوو منذ ئداياوبا إلى اآلن ل ونشأ من ىراغ‬ ‫ا‬ ‫ئ كانت هناك مبررات اأاباز ملرة دعت إل إنشا با ئدءً ئالواليات المتردة ث أارئا ثف ئفاق دال العفال‬ ‫ا‬ ‫ايمرن ئلورة أاباز ظبورها اانتشارها ى الجوان التالية :‬ ‫وئخ اإلنتا الفرري امصادر المعلومات االذى ئات يشر صعوئات ىى السييرة عليه ئااتخدام‬ ‫أ-‬ ‫األاالي التقليدية لرفظ اإواحة المعلومات .‬ ‫ز- مردادية الموارد ااإلمرانات المالية للمرتبات ىى مواجبة الزيفادة الرهيبفة ىفى كف المعلومفات علفى‬ ‫ائتيي أشرالبا .‬ ‫ت- ال ووجد مرتبة ئالعفال مبمفا وفواىرت لبفا المفوارد ااإلمرانفات المختلففة لفديبا القفدرة علفى اافتيعاز‬ ‫ااقتناء المصادر التى وصدر ا نيً اعالمياً ىى أحد المجاالت العلمية .‬ ‫ا‬ ‫ث- انتشار الراابات اآللية اوراجع أاعارها اويور ااا‬ ‫االوصاالت أدى إل انخراط المرتبفات وجفاه‬ ‫المشائرة ‪. Networking‬‬ ‫ الرغبففة ىففى وففوىير الوقففت االجبففد ااأل مففوال مففن ئففيل التنسففيق االتعففاان اوبففادل الخففدمات االمففواد‬‫اوقاا الموارد (0) .‬ ‫الففدع المففال لمعظ ف المرتبففات جعلبففا أمففام اففب ئديلففة للخففرا مففن هففذه المشففرلة ىرانففت‬ ‫ح- انخفففا‬ ‫الشبرات أحد هذه الرلول .‬ ‫خ- االهتمام بالمعلومات واإليمان بأنها مورد ال ينضب وسلعة لها دورها فى التنمية الشاملة .‬ ‫اقد يعتبر ورول العال ئيل العقود األئيرة من اليباعة على الورت إلى االوصال عبر الوافا‬ ‫نقية ورول عفزز ت ئفدارها انتشفار اافا‬ ‫اإللرترانيفة‬ ‫النشفر اإللرترانف االبريفد اإللرترانف ااالوصفال عبفر األقمفار‬ ‫الصناعية كما أن التعاان االتنسيق ئين المرتبات امراىق المعلومات أصب امة وميزها ائاصفة ىفى الفدال‬ ‫المتقدمة حيث ئدأ يتجسد تل ىى وروين شبرات للمرتبات االمعلومات أا شبرات نق البيانات اتل من ئيل‬ ‫المشائرة‬ ‫‪Networking‬‬ ‫. لذا ىإن جذار ىررة الشبرات ورجع إلى الستينيات اأاا ف السفبعينيات ثف انتشفرت‬ ‫ىففى نبايففة القففرن العش ف رين ااوخففذت أشففرا ً متنوعففة مففن التعففاان ئففين البيئففات المختلفففة كففالبنوك االبيئففات‬ ‫ال‬ ‫االقتصادية اشركات االوصاالت ، اقد ااتفادت المرتبات من ورنولوجيا االوصاالت االمعلومات ىى التعاان‬ ‫اوقاا‬ ‫‪Sharing‬‬ ‫الموارد لدااىع عديدة إما اقتصادية أا علمية أا ورنولوجية نبلورها على النرو التال :‬ ‫0) وجن‬ ‫التررار ااالزدااجية ىى المماراات االمبام ااالئتصاصات ئبدي ووجيه الجبود‬ ‫المبذالة نرو مبام أئرى .‬ ‫)1(‬ ‫ىارات حسين . شبرات الراا اآلل . القاهرة ، دار هي للنشر االتوزيع ، 2112 .‬ ‫7‬
‫2) ووىير الوقت اااتثمار الموارد البشرية االمالية االمادية ااإلمرانات األئرى المتاحة .‬ ‫3) ضمان ووصي المعلومات ئيسر اارعة ئين احدات الشبرة (0).‬ ‫4) دع الخدمات البرثية االتعليمية المتنوعة عن ئعد .‬ ‫2) وروين جماعات العم‬ ‫المعلومات اتاى‬ ‫المشترك المؤلفة من المرتبيين اائتصاص‬ ‫االئتصاو ىى مجال المرتبات االمعلومات .‬ ‫9) ويسير اب التعاان ىى إ ار منظومة مرلية ا نية ااالوصال مع الشبرات العالمية.‬ ‫1) وقاا الموارد االمعلومات ئين المرتبات ليقتصاد ىى ورالي‬ ‫من اروفاع ورالي‬ ‫التزايد اشراء المصادر االرد‬ ‫االشتراك ىى قواعد البيانات للبرث االرصول على المعلومات اومشيً مع‬ ‫ا‬ ‫التراجع ىى الدع المال للمرتبات من جبة ااروفاع أاعار مصادر المعلومات االترلفة العالية‬ ‫لتنفيذ البرث ىى قواعد البيانات العالمية من جبة أئرى .‬ ‫8) ووظي‬ ‫ورنولوجيا المعلومات اااا‬ ‫االوصال لترقيق أداء أىئ‬ ‫ااالروقاء ئالخدمات‬ ‫ااإلجراءات المتبعة ىى المرتبات .‬ ‫6) ووىير ئيئة إلرترانية متيورة اجاتئة للمرتبات لترون نقية انييت لبا ىى ابي ورقيق‬ ‫أهداىبا الت وواك متيلبات التيوير .‬ ‫10) إيجاد صيغة من التعاان االمشاركة المبنية على التراى اوبادل المنفعة اوقاا الموارد‬ ‫االمصادر اورقيق االكتفاء الذاو ئين المرتبات امراىق المعلومات المختلفة.‬ ‫00) ووحيد المواصفات االمعايير ئما يسب ىى دع اويوير البنية األاااية للمعلومات على‬ ‫المستوى الو ن مما يساعد على ورقيق المشاركة ااالنخراط ىى االوصال ئشبرات اقواعد‬ ‫البيانات العالمية .‬ ‫20) االروقاء ئالعم المبن ىى المرتبات اويوير اإلجراءات االترول من األعمال الراوينية‬ ‫االتقليدية المترررة إل إجراءات مؤومتة متيورة ائيئات إلرترانية وفاعلية.‬ ‫يتئفف مففن العففر‬ ‫السففائق أن شفف برات المعلومففات وعنففى المشففاركة االتعففاان مففن ئففيل التوزيففع ائففث‬ ‫المعلومات ااتنادا إل اإلعتماديفة المتبادلفة ئفدال مفن االافتقيلية االتنسفيق ئفدال مفن العمف الففردي اووزيفع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المسئوليات ااالئتصاصات العامة على المرتبات ئد ً من المسئولية الخاصة المرددة .‬ ‫ال‬ ‫4- تصميم الشبكات‬ ‫‪Networks Design‬‬ ‫هناك اعتبارات هامة يج‬ ‫ا‬ ‫مراعاوبا عند وصمي اإنشاء شبرات المعلومات لئمان ورقيق أهداىبا اىقً‬ ‫للظراي االموارد ااإلمرانات المتاحة ، يمرن أن نوجزها على النرو التال :-‬ ‫)1( يوا‬ ‫قندي . أداات التعاان األاااية ىى المرتبات . ارقة عم مقدمة ىى نداة التعاان ئين المرتبات ىى األردن . عمان ، جمعية المرتبات األردنية ، 1660.‬ ‫9‬
‫0- اال يع على التجارز المرلية أا العالمية ىى مجال الشبرات .‬ ‫2- إعداد درااة ااىية حول كاىة جوان الشبرة المقترح ئناؤها .‬ ‫3- اضع مشراع ال نشاء الشبرة يتئمن اآلو :‬ ‫أهداىبا ، االموارد البشرية االمالية االمادية المتاحة اول التى ينبغى ووىيرها ، امعدات اوجبيزات‬ ‫المشائرة ااالوصاالت االمعايير االمواصفات ، انوع الشبرة ائنيتبا البيرلية ، االمستفيدين منبا‬ ‫ااحتياجاوب ، االمعلومات ااإلجراءات ائدمات المعلومات التى ينبغ وقديمبا ، االوحدات المرونة‬ ‫للشبرة اواء كانت حوااي‬ ‫أا مرتبات أا مراىق المعلومات ، االروادر البشرية المسئولة عن‬ ‫التشغي امبامب الوظيفية .‬ ‫4- ووىير الدع الفن اليزم لتشغي اصيانة الشبرة اإصيح أعيالبا اورديث ئرمجياوبا اعي‬ ‫مشريوبا الفنية اإنشاء أا نق أجبزة الخوادم اقواعد البيانات االرئح ئين مروناوبا .‬ ‫2- ورديد النيات الجغراى الذي يمرن أن وغييه الشبرة ه دائ هيئة أا مؤاسة أا ىى منيقة‬ ‫مردادة جغراىياً أا ىى منا ق نا ية على المستوى الو ن دائ الدالة .‬ ‫9- ورديد نمح االوصال مركزي أا المركزى اىقاً لألهداي االموارد ااإلمرانات المخصصة للشبرة‬ ‫1- كفالة الرماية‬ ‫‪Protection‬‬ ‫ااألمن ‪ Security‬للشبرة لرمايتبا من االئترات أا اإلصائة ئالفيرااات‬ ‫الئمان الرفاظ على ئصوصية المعلومات .‬ ‫5- آليات العمل‬ ‫وختزن البيانات الرقمية أا النصية ىى الراا‬ ‫الراا‬ ‫اآلل على شر رقم‬ ‫عبر إشارات ، اوسمى هذه اليريقة ئالترميز الثنا‬ ‫ر يسيين هما األال النمح التناظري أا التماثل‬ ‫‪Analog‬‬ ‫0-1‬ ‫ايت نق هذه البيانات دائ‬ ‫للبيانات ، اهذه اإلشارات وتخذ نميين‬ ‫االثانى النمح الرقم‬ ‫‪Digital‬‬ ‫اعندما ونتق‬ ‫الموجات أا اإلشارات التناظرية ىإنبا وتخذ شر الصعود االببوط ئيل دارة إلرترانية وقاس ارعة‬ ‫وراا البيانات ئيلبا ئالميجا‬ ‫هروز‪Mhz‬‬ ‫االرقمية من اإلى أجبزة الروااي‬ ‫ايت البث أا اإلراال اإللرتران‬ ‫اىقً لإلشارات التناظرية‬ ‫ا‬ ‫المتصلة ئبعئبا البعض ضمن منظومة الشبرة ااىقً للتجبيزات‬ ‫ا‬ ‫اإللرترانية التى ينبغ ووىيرها لعمليات المشائرة.‬ ‫ايمرن القول أنه على الرغ من أن البث اإللرتران‬ ‫ئالنسبة لواا‬ ‫التناظري كان األقدم ااألكثر شيو ًا ىى الماض‬ ‫ع‬ ‫االوصال إال أن البث الرقم قد أصب اآلن أكثر ااتخداما لدقته اكفاءوه العالية ىى ووصي‬ ‫البيانات مبما وباعدت مصادر ئثبا اعندما يت وبادل البيانات عبر شبرات المعلومات ىإن الموجات أا‬ ‫اإلشارات التناظرية يت ورويلبا إلى إشارات رقمية من جباز إلى آئر يتص ئه ايت وروي اإلشارات‬ ‫الرقمية إلى وناظرية من جباز أيئً إلى آئر متص ، ايت البث اإللرتران اوبادل المعلومات اىقً لتردد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫8‬
‫معين يقيس مدى صعود اهبوط هذه اإلشارات ئين األجبزة اهناك مقاييس حسائية لترديد النيات الترددي‬ ‫اىقً لمعايير دالية معتمدة ، مع مراعاة أن القياس الترددي كلما اروفعت درجته أثناء االوصال ىإنه يعنى‬ ‫ا‬ ‫زيادة ك البيانات االمعلومات التى يت ئثبا ائالتال يمرن الرصول على الجودة االوضوح ىى اإلراال.‬ ‫ائالنسبة للشبرة المرلية‬ ‫‪LAN‬‬ ‫ىغالبً ما ورون موجودة ىى مبنى ااحد ىقح اوعتمد على نوع معين من‬ ‫ا‬ ‫الررات االرائيت ، ىبى عادة لبا حداد معينة وروبح ئيول الرائيت اعدد مريات العم التى يمرن أن‬ ‫وعم على شبرة ااحدة مرددة ، اهذه القيود أا الرداد أدت إلى التفرير ى ووايع الشبرات ايمرن أن يت‬ ‫التواع ىى الشبرات المرلية ئااتخدام مربر‬ ‫‪Repeater‬‬ ‫يقوم ئتربير اوقوية الموجات على الرائيت لتسم‬ ‫ئتوايع الشبرات المرلية عن الرد األقصى المسموح ئه من ئيل الرائيت اهو ئالتال يسم ئتوايع الشبرة‬ ‫المرلية ، اكذل ااتخدام الروئري ‪ Bridge‬الذي يساعد على رئح شبرة مرلية مع شبرة مرلية أئرى‬ ‫‪LAN‬‬ ‫-‬ ‫‪- TO‬‬ ‫‪LAN‬‬ ‫كما يسم ئتقسي الشبرات المرلية الربيرة إلى شبرتين منفصلتين لترسين األداء ، اويش‬ ‫اإلئتناقات الت قد ونتج ئسب الترمي الزا د على شبرة ااحدة إضاىة إلى الموجه ‪ Rooter‬اهو عبارة عن‬ ‫امتداد للروئرى للرئح ئين عدة شبرات مرلية .‬ ‫ايج‬ ‫ااتخدام البياك الخلفية‬ ‫‪Back Bones‬‬ ‫الت وتأل‬ ‫من كوائ ئاصة للرئح ئين مجموعات الخوادم‬ ‫‪Servers‬لتروين الشبرات البينية ‪ Inter Networkin‬كما وفيد أيئً ىى وجميع الخوادم ىى مران ااحد ئغر‬ ‫ا‬ ‫وسبي إدارة الشبرة االترر ىيبا اووىير المراقبة االصيانة اورقيق السرعة ااألمان الرمايتبا ضد السرقة‬ ‫أا الررا ق الئمان عدم غلقبا ئدان عل مدير النظام اأيئا لمواجبة أية أعيال قد وردث ىيبا ، كما‬ ‫يستييع مدير النظام عم اإلجراءات الخاصة ئه ئسبولة نتيجة اجود الخوادم ىى مران ااحد (0) .‬ ‫اليوصال ثيثة أشرال ر يسية وتمث ىى :‬ ‫1- رئح الشبرة المرلية ئالجباز المئي‬ ‫2- رئح الشبرة المرلية ئمثيلتبا‬ ‫3- االوصال عن ئعد‬ ‫‪lan - to - lan‬‬ ‫‪Remote lan Access Service‬‬ ‫ئالنسبة ليوصال عن ئعد‬ ‫البففاو‬ ‫‪lan - to -host‬‬ ‫‪Making Remote Connection‬‬ ‫، اموجففات الميرراايف‬ ‫ىبناك ااا‬ ‫عديفدة لترقيفق هفذا االوصفال منبفا أنظمفة‬ ‫‪ MicroWaves‬ااألقمففار االصففيناعية ائااففتخدام أحففد هففذه الواففا‬ ‫يسففتييع‬ ‫المستخدم الوصول إلى ال شفبرة مفن ئفيل حااف ئفاو ىفى المنفزل أا أى مرفان آئفر ، اىيمفا يلفى اليفرت‬ ‫ااألاالي المستخدمة ليوصال عن ئعد :‬ ‫1- ئيوط التليفونات ( ‪) pstn‬‬ ‫2- ئيوط نق البيانات ( ‪) pdn‬‬ ‫)1( اليمان العقي اىؤاد إاماعي . إنشاء الشبرات : المبادئ األاااية الئتصاصي المرتبات االمعلومات . الريا‬ ‫01‬ ‫، مرتبة المل ىبد الو نية ،1112.‬
‫3- ئيوط نق رقمية تات ارعات عالية ( ‪) Digital Data Service‬‬ ‫ايت االوصال عن ئعد من ئيل وجبيزات ئاصة وسمى مريات عم ‪ WorkStations‬وسفتخدم للوصفول إلفى‬ ‫الشفففبرة المرليفففة اتلفف للرصفففول علفففى معلومفففات منبفففا ، امفففن ضفففمن األجبفففزة المسفففتخدمة أيئفففا جبفففاز‬ ‫المففودم‪ Modem‬ائفح البففاو‬ ‫العففادى‪ Dail-Up‬ايجف األئففذ ىففى االعتبففار كف مففن عنصففرى وففأمين البيانففات‬ ‫اارعة إراال البيانات حيث ووجفد ئعفض شفبرات المعلومفات التف وقفدم اافا‬ ‫وعري‬ ‫وفأمين لرف مسفتخدم كإاف‬ ‫أا كلمة مرار ‪ ، PassWord - User ID‬اهناك اافيلة أئفرى ليوصفال وسفمى ‪ CallBack‬اهفى عبفارة‬ ‫عن اوصال من ئيل المستخدم البعيد يت ىص هفذا االوصفال ايعفاد لف المسفتخدم مفرة أئفرى مفن ئفيل‬ ‫ااا‬ ‫االوصال المتاحة ئالشفبرة المرليفة ، اهنفاك ئرمجيفات ئاصفة ليوصفال عفن ئعفد مفن ئفيل مريفات‬ ‫العم للوصول إلى الشبرة المرلية اكأن مرية العم متصلة ئالشفبرة المرليفة مباشفرة مثف مريفات العمف‬ ‫المرئو ة على الشبرة ، اوعم الشبرات عن ريق رئح الرائيت ئمريات العمف اتلف مفن ئفيل كفرات‬ ‫إلرترانية ووىر االوصال االرئح ئين مريات العم (0) .‬ ‫6- بروتوكوالت الشبكات‬ ‫‪Network Protocols‬‬ ‫وعم شبرات االوصاالت ئااتخدام ئراووكفوالت معينفة ، ايمرفن اعتبفار البراووكفول مجموعفة مفن القواعفد‬ ‫االخيوات المستخدمة لترقيق االوصال ئين مريات العم‬ ‫اوقوم هذه القواعد ئتعري‬ ‫الراا‬ ‫قب إراالبا‬ ‫اهو يساه ىى ويسير االوصال ئين مريات العم اإداروه ، االبراووكوالت الت يت إنشاءها لترون متواىقة‬ ‫مفففع أى نفففوع مفففن أنفففواع مريفففات العمفف وسفففمى ئفففالبراووكوالت المعياريفففة ‪ ، StanderdProtocol‬ايعمفف‬ ‫البراووكول اىقً لمجموعة بقات أا مستويات ‪ layers‬ىر مستوى يرتوى على قواعد ائيوات ئاصة ئه‬ ‫ا‬ ‫اهذه القواعد متاحة ىى ك من احدوى اإلراال ااالاتقبال الرنبا ورون ىى احدة االاتقبال معرواة االوجاه‬ ‫حيث وقوم احدة اإلرافال ئتجبيفز الرافالة الميلفوز إرافالبا اومفر عبفر الرفائيت اوبفدأ مفن أال المسفتوى‬ ‫اصو ً إلفى أدنفى مسفتوى ، ثف يفت اافتقبالبا ىفى احفدة االافتقبال ئفدءً مفن المسفتوى األدنفى ااصفوال إلفى‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫المستوى األعلى حتى وص إلى المستخدم ، ائالنسبة للبراووكوالت المستخدمة ىى اإلنترنت ىرما نعري أن‬ ‫هذه الشبرة وتأل‬ ‫من آالي الشبرات المتصلة ئبعئبا البعض ، اك هذه الشبرات وعم ئيل مجموعة من‬ ‫البراووكوالت لتقدي ئدمات الشبرة األم ، امثال ئسيح على أهميتبا ، ىنرن عندما نرا راالة إلى جبة ما‬ ‫ىبى ال وتيل إال دقا ق حتى وص إلى الجبة األئفرى ئفيل الشفبرة ، الرفن أحيانفا وفشف عمليفة اإلرافال‬ ‫ً‬ ‫ىتعففود الراففالة مففره أئففرى االسففب ىففى تل ف أن إراففال الراففالة رئمففا قففد و ف دان أن يرففدد اا ف صففاحببا‬ ‫اعنوانففه ااا ف المرا ف اهنففا يففأو دار البراووكففول الففذي يتأكففد مففن البيانففات السففائقة كاملففة أثنففاء عمليففة‬ ‫)1( مرمد ااعد نشااي اهيث مرجان . المدئ المبسح إلى انترنت للمبتد ين ، كتائين ىى كتاز . حل‬ ‫11‬ ‫، دار القل العرئ ، 4112.‬
‫اإلراففال ، ىرف عنففوان يمث ف رمففوزً غيففر مترففررة لئففمان التفففرد اويشف األئيففاء ىففى إراففال اااففتقبال‬ ‫ا‬ ‫الراا‬ ‫ئين المتصلين ئالشبرة ، ايشار إلى أن اإلنترنت وعم ئيل مجموعفة مفن البرووكفوالت يعتبفر مفن‬ ‫أهمبا على اال يت ئراووكول ضبح التروي ‪ Transmission Control Protocol / Internet Protocol TCP/IP‬امبمته‬ ‫وتلخص ىى أنه يأئفذ الرافا‬ ‫االبيانفات االمعلومفات المرافلة لتقسفيمبا إلفى مجموعفة مفن الوحفدات ايقفوم‬ ‫ئترقي ك احدة ئفأكواد ئاصفة ليفتمرن الجبفاز المسفتقب مفن التعفري عليبفا مفن ئفيل وجميعبفا علفى شفر‬ ‫أثناء االوصال ىيقوم البراووكول نفسفه ئإعفادة لببفا مفن‬ ‫مجموعة ئيانات كاملة ، اإتا ىقدت ئعض الراا‬ ‫المرا ليررر إراالبا ، اإتا حدث ئيأ ىى ئيانات الراالة التف وف إرافالبا لظفراي االوصفال أا ألئيفاء‬ ‫ىنيففة ىإنففه ي فوىر ااففيلة لفرففص البيانففات المراففلة وسففمى‬ ‫‪CHECKSUM‬‬ ‫، اهنففاك ئرووكففول عنففوان الصفففرات‬ ‫الر يسية /:‪ http‬اهو من البراووكوالت البامة اائتصار لبراووكول نق النصوو الفا قة‬ ‫‪Hypertext Transfer‬‬ ‫‪ Protocl‬اغيرها من البراووكوالت .‬ ‫لذا يمرن اعتبار البراووكفول نفبض اإلنترنفت ىبدانفه ال وعمف الشفبرة ، اعنفدما يفراد وشفغي أجبفزة مختلففة‬ ‫النوع مع ئعئبا البعض ئريث يمرنبا نق المعلومات ىيما ئينبا ىفإن المبفرمجين يرتبفون ئفرامجب ئاافتخدام‬ ‫ئراووكففوالت قيااففية ايعففد ئراووكففول ضففبح التروي ف ‪ TCP/IP‬مجموع فة مففن القواعففد االبففرامج التففى وقففدم‬ ‫الرلول لتنفيذ مختل‬ ‫العمليات ىى إ ار الرئح الشبر ، اهو يشفتم علفى عشفرات البراووكفوالت األئفرى‬ ‫التى الغنى عنبا ىى وشغي الشبرات ائاصة اأن عمليات نق المعلومات من حاا إلى آئر وت على شر‬ ‫حزم ‪ Packets‬لتتمرن البراووكوالت من التعام معبا انقلبا اورويلبا من المرالين إلى المستقبلين االعرس‬ ‫مبما كانت مواقعب إضاىة إلى معالجة أئيا با اوصري مسارها (0) .‬ ‫اعمومً وعم القواعد المستخدمة ىى البراووكوالت ئيل ثيثة مستويات كاآلو :‬ ‫ا‬ ‫1- قواعد المستوى األعلى (‪ )TOP-LEVEL‬وردد كيفية إراال المعلومات ئيل الشبرة .‬ ‫2- المستوى المتوافح ( ‪ ) MIDDEL-LEVEL‬ورفدد كيفيفة إنشفاء الفرئح ئفين المراف االمسفتقب اكيفيفة ورفوين‬ ‫حزم المعلومات (‪.)Packadges‬‬ ‫3- المستوى األدنى (‪ )BOTTOM-LEVEL‬وردد كيفية ونفيذ عملية اإلراال ئيل الرائيت .‬ ‫ايت ىى الغال‬ ‫وقيي ئراووكوالت انظ وشغي الشبرات من ئيل اآلو :‬ ‫‪ ‬األداء ‪.PREFORMANCE‬‬ ‫‪ ‬الترلفة ‪. COST‬‬ ‫‪ ‬الدع الفن‬ ‫‪SUPPORT FOR STANARDS‬‬ ‫‪ ‬القدرة على أداء الوظا‬ ‫.‬ ‫‪FUNCTIONALITY‬‬ ‫.‬ ‫)1( مرمد ىبمى لبة ، اآئران . اإلنترنت ااالاتخدامات المتيورة . القاهرة ، مجموعة دلتا لترنولوجيا علوم الراا ، 9660.‬ ‫21‬
‫‪ ‬األمن ‪ SECURITY‬االرماية ‪. Protection‬‬ ‫اوعتبر عملية إدارة الشبرات المرلية ‪ LAN-MANAGEMENT‬من القئايا البامة نظرً لتعقد الشبرة المرلية اونفوع‬ ‫ا‬ ‫اوعدد عناصرها اكثرة المشاك ااألعيال التى قد وتعر‬ ‫لبا لذا ىبى ورتا إلى إدارة اليمة لبذه المرونات‬ ‫امتائعة األعمال على الشبرة امراجعة األعيال اورديد آليات التغل عليبفا اأيئفً معرىفة اظيففة كف مسفتخدم‬ ‫ا‬ ‫على الشبرة ا بيعة عمله ، اىى هذا المئمار يج ائتيار مفدير(مشفري) للشفبرة‬ ‫‪NETWORK SUPERVISOR‬‬ ‫ىبذه العملية وعتبر من أه الخيوات العملية لتنظي عم الشبرة حيث وبدي إلى ووىير شخص معفين مفن مبامفه‬ ‫التأكد أن اظا‬ ‫الشبرة وت ئأعلى أداء االتأكد من أن البيانات الموجودة على الشبرة مؤمنة ضد الفقد أا السيو‬ ‫ئمعنى أنه يوىر للشبرة أاالي الرماية اليزمة من ئيل ما يتواىر من إمرانفات ائرمجيفات لرمايفة المعلومفات‬ ‫على الشبرة ايعتمد ائتيار هذا الشخص على ئبروه امعلوماوفه عفن الشفبرات . اغالبفا مفا يفت ووريفد الشفبرات‬ ‫المرلية ايقوم المورد ئوضع ئعض القواعد التى اوي يتبعبا مدير الشبرة ايقوم أي ًا ئتركي الشفبرة اوفدري‬ ‫ئ‬ ‫مدير الشبرة االمستخدمين عليبا ايمرن وقسي اظا‬ ‫إدارة الشبرات إلى نميين كما يلى :‬ ‫‪ ‬األال : اظيفة (‪ )ADMINISTRATOR‬يقفوم ئيلبفا المسفئول ئإضفاىة مسفتخدمين جفدد علفى الشفبرة اكفذل‬ ‫إضاىة ويبيقات جديدة امتائعة أاالي وأمين الشبرة.‬ ‫‪ ‬اظيفة (‪ )SUPPERVISOR‬يقوم ئيلبا مدير الشبرة ئنفس الوظا‬ ‫أيئً الرن من اجبة نظر ىنيفة أكثفر‬ ‫ا‬ ‫اعموماً ىإن هذين النوعين من اإلدارة غير موجودين إال ىى الشبرات الربيرة دائ البيئات االوزارات‬ ‫7- مستويات تعاون الشبكات‬ ‫ثمة مستويات عديدة ىى إ ار المشائرة ‪ Networking‬ئين المرتبات امراىق المعلومات كما يل (0) :‬ ‫0) المستوى األال : يتمث ىى التعاان ئين المرتبات المختلفة على المستوى المرل‬ ‫‪Local‬‬ ‫ايسمى‬ ‫ئالتعاان المرلى ايرون دائ الدالة أا على مستوى منيقة كبيرة.‬ ‫2) المستوى الثان : يتمث ىى التعاان على المستوى الو ن‬ ‫‪National‬‬ ‫أى التعاان ئين المرتبات‬ ‫امراىق المعلومات المختلفة ايرون دائ الدالة أيئً الرن ئشر أكبر من المستوى المرل .‬ ‫ا‬ ‫3) المستوى الثالث : يرون على المستوى اإلقليم‬ ‫‪Regional‬‬ ‫ئين مجموعة من المرتبات امراىق‬ ‫المعلومات التى ورئيبا وخصصات امجاالت موضوعية مرددة أا لغة ااحدة أا حداد مشتركة أا‬ ‫عوام اقتصادية امصال وجارية أا أية عوام أئرى مشتركة .‬ ‫4) المستوى الرائع : يتمث ىى التعاان أا المشائرة ئين دالة اأئرى أا ئين مجموعة دال ايسمى‬ ‫ئالتعاان الدال ‪. International‬‬ ‫)1(– .3‪Alshorbagi,Najeeb.Resources-Sharing and Networking . Alexandria,EMRO,1998.P‬‬ ‫31‬
‫2) المستوى الخامس : ايرون التعاان على المستوى الرون أا العالم‬ ‫‪Global‬‬ ‫ئين المرتبات امراكز‬ ‫المعلومات على مستوى العال دان التقيد ئموقع أا لغة أا أية اعتبارات أئرى .‬ ‫اأيً كان شر التعاان االمشائرة اواء على المستوى المرلى أا الو ن أا اإلقليم أا الدال أا‬ ‫ا‬ ‫الرونى ىإن هناك ئدمات انشا ات وعاانية ئين المرتبات غالبً ما وتمث ىى الجوان التالية (0) :‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬اإلعارة المتبادلة ‪. Inter-Library Loan‬‬ ‫‪ ‬ااترجاع الفبارس على الخح‬ ‫المباشر‪OPAC‬‬ ‫.‬ ‫‪ ‬الئبح التعاان للداريات ‪.Co-operative Serial Control‬‬ ‫‪ ‬التوحيد الببليوجراى لتسجيلة مارك ‪. MARC‬‬ ‫‪ ‬البرث ىى قواعد البيانات التى وتيربا ك جبة مشتركة ىى الشبرة التعاانية.‬ ‫‪ ‬التزايد المركزي أا التعاان ‪. Co-operative acquisition‬‬ ‫‪ ‬الفبراة التعاانية‬ ‫‪Cooperative Cataloguing‬‬ ‫ئين المرتبات اكذل‬ ‫الفبراة المركزية‬ ‫‪.Centralized Cataloguing‬‬ ‫‪ ‬إعداد الفبارس الموحدة ‪ Union Catalogs‬للمواد ااألاعية .‬ ‫‪ ‬ووحيد المعايير االمواصفات ‪. Standardizations‬‬ ‫الذى أصب يت عبر االوصاالت عن ئعد اعلى المستوى الدال‬ ‫‪ ‬التعاان ىى مجاالت التدري‬ ‫ئين المرتبات من ئيل اليرىيات ‪. Terminals‬‬ ‫‪ ‬الخدمات المرجعية‬ ‫‪Reference services‬‬ ‫‪ ‬ئدمات اإلحا ة الجارية‬ ‫‪ ‬ئدمة البث االنتقا‬ ‫‪Current awareness‬‬ ‫للمعلومات‬ ‫‪SDI‬‬ ‫‪ ‬ضبح انسخ اوداال الوثا ق االمواد االداريات ‪. EDD‬‬ ‫‪ ‬التعاان ىى ئدمات االاتخيو ‪. Abstracting services‬‬ ‫‪ ‬التعاان ىى ئدمات الترشي‬ ‫‪Indexing Services‬‬ ‫‪ ‬وبادل الزيارات عن ئعد من ئيل التراار اوبادل اآلراء ئين ىئات المرتبيين عبر الشبرات.‬ ‫‪ ‬ئناء منظومة وعاانية مشتركة من المرتبات االىتراضية‬ ‫‪Virtual libraries‬‬ ‫ا‬ ‫االتى وسمى أيئً‬ ‫ئالمرتبات االعتبارية أا التخيلية .‬ ‫‪ ‬دع مجاالت التعاان ئااتخدام شبرة اإلنترنت ىى المرتبات .‬ ‫)1( يوسف قنديل . أدوات التعاون األساسية فى المكتبات . ورقة عمل مقدمة فى ندوة التعاون بين المكتبات فى األردن . عمان ، جمعية المكتبات األردنية ، 7881 . ص ص 3-5 .‬ ‫41‬
‫اقد أمرن من ئيل اإلنترنت االاتفادة من مقومات المرتبات امواردها ائدماوبا اااترداث مجاالت أئرى‬ ‫للتعاان ىيما ئينبا من ئيل البريد اإللرتران االتخا‬ ‫ييلق عليبا اكذل‬ ‫ئدمات البرث الببليوجراى االفبرس اآلل‬ ‫اإللرترانية ئيل مواقع الوي‬ ‫، إضاىة إل‬ ‫مجموعاوبا ااالاتفادة من ئدماوبا اانعر‬ ‫ائااتعرا‬ ‫امجموعات النقاش أا المجموعات اإلئبارية كما‬ ‫المباشر‪OPAC‬‬ ‫ااال يع على المصادر‬ ‫زيارة دار النشر االمرتبات للتعري عليبا االبرث ىى‬ ‫تل الحقً .‬ ‫ا‬ ‫أئرز شبرات المعلومات ىى مجال المرتبات نجد أن شبرة‬ ‫‪OCLC‬‬ ‫االتى وعري أيئً ئمركز‬ ‫ا‬ ‫الفبراة اآللية للمرتبات ىى أمريرا اهى نظام وعاان أنشئ أااااً لتنفيذ الفبراة التعاانية اتل عام 1960‬ ‫اكانت وبدي إل إواحة ااترجاع السجيت الببليوجراىية على المستوى الو ن ىى ول الدال إاتنادً إل‬ ‫ا‬ ‫الفبارس اإللرترانية التى ووىرها قواعد البيانات ئالتعاان مع المئات من المرتبات امراكز المعلومات اقد‬ ‫أويرت ئدماوبا عبر البرث المباشر ‪ .On Line Search‬اثمة شبرات أئرى الوق أهمية عنبا مث شبرة‬ ‫اشبرة ديالو ‪ DIALOG‬اشبرة نظام االاترجاع الببليوجراىى‬ ‫وايمنت‬ ‫‪Timenet‬‬ ‫اشبرة ويلينت‬ ‫‪Telenet‬‬ ‫اشبرة جانيت‬ ‫‪BRS‬‬ ‫‪Janet‬‬ ‫، ائالنسبة للشبرات الدالية ىبناك شبرة‬ ‫اكلبا أق شبرة من شبرة اإلنترنت كما‬ ‫ووجد شبرات معلومات وخصصية وخدم مجاالت موضوعية مرددة مث شبرة المعلومات الترئوية‬ ‫اشبرة المرتبات االمعلومات اليبية‬ ‫السموم‬ ‫‪Toxline‬‬ ‫‪Medlin‬‬ ‫اشبرة المرتبات الو نية اليبية‬ ‫اغيرها ، أما على المستوى العرئ‬ ‫القومية للمعلومات‬ ‫‪ENSTINET‬‬ ‫‪RLIN‬‬ ‫ئأمريرا‪NLM‬‬ ‫‪ERIC‬‬ ‫اشبرة معلومات‬ ‫ىتوجد شبرات معلومات قليلة من أشبرها الشبرة‬ ‫ىى مصر االتائعة ألكاديمية البرث العلم ، اكذل‬ ‫شبرة الخليج للبروث‬ ‫العلمية التائعة لمدينة المل عبد العزيز للعلوم االتقنية ىى المملرة العرئية السعودية .‬ ‫8- مكونات الشبكات‬ ‫‪Network Components‬‬ ‫وتفاات الشبرات ىيما ئينبا من حيث الرج ىقد ورون الشبرة ئسيية أا كبيرة أا معقدة اىقً لمروناوبا‬ ‫ا‬ ‫اأهداىبا اعدد الراابات المرونة لبا ، ىبى وتأل‬ ‫من مجموعة كبيرة من قواعد البيانات االخوادم‬ ‫المركزية ( المزادات ) تات القدرات التخزينية البا لة االتى وروبح ئمريات عم‬ ‫اإلشارة إل أن كرات الشبرات وختل‬ ‫المرونات الراملة أا المترائية‬ ‫‪Workstations‬‬ ‫‪Servers‬‬ ‫، ايج‬ ‫أنواعبا اىقً لنوع الشبرة ، كما أن هناك أنواعً من الراابات تات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪Built - In‬‬ ‫اهى ورد من المصنع كاملة كما هى ىى اللوحة األم الر يسية اهى‬ ‫ال وسم ئتعدي هذه الوحدات اىى المقائ هناك حاابات وأوى ك مروناوبا منفصلة اهى األىئ إلعداد‬ ‫األجبزة اىقً لمتيلبات الشبرة انوعبا . الن يت االوصال إال من ئيل اايح ليوصاالت ارئح الخيوط‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الباوفية ئأي مران ىى العال ايسمى هذا الوايح غالبً ئصندات االوصاالت ، امن المرونات الفنية أيئً‬ ‫ا‬ ‫لشبرة المعلومات االتى انتشرت ئشر ملروظ ىى اآلانة األئيرة ما يسمى ئالشبرة الرقمية للخدمات‬ ‫51‬
‫المتراملة المعراىة ائتصارً آيسدين‬ ‫ا‬ ‫‪ISDN‬‬ ‫اوترون الشبرات المرلية االشبرات البينية من شبرتين مستقلتين‬ ‫ىأكثر من الوحدات التالية :‬ ‫المراار‪. Hubs‬‬ ‫المرررات ‪. Repeaters‬‬ ‫المرا المتعدد‬ ‫‪. Multiplexer‬‬ ‫مرددات السير (المسيرات) ‪. Routers‬‬ ‫البوائات ‪. Gateways‬‬ ‫وقنيات االوصال عن ئعد ‪. Remote‬‬ ‫الموا مات‬ ‫الجسور‬ ‫‪Adapters‬‬ ‫‪Bridges‬‬ ‫)1(‬ ‫.‬ ‫اهى وعتبر اايلة للرئح ئين الشبرات المتباعدة ىى إ ار منظومة‬ ‫شبرية ااحدة اعتمادً على المعايير االبراووكوالت الخاصة ئاالوصاالت ائمعنى آئر‬ ‫ا‬ ‫يمرن اعتبار الجسور أداات لرئح البيانات اورديد مسارات االوصال ئين الشبرات من‬ ‫ئيل العنااين االمواقع .‬ ‫معدات التشبي الدائلية ‪. Inter Networking Devices‬‬ ‫‪ ‬ئرووكوالت االوصال اأهمبا ئراووكول االوصال‬ ‫‪TCP/IP‬‬ ‫اوأوى أهميته ىى أنه يدع‬ ‫االوصاالت عن ئعد ايروبح ئالبراووكوالت األئرى مث :‬ ‫ئراووكول نق الملفات‬ ‫‪FTP‬‬ ‫للمعايرة للرئح البين للنظ‬ ‫ائراووكول البريد اإللرتران‬ ‫‪SMTP‬‬ ‫ائراووكول البيئة الدالية‬ ‫المفتوحة‪Open System Interconnections ISO/OSI‬‬ ‫اهو يمث‬ ‫مجموعة من األداات لرئح احدات الشبرة ، اوترر ىى عمليات وراا انق البيانات االتأكد‬ ‫من نجاح عملية ونظي اإلراال ااالحتفاظ . ئمعدل اريان البيانات عبر الشبرة ئااتخدام نظام‬ ‫األرقام الثنا ية .‬ ‫ئرمجيات ئاصة لتشغي الشبرات مث :‬ ‫‪. Network operating system NOS ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪. Novell Netware ، Microsoft LAN Manager‬‬ ‫اغالبً ما يت البث اوراا البيانات اىق العديد من أنماط االوصال ىبناك االوصال المنفرد‬ ‫ا‬ ‫االذى ونتق البيانات ئيله ىى اوجاه ااحد ىقح اهناك االوصال المزدا الذي يت البث‬ ‫ئيله ىى اوجاهين عبر قناة االوصال نفسبا ائشر متزامن يت ئث اإلشارات على ىترات‬ ‫)1(– فاروق حسين . شبكات الحاسب اآللي . القاهرة ، دار هال للنشر والتوزيع ، 5002 . ص ص 32-47 .‬ ‫61‬
‫زمنية متواىقة ئين االوجاهين ايت البث اإللرتران‬ ‫ئين احدات الشبرة ئااتخدام أنواع‬ ‫متعددة من الوصيت أا الرائيت التى وعد اايح النق ‪ ،Transmission Media‬أما ىى حالة‬ ‫الشبرات اليالرية ‪ Wireless‬التى وستعم ىيبا موجات الراديو اكذل األشعة ورت الرمراء‬ ‫الخوادم‬ ‫‪servers‬‬ ‫محطات عمل‬ ‫‪workstations‬‬ ‫الشبكة الرقمية المتكاملة آيسدين (‪)ISDN‬‬ ‫الكابالت المزدوجة ‪twisted pair cable‬‬ ‫الكابالت المحورية ‪Coaxial cable‬‬ ‫األلياف الزجاجية أو األلياف الضوئية ‪Optical‬‬ ‫‪fiber‬‬ ‫البوابات‬ ‫‪Gateways‬‬ ‫برتوكوالت االتصال‬ ‫بروتوكول االتصال ‪TCP/IP‬‬ ‫بروتوكول نقل الملفات ‪FTP‬‬ ‫بروتوكول البريد اإللكتروني‪SMTP‬‬ ‫الجسور‬ ‫‪Bridges‬‬ ‫معدات التشبيك الداخلية‬ ‫‪Inter networking devices‬‬ ‫موجات‬ ‫المايكرويف‬ ‫‪Microw‬‬ ‫‪waves‬‬ ‫كروت واجهات‬ ‫الشبكات ‪Networks Interface‬‬ ‫‪Cards NICS‬‬ ‫معدات اإلتصال‬ ‫وخطوط الهواتف‬ ‫وعتاد الحاسبات‬ ‫المجهزة للمشابكة‬ ‫ئرمجيات ئاصة لتشغي الشبرات‬ ‫‪Microsoft LAN manager‬‬ ‫ئرمجيات ‪Novell netware‬‬ ‫مودم أو كرت‬ ‫فاكس‬ ‫محددددددددددددددددات‬ ‫السددددددددددددددددددددير‬ ‫‪Routers‬‬ ‫الموائمات‬ ‫‪Adapters‬‬ ‫تقنيات‬ ‫االتصال عن‬ ‫بعد ‪Remote‬‬ ‫األقمار‬ ‫الصناعية‬ ‫قواعد تبادل‬ ‫المعلومات‬ ‫الشر رق ( 2 ) مقومات شبرات المعلومات‬ ‫ىتستخدم البوا‬ ‫‪Cables‬‬ ‫يات‪Antennas‬‬ ‫االرائيت المرورية‬ ‫‪Optical Fiber‬‬ ‫(0)‬ ‫، امن ااا‬ ‫ئد ً من الرائيت التى منبا ما يعري ئالرائيت المزداجة‬ ‫ال‬ ‫‪Coaxial Cables‬‬ ‫‪Twisted Pair‬‬ ‫ااأللياي الزجاجية االت وسمى أيئً ئاأللياي الئو ية‬ ‫ا‬ ‫وراا البيانات كما أشرنا موجات الراديو ااألشعة ورت الرمراء اموجات‬ ‫)1(– سليمان العقال وفؤاد إسماعيل . إنشاء الشبكات : المبادئ األساسية الختصاصيي المكتبات والمعلومات . الرياض ، مكتبة الملك‬ ‫فهد الوطنية ،0002. ص ص 81-02 .‬ ‫71‬
‫المايررااي‬ ‫‪Microw Waves‬‬ ‫اهذا األالوز له مزايا وفوت اإلشارات التناظرية االرقمية ىى السرعة‬ ‫االدقة اجودة نق البيانات لذا وستخدم الموجات المايرراية ىى الشبرات الوااعة ااإلنترنت ، الألقمار‬ ‫اإلصيناعية أيئً دار هام ىى نق البيانات ، ا عمومً ىإن البث اإللرتران يعتمد على البراووكوالت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وترر ىى ارعة هذا البث اشر الرموز اوركيبة البيانات‬ ‫ل تبادل المعلومات ئين الراابات ىبى الت‬ ‫المرالة اووقيت البث اغير تل من إجراءات وراا ‪ Transmission‬البيانات .‬ ‫اوعتبر عملية ائتيار نوع الرائ المسفتخدم ىفى رئفح الشفبرات مفن العوامف المفؤثرة ىفى األداء ، ىففى ئعفض‬ ‫الراالت ورون المبان مجبزة ئالرائيت ، اىى أحيفان أئفرى ال ورفون المبفان مجبفزة ئبفا اىفى هفذه الرالفة‬ ‫يج ف ائتيففار نوع فه ااففتنادً إلففى مجموعففة مففن االعتبففارات منبففا الترلفففة االرميففة اليزمففة لتجبيففز الشففبرة‬ ‫ا‬ ‫اأاالي حماية الرائيت،امدى وأمين الرائيت للمعلومات المرملة عليبا اىيما يل ئصا ص ك نوع :‬ ‫‪ ‬ئصا ص الرائيت المرورية‬ ‫‪Coaxial Cable‬‬ ‫:‬ ‫1- يمرن أن وتأثر ئأية ودائيت ئارجية .‬ ‫2- يمرن أن ولتقح أية موجات إلرترانية .‬ ‫3- لبا مشاك مع التوصييت األرضية .‬ ‫4- وشع موجات ئارجية يمرن رصدها االتقا با لذا ىإن درجة وأمين البيانات ئيلبا ورون منخفئة.‬ ‫‪ ‬ئصا ص األلياي الئو ية‬ ‫‪Fiber Optic‬‬ ‫:‬ ‫1- اعرها مروفع .‬ ‫2- وستخدم لمساىات أ ول .‬ ‫3- وتميز ئسرعة عالية ىى نق البيانات .‬ ‫4- ال وخر منبا موجات إشعاعية ائالتالى وؤمن البيانات .‬ ‫‪ ‬ئصا ص الرائيت المزداجة‬ ‫‪Twisted Pair‬‬ ‫:‬ ‫1- أق األنواع من حيث الترلفة .‬ ‫2- اب وجبيزها ىى المبانى .‬ ‫3- وعتبر مردادة ىى مداها حيث يص إلى حوالى 110 متر ىقح .‬ ‫4- وتفأثر ئففأى وففدائيت ئارجيففة .اعمومفً يسففتخدم الرائف المرففوري‬ ‫ا‬ ‫‪Cable‬‬ ‫‪ Coaxial‬للففرئح ئففين‬ ‫الخوادم فى الشبكات ، ويستخدم نوع ‪ Twisted Pair‬فى حاالت الربط بين محطات العمل داخل الشدبكة‬ ‫الواحدة‬ ‫( 0)‬ ‫.‬ ‫وعمومً فإن تراسل البيانات والتخاطب يتم عبر ثالثة أساليب كاآلتي :‬ ‫ا‬ ‫)1( كنت ، ئيتر . الدلي الرام إلى اإلنترنت . ورجمة اام ئل‬ ‫. ئيرات ، الدار العرئية للعلوم ، 1112.‬ ‫91‬
‫‪‬‬ ‫ريقة التراا الفردية‬ ‫‪Simplex‬‬ ‫اىيبا يت نق الراالة من اوجاه ااحد عن‬ ‫ريق المصدر أا‬ ‫المرا إل األ راي األئرى مث البث التليفزيون ااإلتاع .‬ ‫‪‬‬ ‫ريقة التراا نص‬ ‫على ما يراله ك‬ ‫‪ ‬التراا المزدا‬ ‫المزداجة ‪ Half Duplex‬ايت ئيلبا اإلراال ااالاتقبال ئين رىين اوعتمد‬ ‫ري ليرد عليه اليري اآلئر مث االوصاالت اليالرية .‬ ‫‪Duplex‬‬ ‫ايعتمد على اإلراال ااالاتقبال ىى اوجاهين ئين األ راي مث االوصال‬ ‫ئين الروااي ئااتخدام ئيوط هاوفية .‬ ‫9- إشكاليات الشبكات‬ ‫إتا كانت ه ناك مردادات إيجائية للتعاان االمشائرة ئين المرتبات امؤاسات المعلومات ئأنواعبا ىإن ورقيق‬ ‫هذه اآلمال االيموحات ليس ئاألمر اليسير كما يراها البعض ، انخص ئالذكر ااقع المرتبات اأجبزة‬ ‫المعلومات ىى عالمنا العرئ االمراط ئالعديد من الترديات على النرو التال :‬ ‫‪ ‬ندرة الدرااات الواىية التى وعرس الواقع الفعل امشريوه االموارد البشرية االمالية‬ ‫االتجبيزات المادية المتاحة .‬ ‫‪ ‬عدم القدرة على ورجمة األهداي الرقيقية للمرتبات اعدم ورديد ووجباوبا امبرراوبا‬ ‫من اراء رغبتبا ىى ونفيذ أي نشاط وعاان .‬ ‫‪ ‬ضع‬ ‫االهتمام مسبقً ئإعداد درااات جداى‬ ‫ا‬ ‫‪Feasibility Studies‬‬ ‫ورئح ئين الواقع‬ ‫االموارد ااإلمرانات المتاحة االمردادات اإليجائية المتوقعة عند ونفيذ التعاان .‬ ‫‪ ‬ئوي العديد من المرتبات من المغامرة االدئول ىى أي نشاط وعاان ئشية التعر‬ ‫إلى ئسا ر أا ازدياد ك األعمال االمبام الت قد وئاي على كاه المرتبيين .‬ ‫‪ ‬الرغبة ىى الرفاظ على ارية ائصوصية‬ ‫من المرتبات أا عدم الرغبة ىى الرش‬ ‫‪Privacy‬‬ ‫المعلومات المتواىرة لدى العديد‬ ‫عن الموارد المتاحة ألاباز ئاصة.‬ ‫‪ ‬وفاات األهداي ئين المرتبات امراىق المعلومات اىى أىرار أصراز القرارات.‬ ‫‪ ‬االىتقار إل الدع المال المستمر اهذه مشرلة السواد األعظ من المرتبات امؤاسات‬ ‫المعلومات العرئية .‬ ‫‪ ‬عدم وواىر إمرانات االوصال االتجبيزات اإللرترانية ااالىتقار إلى الموارد البشرية‬ ‫المدرئة االمؤهلة ىى المجال (0).‬ ‫‪ ‬الراجة إل ئبرات ااتشارية اكوادر مدرئة على ااتخدام ورنولوجيا الراابات اآللية‬ ‫انظ االوصاالت االمعلومات المتيورة لئمان نجاح التعاان .‬ ‫)1(‬ ‫كنت ، ئيتر . الدلي الرام إلى اإلنترنت ... المرجع السائق .‬ ‫81‬
‫‪ ‬اجود الرواجز النفسية لدى العديد من المرتبات ائاصة التى وعانى ىى األااس من‬ ‫قلة الموارد انقص الدع المال المناا .‬ ‫‪ ‬اجود الرواجز الجغراىية أا المرانية المتمثلة ىى وباعد المواقع الجغراىية للمرتبات .‬ ‫‪ ‬ضع‬ ‫البنية األاااية‬ ‫‪Infrastructre‬‬ ‫الو نية للمعلومات اعدم القدرة على ورقيق‬ ‫االاتثمار األمث للمعلومات المتاحة .‬ ‫‪ ‬غياز الرواىز التشجيعية التى ورفز المرتبات على التعاان االتراى ىيما ئينبا.‬ ‫‪ ‬نقص المعايير االمواصفات اكذل الخبرات العلمية االمبنية ىى المرتبات االمعلومات‬ ‫ائاصة الت يمرنبا مواكبة ورنولوجيا العصر .‬ ‫‪ ‬عدم الشعور ئأهمية المعلومات كمورد الغنى عنه ىى عمليات التنمية المجتمعية‬ ‫اغياز الوعى حول كيفية ووظيفبا .‬ ‫‪ ‬التفاات ئين المرتبات ى المصادر ااألداات ااألجبزة االنظ االعتاد .‬ ‫11- أنواع شبكات المعلومات‬ ‫على الرغ من وعدد أشرال رئح الشبرات إال أنه يوجد نوعان أااايان كما يل :‬ ‫0. الرئح المتعدد للنقح ‪ : Multipoint Link‬يعنى اروباط مجموعة كبيرة من الروااي‬ ‫ااألجبزة‬ ‫(النقاط) ئوايح للتراا ئااتخدام الروائ .‬ ‫2. الرئح نقية ئنقية‬ ‫‪Point to Point Link‬‬ ‫: اهو رئح ئين جبازين أا حاابين ىقح ئااتخدام‬ ‫موديوم ، اوترون الشبرات من مجموعة عناصر وتمث ىى األجبزة االبرامج اوجبيزات‬ ‫المشائرة ، اقد اوخذت شبرات المعلومات المرلية أكثر من نوع اوصمي أا هيئة ئنا ية ىيما‬ ‫يعري ئيوئوغراىيا ( بولوج ‪)Topology‬‬ ‫(*)‬ ‫الشبرات . اوعد اإلنترنت مزيجً من ك أنواع‬ ‫ا‬ ‫الشبرات على ائتيي وقسيماوبا .‬ ‫أو ً الشبكات وفقً لألهداف :-‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫1- شبكات معلومات‬ ‫عامة ‪Public Networks‬‬ ‫هذا النوع من الشبرات يغيى مختل‬ ‫المجاالت العلمية دان ومييز ، اغالبً ما وشري الررومات‬ ‫ا‬ ‫عليبا ئاعتبار أنبا وخدم أهداي التنمية الشاملة للدال اوعتبر ئمثائة منظومة معلوماوية ا نية متراملة‬ ‫تات نفع عام ، امن حق البيئات ااألىراد االشتراك ىيبا للرصول على ئدماوبا اىقً لقواعد مرددة .‬ ‫ا‬ ‫)*(‬ ‫بولوجيا ‪ Topology‬المخييات أا البي اك البنا ية التى ورئح احدات الشبرات اوشر البنيان البيرل‬ ‫يقصد ئمصيل‬ ‫ااالحتياجات االعناصر المرونة للشبرة اإمراناوبا امدى وباعد الجبات االمرونات الفرعية لبا مرلياً .‬ ‫02‬ ‫لر نوع منبا ئما يتفق‬
‫2- شبكات معلومات‬ ‫خاصة ‪Private Networks‬‬ ‫وغيى مجا ً موضوعيً ئعينه مث الي‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫مث‬ ‫أا البنداة أا الزراعة ، كما يمرن أن وخدم هيئات ئاصة‬ ‫البنوك االوزارات االجامعات االبيئات اإلنتاجية اغالبً ما يستفيد منبا ىئات مرددة مث‬ ‫ا‬ ‫المتخصصين ىى أحد المجاالت العلمية أا العاملين ىى البيئات التى وتواىر لديبا هذه الشبرات‬ ‫االباحثين االمبتمين ئمجاالوبا ، ائمعنى آئر ىإن الفرت ئين الشبرات العامة االشبرات الخاصة هو‬ ‫أن النمح األال ئدم ئيبيعته أى يخدم كاىة الموا نين دائ الدالة ، أما النوع الثان ىغالبً ما‬ ‫ا‬ ‫وقتصر ئدماوه على ىئات معينة من المستفيدين االبيئات اورون هناك ارية أحيانً ىى المعلومات‬ ‫ا‬ ‫التى وغييبا هذه الشبرات إضاىة إل اروفاع راوم االشتراك ى ئدماوبا ألن معظمبا وقوم على‬ ‫الرئ‬ ‫كما أنبا قد وخدم دالة ما أا وتي ئدماوبا داليً مث شبرات المعلومات اليبية االزراعية‬ ‫ا‬ ‫االترئوية االعلمية اغيرها (0).‬ ‫ثانيً تقسيم الشبكات وفقً للنطاق الجغرافي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫1- شبكات المعلومات المحلية‬ ‫( ‪Local Area Networks ( LANs‬‬ ‫هناك ئلح أحيانً ئين شبرة المعلومات الو نية‬ ‫ا‬ ‫‪National Network‬‬ ‫االشبرة المرلية‬ ‫‪LAN‬‬ ‫لذا يج‬ ‫اإلشارة إل أن شبرات المعلومات المرلية غالبً ما يقصد ئبا اوصال مجموعة من الراابات دائ‬ ‫ا‬ ‫هيئة أا مؤاسة كبيرة لخدمة األنشية المبنية ىيبا ، كما قد ورون الشبرة المرلية ونظيمً وعاانيا ئين‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫مجموعة من الروااي‬ ‫ىى منيقة جغراىية مردادة وترااح ىيبا مساحة االوصال المرلية ئين ئمسة‬ ‫أميال اعشرين مي ً مرئعً اوسمى حينئذ ئالشبرة الرئرية‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫‪ Metropolitan Area Network‬ايذكر‬ ‫‪MAN‬‬ ‫أنه عندما وروبح الشبرات الرئرية على المستوى الو ن االدال ىإنبا وسمى ئالشبرات اااعة‬ ‫المدى ‪ ، WAN‬أما إتا اروبيت الشبرات المرلية الرئرية‬ ‫ئالشبرات البينية‬ ‫‪Inter-Networking‬‬ ‫‪MANs‬‬ ‫ئالشبرات الوااعة ‪ WAN‬ىإنبا وسمى‬ ‫، اغالبً ما وتفاات أحجام الشبرات المرلية اىقً ألهداي التنظي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الشبر ، أما الشبرات الو نية ىب ونظي أااع نياقً على المستوى الو ن ئين البيئات أا المرتبات‬ ‫ا‬ ‫امؤاسات المعلومات على مستوى الدالة نتيجة الراجة إل التعاان اوئاىر الجبود اوقاا الموارد‬ ‫اووىير الترلفة االرغبة ىى ويوير البنية األاااية للمعلومات ، اهناك اهتمام كبير من البيئات‬ ‫المختلفة اواء اقتصادية أا وعليمية أا أكاديمية أا اجتماعية أا ئدمية اغيرها ئبناء شبرات مرلية‬ ‫ورئح ئين البيئة األم االجبات الفرعية التائعة لبا من ئيل ئادم‬ ‫الروااي‬ ‫ايتأل‬ ‫من ئادم للملفات‬ ‫‪File Server‬‬ ‫ائادم للتخزين‬ ‫‪Server‬‬ ‫مركزي وتص ئه أجبزة‬ ‫‪Storing Server‬‬ ‫تات قدرات ااتيعائية‬ ‫كبيرة ، اكرات اكائيت ئاصة ائرمجيات ائراووكوالت اوصال الشبرات اقد انتشرت الشبرات‬ ‫)1( عبد الفتاح التميم اعماد مرمد . شبرات الرااوز ااإلنترنت : ئيوة ئيوة . عمان ، دار اليازارى ، 2112 .‬ ‫12‬
‫ا‬ ‫المرلية ىى البنوك االمؤاسات االقتصادية اهيئات االوصاالت الباوفية االجامعات كما انتشرت أيئً‬ ‫شبرات المرتبات الو نية اشبرات المعلومات المتخصصة ىى المجاالت المبنية االعلمية كالزراعة‬ ‫االي‬ ‫االقانون االبنداة االترئية االفيزياء االريمياء اغيرها ، اييلق على مجموعات المستفيدين‬ ‫من شبرة المعلومات المرلية ئمجموعات العم ‪ Work Domain‬ايسميبا البعض أيئً ‪. Work Groups‬‬ ‫ا‬ ‫ايوجد نوعان من الشبرات المرلية‬ ‫‪LANs‬‬ ‫كما يل :‬ ‫‪ ‬شبرة إيثرنت ‪ : Ethernet‬اهى أااع الشبرات المرلية انتشارً ، ىبى عبارة عن رئح ئين الروااي‬ ‫ا‬ ‫الربيرة االيرىيات االروااي‬ ‫المصغرة المايرراية‬ ‫‪PCs‬‬ ‫اوعتمد على الرائيت المرورية ىى‬ ‫االوصاالت ائث المعلومات البا ئراووكول ئاو ئبا ، اعلى الرغ من قوة ورملبا اارعة ئث‬ ‫البيانات ئيلبا إال أنبا وعانى من قصور ىى جوان الرئح ئالجسور ائوائات‬ ‫‪ ‬الشبرات العميقة‬ ‫اوصال ااحد‬ ‫(0)‬ ‫‪Giant Ring‬‬ ‫: اهى منيومة من الروااي‬ ‫العبور‪Gateways‬‬ ‫.‬ ‫المختلفة ئأعداد كبيرة يرئيبا كائ‬ ‫. اينبغ مراعاة المعايير ااالعتبارات الت وترر ىى ورديد الترالي‬ ‫اإلجمالية‬ ‫للشبرات المرلية االمتمثلة ىى الجوان التالية :‬ ‫‪ ‬ا ألهداي من اراء الشبرة االت اتردد ئدارها المخرجات على المدى البعيد .‬ ‫‪ ‬العناصر االمقومات اليزمة للمشائرة ، إضاىة إلى مقومات البنية األاااية‬ ‫‪Infrastructure‬‬ ‫للمعلومات المتاحة لتروين الشبرة المرلية .‬ ‫‪ ‬مجتمع المستفيدين ‪ User Society‬من الشبرة اىراعبا .‬ ‫‪ ‬التجبيزات االمعدات ‪ Hardwares‬الميلوز ووىيرها للشبرة.‬ ‫‪ ‬البرمجيات ‪ Software‬اليزمة للتشغي .‬ ‫‪ ‬الموارد البشرية امدى وأهيلبا اودريببا ، ااألداات المتاحة للتشغي االمتائعة االتقيي .‬ ‫‪ ‬مدى وواىر الدع الفن‬ ‫االصيانة االتدري‬ ‫اإنشاء نسخ احتيا ية من البرامج أثناء ائعد‬ ‫إنشاء الشبرة .‬ ‫‪ ‬مدى الراجة إلى إنشاء قاعدة البيانات ‪ Data Base‬للوحدات الفرعية المرونة للشبرة .‬ ‫ثانيً شبكات المعلومات الواسعة‬ ‫ا‬ ‫)‪Wide Area Networks (WANs‬‬ ‫وسمى أيئً ئشبرات المعلومات العرضية ، اإتا كانت الشبرات المرلية‬ ‫ا‬ ‫االمؤاسات الربيرة أا وتواجد ىى نيات جغراى‬ ‫‪lans‬‬ ‫وغيى البيئات‬ ‫مرداد أا منيقة صغيرة ال وتعدى مساحتبا‬ ‫الريلومترات القليلة على مستوى االية أا منيقة ، ىإن هناك أنواعً أئرى من الشبرات التى وغيى‬ ‫ا‬ ‫)1(– عامر قنديلجى . الحوسبة والتعاون بين المكتبات ومراكز المعلومات . ورقة عمل مقدمة لمؤتمر "نحو استراتيجية لدخول اإلنتاج الفكرى المكتوب‬ ‫باللغة العربية فى الفضاء اإللكتروني" . تونس ، االتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ، 1002 .ص131.‬ ‫22‬
‫منا ق مترامية األ راي دائ الدالة ، ئ ارئما وتخيى ىى وغييتبا النيات الجغراى‬ ‫للدال‬ ‫ااألقالي ، اقد ومتد لتغيى دال العال كاىة مث شبرة اإلنترنت ، البذا ىإن الشبرات الوااعة قد ورون‬ ‫على المستوى الو ن أا على المستوى اإلقليم أا على المستوى الدال االعالم اهذا النوع من‬ ‫الشبرات يتص‬ ‫ئاإلمرانات الفا قة االتغيية الجغراىية الوااعة اوستخدم أنواعً عديدة من ااا‬ ‫ا‬ ‫االوصاالت لع أشبرها األقمار الصناعية اموجات الميررااي‬ ‫‪Microwaves‬‬ ‫االخيوط الباوفية‬ ‫اغيرها من التجبيزات الت أشرنا إليبا اائقً .‬ ‫ا‬ ‫ثالثا ً الشبكات المتداخلة ‪: Inter-Networking‬‬ ‫هذا النوع من الشبرات يتميز ئتغيية جغراىية ال حداد لبا حيث يرئح ئين عدة شبرات ائعئبا البعض على‬ ‫المستويين المرل االدال .‬ ‫اهناك وقسي آئر لشبرات المعلومات اىقً ليبوغراىية ك منبا ااىقً ألنماط نق اوراا البيانات ىيما ئينبا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫على النرو التالى :-‬ ‫1- الشبكة النجمية‬ ‫‪Star Network‬‬ ‫اهى أكثر أنواع الشبرات إنتشارً اااتخدامً على المستوى الدال اوترون الشبرة من عقد مركزية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وسمى‬ ‫‪HUBs‬‬ ‫االتصمي أا البنيان النجم عبارة عن مجموعة من الروااي‬ ‫المتشائرة معً من ئيل‬ ‫ا‬ ‫اصيت وبادلية ، ائين ك حااوز نقية وشغي أا وبادي ااوصال مركزي ئجباز ئادم يعتبر هذا‬ ‫الخادم ئمثائة المترر الر يس ىى ودىق البيانات االنقية المركزية ىى االوصاالت ئالوحدات الفرعية‬ ‫المرونة للشبرة . امن أه مميزات هذا النمح الشبر مايل :‬ ‫‪ ‬حماية الملفات االبيانات من ئيل الترر المركزي مع ووىير كلمات مرار ئاصة إلواحة‬ ‫أقصى درجات الخصوصية ‪ Privacy‬االرماية ااألمن .‬ ‫‪ ‬ويسير االوصال ئين احدات الشبرة اضمان المرانة ىى وراا البيانات.‬ ‫‪ ‬إن وعي جباز حاا‬ ‫ال يؤثر على الشبرة ئرمتبا مع ضمان ابولة وراا البيانات‬ ‫اورديثبا على جباز الخادم المركزي اويسير إدارة الشبرة اووزيع المبام ااالئتصاصات ئين‬ ‫عناصرها ااحداوبا. الرن يعي‬ ‫على الشبرة النجمية االروباك أا العي الذي قد يصيببا‬ ‫عندما يتعي جباز الخادم المركزي الر يس أا يتوق‬ ‫اروفاع الترالي‬ ‫2- الشبكة الناقلة أو الخطية‬ ‫عن العم ألاباز ىنية ، إضاىة إلى‬ ‫التى وتيلببا إنشاء مريات وشغي منفصلة .‬ ‫‪Bus Network‬‬ ‫وسمى أيئً ئالبنية المتتالية للشبرات ، اىيبا وروبح احدات الشبرة امروناوبا على شر أىق أا رأا‬ ‫ا‬ ‫من ئيل ئح كائ‬ ‫‪Cable‬‬ ‫يرئيبا ئبعئبا البعض ىى وروي‬ ‫32‬ ‫منظ ، ايت الترر ىى ااتقبال ائث البيانات‬
‫ئيلبا ئااتخدام الراا‬ ‫المتص دان االعتماد على نقية وشغي مركزية أا مرية ورر للشبرة ألن ئح‬ ‫الرئح الناق يبث البيانات ئيريقة متتالية إل الروااي االمريات األئرى المروبية ئالشبرة .‬ ‫النادل أو‬ ‫الخادم‬ ‫‪server‬‬ ‫الشر رق ( 9 ) مخيح الشبرة النجمية‬ ‫الخادم‬ ‫‪server‬‬ ‫الشر رق ( 1 ) مخيح شبرة الناق‬ ‫اللشبرة الخيية مزاياها على النرو التال :‬ ‫‪ ‬يتمتع االوصال ىيبا ئإمرانية إضاىة أا إلغاء أحد الوحدات ئسبولة .‬ ‫‪ ‬إمرانية االوصال ئين أكثر من حااوز دان الرجوع إل األجبزة األئرى المشتركة .‬ ‫42‬
‫‪ ‬إتا وعيلت ئعض األجبزة المتصلة ىإن تل لن يؤثر على ئاق احدات الشبرة اال يسب‬ ‫عيبً ىى‬ ‫ا‬ ‫الشبرة . الرن من عيوئبا صعوئة االوصال ئين الراابات ىى الوقت تاوه ىيج االنتظار إتا كانت‬ ‫هناك اوصاالت ئين ئعض الوحدات المتصلة أا كان هناك إنشغال ىى ئيوط االوصال ناهي عن‬ ‫مردادية المساحة التى وغييبا الشبرة الخيية ، اهناك مشرلة كبيرة أيئً وواجه هذا النوع من‬ ‫ا‬ ‫الشبرات وتمث ىى وعي المنظومة الشبرية ئراملبا إتا حدث ئل ىن ىى أحد الرائيت مع عدم‬ ‫القدرة على ورديد مرانه أحياناً مما يرتا إلى اقت اجبد أكبر ىى وشخيصه امن ث عيجه .‬ ‫3- الشبكة الحلقية‬ ‫‪Ring Network‬‬ ‫يت االوصال ئين الروااي ئيلبا ىى إ ار حلقة مقفلة أا دا رة وتأل‬ ‫من اصيت متصلة للرئح ئين‬ ‫أ راي األجبزة المشتركة ىى الشبرة ، ايت ئث البيانات اووزيعبا ئين عناصر الشبرة على شر‬ ‫دارة دا رية وت ئيريقة انتقالية أا مرحلية ئمعنى أن ك حاا‬ ‫عندما يرا أا يستقب ئيانات ىإن‬ ‫عليه أن يبثبا لتأئذ دارة كاملة من المصدر إلى الجبة المستبدىة ئمعنى أن جباز ااحد متص إتا قام‬ ‫ئبث ئيانات ىإنبا ومر على ك حاا‬ ‫متص ىى إ ار المنظومة الرلقية إل أن وص إل النقية‬ ‫الموجبة ىى المنظومة الرلقية االمتمثلة ىى الراا النبا‬ ‫المستبدي .‬ ‫اوتميز الشبرة الرلقية ئاآلو :‬ ‫‪ ‬عدم وعيلبا إتا أصاز أحد احداوبا الخل أا العي المفاجئ .‬ ‫‪ ‬إمرانية ئث البيانات لراىة الوحدات المشتركة .‬ ‫‪ ‬قلة ورلفتبا لوجود ئح ر يس ليوصال .‬ ‫‪ ‬وغييتبا لمساحات اااعة غير مرددة جغراىيً .‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬ارعة نق البيانات اابولة إداروبا ااإلحيل االتجديد ىيبا .‬ ‫الرن يعيببا صعوئة إضاىة أا حذي أحد الوحدات المتصلة ئالشبرة .‬ ‫الشر رق ( 8 ) مخيح الشبرة الرلقية‬ ‫الخادم‬ ‫‪server‬‬ ‫52‬
‫4- الشبكة‬ ‫الشجرية‪Tree Network‬‬ ‫ييلق عليبا أيئً ئالشبرات البرمية ، اوتأل‬ ‫ا‬ ‫من مجموعة أجبزة متصلة رأايً على شر شجرة‬ ‫ا‬ ‫وتفرع منبا احدات ىرعية وتص ئبعئبا البعض ىى إ ار منظومة متراملة وشبه إلى حد ما أشرال‬ ‫البياك التنظيمية للبيئات االمنظمات‬ ‫‪Hierachle Organize‬‬ ‫حيث وتص احداوبا اإلدارية رأايا من‬ ‫ً‬ ‫العام إلى الخاو إلى األكثر ئصوصية .‬ ‫5- الشبكة الموزعة‬ ‫‪Distributed Network‬‬ ‫هذه المنظومة الشبرية وتشر من ووزيعات مختلفة من أجبزة الروااي‬ ‫المترائية االمتصلة ىيما‬ ‫ئينبا ئريث يمرن لر حاا‬ ‫أن يتص ئجباز آئر ىى الشبرة دان الراجة إل االوصال ئالراا‬ ‫المركزي أا الخادم الر يس‬ ‫اوتميز الشبرة الموزعة ئتدىق البيانات ئين الوحدات المشتركة ىى ك‬ ‫االوجاهات ، كما وتميز أيئً ئأنبا وجمع أكثر من شر ئنا‬ ‫ا‬ ‫للشبرات ، اهى ئذل‬ ‫ووىر المزايا‬ ‫الخاصة لر نوع من الشبرات.‬ ‫اهناك نمح شا ع االاتخدام ىى ئرييانيا يسمى ئشبرة القيمة المئاىة ‪، Value-Added Networks VANS‬‬ ‫اقد ظبرت هذه الشبرات عن ريق أىراد يستأجران ئيوط اوصال ايئيفون جباز ئادم‬ ‫‪Server‬‬ ‫يتئمن كمً كبيرً من المعلومات اإلضاىية ىى نفس مجال التخصص الذي وغييه الشبرة ئريث وقدم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ئدم ات جديدة يرتا إليبا المستفيدان مث ئدمات البريد اإللرتران االمواقع المعراىة على شبرة‬ ‫اإلنترنت ، اإضاىة إلى أنواع الشبرات السائقة ، ىبناك وقسي غير شا ع للشبرات اىقً لمستوى‬ ‫ا‬ ‫االوصال كما يل (0):‬ ‫0- شبرات النظير ئالنظير ‪ : Peer to Peer Network‬اهى شبرة مردادة قد ورون ىى مرت‬ ‫أا‬ ‫ا‬ ‫ئناية ، اوتاح لياتخدام المشترك ئين مجموعة معينة من المستفيدين دان غيره ، اغالبً‬ ‫ما وخئع إلى أهداي مردادة وخص المستفيدين منبا اال وتعدى هذه الرداد .‬ ‫2- شبرات العمي‬ ‫االخادم‬ ‫‪Client / Server Network‬‬ ‫: اهى منظومة وعتمد على ووىير‬ ‫المعلومات من ئيل مجموعة من األجبزة تات اإلمرانات التخزينية البا لة ئدءً من‬ ‫ا‬ ‫الشبرات المرلية االوااعة اانتباءً ئاإلنترنت اوختل‬ ‫ا‬ ‫ئصوصية المعلومات التى ووىرها‬ ‫الخوادم اىقاً ألهداي الشبرة اايااة القا مين عليبا .‬ ‫11- األدوات والمعايير‬ ‫ينبغ ف أن وتففواىر ىففى المرتبففات امراك فز المعلومففات مجموعففة مففن‬ ‫المعففايير‪ Standards‬ااألداات‪Tools‬‬ ‫المساعدة لعمليات األومتة اوروي اإلجراءات االخدمات من النظ التقليدية إل النظ اآللية اويسير اب‬ ‫)1( عصام عثمان وحنان خليفة . موسوعة الكمبيوتر . القاهرة ، دار بن خلدون . 4002 ، 748- 948 .‬ ‫62‬
‫المشائرة ‪ ، Networking‬لئمان ورااف البيانفات ىف ئيئفة الشفبرات ئشفر حفر ايسفير ىفى إ فار منظومفة‬ ‫معلوماويففة متراملفة مففع مراعففاة أن المواصفففات االمعففايير الميلوئففة لشففبرات المرتبففات ينبغف أن وفروبح‬ ‫ئراىة عناصرها من ئرمجيات اعتاد امصادر امعلومات ئأشرالبا اأداات الترليف االتنظفي االترشفي‬ ‫ااالاففتخيو لتغيففى الشففبرات اوتيففائق مففع مقففاييس البيئففات الداليففة مث ف‬ ‫932.‪ISO, BSI ,ITU,NISO‬‬ ‫امن هذه المعايير :‬ ‫‪‬‬ ‫تركيبة التراسل الببليوجرافية‬ ‫وسمى ئتركيبة‬ ‫‪Format‬‬ ‫‪Bibliographic Record Format‬‬ ‫التراا المشتركة أا وركيبة وبادل البيانفات أا التسفجيلة اإللرترانيفة اهفى وعتبفر‬ ‫ئمثائة صيغة موحدة ورتوى على مساحات وخزينية الاتيعاز البيانات ، احقول‪ Fields‬اعيمفات مرفددة‬ ‫لر ف حق ف مففن حقففول الوص ف‬ ‫الببليففوجراى ، ئريففث يسففب ااففترجاع عناصففرها اىق فً ألنمففاط البرففث‬ ‫ا‬ ‫ا ريقة ونظي حقولبا ، ايج أن وتواىق مع مواصفات أيزا‬ ‫‪ISO‬‬ ‫، امع النظ اآللية المتراملفة‪ LIS‬ىفى‬ ‫المرتبات لتيسير نق قواعد البيانات الببليوجراىية اإنزال الفبارس ئيل االوصال ئخدمة الفبفرس اآللف‬ ‫المباشر أائاك‬ ‫‪OPAC‬‬ ‫، ايج أن وتواىق التركيبات مع مواصفات‬ ‫اآليزا‪ISO‬‬ ‫لترون معيارً موحدً على‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫المسففتوى الففدال . امففن أشففبر أنففواع وركيبففات الترااف الببليوجراىيففة المتعففاري عليبففا عالميفً وسففجيلة‬ ‫ا‬ ‫مففارك ‪ MARCFormat‬التففى صففدرت لبففا أنففواع عديففدة ىففى الواليففات المترففدة األمريريففة اكنففدا ائرييانيففا‬ ‫اااتراليا اوركيبة االوراد الدال للمرتبات االمعلومات ‪ IFLA‬المعراىة ئوو ‪ ، UNIMARC‬اهناك وركيبات‬ ‫مرلية للتراا و إعدادها ئوااية مرتبات أا مؤاسات اهيئات عرئية اأشبرها وركيبفة مركفز التوثيفق‬ ‫االمعلومات ئجامعة الدال العرئية ألداك ‪. ALDOC‬‬ ‫‪‬‬ ‫قواعد الفهرسة األ نجلو أمريكية‬ ‫‪Anglo-American cataloging rules‬‬ ‫اائتصارها 2‪ AACR‬اهفى‬ ‫قواعففد الفبراففة الوصفففية المسففتخدمة علففى المسففتوى العففالم اشففاركت ىففى إعففدادها جمعيففات‬ ‫المرتبات األمريرية االبرييانية االرندية امرتبة الرفونجرس اصفدرت لبفا بعتفان األالفى عفام‬ ‫1960م ، االثانية عام 8160م ، ث عرئت إل اللغة العرئية عامى 8160 ا 8860م .‬ ‫‪‬‬ ‫معيار االتصال والبحث عبر شبرات المعلومات ااإلنترنت للرئح ئين مستخدم النظ اآللية ىفى‬ ‫المرتبات اهو يسمى ئبراووكول التراا أا معيار 05.93‪. Z‬‬ ‫‪‬‬ ‫بروتوكول نقل الملفات‬ ‫‪File transfer protocol- FTP‬‬ ‫ائراووكول وراا النص الفا ق ‪ hyper text transfer protocol - HTTP‬ا ئراووكول التراا‬ ‫‪‬‬ ‫المكانز‬ ‫‪Thesaurus‬‬ ‫‪.TCP/ IP‬‬ ‫اقوا رؤاس الموضوعات ىبذه األداات ال غنى عنبا للمفبرس االمرش‬ ‫علففى حففد السففواء حيففث وسففتخدم ىففى الفبراففة الموضففوعية الاففتخيو رؤاس موضففوعات‬ ‫اااصفففات امص ف يلرات مقننففة يسففتعان ئبففا ىففى الفبففرس الموضففوع أا كمفففاوي لياففترجاع‬ ‫72‬
شبكات المكتبات
شبكات المكتبات
شبكات المكتبات

Recommended

pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائق pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائقabedelaziz benzine
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...Dr. Ahmed H Elmasry
 
آليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهآليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهemad Saleh
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...abedelaziz benzine
 
خدمات المكتبات الذكية
خدمات المكتبات الذكيةخدمات المكتبات الذكية
خدمات المكتبات الذكيةhusseinsabra3
 
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقAmany Mohamed
 
تكشيف المواد السمعية البصرية
تكشيف المواد السمعية البصريةتكشيف المواد السمعية البصرية
تكشيف المواد السمعية البصريةMeriem Boulahlib
 
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلوماتإدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلوماتemad Saleh
 

Recommended

pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائق pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائقabedelaziz benzine
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...Dr. Ahmed H Elmasry
 
آليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهآليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهemad Saleh
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...abedelaziz benzine
 
خدمات المكتبات الذكية
خدمات المكتبات الذكيةخدمات المكتبات الذكية
خدمات المكتبات الذكيةhusseinsabra3
 
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقAmany Mohamed
 
تكشيف المواد السمعية البصرية
تكشيف المواد السمعية البصريةتكشيف المواد السمعية البصرية
تكشيف المواد السمعية البصريةMeriem Boulahlib
 
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلوماتإدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلوماتemad Saleh
 
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةمحاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةAdel Khalifa, PhD
 
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)Amany Mohamed
 
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيالمعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيAmany Mohamed
 
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةمكتبات اون لاين
 
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلميعرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلميosama gharieb
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحرMaha Ramadan
 
تسويق خدمات المعلومات
تسويق خدمات المعلومات تسويق خدمات المعلومات
تسويق خدمات المعلوماتMajida Mourad
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيabedelaziz benzine
 
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوضدور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق Dr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةMohamed Ben Romdhane
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1Ibrahim Alhariri
 
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسىEssam Obaid
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةtassadit ALLOUNE
 
الانفوجرافيك
الانفوجرافيكالانفوجرافيك
الانفوجرافيكRawanAlturki
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
برنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستنداتبرنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستنداتAhmed Eldib
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
BibliothèQues Universitaires
BibliothèQues UniversitairesBibliothèQues Universitaires
BibliothèQues Universitairesimsiza
 

More Related Content

What's hot

محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةمحاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةAdel Khalifa, PhD
 
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)Amany Mohamed
 
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيالمعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيAmany Mohamed
 
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةمكتبات اون لاين
 
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلميعرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلميosama gharieb
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحرMaha Ramadan
 
تسويق خدمات المعلومات
تسويق خدمات المعلومات تسويق خدمات المعلومات
تسويق خدمات المعلوماتMajida Mourad
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيabedelaziz benzine
 
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوضدور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةMohamed Ben Romdhane
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1Ibrahim Alhariri
 
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسىEssam Obaid
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةtassadit ALLOUNE
 
الانفوجرافيك
الانفوجرافيكالانفوجرافيك
الانفوجرافيكRawanAlturki
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
برنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستنداتبرنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستنداتAhmed Eldib
 

What's hot (20)

محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةمحاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
 
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)
 
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيالمعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
 
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحوسبة السحابية في بيئة المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
 
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلميعرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحر
 
تسويق خدمات المعلومات
تسويق خدمات المعلومات تسويق خدمات المعلومات
تسويق خدمات المعلومات
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكتروني
 
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوضدور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
Smart Archiving الارشفة الالكترونية والارشفة الذكية للوثائق
 
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المكتبة الرقمية الأمريكية العامة / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقمية
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1
 
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
ECM نظم إدارة المحتوى المؤسسى
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
الانفوجرافيك
الانفوجرافيكالانفوجرافيك
الانفوجرافيك
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
برنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستنداتبرنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستندات
 

Viewers also liked

شبكات المكتبات
شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
BibliothèQues Universitaires
BibliothèQues UniversitairesBibliothèQues Universitaires
BibliothèQues Universitairesimsiza
 
5Jpro CTLes : intervention de James Simon
5Jpro CTLes : intervention de James Simon5Jpro CTLes : intervention de James Simon
5Jpro CTLes : intervention de James SimonCTLes
 
guide sur les consortia Erasmus +
guide sur les consortia Erasmus +guide sur les consortia Erasmus +
guide sur les consortia Erasmus +Richard Muller
 
Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...
Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...
Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...Nicolas Alarcon
 

Viewers also liked (7)

شبكات المكتبات
شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
BibliothèQues Universitaires
BibliothèQues UniversitairesBibliothèQues Universitaires
BibliothèQues Universitaires
 
Les ebooks dans le monde académique
Les ebooks dans le monde académiqueLes ebooks dans le monde académique
Les ebooks dans le monde académique
 
5Jpro CTLes : intervention de James Simon
5Jpro CTLes : intervention de James Simon5Jpro CTLes : intervention de James Simon
5Jpro CTLes : intervention de James Simon
 
guide sur les consortia Erasmus +
guide sur les consortia Erasmus +guide sur les consortia Erasmus +
guide sur les consortia Erasmus +
 
Poldoc
PoldocPoldoc
Poldoc
 
Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...
Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...
Fonctionnement et bilans du consortium LibQUAL+ des trois universités de la C...
 

Similar to شبكات المكتبات

استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضاستيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينDr. Ahmed Farag
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةabedelaziz benzine
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةmaalifaisal
 
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتالرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
الشباب والإنترنت الواقع المأمول
الشباب والإنترنت الواقع المأمولالشباب والإنترنت الواقع المأمول
الشباب والإنترنت الواقع المأمول4shbabkw
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهMahmoud Rashad aboalia
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...
الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...
الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...الفهرس العربي الموحد
 
النشر الالكترونى وخدمة المعلومات
النشر الالكترونى وخدمة المعلوماتالنشر الالكترونى وخدمة المعلومات
النشر الالكترونى وخدمة المعلوماتعبدالله المسلم
 
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6faris77477
 
Know free software series
Know free software seriesKnow free software series
Know free software seriesFahad Al-Saidi
 
Electronic publishing
Electronic publishingElectronic publishing
Electronic publishingarteimi
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتبثينة راشد
 
ويب 2.0
ويب 2.0 ويب 2.0
ويب 2.0 l2mia2
 
الويب2.0
الويب2.0الويب2.0
الويب2.0AyaKamel
 

Similar to شبكات المكتبات (20)

استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضاستيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقمية
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
 
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتالرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
 
الشباب والإنترنت الواقع المأمول
الشباب والإنترنت الواقع المأمولالشباب والإنترنت الواقع المأمول
الشباب والإنترنت الواقع المأمول
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
 
عرض شبكات الحاسب 01
عرض شبكات الحاسب 01عرض شبكات الحاسب 01
عرض شبكات الحاسب 01
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...
الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...
الجلسة الثانية المداخلة الثالثة الملفات الاستنادية للفهرس العربي الموحد بنية ...
 
الانترنت
الانترنتالانترنت
الانترنت
 
النشر الالكترونى وخدمة المعلومات
النشر الالكترونى وخدمة المعلوماتالنشر الالكترونى وخدمة المعلومات
النشر الالكترونى وخدمة المعلومات
 
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
 
Know free software series
Know free software seriesKnow free software series
Know free software series
 
Electronic publishing
Electronic publishingElectronic publishing
Electronic publishing
 
Demiana walid
Demiana walidDemiana walid
Demiana walid
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنت
 
ويب 2.0
ويب 2.0 ويب 2.0
ويب 2.0
 
الويب2.0
الويب2.0الويب2.0
الويب2.0
 
215 11111111248
215 11111111248215 11111111248
215 11111111248
 

More from Dr-Ahmed Hafiz

تقييم المواقع والمعلومات
تقييم المواقع والمعلوماتتقييم المواقع والمعلومات
تقييم المواقع والمعلوماتDr-Ahmed Hafiz
 
المصادر الالكترونية
المصادر الالكترونيةالمصادر الالكترونية
المصادر الالكترونيةDr-Ahmed Hafiz
 
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالمياتجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالمياDr-Ahmed Hafiz
 
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادردليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادرDr-Ahmed Hafiz
 
استخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلم
استخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلماستخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلم
استخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلمDr-Ahmed Hafiz
 
مصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتهامصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتهاDr-Ahmed Hafiz
 
مصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتها مصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتها Dr-Ahmed Hafiz
 
ادب الاطفال وتصنيف القيم
ادب الاطفال وتصنيف القيمادب الاطفال وتصنيف القيم
ادب الاطفال وتصنيف القيمDr-Ahmed Hafiz
 
البحث العلمي
البحث العلميالبحث العلمي
البحث العلميDr-Ahmed Hafiz
 
محاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمد
محاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمدمحاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمد
محاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمدDr-Ahmed Hafiz
 

More from Dr-Ahmed Hafiz (10)

تقييم المواقع والمعلومات
تقييم المواقع والمعلوماتتقييم المواقع والمعلومات
تقييم المواقع والمعلومات
 
المصادر الالكترونية
المصادر الالكترونيةالمصادر الالكترونية
المصادر الالكترونية
 
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالمياتجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
 
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادردليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
دليل الوسائل التعليمية فى مركز المصادر
 
استخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلم
استخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلماستخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلم
استخدام الانترنت فى مراكز مصادر التعلم
 
مصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتهامصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتها
 
مصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتها مصادر التعلم واستخداماتها
مصادر التعلم واستخداماتها
 
ادب الاطفال وتصنيف القيم
ادب الاطفال وتصنيف القيمادب الاطفال وتصنيف القيم
ادب الاطفال وتصنيف القيم
 
البحث العلمي
البحث العلميالبحث العلمي
البحث العلمي
 
محاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمد
محاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمدمحاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمد
محاضرة كاملة في البحث العلمي- احمد يوسف حافظ احمد
 

شبكات المكتبات

  • 1. ‫قال تعاىل‬ ‫"اقرأ باسم ربك الذي خلق * خلق اإلنسان من علق * اقرأ وربك‬ ‫األكرم الذي علم بالقلم * علم اإلنسان ما مل يعلم "‬ ‫1‬ ‫صدق اهلل العظيم‬
  • 2. ‫شبكات المكتبات والمعلومات‬ ‫مقوماتها – انواعها – استخداماتها‬ ‫إعداد : احمد يوسف حافظ احمد‬ ‫موجه أول المكتبات المدرسية‬ ‫دبي – وزارة التربية والتعليم‬ ‫2‬
  • 3. ‫شبكات المعلومات‬ ‫‪Information Networks‬‬ ‫مقدمـــة‬ ‫يتفق الجميع على أن عصرنا الذي نعيشه هو عصر ثورة المعلومات الذى يختلف‬ ‫ىفى افماوه ائصا صفه‬ ‫عن عصر الثورة الصناعية ، ىعندما كانت اآللة البخاريفة االمرركفات الربرئا يفة دعامفة أااافية لقفدرات‬ ‫اإلنسان العقلية االمعرىية اكانت المبمة األاااية ىفى عصفر الثفورة الصفناعية وتمثف ىفى اإلنتفا الرمف‬ ‫اوجبيز اآلليات الخاصة ارىع مستوى المنتج اوخفيض وراليفه ىإن الصورة قد وغيرت اآلن حيث أصفب‬ ‫اإلنتا الرم للمعلومفات هفو افمة هفذا العصفر لمفا لبفا مفن أثفر علفى حياونفا اعلفى الجوانف االقتصفادية‬ ‫ااالجتماعية االثقاىية االتعليمية االسيااية االتنموية ىى المجتمعات ، اقد وأكدت المقولفة التفى ونبفأت منفذ‬ ‫عقود قليلة ئأن العفال افوي يصفب قريفة عالميفة أا قريفة كونيفة صفغيرة ‪ ، GlobalVillage‬حيفث وفدائلت‬ ‫االئتراعففات ااالئترففارات االواففا‬ ‫اامتزجففت لتغييففر العففال اقففد ومثلففت ىففى الروااففي - ااففا‬ ‫البففث‬ ‫اإللرترانيففة - التليفففون – األقمففار االصففيناعية - األليففاي الئففو ية - الروائ ف – الشاشففات – الرففاميرات‬ ‫عالية الجودة – ااا‬ ‫البث عن ئعد .‬ ‫اقد أىرزت هذه الواا‬ ‫اغيرهفا شفبرات المعلومفات ‪ Information Networks‬ئأنواعبفا اعلفى رأافبا شفبرة‬ ‫اإلنترنت الت وخيت الرواجز الزمانية االمرانية االلغوية ، إلفى أن أصفب للمعلومفات ااالوصفاالت أثفرً‬ ‫ا‬ ‫كبيففرً علففى نمففح الريففاة ئرمتب ف ا اقففد اففاعد علففى تلف التيففور السففريع ىففى عففال الرااففبات ااالوصففاالت‬ ‫ا‬ ‫ادئولبا ىى العديد من مجاالت الرياة ، ايمرن القول أن الراابات اآللية أااس كف ويفور ئف وعتبفر أهف‬ ‫ائترففارات اإنجففازات العقف البشففري علففى اإل ففيت ىعليبففا ئنيففت كاىففة ركففا ز التيففورات العلميففة االيفففرة‬ ‫المعلوماوية التى نعيشبا ، كما أصبرت الراابات جزءً ال يتجزأ من حياونا اأه الواا‬ ‫ا‬ ‫التى نستعين ئبا‬ ‫ىى ونظي كاىة األعمال الشخصية االمبنية .‬ ‫1- تاريخ الشبكات‬ ‫كانت الراابات ىى الماض وستخدم لتخفزين البيانفات التف كفان نقلبفا اعرضفبا يفت ئاافتخدام األشفر ة‬ ‫الممغنيفة االبياقففات المثقبفة اااففا ح التخفزين المتواضففعة ، امفع ويففور وقنيفة إنتففا الراافبات اااففا ح‬ ‫وخزين انق ائفث المعلومفات ااافا‬ ‫االوصفاالت كوافا‬ ‫ال غنفى عنبفا لنقف المعلومفات االبيانفات مفن‬ ‫حاا إلفى آئفر افواء كانفت هفذه االوصفاالت عفن ريفق شفبرات هاوفيفة أا شفبرات ئيانفات ئاصفة لنقف‬ ‫البيانففات ئففين الرااففبات ، ىقففد نشففأت الراجففة إلففى المشففائرة اوقاا ف المففوارد االمصففادر االمشففاركة ىففى‬ ‫المعلومات االبرامج اظبر تل جلياً ىى نشأة اانتشار شبرات المعلومات ئأنواعبا ىمنذ عقود قليلة مئفت‬ ‫أصب ك المعلومات المتاح للبشرية يتئاع‬ ‫3‬ ‫ك عشرين عامً حتى أصب المعدل أق من تل ئما يشير‬ ‫ا‬
  • 4. ‫إلى أننا مقبلين على عصر اتتئاع‬ ‫السييرة على هذا الر البا‬ ‫ىيه المعلومات ك انة أا رئما ك ئئعة شفبور ، حيفث ايصفب‬ ‫من المعلومات ااالاتفادة منبا ائثبا اونظيمبا اوداالبا من القئايا الخييرة‬ ‫االبامة على مستوى العال ئأاره ، ائالنظر إلفى شفبرات المعلومفات ىفيمرن القفول ئفأن ئفداياوبا وعفود إلفى‬ ‫عام 1960 حيث و ئناء أال شبرة ىى العال أ لق عليبا اقتبا اائر ‪ Saber‬اااتخدمت ىى مجال حجز‬ ‫وذاكر الييران او ئناؤها عن ريق التعاان ئين ك من شركة آى ئى إم ‪ IBM‬امؤاسة الخيوط الجويفة‬ ‫األمريرية ‪ ، American Air Iine‬ث ولتبا ئعد تل الشبرة التى أنشأوبا ازارة الدىاع األمريريفة 6960 االتفى‬ ‫وعري ئأرئانيت ‪ ARPANET‬حيث اعتبرت النواة الرقيقية لشبرة اإلنترنت ىيما ئعد .‬ ‫اهناك العديفد مفن التعريففات الخاصفة ئشفبرات المعلومفات وتففق جميعفا علفى أنبفا مشفراعات وعاانيفة وفوىر‬ ‫ً‬ ‫للمشففاركين ىيبففا ىففرو الرصففول عل ف ى المعلومففات عففن ريففق ووزيففع ائففث المعلومففات ئااففتخدام ااففا‬ ‫االوصال عن ئعد‬ ‫( 0)‬ ‫، اهى أيئً منظومة مترائية من الراابات اآللية االيرىيفات اقواعفد البيانفات افواء‬ ‫ا‬ ‫الببليوجراىيففة أا النصففية أا المستخلصففة أا المرشفففة إضففاىة إلفف مراىففق المعلومففات االمرتبففات ئأنواعبففا‬ ‫االمصادر اش برات االوصال االمعلومات مترامية األ راي إما على مستوى منيقة معينة أا على مسفتوى‬ ‫دالة أا على المستوى اإلقليم االدال ، ا وعتبر اإلنترنت أكبر منظومة شبرية اوسمى ئأم الشفبرات حيفث‬ ‫وتأل‬ ‫من شبرات المعلومات المتناثرة حول العال .‬ ‫2- فكرة عمل الشبكات‬ ‫يمرن القول أن الشبرات ئبسا ة رئفح ئفين جبفازين أا أكثفر معفً ئبفدي وبفادل المعلومفات افواء كانفت هفذه‬ ‫ا‬ ‫األجبزة حوااي‬ ‫شخصية أا ئوادم ‪ Servers‬أا شاشات ( مناىذ رىية ) ‪ Terminals‬إضاىة إلى الملرقفات‬ ‫ااألجبزة األئرى مث اليائعات اقنوات اإلدئال ااإلئرا‬ ‫ائرامج وشغي األجبزة اونفيذ العمليات اإدارة‬ ‫الشبرة ، حيفث وقفووم الشفبرة ئبفث اووزيفع اورويف ‪ Transmission‬البيانفات االمعلومفات االرافا‬ ‫ئفين ولف‬ ‫الراابات المتصلة ئالشبرة أا أية شبرات أئرى . اوت عمليات الشبرات ئفيل ثيثفة مراحف أااافية وتمثف‬ ‫ىى عملية اإلراال‪ Sending‬أى إراال البيانفات االمعلومفات إلفى الراافبات األئفرى المتصفلة ئالشفبرة ، ثف‬ ‫عملية االوصال االتروي‬ ‫‪Transmission‬‬ ‫ئااتخدام ئح وليفونى أا كائيت اوصال لتيسفير نقف اورااف ائفث‬ ‫البيانات االمعلومات ئين األجبزة ، اأئيرً عملية االاتقبال‬ ‫ا‬ ‫االراا‬ ‫‪Receiving‬‬ ‫اوعن ااتقبال البيانات االمعلومات‬ ‫المرالة ئين األجبزة التى وعم ورت مظلة المنظومة الشبرية .‬ ‫اثمة مصيلرات عديدة وروبح ئشبرات المعلومات ‪ Information Networks‬مث :‬ ‫‪ ‬شبرات الرمبيوور ‪. Computerized Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات البيانات ‪. Data Networks‬‬ ‫)1(– محمد فتحى عبد الهادى . مقدمة فى علم المعلومات . القاهرة ، مكتبة غريب ، 4981 ، ص902 .‬ ‫4‬
  • 5. ‫‪ ‬شبرات االوصاالت ‪.Communication Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات المرتبات ‪.Library Networks‬‬ ‫‪ ‬الشبرات المروابة ‪.Automated Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات المعلومات المرلية ‪. Local Area Networks LANs‬‬ ‫‪ ‬الشبرات الو نية ‪. National Networks‬‬ ‫‪ ‬شبرات المعلومات الوااعة ‪. Wide Area Networks WANs‬‬ ‫‪ ‬شبرات القيمة المئاىة ‪.Add Value Networks‬‬ ‫‪ ‬الشبرات المعلوماوية ‪ ...Informatics Networks‬اغيرها .‬ ‫اعلى الرغ من وعدد المسميات تات العيقة ئالشبرات ىقد ورون هناك أاجه وشائه أا وبفاين ىفى الوقفت تاوفه‬ ‫ئين أنماط الشبرات آنفة الذكر اواء ىفى األهفداي أا الوظفا‬ ‫أا الخفدمات أا المقومفات االسفمات أا نيفات‬ ‫التغيية الجغراىية ، ارئما حتى ىى نوعية المستفيدين ااهتماماوب . اأيً كانفت أنفواع الشفبرات ىإنبفا وفروبح‬ ‫ا‬ ‫ئبعئبا البعض ئااتخدام ئرمجيات ائراووكوالت ئاصة ليوصال اااا‬ ‫ليوصفاالت السفلرية االيافلرية‬ ‫ااألقمار الصناعية االرائيت ئأنواعبا إضاىة إلى األلياي الئو ية ‪ Fiberoptics‬اااا‬ ‫العم ف‬ ‫‪Workstations‬‬ ‫(*)‬ ‫االوصال امريات‬ ‫لتيسففير وبففادل المعلومففات االتراى ف اوقاا ف المففوارد أا ألغففرا‬ ‫مشففتركة أئففرى‬ ‫أااابا االروقاء ئمستوى األداء اوفعي ئفدمات المعلومفات ، ئمفا ييسفر علفى المسفتفيد اافترجاع المعلومفات‬ ‫االرصول على نتا ج ئرثه من ئيل النقاط المرورية المشتركة ىى الشبرات .‬ ‫اعمومفً ىشففبرة المعلومففات مففن حيففث ئنيتبففا وعفد منظومفة وعاانيففة مشففتركة ‪ Co-operative‬مففن أهف أهففداىبا‬ ‫ا‬ ‫التراىف ااالعتمففاد المتبففادل ئففين احففداوبا مففن ئففيل البففث المشففترك للمعلومففات االمشففاركة اوقااف المففوارد‬ ‫االمصادر‬ ‫‪Source-Sharing‬‬ ‫ااالوصال المتزامن عن ئعد االبرث عن المعلومات اوبادل المواد االمعلومات‬ ‫ااإلعفارة المتبادلففة ئفين مراىففق المعلومفات ، اقففد ظبفرت شففبرات المعلومفات نتيجففة للجبفود التعاانيففة التففى‬ ‫ئذلتبا العديد من الجامعات األمريرية ىى نباية الستينيات ئبدي وقااف المفوارد االمصفادر ، ثف وزايفدت هفذه‬ ‫الجبففود لتشففم ئففدمات المرتبففات االعمليففات الفنيففة المرواففبة ، اقففد كانففت لصففيغة مففارك‬ ‫‪MARC-Format‬‬ ‫الببليوجراىيففة دارهففا ىففى وفعيف هففذا التعففاان اآللف ئففين المرتبففات ، وجسففد تلف ىففى انتشففار الفبففارس اآلليففة‬ ‫الموحدة ‪ E - Union Catalogs‬اااتخدام الفبرس اآللى العام المباشر ‪ ،OPAC‬ىمنذ عقود قليلفة كفان االوصفال‬ ‫على الخح المباشر ئين الروااي‬ ‫اقواعد البيانات يت ىى البداية من ئيل مرية رىيفة غيفر تكيفة‬ ‫‪Dumb‬‬ ‫ئمعنى أن الباحث أمامه ىقح شاشة الوحفة مففاوي مروبيفة مفع حاافوز مركفزي عفن ئعفد يفترر ىفى عمليفة‬ ‫)*(– يرادفها مصطلحات أخرى أحيانً مثل األجهزة العميلة ‪ ، Clients‬ونقط االلتقاء ‪. Nodes‬‬ ‫ا‬ ‫5‬
  • 6. ‫البرث ايعتبر ئمثائة قاعدة للبيانات ألن النبايات اليرىية غير الذكية كانت ومث أجبزة عر‬ ‫ىقح اورتوى‬ ‫على احدات إلدئال اإئرا البيانات اال يمرنبا معالجتبا ، ايت االوصال ئبذا الراا ئااتخدام ئرمجيات‬ ‫ئاصففة لبرففث المعلومففات ، أمففا اآلن ىقففد ويففورت االوصففاالت مففن ئففيل ئراووكففوالت رئففح متيففورة مث ف‬ ‫ئراووكففول‬ ‫05.93‪Z‬‬ ‫الففذى أوففاح االوصففال ىففى إ ففار منظومففة شففبرية مرليففة يمرففن أن وففروبح ئففيل االوصففال‬ ‫ئالشبرات الدالية ، امن أشبر النظ التعاانية العالمية الت كانت وستخدم على نيات ااافع "نظفام معلومفات‬ ‫الفبرس المباشر للمرتبات أامركز مرتبات الرليات ئأاهفايو "‬ ‫‪Online Catalog of Library Center OCLC‬‬ ‫ىفى‬ ‫الواليات المتردة ىبذه الشبرة التعاانية أنشئت عام 1960 اكانت وغيى الرليفات الموجفودة ئواليفة أاهفايو‬ ‫اضمت أيئً منظومة من مئات المرتبات امجموعات من نظ اقواعد البيانات المنتشرة ئالواليفات المترفدة‬ ‫ا‬ ‫اقتذاك اكانت وقوم ئدارها ئتقدي الخدمات االوظا‬ ‫التالية (0):-‬ ‫‪ ‬الفبرس الموحد للمرتبات المشتركة ىى الشبرة .‬ ‫‪ ‬اإلعارة المتبادلة ئين المرتبات ائدمات البرث اااترجاع المعلومات .‬ ‫‪ ‬ملفات الئبح االاتنادي للمواد المفبراة ىى النظام .‬ ‫‪ ‬اإلجراءات الفنية من وزايد اشراء االترقق الببليوجراى أثناء مراح التزايد.‬ ‫‪ ‬ووحيد البرث الببليوجراى من ئيل صيغة مارك ‪. MARC‬‬ ‫‪ ‬اجيت الداريات التى وقتنيبا المرتبات المشتركة .‬ ‫اكانت وعتبر من أكبر النظ التعاانية ىى مجاالت الفبراة اإللرترانية ىى العال اكفان البرفث ىيبفا يفت مفن‬ ‫ئففيل المففؤلفين االعنففااين االتففرقي الففدال للرتفف االففداريات ارقفف التسففجيلة ‪ Record-Serial‬ىففى مرتبففة‬ ‫الرونجرس اقد أدى نجاحبا ىى الستينيات إل انتشار شفبرات المعلومفات ائالترديفد ئفيل عقفد التسفعينيات‬ ‫حيث وزايدت أشرال التعاان ئين المرتبات امؤاسات المعلومفات . اهنفاك نظف وعاانيفة اشفبرات معلومفات‬ ‫دالية عريقة امتخصصة ىى العديد من المجاالت العلمية نذكر منبا على ابي المثال اليس للرصر(2):-‬ ‫‪ ‬نظام االاترجاع الببليوجراى‬ ‫‪BRS‬‬ ‫‪ ‬شبرة المعلومات اليبية على الخح المباشر‬ ‫‪ ‬مركز معلومات المصادر الترئوية إيري‬ ‫‪ ‬ئدمة المستخلصات الريميا ية‬ ‫)1(‬ ‫‪ERIC‬‬ ‫‪CAS‬‬ ‫‪ ‬منظمة ئروث الفئاء األارئية‬ ‫‪ ‬نظام معلومات ديالو‬ ‫‪MEDLINE‬‬ ‫‪ESRO‬‬ ‫‪DIALOG‬‬ ‫جراش ، أادي . وقنيات المعلومات ىى المرتبات االشبرات ؛ ورجمة حشمت قاا . الريا‬ ‫)2( المرجع السابق ص ص 502-092 .‬ ‫6‬ ‫، مرتبة المل عبد العزيز العامة ، 6660.‬
  • 7. ‫3- مبررات المشابكة‬ ‫إن شبرات المعلومات عموم ً اشبرات المرتبات على اجه الخصوو منذ ئداياوبا إلى اآلن ل ونشأ من ىراغ‬ ‫ا‬ ‫ئ كانت هناك مبررات اأاباز ملرة دعت إل إنشا با ئدءً ئالواليات المتردة ث أارئا ثف ئفاق دال العفال‬ ‫ا‬ ‫ايمرن ئلورة أاباز ظبورها اانتشارها ى الجوان التالية :‬ ‫وئخ اإلنتا الفرري امصادر المعلومات االذى ئات يشر صعوئات ىى السييرة عليه ئااتخدام‬ ‫أ-‬ ‫األاالي التقليدية لرفظ اإواحة المعلومات .‬ ‫ز- مردادية الموارد ااإلمرانات المالية للمرتبات ىى مواجبة الزيفادة الرهيبفة ىفى كف المعلومفات علفى‬ ‫ائتيي أشرالبا .‬ ‫ت- ال ووجد مرتبة ئالعفال مبمفا وفواىرت لبفا المفوارد ااإلمرانفات المختلففة لفديبا القفدرة علفى اافتيعاز‬ ‫ااقتناء المصادر التى وصدر ا نيً اعالمياً ىى أحد المجاالت العلمية .‬ ‫ا‬ ‫ث- انتشار الراابات اآللية اوراجع أاعارها اويور ااا‬ ‫االوصاالت أدى إل انخراط المرتبفات وجفاه‬ ‫المشائرة ‪. Networking‬‬ ‫ الرغبففة ىففى وففوىير الوقففت االجبففد ااأل مففوال مففن ئففيل التنسففيق االتعففاان اوبففادل الخففدمات االمففواد‬‫اوقاا الموارد (0) .‬ ‫الففدع المففال لمعظ ف المرتبففات جعلبففا أمففام اففب ئديلففة للخففرا مففن هففذه المشففرلة ىرانففت‬ ‫ح- انخفففا‬ ‫الشبرات أحد هذه الرلول .‬ ‫خ- االهتمام بالمعلومات واإليمان بأنها مورد ال ينضب وسلعة لها دورها فى التنمية الشاملة .‬ ‫اقد يعتبر ورول العال ئيل العقود األئيرة من اليباعة على الورت إلى االوصال عبر الوافا‬ ‫نقية ورول عفزز ت ئفدارها انتشفار اافا‬ ‫اإللرترانيفة‬ ‫النشفر اإللرترانف االبريفد اإللرترانف ااالوصفال عبفر األقمفار‬ ‫الصناعية كما أن التعاان االتنسيق ئين المرتبات امراىق المعلومات أصب امة وميزها ائاصفة ىفى الفدال‬ ‫المتقدمة حيث ئدأ يتجسد تل ىى وروين شبرات للمرتبات االمعلومات أا شبرات نق البيانات اتل من ئيل‬ ‫المشائرة‬ ‫‪Networking‬‬ ‫. لذا ىإن جذار ىررة الشبرات ورجع إلى الستينيات اأاا ف السفبعينيات ثف انتشفرت‬ ‫ىففى نبايففة القففرن العش ف رين ااوخففذت أشففرا ً متنوعففة مففن التعففاان ئففين البيئففات المختلفففة كففالبنوك االبيئففات‬ ‫ال‬ ‫االقتصادية اشركات االوصاالت ، اقد ااتفادت المرتبات من ورنولوجيا االوصاالت االمعلومات ىى التعاان‬ ‫اوقاا‬ ‫‪Sharing‬‬ ‫الموارد لدااىع عديدة إما اقتصادية أا علمية أا ورنولوجية نبلورها على النرو التال :‬ ‫0) وجن‬ ‫التررار ااالزدااجية ىى المماراات االمبام ااالئتصاصات ئبدي ووجيه الجبود‬ ‫المبذالة نرو مبام أئرى .‬ ‫)1(‬ ‫ىارات حسين . شبرات الراا اآلل . القاهرة ، دار هي للنشر االتوزيع ، 2112 .‬ ‫7‬
  • 8. ‫2) ووىير الوقت اااتثمار الموارد البشرية االمالية االمادية ااإلمرانات األئرى المتاحة .‬ ‫3) ضمان ووصي المعلومات ئيسر اارعة ئين احدات الشبرة (0).‬ ‫4) دع الخدمات البرثية االتعليمية المتنوعة عن ئعد .‬ ‫2) وروين جماعات العم‬ ‫المعلومات اتاى‬ ‫المشترك المؤلفة من المرتبيين اائتصاص‬ ‫االئتصاو ىى مجال المرتبات االمعلومات .‬ ‫9) ويسير اب التعاان ىى إ ار منظومة مرلية ا نية ااالوصال مع الشبرات العالمية.‬ ‫1) وقاا الموارد االمعلومات ئين المرتبات ليقتصاد ىى ورالي‬ ‫من اروفاع ورالي‬ ‫التزايد اشراء المصادر االرد‬ ‫االشتراك ىى قواعد البيانات للبرث االرصول على المعلومات اومشيً مع‬ ‫ا‬ ‫التراجع ىى الدع المال للمرتبات من جبة ااروفاع أاعار مصادر المعلومات االترلفة العالية‬ ‫لتنفيذ البرث ىى قواعد البيانات العالمية من جبة أئرى .‬ ‫8) ووظي‬ ‫ورنولوجيا المعلومات اااا‬ ‫االوصال لترقيق أداء أىئ‬ ‫ااالروقاء ئالخدمات‬ ‫ااإلجراءات المتبعة ىى المرتبات .‬ ‫6) ووىير ئيئة إلرترانية متيورة اجاتئة للمرتبات لترون نقية انييت لبا ىى ابي ورقيق‬ ‫أهداىبا الت وواك متيلبات التيوير .‬ ‫10) إيجاد صيغة من التعاان االمشاركة المبنية على التراى اوبادل المنفعة اوقاا الموارد‬ ‫االمصادر اورقيق االكتفاء الذاو ئين المرتبات امراىق المعلومات المختلفة.‬ ‫00) ووحيد المواصفات االمعايير ئما يسب ىى دع اويوير البنية األاااية للمعلومات على‬ ‫المستوى الو ن مما يساعد على ورقيق المشاركة ااالنخراط ىى االوصال ئشبرات اقواعد‬ ‫البيانات العالمية .‬ ‫20) االروقاء ئالعم المبن ىى المرتبات اويوير اإلجراءات االترول من األعمال الراوينية‬ ‫االتقليدية المترررة إل إجراءات مؤومتة متيورة ائيئات إلرترانية وفاعلية.‬ ‫يتئفف مففن العففر‬ ‫السففائق أن شفف برات المعلومففات وعنففى المشففاركة االتعففاان مففن ئففيل التوزيففع ائففث‬ ‫المعلومات ااتنادا إل اإلعتماديفة المتبادلفة ئفدال مفن االافتقيلية االتنسفيق ئفدال مفن العمف الففردي اووزيفع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المسئوليات ااالئتصاصات العامة على المرتبات ئد ً من المسئولية الخاصة المرددة .‬ ‫ال‬ ‫4- تصميم الشبكات‬ ‫‪Networks Design‬‬ ‫هناك اعتبارات هامة يج‬ ‫ا‬ ‫مراعاوبا عند وصمي اإنشاء شبرات المعلومات لئمان ورقيق أهداىبا اىقً‬ ‫للظراي االموارد ااإلمرانات المتاحة ، يمرن أن نوجزها على النرو التال :-‬ ‫)1( يوا‬ ‫قندي . أداات التعاان األاااية ىى المرتبات . ارقة عم مقدمة ىى نداة التعاان ئين المرتبات ىى األردن . عمان ، جمعية المرتبات األردنية ، 1660.‬ ‫9‬
  • 9. ‫0- اال يع على التجارز المرلية أا العالمية ىى مجال الشبرات .‬ ‫2- إعداد درااة ااىية حول كاىة جوان الشبرة المقترح ئناؤها .‬ ‫3- اضع مشراع ال نشاء الشبرة يتئمن اآلو :‬ ‫أهداىبا ، االموارد البشرية االمالية االمادية المتاحة اول التى ينبغى ووىيرها ، امعدات اوجبيزات‬ ‫المشائرة ااالوصاالت االمعايير االمواصفات ، انوع الشبرة ائنيتبا البيرلية ، االمستفيدين منبا‬ ‫ااحتياجاوب ، االمعلومات ااإلجراءات ائدمات المعلومات التى ينبغ وقديمبا ، االوحدات المرونة‬ ‫للشبرة اواء كانت حوااي‬ ‫أا مرتبات أا مراىق المعلومات ، االروادر البشرية المسئولة عن‬ ‫التشغي امبامب الوظيفية .‬ ‫4- ووىير الدع الفن اليزم لتشغي اصيانة الشبرة اإصيح أعيالبا اورديث ئرمجياوبا اعي‬ ‫مشريوبا الفنية اإنشاء أا نق أجبزة الخوادم اقواعد البيانات االرئح ئين مروناوبا .‬ ‫2- ورديد النيات الجغراى الذي يمرن أن وغييه الشبرة ه دائ هيئة أا مؤاسة أا ىى منيقة‬ ‫مردادة جغراىياً أا ىى منا ق نا ية على المستوى الو ن دائ الدالة .‬ ‫9- ورديد نمح االوصال مركزي أا المركزى اىقاً لألهداي االموارد ااإلمرانات المخصصة للشبرة‬ ‫1- كفالة الرماية‬ ‫‪Protection‬‬ ‫ااألمن ‪ Security‬للشبرة لرمايتبا من االئترات أا اإلصائة ئالفيرااات‬ ‫الئمان الرفاظ على ئصوصية المعلومات .‬ ‫5- آليات العمل‬ ‫وختزن البيانات الرقمية أا النصية ىى الراا‬ ‫الراا‬ ‫اآلل على شر رقم‬ ‫عبر إشارات ، اوسمى هذه اليريقة ئالترميز الثنا‬ ‫ر يسيين هما األال النمح التناظري أا التماثل‬ ‫‪Analog‬‬ ‫0-1‬ ‫ايت نق هذه البيانات دائ‬ ‫للبيانات ، اهذه اإلشارات وتخذ نميين‬ ‫االثانى النمح الرقم‬ ‫‪Digital‬‬ ‫اعندما ونتق‬ ‫الموجات أا اإلشارات التناظرية ىإنبا وتخذ شر الصعود االببوط ئيل دارة إلرترانية وقاس ارعة‬ ‫وراا البيانات ئيلبا ئالميجا‬ ‫هروز‪Mhz‬‬ ‫االرقمية من اإلى أجبزة الروااي‬ ‫ايت البث أا اإلراال اإللرتران‬ ‫اىقً لإلشارات التناظرية‬ ‫ا‬ ‫المتصلة ئبعئبا البعض ضمن منظومة الشبرة ااىقً للتجبيزات‬ ‫ا‬ ‫اإللرترانية التى ينبغ ووىيرها لعمليات المشائرة.‬ ‫ايمرن القول أنه على الرغ من أن البث اإللرتران‬ ‫ئالنسبة لواا‬ ‫التناظري كان األقدم ااألكثر شيو ًا ىى الماض‬ ‫ع‬ ‫االوصال إال أن البث الرقم قد أصب اآلن أكثر ااتخداما لدقته اكفاءوه العالية ىى ووصي‬ ‫البيانات مبما وباعدت مصادر ئثبا اعندما يت وبادل البيانات عبر شبرات المعلومات ىإن الموجات أا‬ ‫اإلشارات التناظرية يت ورويلبا إلى إشارات رقمية من جباز إلى آئر يتص ئه ايت وروي اإلشارات‬ ‫الرقمية إلى وناظرية من جباز أيئً إلى آئر متص ، ايت البث اإللرتران اوبادل المعلومات اىقً لتردد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫8‬
  • 10. ‫معين يقيس مدى صعود اهبوط هذه اإلشارات ئين األجبزة اهناك مقاييس حسائية لترديد النيات الترددي‬ ‫اىقً لمعايير دالية معتمدة ، مع مراعاة أن القياس الترددي كلما اروفعت درجته أثناء االوصال ىإنه يعنى‬ ‫ا‬ ‫زيادة ك البيانات االمعلومات التى يت ئثبا ائالتال يمرن الرصول على الجودة االوضوح ىى اإلراال.‬ ‫ائالنسبة للشبرة المرلية‬ ‫‪LAN‬‬ ‫ىغالبً ما ورون موجودة ىى مبنى ااحد ىقح اوعتمد على نوع معين من‬ ‫ا‬ ‫الررات االرائيت ، ىبى عادة لبا حداد معينة وروبح ئيول الرائيت اعدد مريات العم التى يمرن أن‬ ‫وعم على شبرة ااحدة مرددة ، اهذه القيود أا الرداد أدت إلى التفرير ى ووايع الشبرات ايمرن أن يت‬ ‫التواع ىى الشبرات المرلية ئااتخدام مربر‬ ‫‪Repeater‬‬ ‫يقوم ئتربير اوقوية الموجات على الرائيت لتسم‬ ‫ئتوايع الشبرات المرلية عن الرد األقصى المسموح ئه من ئيل الرائيت اهو ئالتال يسم ئتوايع الشبرة‬ ‫المرلية ، اكذل ااتخدام الروئري ‪ Bridge‬الذي يساعد على رئح شبرة مرلية مع شبرة مرلية أئرى‬ ‫‪LAN‬‬ ‫-‬ ‫‪- TO‬‬ ‫‪LAN‬‬ ‫كما يسم ئتقسي الشبرات المرلية الربيرة إلى شبرتين منفصلتين لترسين األداء ، اويش‬ ‫اإلئتناقات الت قد ونتج ئسب الترمي الزا د على شبرة ااحدة إضاىة إلى الموجه ‪ Rooter‬اهو عبارة عن‬ ‫امتداد للروئرى للرئح ئين عدة شبرات مرلية .‬ ‫ايج‬ ‫ااتخدام البياك الخلفية‬ ‫‪Back Bones‬‬ ‫الت وتأل‬ ‫من كوائ ئاصة للرئح ئين مجموعات الخوادم‬ ‫‪Servers‬لتروين الشبرات البينية ‪ Inter Networkin‬كما وفيد أيئً ىى وجميع الخوادم ىى مران ااحد ئغر‬ ‫ا‬ ‫وسبي إدارة الشبرة االترر ىيبا اووىير المراقبة االصيانة اورقيق السرعة ااألمان الرمايتبا ضد السرقة‬ ‫أا الررا ق الئمان عدم غلقبا ئدان عل مدير النظام اأيئا لمواجبة أية أعيال قد وردث ىيبا ، كما‬ ‫يستييع مدير النظام عم اإلجراءات الخاصة ئه ئسبولة نتيجة اجود الخوادم ىى مران ااحد (0) .‬ ‫اليوصال ثيثة أشرال ر يسية وتمث ىى :‬ ‫1- رئح الشبرة المرلية ئالجباز المئي‬ ‫2- رئح الشبرة المرلية ئمثيلتبا‬ ‫3- االوصال عن ئعد‬ ‫‪lan - to - lan‬‬ ‫‪Remote lan Access Service‬‬ ‫ئالنسبة ليوصال عن ئعد‬ ‫البففاو‬ ‫‪lan - to -host‬‬ ‫‪Making Remote Connection‬‬ ‫، اموجففات الميرراايف‬ ‫ىبناك ااا‬ ‫عديفدة لترقيفق هفذا االوصفال منبفا أنظمفة‬ ‫‪ MicroWaves‬ااألقمففار االصففيناعية ائااففتخدام أحففد هففذه الواففا‬ ‫يسففتييع‬ ‫المستخدم الوصول إلى ال شفبرة مفن ئفيل حااف ئفاو ىفى المنفزل أا أى مرفان آئفر ، اىيمفا يلفى اليفرت‬ ‫ااألاالي المستخدمة ليوصال عن ئعد :‬ ‫1- ئيوط التليفونات ( ‪) pstn‬‬ ‫2- ئيوط نق البيانات ( ‪) pdn‬‬ ‫)1( اليمان العقي اىؤاد إاماعي . إنشاء الشبرات : المبادئ األاااية الئتصاصي المرتبات االمعلومات . الريا‬ ‫01‬ ‫، مرتبة المل ىبد الو نية ،1112.‬
  • 11. ‫3- ئيوط نق رقمية تات ارعات عالية ( ‪) Digital Data Service‬‬ ‫ايت االوصال عن ئعد من ئيل وجبيزات ئاصة وسمى مريات عم ‪ WorkStations‬وسفتخدم للوصفول إلفى‬ ‫الشفففبرة المرليفففة اتلفف للرصفففول علفففى معلومفففات منبفففا ، امفففن ضفففمن األجبفففزة المسفففتخدمة أيئفففا جبفففاز‬ ‫المففودم‪ Modem‬ائفح البففاو‬ ‫العففادى‪ Dail-Up‬ايجف األئففذ ىففى االعتبففار كف مففن عنصففرى وففأمين البيانففات‬ ‫اارعة إراال البيانات حيث ووجفد ئعفض شفبرات المعلومفات التف وقفدم اافا‬ ‫وعري‬ ‫وفأمين لرف مسفتخدم كإاف‬ ‫أا كلمة مرار ‪ ، PassWord - User ID‬اهناك اافيلة أئفرى ليوصفال وسفمى ‪ CallBack‬اهفى عبفارة‬ ‫عن اوصال من ئيل المستخدم البعيد يت ىص هفذا االوصفال ايعفاد لف المسفتخدم مفرة أئفرى مفن ئفيل‬ ‫ااا‬ ‫االوصال المتاحة ئالشفبرة المرليفة ، اهنفاك ئرمجيفات ئاصفة ليوصفال عفن ئعفد مفن ئفيل مريفات‬ ‫العم للوصول إلى الشبرة المرلية اكأن مرية العم متصلة ئالشفبرة المرليفة مباشفرة مثف مريفات العمف‬ ‫المرئو ة على الشبرة ، اوعم الشبرات عن ريق رئح الرائيت ئمريات العمف اتلف مفن ئفيل كفرات‬ ‫إلرترانية ووىر االوصال االرئح ئين مريات العم (0) .‬ ‫6- بروتوكوالت الشبكات‬ ‫‪Network Protocols‬‬ ‫وعم شبرات االوصاالت ئااتخدام ئراووكفوالت معينفة ، ايمرفن اعتبفار البراووكفول مجموعفة مفن القواعفد‬ ‫االخيوات المستخدمة لترقيق االوصال ئين مريات العم‬ ‫اوقوم هذه القواعد ئتعري‬ ‫الراا‬ ‫قب إراالبا‬ ‫اهو يساه ىى ويسير االوصال ئين مريات العم اإداروه ، االبراووكوالت الت يت إنشاءها لترون متواىقة‬ ‫مفففع أى نفففوع مفففن أنفففواع مريفففات العمفف وسفففمى ئفففالبراووكوالت المعياريفففة ‪ ، StanderdProtocol‬ايعمفف‬ ‫البراووكول اىقً لمجموعة بقات أا مستويات ‪ layers‬ىر مستوى يرتوى على قواعد ائيوات ئاصة ئه‬ ‫ا‬ ‫اهذه القواعد متاحة ىى ك من احدوى اإلراال ااالاتقبال الرنبا ورون ىى احدة االاتقبال معرواة االوجاه‬ ‫حيث وقوم احدة اإلرافال ئتجبيفز الرافالة الميلفوز إرافالبا اومفر عبفر الرفائيت اوبفدأ مفن أال المسفتوى‬ ‫اصو ً إلفى أدنفى مسفتوى ، ثف يفت اافتقبالبا ىفى احفدة االافتقبال ئفدءً مفن المسفتوى األدنفى ااصفوال إلفى‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫المستوى األعلى حتى وص إلى المستخدم ، ائالنسبة للبراووكوالت المستخدمة ىى اإلنترنت ىرما نعري أن‬ ‫هذه الشبرة وتأل‬ ‫من آالي الشبرات المتصلة ئبعئبا البعض ، اك هذه الشبرات وعم ئيل مجموعة من‬ ‫البراووكوالت لتقدي ئدمات الشبرة األم ، امثال ئسيح على أهميتبا ، ىنرن عندما نرا راالة إلى جبة ما‬ ‫ىبى ال وتيل إال دقا ق حتى وص إلى الجبة األئفرى ئفيل الشفبرة ، الرفن أحيانفا وفشف عمليفة اإلرافال‬ ‫ً‬ ‫ىتعففود الراففالة مففره أئففرى االسففب ىففى تل ف أن إراففال الراففالة رئمففا قففد و ف دان أن يرففدد اا ف صففاحببا‬ ‫اعنوانففه ااا ف المرا ف اهنففا يففأو دار البراووكففول الففذي يتأكففد مففن البيانففات السففائقة كاملففة أثنففاء عمليففة‬ ‫)1( مرمد ااعد نشااي اهيث مرجان . المدئ المبسح إلى انترنت للمبتد ين ، كتائين ىى كتاز . حل‬ ‫11‬ ‫، دار القل العرئ ، 4112.‬
  • 12. ‫اإلراففال ، ىرف عنففوان يمث ف رمففوزً غيففر مترففررة لئففمان التفففرد اويشف األئيففاء ىففى إراففال اااففتقبال‬ ‫ا‬ ‫الراا‬ ‫ئين المتصلين ئالشبرة ، ايشار إلى أن اإلنترنت وعم ئيل مجموعفة مفن البرووكفوالت يعتبفر مفن‬ ‫أهمبا على اال يت ئراووكول ضبح التروي ‪ Transmission Control Protocol / Internet Protocol TCP/IP‬امبمته‬ ‫وتلخص ىى أنه يأئفذ الرافا‬ ‫االبيانفات االمعلومفات المرافلة لتقسفيمبا إلفى مجموعفة مفن الوحفدات ايقفوم‬ ‫ئترقي ك احدة ئفأكواد ئاصفة ليفتمرن الجبفاز المسفتقب مفن التعفري عليبفا مفن ئفيل وجميعبفا علفى شفر‬ ‫أثناء االوصال ىيقوم البراووكول نفسفه ئإعفادة لببفا مفن‬ ‫مجموعة ئيانات كاملة ، اإتا ىقدت ئعض الراا‬ ‫المرا ليررر إراالبا ، اإتا حدث ئيأ ىى ئيانات الراالة التف وف إرافالبا لظفراي االوصفال أا ألئيفاء‬ ‫ىنيففة ىإنففه ي فوىر ااففيلة لفرففص البيانففات المراففلة وسففمى‬ ‫‪CHECKSUM‬‬ ‫، اهنففاك ئرووكففول عنففوان الصفففرات‬ ‫الر يسية /:‪ http‬اهو من البراووكوالت البامة اائتصار لبراووكول نق النصوو الفا قة‬ ‫‪Hypertext Transfer‬‬ ‫‪ Protocl‬اغيرها من البراووكوالت .‬ ‫لذا يمرن اعتبار البراووكفول نفبض اإلنترنفت ىبدانفه ال وعمف الشفبرة ، اعنفدما يفراد وشفغي أجبفزة مختلففة‬ ‫النوع مع ئعئبا البعض ئريث يمرنبا نق المعلومات ىيما ئينبا ىفإن المبفرمجين يرتبفون ئفرامجب ئاافتخدام‬ ‫ئراووكففوالت قيااففية ايعففد ئراووكففول ضففبح التروي ف ‪ TCP/IP‬مجموع فة مففن القواعففد االبففرامج التففى وقففدم‬ ‫الرلول لتنفيذ مختل‬ ‫العمليات ىى إ ار الرئح الشبر ، اهو يشفتم علفى عشفرات البراووكفوالت األئفرى‬ ‫التى الغنى عنبا ىى وشغي الشبرات ائاصة اأن عمليات نق المعلومات من حاا إلى آئر وت على شر‬ ‫حزم ‪ Packets‬لتتمرن البراووكوالت من التعام معبا انقلبا اورويلبا من المرالين إلى المستقبلين االعرس‬ ‫مبما كانت مواقعب إضاىة إلى معالجة أئيا با اوصري مسارها (0) .‬ ‫اعمومً وعم القواعد المستخدمة ىى البراووكوالت ئيل ثيثة مستويات كاآلو :‬ ‫ا‬ ‫1- قواعد المستوى األعلى (‪ )TOP-LEVEL‬وردد كيفية إراال المعلومات ئيل الشبرة .‬ ‫2- المستوى المتوافح ( ‪ ) MIDDEL-LEVEL‬ورفدد كيفيفة إنشفاء الفرئح ئفين المراف االمسفتقب اكيفيفة ورفوين‬ ‫حزم المعلومات (‪.)Packadges‬‬ ‫3- المستوى األدنى (‪ )BOTTOM-LEVEL‬وردد كيفية ونفيذ عملية اإلراال ئيل الرائيت .‬ ‫ايت ىى الغال‬ ‫وقيي ئراووكوالت انظ وشغي الشبرات من ئيل اآلو :‬ ‫‪ ‬األداء ‪.PREFORMANCE‬‬ ‫‪ ‬الترلفة ‪. COST‬‬ ‫‪ ‬الدع الفن‬ ‫‪SUPPORT FOR STANARDS‬‬ ‫‪ ‬القدرة على أداء الوظا‬ ‫.‬ ‫‪FUNCTIONALITY‬‬ ‫.‬ ‫)1( مرمد ىبمى لبة ، اآئران . اإلنترنت ااالاتخدامات المتيورة . القاهرة ، مجموعة دلتا لترنولوجيا علوم الراا ، 9660.‬ ‫21‬
  • 13. ‫‪ ‬األمن ‪ SECURITY‬االرماية ‪. Protection‬‬ ‫اوعتبر عملية إدارة الشبرات المرلية ‪ LAN-MANAGEMENT‬من القئايا البامة نظرً لتعقد الشبرة المرلية اونفوع‬ ‫ا‬ ‫اوعدد عناصرها اكثرة المشاك ااألعيال التى قد وتعر‬ ‫لبا لذا ىبى ورتا إلى إدارة اليمة لبذه المرونات‬ ‫امتائعة األعمال على الشبرة امراجعة األعيال اورديد آليات التغل عليبفا اأيئفً معرىفة اظيففة كف مسفتخدم‬ ‫ا‬ ‫على الشبرة ا بيعة عمله ، اىى هذا المئمار يج ائتيار مفدير(مشفري) للشفبرة‬ ‫‪NETWORK SUPERVISOR‬‬ ‫ىبذه العملية وعتبر من أه الخيوات العملية لتنظي عم الشبرة حيث وبدي إلى ووىير شخص معفين مفن مبامفه‬ ‫التأكد أن اظا‬ ‫الشبرة وت ئأعلى أداء االتأكد من أن البيانات الموجودة على الشبرة مؤمنة ضد الفقد أا السيو‬ ‫ئمعنى أنه يوىر للشبرة أاالي الرماية اليزمة من ئيل ما يتواىر من إمرانفات ائرمجيفات لرمايفة المعلومفات‬ ‫على الشبرة ايعتمد ائتيار هذا الشخص على ئبروه امعلوماوفه عفن الشفبرات . اغالبفا مفا يفت ووريفد الشفبرات‬ ‫المرلية ايقوم المورد ئوضع ئعض القواعد التى اوي يتبعبا مدير الشبرة ايقوم أي ًا ئتركي الشفبرة اوفدري‬ ‫ئ‬ ‫مدير الشبرة االمستخدمين عليبا ايمرن وقسي اظا‬ ‫إدارة الشبرات إلى نميين كما يلى :‬ ‫‪ ‬األال : اظيفة (‪ )ADMINISTRATOR‬يقفوم ئيلبفا المسفئول ئإضفاىة مسفتخدمين جفدد علفى الشفبرة اكفذل‬ ‫إضاىة ويبيقات جديدة امتائعة أاالي وأمين الشبرة.‬ ‫‪ ‬اظيفة (‪ )SUPPERVISOR‬يقوم ئيلبا مدير الشبرة ئنفس الوظا‬ ‫أيئً الرن من اجبة نظر ىنيفة أكثفر‬ ‫ا‬ ‫اعموماً ىإن هذين النوعين من اإلدارة غير موجودين إال ىى الشبرات الربيرة دائ البيئات االوزارات‬ ‫7- مستويات تعاون الشبكات‬ ‫ثمة مستويات عديدة ىى إ ار المشائرة ‪ Networking‬ئين المرتبات امراىق المعلومات كما يل (0) :‬ ‫0) المستوى األال : يتمث ىى التعاان ئين المرتبات المختلفة على المستوى المرل‬ ‫‪Local‬‬ ‫ايسمى‬ ‫ئالتعاان المرلى ايرون دائ الدالة أا على مستوى منيقة كبيرة.‬ ‫2) المستوى الثان : يتمث ىى التعاان على المستوى الو ن‬ ‫‪National‬‬ ‫أى التعاان ئين المرتبات‬ ‫امراىق المعلومات المختلفة ايرون دائ الدالة أيئً الرن ئشر أكبر من المستوى المرل .‬ ‫ا‬ ‫3) المستوى الثالث : يرون على المستوى اإلقليم‬ ‫‪Regional‬‬ ‫ئين مجموعة من المرتبات امراىق‬ ‫المعلومات التى ورئيبا وخصصات امجاالت موضوعية مرددة أا لغة ااحدة أا حداد مشتركة أا‬ ‫عوام اقتصادية امصال وجارية أا أية عوام أئرى مشتركة .‬ ‫4) المستوى الرائع : يتمث ىى التعاان أا المشائرة ئين دالة اأئرى أا ئين مجموعة دال ايسمى‬ ‫ئالتعاان الدال ‪. International‬‬ ‫)1(– .3‪Alshorbagi,Najeeb.Resources-Sharing and Networking . Alexandria,EMRO,1998.P‬‬ ‫31‬
  • 14. ‫2) المستوى الخامس : ايرون التعاان على المستوى الرون أا العالم‬ ‫‪Global‬‬ ‫ئين المرتبات امراكز‬ ‫المعلومات على مستوى العال دان التقيد ئموقع أا لغة أا أية اعتبارات أئرى .‬ ‫اأيً كان شر التعاان االمشائرة اواء على المستوى المرلى أا الو ن أا اإلقليم أا الدال أا‬ ‫ا‬ ‫الرونى ىإن هناك ئدمات انشا ات وعاانية ئين المرتبات غالبً ما وتمث ىى الجوان التالية (0) :‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬اإلعارة المتبادلة ‪. Inter-Library Loan‬‬ ‫‪ ‬ااترجاع الفبارس على الخح‬ ‫المباشر‪OPAC‬‬ ‫.‬ ‫‪ ‬الئبح التعاان للداريات ‪.Co-operative Serial Control‬‬ ‫‪ ‬التوحيد الببليوجراى لتسجيلة مارك ‪. MARC‬‬ ‫‪ ‬البرث ىى قواعد البيانات التى وتيربا ك جبة مشتركة ىى الشبرة التعاانية.‬ ‫‪ ‬التزايد المركزي أا التعاان ‪. Co-operative acquisition‬‬ ‫‪ ‬الفبراة التعاانية‬ ‫‪Cooperative Cataloguing‬‬ ‫ئين المرتبات اكذل‬ ‫الفبراة المركزية‬ ‫‪.Centralized Cataloguing‬‬ ‫‪ ‬إعداد الفبارس الموحدة ‪ Union Catalogs‬للمواد ااألاعية .‬ ‫‪ ‬ووحيد المعايير االمواصفات ‪. Standardizations‬‬ ‫الذى أصب يت عبر االوصاالت عن ئعد اعلى المستوى الدال‬ ‫‪ ‬التعاان ىى مجاالت التدري‬ ‫ئين المرتبات من ئيل اليرىيات ‪. Terminals‬‬ ‫‪ ‬الخدمات المرجعية‬ ‫‪Reference services‬‬ ‫‪ ‬ئدمات اإلحا ة الجارية‬ ‫‪ ‬ئدمة البث االنتقا‬ ‫‪Current awareness‬‬ ‫للمعلومات‬ ‫‪SDI‬‬ ‫‪ ‬ضبح انسخ اوداال الوثا ق االمواد االداريات ‪. EDD‬‬ ‫‪ ‬التعاان ىى ئدمات االاتخيو ‪. Abstracting services‬‬ ‫‪ ‬التعاان ىى ئدمات الترشي‬ ‫‪Indexing Services‬‬ ‫‪ ‬وبادل الزيارات عن ئعد من ئيل التراار اوبادل اآلراء ئين ىئات المرتبيين عبر الشبرات.‬ ‫‪ ‬ئناء منظومة وعاانية مشتركة من المرتبات االىتراضية‬ ‫‪Virtual libraries‬‬ ‫ا‬ ‫االتى وسمى أيئً‬ ‫ئالمرتبات االعتبارية أا التخيلية .‬ ‫‪ ‬دع مجاالت التعاان ئااتخدام شبرة اإلنترنت ىى المرتبات .‬ ‫)1( يوسف قنديل . أدوات التعاون األساسية فى المكتبات . ورقة عمل مقدمة فى ندوة التعاون بين المكتبات فى األردن . عمان ، جمعية المكتبات األردنية ، 7881 . ص ص 3-5 .‬ ‫41‬
  • 15. ‫اقد أمرن من ئيل اإلنترنت االاتفادة من مقومات المرتبات امواردها ائدماوبا اااترداث مجاالت أئرى‬ ‫للتعاان ىيما ئينبا من ئيل البريد اإللرتران االتخا‬ ‫ييلق عليبا اكذل‬ ‫ئدمات البرث الببليوجراى االفبرس اآلل‬ ‫اإللرترانية ئيل مواقع الوي‬ ‫، إضاىة إل‬ ‫مجموعاوبا ااالاتفادة من ئدماوبا اانعر‬ ‫ائااتعرا‬ ‫امجموعات النقاش أا المجموعات اإلئبارية كما‬ ‫المباشر‪OPAC‬‬ ‫ااال يع على المصادر‬ ‫زيارة دار النشر االمرتبات للتعري عليبا االبرث ىى‬ ‫تل الحقً .‬ ‫ا‬ ‫أئرز شبرات المعلومات ىى مجال المرتبات نجد أن شبرة‬ ‫‪OCLC‬‬ ‫االتى وعري أيئً ئمركز‬ ‫ا‬ ‫الفبراة اآللية للمرتبات ىى أمريرا اهى نظام وعاان أنشئ أااااً لتنفيذ الفبراة التعاانية اتل عام 1960‬ ‫اكانت وبدي إل إواحة ااترجاع السجيت الببليوجراىية على المستوى الو ن ىى ول الدال إاتنادً إل‬ ‫ا‬ ‫الفبارس اإللرترانية التى ووىرها قواعد البيانات ئالتعاان مع المئات من المرتبات امراكز المعلومات اقد‬ ‫أويرت ئدماوبا عبر البرث المباشر ‪ .On Line Search‬اثمة شبرات أئرى الوق أهمية عنبا مث شبرة‬ ‫اشبرة ديالو ‪ DIALOG‬اشبرة نظام االاترجاع الببليوجراىى‬ ‫وايمنت‬ ‫‪Timenet‬‬ ‫اشبرة ويلينت‬ ‫‪Telenet‬‬ ‫اشبرة جانيت‬ ‫‪BRS‬‬ ‫‪Janet‬‬ ‫، ائالنسبة للشبرات الدالية ىبناك شبرة‬ ‫اكلبا أق شبرة من شبرة اإلنترنت كما‬ ‫ووجد شبرات معلومات وخصصية وخدم مجاالت موضوعية مرددة مث شبرة المعلومات الترئوية‬ ‫اشبرة المرتبات االمعلومات اليبية‬ ‫السموم‬ ‫‪Toxline‬‬ ‫‪Medlin‬‬ ‫اشبرة المرتبات الو نية اليبية‬ ‫اغيرها ، أما على المستوى العرئ‬ ‫القومية للمعلومات‬ ‫‪ENSTINET‬‬ ‫‪RLIN‬‬ ‫ئأمريرا‪NLM‬‬ ‫‪ERIC‬‬ ‫اشبرة معلومات‬ ‫ىتوجد شبرات معلومات قليلة من أشبرها الشبرة‬ ‫ىى مصر االتائعة ألكاديمية البرث العلم ، اكذل‬ ‫شبرة الخليج للبروث‬ ‫العلمية التائعة لمدينة المل عبد العزيز للعلوم االتقنية ىى المملرة العرئية السعودية .‬ ‫8- مكونات الشبكات‬ ‫‪Network Components‬‬ ‫وتفاات الشبرات ىيما ئينبا من حيث الرج ىقد ورون الشبرة ئسيية أا كبيرة أا معقدة اىقً لمروناوبا‬ ‫ا‬ ‫اأهداىبا اعدد الراابات المرونة لبا ، ىبى وتأل‬ ‫من مجموعة كبيرة من قواعد البيانات االخوادم‬ ‫المركزية ( المزادات ) تات القدرات التخزينية البا لة االتى وروبح ئمريات عم‬ ‫اإلشارة إل أن كرات الشبرات وختل‬ ‫المرونات الراملة أا المترائية‬ ‫‪Workstations‬‬ ‫‪Servers‬‬ ‫، ايج‬ ‫أنواعبا اىقً لنوع الشبرة ، كما أن هناك أنواعً من الراابات تات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪Built - In‬‬ ‫اهى ورد من المصنع كاملة كما هى ىى اللوحة األم الر يسية اهى‬ ‫ال وسم ئتعدي هذه الوحدات اىى المقائ هناك حاابات وأوى ك مروناوبا منفصلة اهى األىئ إلعداد‬ ‫األجبزة اىقً لمتيلبات الشبرة انوعبا . الن يت االوصال إال من ئيل اايح ليوصاالت ارئح الخيوط‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الباوفية ئأي مران ىى العال ايسمى هذا الوايح غالبً ئصندات االوصاالت ، امن المرونات الفنية أيئً‬ ‫ا‬ ‫لشبرة المعلومات االتى انتشرت ئشر ملروظ ىى اآلانة األئيرة ما يسمى ئالشبرة الرقمية للخدمات‬ ‫51‬
  • 16. ‫المتراملة المعراىة ائتصارً آيسدين‬ ‫ا‬ ‫‪ISDN‬‬ ‫اوترون الشبرات المرلية االشبرات البينية من شبرتين مستقلتين‬ ‫ىأكثر من الوحدات التالية :‬ ‫المراار‪. Hubs‬‬ ‫المرررات ‪. Repeaters‬‬ ‫المرا المتعدد‬ ‫‪. Multiplexer‬‬ ‫مرددات السير (المسيرات) ‪. Routers‬‬ ‫البوائات ‪. Gateways‬‬ ‫وقنيات االوصال عن ئعد ‪. Remote‬‬ ‫الموا مات‬ ‫الجسور‬ ‫‪Adapters‬‬ ‫‪Bridges‬‬ ‫)1(‬ ‫.‬ ‫اهى وعتبر اايلة للرئح ئين الشبرات المتباعدة ىى إ ار منظومة‬ ‫شبرية ااحدة اعتمادً على المعايير االبراووكوالت الخاصة ئاالوصاالت ائمعنى آئر‬ ‫ا‬ ‫يمرن اعتبار الجسور أداات لرئح البيانات اورديد مسارات االوصال ئين الشبرات من‬ ‫ئيل العنااين االمواقع .‬ ‫معدات التشبي الدائلية ‪. Inter Networking Devices‬‬ ‫‪ ‬ئرووكوالت االوصال اأهمبا ئراووكول االوصال‬ ‫‪TCP/IP‬‬ ‫اوأوى أهميته ىى أنه يدع‬ ‫االوصاالت عن ئعد ايروبح ئالبراووكوالت األئرى مث :‬ ‫ئراووكول نق الملفات‬ ‫‪FTP‬‬ ‫للمعايرة للرئح البين للنظ‬ ‫ائراووكول البريد اإللرتران‬ ‫‪SMTP‬‬ ‫ائراووكول البيئة الدالية‬ ‫المفتوحة‪Open System Interconnections ISO/OSI‬‬ ‫اهو يمث‬ ‫مجموعة من األداات لرئح احدات الشبرة ، اوترر ىى عمليات وراا انق البيانات االتأكد‬ ‫من نجاح عملية ونظي اإلراال ااالحتفاظ . ئمعدل اريان البيانات عبر الشبرة ئااتخدام نظام‬ ‫األرقام الثنا ية .‬ ‫ئرمجيات ئاصة لتشغي الشبرات مث :‬ ‫‪. Network operating system NOS ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪. Novell Netware ، Microsoft LAN Manager‬‬ ‫اغالبً ما يت البث اوراا البيانات اىق العديد من أنماط االوصال ىبناك االوصال المنفرد‬ ‫ا‬ ‫االذى ونتق البيانات ئيله ىى اوجاه ااحد ىقح اهناك االوصال المزدا الذي يت البث‬ ‫ئيله ىى اوجاهين عبر قناة االوصال نفسبا ائشر متزامن يت ئث اإلشارات على ىترات‬ ‫)1(– فاروق حسين . شبكات الحاسب اآللي . القاهرة ، دار هال للنشر والتوزيع ، 5002 . ص ص 32-47 .‬ ‫61‬
  • 17. ‫زمنية متواىقة ئين االوجاهين ايت البث اإللرتران‬ ‫ئين احدات الشبرة ئااتخدام أنواع‬ ‫متعددة من الوصيت أا الرائيت التى وعد اايح النق ‪ ،Transmission Media‬أما ىى حالة‬ ‫الشبرات اليالرية ‪ Wireless‬التى وستعم ىيبا موجات الراديو اكذل األشعة ورت الرمراء‬ ‫الخوادم‬ ‫‪servers‬‬ ‫محطات عمل‬ ‫‪workstations‬‬ ‫الشبكة الرقمية المتكاملة آيسدين (‪)ISDN‬‬ ‫الكابالت المزدوجة ‪twisted pair cable‬‬ ‫الكابالت المحورية ‪Coaxial cable‬‬ ‫األلياف الزجاجية أو األلياف الضوئية ‪Optical‬‬ ‫‪fiber‬‬ ‫البوابات‬ ‫‪Gateways‬‬ ‫برتوكوالت االتصال‬ ‫بروتوكول االتصال ‪TCP/IP‬‬ ‫بروتوكول نقل الملفات ‪FTP‬‬ ‫بروتوكول البريد اإللكتروني‪SMTP‬‬ ‫الجسور‬ ‫‪Bridges‬‬ ‫معدات التشبيك الداخلية‬ ‫‪Inter networking devices‬‬ ‫موجات‬ ‫المايكرويف‬ ‫‪Microw‬‬ ‫‪waves‬‬ ‫كروت واجهات‬ ‫الشبكات ‪Networks Interface‬‬ ‫‪Cards NICS‬‬ ‫معدات اإلتصال‬ ‫وخطوط الهواتف‬ ‫وعتاد الحاسبات‬ ‫المجهزة للمشابكة‬ ‫ئرمجيات ئاصة لتشغي الشبرات‬ ‫‪Microsoft LAN manager‬‬ ‫ئرمجيات ‪Novell netware‬‬ ‫مودم أو كرت‬ ‫فاكس‬ ‫محددددددددددددددددات‬ ‫السددددددددددددددددددددير‬ ‫‪Routers‬‬ ‫الموائمات‬ ‫‪Adapters‬‬ ‫تقنيات‬ ‫االتصال عن‬ ‫بعد ‪Remote‬‬ ‫األقمار‬ ‫الصناعية‬ ‫قواعد تبادل‬ ‫المعلومات‬ ‫الشر رق ( 2 ) مقومات شبرات المعلومات‬ ‫ىتستخدم البوا‬ ‫‪Cables‬‬ ‫يات‪Antennas‬‬ ‫االرائيت المرورية‬ ‫‪Optical Fiber‬‬ ‫(0)‬ ‫، امن ااا‬ ‫ئد ً من الرائيت التى منبا ما يعري ئالرائيت المزداجة‬ ‫ال‬ ‫‪Coaxial Cables‬‬ ‫‪Twisted Pair‬‬ ‫ااأللياي الزجاجية االت وسمى أيئً ئاأللياي الئو ية‬ ‫ا‬ ‫وراا البيانات كما أشرنا موجات الراديو ااألشعة ورت الرمراء اموجات‬ ‫)1(– سليمان العقال وفؤاد إسماعيل . إنشاء الشبكات : المبادئ األساسية الختصاصيي المكتبات والمعلومات . الرياض ، مكتبة الملك‬ ‫فهد الوطنية ،0002. ص ص 81-02 .‬ ‫71‬
  • 18. ‫المايررااي‬ ‫‪Microw Waves‬‬ ‫اهذا األالوز له مزايا وفوت اإلشارات التناظرية االرقمية ىى السرعة‬ ‫االدقة اجودة نق البيانات لذا وستخدم الموجات المايرراية ىى الشبرات الوااعة ااإلنترنت ، الألقمار‬ ‫اإلصيناعية أيئً دار هام ىى نق البيانات ، ا عمومً ىإن البث اإللرتران يعتمد على البراووكوالت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وترر ىى ارعة هذا البث اشر الرموز اوركيبة البيانات‬ ‫ل تبادل المعلومات ئين الراابات ىبى الت‬ ‫المرالة اووقيت البث اغير تل من إجراءات وراا ‪ Transmission‬البيانات .‬ ‫اوعتبر عملية ائتيار نوع الرائ المسفتخدم ىفى رئفح الشفبرات مفن العوامف المفؤثرة ىفى األداء ، ىففى ئعفض‬ ‫الراالت ورون المبان مجبزة ئالرائيت ، اىى أحيفان أئفرى ال ورفون المبفان مجبفزة ئبفا اىفى هفذه الرالفة‬ ‫يج ف ائتيففار نوع فه ااففتنادً إلففى مجموعففة مففن االعتبففارات منبففا الترلفففة االرميففة اليزمففة لتجبيففز الشففبرة‬ ‫ا‬ ‫اأاالي حماية الرائيت،امدى وأمين الرائيت للمعلومات المرملة عليبا اىيما يل ئصا ص ك نوع :‬ ‫‪ ‬ئصا ص الرائيت المرورية‬ ‫‪Coaxial Cable‬‬ ‫:‬ ‫1- يمرن أن وتأثر ئأية ودائيت ئارجية .‬ ‫2- يمرن أن ولتقح أية موجات إلرترانية .‬ ‫3- لبا مشاك مع التوصييت األرضية .‬ ‫4- وشع موجات ئارجية يمرن رصدها االتقا با لذا ىإن درجة وأمين البيانات ئيلبا ورون منخفئة.‬ ‫‪ ‬ئصا ص األلياي الئو ية‬ ‫‪Fiber Optic‬‬ ‫:‬ ‫1- اعرها مروفع .‬ ‫2- وستخدم لمساىات أ ول .‬ ‫3- وتميز ئسرعة عالية ىى نق البيانات .‬ ‫4- ال وخر منبا موجات إشعاعية ائالتالى وؤمن البيانات .‬ ‫‪ ‬ئصا ص الرائيت المزداجة‬ ‫‪Twisted Pair‬‬ ‫:‬ ‫1- أق األنواع من حيث الترلفة .‬ ‫2- اب وجبيزها ىى المبانى .‬ ‫3- وعتبر مردادة ىى مداها حيث يص إلى حوالى 110 متر ىقح .‬ ‫4- وتفأثر ئففأى وففدائيت ئارجيففة .اعمومفً يسففتخدم الرائف المرففوري‬ ‫ا‬ ‫‪Cable‬‬ ‫‪ Coaxial‬للففرئح ئففين‬ ‫الخوادم فى الشبكات ، ويستخدم نوع ‪ Twisted Pair‬فى حاالت الربط بين محطات العمل داخل الشدبكة‬ ‫الواحدة‬ ‫( 0)‬ ‫.‬ ‫وعمومً فإن تراسل البيانات والتخاطب يتم عبر ثالثة أساليب كاآلتي :‬ ‫ا‬ ‫)1( كنت ، ئيتر . الدلي الرام إلى اإلنترنت . ورجمة اام ئل‬ ‫. ئيرات ، الدار العرئية للعلوم ، 1112.‬ ‫91‬
  • 19. ‫‪‬‬ ‫ريقة التراا الفردية‬ ‫‪Simplex‬‬ ‫اىيبا يت نق الراالة من اوجاه ااحد عن‬ ‫ريق المصدر أا‬ ‫المرا إل األ راي األئرى مث البث التليفزيون ااإلتاع .‬ ‫‪‬‬ ‫ريقة التراا نص‬ ‫على ما يراله ك‬ ‫‪ ‬التراا المزدا‬ ‫المزداجة ‪ Half Duplex‬ايت ئيلبا اإلراال ااالاتقبال ئين رىين اوعتمد‬ ‫ري ليرد عليه اليري اآلئر مث االوصاالت اليالرية .‬ ‫‪Duplex‬‬ ‫ايعتمد على اإلراال ااالاتقبال ىى اوجاهين ئين األ راي مث االوصال‬ ‫ئين الروااي ئااتخدام ئيوط هاوفية .‬ ‫9- إشكاليات الشبكات‬ ‫إتا كانت ه ناك مردادات إيجائية للتعاان االمشائرة ئين المرتبات امؤاسات المعلومات ئأنواعبا ىإن ورقيق‬ ‫هذه اآلمال االيموحات ليس ئاألمر اليسير كما يراها البعض ، انخص ئالذكر ااقع المرتبات اأجبزة‬ ‫المعلومات ىى عالمنا العرئ االمراط ئالعديد من الترديات على النرو التال :‬ ‫‪ ‬ندرة الدرااات الواىية التى وعرس الواقع الفعل امشريوه االموارد البشرية االمالية‬ ‫االتجبيزات المادية المتاحة .‬ ‫‪ ‬عدم القدرة على ورجمة األهداي الرقيقية للمرتبات اعدم ورديد ووجباوبا امبرراوبا‬ ‫من اراء رغبتبا ىى ونفيذ أي نشاط وعاان .‬ ‫‪ ‬ضع‬ ‫االهتمام مسبقً ئإعداد درااات جداى‬ ‫ا‬ ‫‪Feasibility Studies‬‬ ‫ورئح ئين الواقع‬ ‫االموارد ااإلمرانات المتاحة االمردادات اإليجائية المتوقعة عند ونفيذ التعاان .‬ ‫‪ ‬ئوي العديد من المرتبات من المغامرة االدئول ىى أي نشاط وعاان ئشية التعر‬ ‫إلى ئسا ر أا ازدياد ك األعمال االمبام الت قد وئاي على كاه المرتبيين .‬ ‫‪ ‬الرغبة ىى الرفاظ على ارية ائصوصية‬ ‫من المرتبات أا عدم الرغبة ىى الرش‬ ‫‪Privacy‬‬ ‫المعلومات المتواىرة لدى العديد‬ ‫عن الموارد المتاحة ألاباز ئاصة.‬ ‫‪ ‬وفاات األهداي ئين المرتبات امراىق المعلومات اىى أىرار أصراز القرارات.‬ ‫‪ ‬االىتقار إل الدع المال المستمر اهذه مشرلة السواد األعظ من المرتبات امؤاسات‬ ‫المعلومات العرئية .‬ ‫‪ ‬عدم وواىر إمرانات االوصال االتجبيزات اإللرترانية ااالىتقار إلى الموارد البشرية‬ ‫المدرئة االمؤهلة ىى المجال (0).‬ ‫‪ ‬الراجة إل ئبرات ااتشارية اكوادر مدرئة على ااتخدام ورنولوجيا الراابات اآللية‬ ‫انظ االوصاالت االمعلومات المتيورة لئمان نجاح التعاان .‬ ‫)1(‬ ‫كنت ، ئيتر . الدلي الرام إلى اإلنترنت ... المرجع السائق .‬ ‫81‬
  • 20. ‫‪ ‬اجود الرواجز النفسية لدى العديد من المرتبات ائاصة التى وعانى ىى األااس من‬ ‫قلة الموارد انقص الدع المال المناا .‬ ‫‪ ‬اجود الرواجز الجغراىية أا المرانية المتمثلة ىى وباعد المواقع الجغراىية للمرتبات .‬ ‫‪ ‬ضع‬ ‫البنية األاااية‬ ‫‪Infrastructre‬‬ ‫الو نية للمعلومات اعدم القدرة على ورقيق‬ ‫االاتثمار األمث للمعلومات المتاحة .‬ ‫‪ ‬غياز الرواىز التشجيعية التى ورفز المرتبات على التعاان االتراى ىيما ئينبا.‬ ‫‪ ‬نقص المعايير االمواصفات اكذل الخبرات العلمية االمبنية ىى المرتبات االمعلومات‬ ‫ائاصة الت يمرنبا مواكبة ورنولوجيا العصر .‬ ‫‪ ‬عدم الشعور ئأهمية المعلومات كمورد الغنى عنه ىى عمليات التنمية المجتمعية‬ ‫اغياز الوعى حول كيفية ووظيفبا .‬ ‫‪ ‬التفاات ئين المرتبات ى المصادر ااألداات ااألجبزة االنظ االعتاد .‬ ‫11- أنواع شبكات المعلومات‬ ‫على الرغ من وعدد أشرال رئح الشبرات إال أنه يوجد نوعان أااايان كما يل :‬ ‫0. الرئح المتعدد للنقح ‪ : Multipoint Link‬يعنى اروباط مجموعة كبيرة من الروااي‬ ‫ااألجبزة‬ ‫(النقاط) ئوايح للتراا ئااتخدام الروائ .‬ ‫2. الرئح نقية ئنقية‬ ‫‪Point to Point Link‬‬ ‫: اهو رئح ئين جبازين أا حاابين ىقح ئااتخدام‬ ‫موديوم ، اوترون الشبرات من مجموعة عناصر وتمث ىى األجبزة االبرامج اوجبيزات‬ ‫المشائرة ، اقد اوخذت شبرات المعلومات المرلية أكثر من نوع اوصمي أا هيئة ئنا ية ىيما‬ ‫يعري ئيوئوغراىيا ( بولوج ‪)Topology‬‬ ‫(*)‬ ‫الشبرات . اوعد اإلنترنت مزيجً من ك أنواع‬ ‫ا‬ ‫الشبرات على ائتيي وقسيماوبا .‬ ‫أو ً الشبكات وفقً لألهداف :-‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫1- شبكات معلومات‬ ‫عامة ‪Public Networks‬‬ ‫هذا النوع من الشبرات يغيى مختل‬ ‫المجاالت العلمية دان ومييز ، اغالبً ما وشري الررومات‬ ‫ا‬ ‫عليبا ئاعتبار أنبا وخدم أهداي التنمية الشاملة للدال اوعتبر ئمثائة منظومة معلوماوية ا نية متراملة‬ ‫تات نفع عام ، امن حق البيئات ااألىراد االشتراك ىيبا للرصول على ئدماوبا اىقً لقواعد مرددة .‬ ‫ا‬ ‫)*(‬ ‫بولوجيا ‪ Topology‬المخييات أا البي اك البنا ية التى ورئح احدات الشبرات اوشر البنيان البيرل‬ ‫يقصد ئمصيل‬ ‫ااالحتياجات االعناصر المرونة للشبرة اإمراناوبا امدى وباعد الجبات االمرونات الفرعية لبا مرلياً .‬ ‫02‬ ‫لر نوع منبا ئما يتفق‬
  • 21. ‫2- شبكات معلومات‬ ‫خاصة ‪Private Networks‬‬ ‫وغيى مجا ً موضوعيً ئعينه مث الي‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫مث‬ ‫أا البنداة أا الزراعة ، كما يمرن أن وخدم هيئات ئاصة‬ ‫البنوك االوزارات االجامعات االبيئات اإلنتاجية اغالبً ما يستفيد منبا ىئات مرددة مث‬ ‫ا‬ ‫المتخصصين ىى أحد المجاالت العلمية أا العاملين ىى البيئات التى وتواىر لديبا هذه الشبرات‬ ‫االباحثين االمبتمين ئمجاالوبا ، ائمعنى آئر ىإن الفرت ئين الشبرات العامة االشبرات الخاصة هو‬ ‫أن النمح األال ئدم ئيبيعته أى يخدم كاىة الموا نين دائ الدالة ، أما النوع الثان ىغالبً ما‬ ‫ا‬ ‫وقتصر ئدماوه على ىئات معينة من المستفيدين االبيئات اورون هناك ارية أحيانً ىى المعلومات‬ ‫ا‬ ‫التى وغييبا هذه الشبرات إضاىة إل اروفاع راوم االشتراك ى ئدماوبا ألن معظمبا وقوم على‬ ‫الرئ‬ ‫كما أنبا قد وخدم دالة ما أا وتي ئدماوبا داليً مث شبرات المعلومات اليبية االزراعية‬ ‫ا‬ ‫االترئوية االعلمية اغيرها (0).‬ ‫ثانيً تقسيم الشبكات وفقً للنطاق الجغرافي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫1- شبكات المعلومات المحلية‬ ‫( ‪Local Area Networks ( LANs‬‬ ‫هناك ئلح أحيانً ئين شبرة المعلومات الو نية‬ ‫ا‬ ‫‪National Network‬‬ ‫االشبرة المرلية‬ ‫‪LAN‬‬ ‫لذا يج‬ ‫اإلشارة إل أن شبرات المعلومات المرلية غالبً ما يقصد ئبا اوصال مجموعة من الراابات دائ‬ ‫ا‬ ‫هيئة أا مؤاسة كبيرة لخدمة األنشية المبنية ىيبا ، كما قد ورون الشبرة المرلية ونظيمً وعاانيا ئين‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫مجموعة من الروااي‬ ‫ىى منيقة جغراىية مردادة وترااح ىيبا مساحة االوصال المرلية ئين ئمسة‬ ‫أميال اعشرين مي ً مرئعً اوسمى حينئذ ئالشبرة الرئرية‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫‪ Metropolitan Area Network‬ايذكر‬ ‫‪MAN‬‬ ‫أنه عندما وروبح الشبرات الرئرية على المستوى الو ن االدال ىإنبا وسمى ئالشبرات اااعة‬ ‫المدى ‪ ، WAN‬أما إتا اروبيت الشبرات المرلية الرئرية‬ ‫ئالشبرات البينية‬ ‫‪Inter-Networking‬‬ ‫‪MANs‬‬ ‫ئالشبرات الوااعة ‪ WAN‬ىإنبا وسمى‬ ‫، اغالبً ما وتفاات أحجام الشبرات المرلية اىقً ألهداي التنظي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الشبر ، أما الشبرات الو نية ىب ونظي أااع نياقً على المستوى الو ن ئين البيئات أا المرتبات‬ ‫ا‬ ‫امؤاسات المعلومات على مستوى الدالة نتيجة الراجة إل التعاان اوئاىر الجبود اوقاا الموارد‬ ‫اووىير الترلفة االرغبة ىى ويوير البنية األاااية للمعلومات ، اهناك اهتمام كبير من البيئات‬ ‫المختلفة اواء اقتصادية أا وعليمية أا أكاديمية أا اجتماعية أا ئدمية اغيرها ئبناء شبرات مرلية‬ ‫ورئح ئين البيئة األم االجبات الفرعية التائعة لبا من ئيل ئادم‬ ‫الروااي‬ ‫ايتأل‬ ‫من ئادم للملفات‬ ‫‪File Server‬‬ ‫ائادم للتخزين‬ ‫‪Server‬‬ ‫مركزي وتص ئه أجبزة‬ ‫‪Storing Server‬‬ ‫تات قدرات ااتيعائية‬ ‫كبيرة ، اكرات اكائيت ئاصة ائرمجيات ائراووكوالت اوصال الشبرات اقد انتشرت الشبرات‬ ‫)1( عبد الفتاح التميم اعماد مرمد . شبرات الرااوز ااإلنترنت : ئيوة ئيوة . عمان ، دار اليازارى ، 2112 .‬ ‫12‬
  • 22. ‫ا‬ ‫المرلية ىى البنوك االمؤاسات االقتصادية اهيئات االوصاالت الباوفية االجامعات كما انتشرت أيئً‬ ‫شبرات المرتبات الو نية اشبرات المعلومات المتخصصة ىى المجاالت المبنية االعلمية كالزراعة‬ ‫االي‬ ‫االقانون االبنداة االترئية االفيزياء االريمياء اغيرها ، اييلق على مجموعات المستفيدين‬ ‫من شبرة المعلومات المرلية ئمجموعات العم ‪ Work Domain‬ايسميبا البعض أيئً ‪. Work Groups‬‬ ‫ا‬ ‫ايوجد نوعان من الشبرات المرلية‬ ‫‪LANs‬‬ ‫كما يل :‬ ‫‪ ‬شبرة إيثرنت ‪ : Ethernet‬اهى أااع الشبرات المرلية انتشارً ، ىبى عبارة عن رئح ئين الروااي‬ ‫ا‬ ‫الربيرة االيرىيات االروااي‬ ‫المصغرة المايرراية‬ ‫‪PCs‬‬ ‫اوعتمد على الرائيت المرورية ىى‬ ‫االوصاالت ائث المعلومات البا ئراووكول ئاو ئبا ، اعلى الرغ من قوة ورملبا اارعة ئث‬ ‫البيانات ئيلبا إال أنبا وعانى من قصور ىى جوان الرئح ئالجسور ائوائات‬ ‫‪ ‬الشبرات العميقة‬ ‫اوصال ااحد‬ ‫(0)‬ ‫‪Giant Ring‬‬ ‫: اهى منيومة من الروااي‬ ‫العبور‪Gateways‬‬ ‫.‬ ‫المختلفة ئأعداد كبيرة يرئيبا كائ‬ ‫. اينبغ مراعاة المعايير ااالعتبارات الت وترر ىى ورديد الترالي‬ ‫اإلجمالية‬ ‫للشبرات المرلية االمتمثلة ىى الجوان التالية :‬ ‫‪ ‬ا ألهداي من اراء الشبرة االت اتردد ئدارها المخرجات على المدى البعيد .‬ ‫‪ ‬العناصر االمقومات اليزمة للمشائرة ، إضاىة إلى مقومات البنية األاااية‬ ‫‪Infrastructure‬‬ ‫للمعلومات المتاحة لتروين الشبرة المرلية .‬ ‫‪ ‬مجتمع المستفيدين ‪ User Society‬من الشبرة اىراعبا .‬ ‫‪ ‬التجبيزات االمعدات ‪ Hardwares‬الميلوز ووىيرها للشبرة.‬ ‫‪ ‬البرمجيات ‪ Software‬اليزمة للتشغي .‬ ‫‪ ‬الموارد البشرية امدى وأهيلبا اودريببا ، ااألداات المتاحة للتشغي االمتائعة االتقيي .‬ ‫‪ ‬مدى وواىر الدع الفن‬ ‫االصيانة االتدري‬ ‫اإنشاء نسخ احتيا ية من البرامج أثناء ائعد‬ ‫إنشاء الشبرة .‬ ‫‪ ‬مدى الراجة إلى إنشاء قاعدة البيانات ‪ Data Base‬للوحدات الفرعية المرونة للشبرة .‬ ‫ثانيً شبكات المعلومات الواسعة‬ ‫ا‬ ‫)‪Wide Area Networks (WANs‬‬ ‫وسمى أيئً ئشبرات المعلومات العرضية ، اإتا كانت الشبرات المرلية‬ ‫ا‬ ‫االمؤاسات الربيرة أا وتواجد ىى نيات جغراى‬ ‫‪lans‬‬ ‫وغيى البيئات‬ ‫مرداد أا منيقة صغيرة ال وتعدى مساحتبا‬ ‫الريلومترات القليلة على مستوى االية أا منيقة ، ىإن هناك أنواعً أئرى من الشبرات التى وغيى‬ ‫ا‬ ‫)1(– عامر قنديلجى . الحوسبة والتعاون بين المكتبات ومراكز المعلومات . ورقة عمل مقدمة لمؤتمر "نحو استراتيجية لدخول اإلنتاج الفكرى المكتوب‬ ‫باللغة العربية فى الفضاء اإللكتروني" . تونس ، االتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ، 1002 .ص131.‬ ‫22‬
  • 23. ‫منا ق مترامية األ راي دائ الدالة ، ئ ارئما وتخيى ىى وغييتبا النيات الجغراى‬ ‫للدال‬ ‫ااألقالي ، اقد ومتد لتغيى دال العال كاىة مث شبرة اإلنترنت ، البذا ىإن الشبرات الوااعة قد ورون‬ ‫على المستوى الو ن أا على المستوى اإلقليم أا على المستوى الدال االعالم اهذا النوع من‬ ‫الشبرات يتص‬ ‫ئاإلمرانات الفا قة االتغيية الجغراىية الوااعة اوستخدم أنواعً عديدة من ااا‬ ‫ا‬ ‫االوصاالت لع أشبرها األقمار الصناعية اموجات الميررااي‬ ‫‪Microwaves‬‬ ‫االخيوط الباوفية‬ ‫اغيرها من التجبيزات الت أشرنا إليبا اائقً .‬ ‫ا‬ ‫ثالثا ً الشبكات المتداخلة ‪: Inter-Networking‬‬ ‫هذا النوع من الشبرات يتميز ئتغيية جغراىية ال حداد لبا حيث يرئح ئين عدة شبرات ائعئبا البعض على‬ ‫المستويين المرل االدال .‬ ‫اهناك وقسي آئر لشبرات المعلومات اىقً ليبوغراىية ك منبا ااىقً ألنماط نق اوراا البيانات ىيما ئينبا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫على النرو التالى :-‬ ‫1- الشبكة النجمية‬ ‫‪Star Network‬‬ ‫اهى أكثر أنواع الشبرات إنتشارً اااتخدامً على المستوى الدال اوترون الشبرة من عقد مركزية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وسمى‬ ‫‪HUBs‬‬ ‫االتصمي أا البنيان النجم عبارة عن مجموعة من الروااي‬ ‫المتشائرة معً من ئيل‬ ‫ا‬ ‫اصيت وبادلية ، ائين ك حااوز نقية وشغي أا وبادي ااوصال مركزي ئجباز ئادم يعتبر هذا‬ ‫الخادم ئمثائة المترر الر يس ىى ودىق البيانات االنقية المركزية ىى االوصاالت ئالوحدات الفرعية‬ ‫المرونة للشبرة . امن أه مميزات هذا النمح الشبر مايل :‬ ‫‪ ‬حماية الملفات االبيانات من ئيل الترر المركزي مع ووىير كلمات مرار ئاصة إلواحة‬ ‫أقصى درجات الخصوصية ‪ Privacy‬االرماية ااألمن .‬ ‫‪ ‬ويسير االوصال ئين احدات الشبرة اضمان المرانة ىى وراا البيانات.‬ ‫‪ ‬إن وعي جباز حاا‬ ‫ال يؤثر على الشبرة ئرمتبا مع ضمان ابولة وراا البيانات‬ ‫اورديثبا على جباز الخادم المركزي اويسير إدارة الشبرة اووزيع المبام ااالئتصاصات ئين‬ ‫عناصرها ااحداوبا. الرن يعي‬ ‫على الشبرة النجمية االروباك أا العي الذي قد يصيببا‬ ‫عندما يتعي جباز الخادم المركزي الر يس أا يتوق‬ ‫اروفاع الترالي‬ ‫2- الشبكة الناقلة أو الخطية‬ ‫عن العم ألاباز ىنية ، إضاىة إلى‬ ‫التى وتيلببا إنشاء مريات وشغي منفصلة .‬ ‫‪Bus Network‬‬ ‫وسمى أيئً ئالبنية المتتالية للشبرات ، اىيبا وروبح احدات الشبرة امروناوبا على شر أىق أا رأا‬ ‫ا‬ ‫من ئيل ئح كائ‬ ‫‪Cable‬‬ ‫يرئيبا ئبعئبا البعض ىى وروي‬ ‫32‬ ‫منظ ، ايت الترر ىى ااتقبال ائث البيانات‬
  • 24. ‫ئيلبا ئااتخدام الراا‬ ‫المتص دان االعتماد على نقية وشغي مركزية أا مرية ورر للشبرة ألن ئح‬ ‫الرئح الناق يبث البيانات ئيريقة متتالية إل الروااي االمريات األئرى المروبية ئالشبرة .‬ ‫النادل أو‬ ‫الخادم‬ ‫‪server‬‬ ‫الشر رق ( 9 ) مخيح الشبرة النجمية‬ ‫الخادم‬ ‫‪server‬‬ ‫الشر رق ( 1 ) مخيح شبرة الناق‬ ‫اللشبرة الخيية مزاياها على النرو التال :‬ ‫‪ ‬يتمتع االوصال ىيبا ئإمرانية إضاىة أا إلغاء أحد الوحدات ئسبولة .‬ ‫‪ ‬إمرانية االوصال ئين أكثر من حااوز دان الرجوع إل األجبزة األئرى المشتركة .‬ ‫42‬
  • 25. ‫‪ ‬إتا وعيلت ئعض األجبزة المتصلة ىإن تل لن يؤثر على ئاق احدات الشبرة اال يسب‬ ‫عيبً ىى‬ ‫ا‬ ‫الشبرة . الرن من عيوئبا صعوئة االوصال ئين الراابات ىى الوقت تاوه ىيج االنتظار إتا كانت‬ ‫هناك اوصاالت ئين ئعض الوحدات المتصلة أا كان هناك إنشغال ىى ئيوط االوصال ناهي عن‬ ‫مردادية المساحة التى وغييبا الشبرة الخيية ، اهناك مشرلة كبيرة أيئً وواجه هذا النوع من‬ ‫ا‬ ‫الشبرات وتمث ىى وعي المنظومة الشبرية ئراملبا إتا حدث ئل ىن ىى أحد الرائيت مع عدم‬ ‫القدرة على ورديد مرانه أحياناً مما يرتا إلى اقت اجبد أكبر ىى وشخيصه امن ث عيجه .‬ ‫3- الشبكة الحلقية‬ ‫‪Ring Network‬‬ ‫يت االوصال ئين الروااي ئيلبا ىى إ ار حلقة مقفلة أا دا رة وتأل‬ ‫من اصيت متصلة للرئح ئين‬ ‫أ راي األجبزة المشتركة ىى الشبرة ، ايت ئث البيانات اووزيعبا ئين عناصر الشبرة على شر‬ ‫دارة دا رية وت ئيريقة انتقالية أا مرحلية ئمعنى أن ك حاا‬ ‫عندما يرا أا يستقب ئيانات ىإن‬ ‫عليه أن يبثبا لتأئذ دارة كاملة من المصدر إلى الجبة المستبدىة ئمعنى أن جباز ااحد متص إتا قام‬ ‫ئبث ئيانات ىإنبا ومر على ك حاا‬ ‫متص ىى إ ار المنظومة الرلقية إل أن وص إل النقية‬ ‫الموجبة ىى المنظومة الرلقية االمتمثلة ىى الراا النبا‬ ‫المستبدي .‬ ‫اوتميز الشبرة الرلقية ئاآلو :‬ ‫‪ ‬عدم وعيلبا إتا أصاز أحد احداوبا الخل أا العي المفاجئ .‬ ‫‪ ‬إمرانية ئث البيانات لراىة الوحدات المشتركة .‬ ‫‪ ‬قلة ورلفتبا لوجود ئح ر يس ليوصال .‬ ‫‪ ‬وغييتبا لمساحات اااعة غير مرددة جغراىيً .‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬ارعة نق البيانات اابولة إداروبا ااإلحيل االتجديد ىيبا .‬ ‫الرن يعيببا صعوئة إضاىة أا حذي أحد الوحدات المتصلة ئالشبرة .‬ ‫الشر رق ( 8 ) مخيح الشبرة الرلقية‬ ‫الخادم‬ ‫‪server‬‬ ‫52‬
  • 26. ‫4- الشبكة‬ ‫الشجرية‪Tree Network‬‬ ‫ييلق عليبا أيئً ئالشبرات البرمية ، اوتأل‬ ‫ا‬ ‫من مجموعة أجبزة متصلة رأايً على شر شجرة‬ ‫ا‬ ‫وتفرع منبا احدات ىرعية وتص ئبعئبا البعض ىى إ ار منظومة متراملة وشبه إلى حد ما أشرال‬ ‫البياك التنظيمية للبيئات االمنظمات‬ ‫‪Hierachle Organize‬‬ ‫حيث وتص احداوبا اإلدارية رأايا من‬ ‫ً‬ ‫العام إلى الخاو إلى األكثر ئصوصية .‬ ‫5- الشبكة الموزعة‬ ‫‪Distributed Network‬‬ ‫هذه المنظومة الشبرية وتشر من ووزيعات مختلفة من أجبزة الروااي‬ ‫المترائية االمتصلة ىيما‬ ‫ئينبا ئريث يمرن لر حاا‬ ‫أن يتص ئجباز آئر ىى الشبرة دان الراجة إل االوصال ئالراا‬ ‫المركزي أا الخادم الر يس‬ ‫اوتميز الشبرة الموزعة ئتدىق البيانات ئين الوحدات المشتركة ىى ك‬ ‫االوجاهات ، كما وتميز أيئً ئأنبا وجمع أكثر من شر ئنا‬ ‫ا‬ ‫للشبرات ، اهى ئذل‬ ‫ووىر المزايا‬ ‫الخاصة لر نوع من الشبرات.‬ ‫اهناك نمح شا ع االاتخدام ىى ئرييانيا يسمى ئشبرة القيمة المئاىة ‪، Value-Added Networks VANS‬‬ ‫اقد ظبرت هذه الشبرات عن ريق أىراد يستأجران ئيوط اوصال ايئيفون جباز ئادم‬ ‫‪Server‬‬ ‫يتئمن كمً كبيرً من المعلومات اإلضاىية ىى نفس مجال التخصص الذي وغييه الشبرة ئريث وقدم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ئدم ات جديدة يرتا إليبا المستفيدان مث ئدمات البريد اإللرتران االمواقع المعراىة على شبرة‬ ‫اإلنترنت ، اإضاىة إلى أنواع الشبرات السائقة ، ىبناك وقسي غير شا ع للشبرات اىقً لمستوى‬ ‫ا‬ ‫االوصال كما يل (0):‬ ‫0- شبرات النظير ئالنظير ‪ : Peer to Peer Network‬اهى شبرة مردادة قد ورون ىى مرت‬ ‫أا‬ ‫ا‬ ‫ئناية ، اوتاح لياتخدام المشترك ئين مجموعة معينة من المستفيدين دان غيره ، اغالبً‬ ‫ما وخئع إلى أهداي مردادة وخص المستفيدين منبا اال وتعدى هذه الرداد .‬ ‫2- شبرات العمي‬ ‫االخادم‬ ‫‪Client / Server Network‬‬ ‫: اهى منظومة وعتمد على ووىير‬ ‫المعلومات من ئيل مجموعة من األجبزة تات اإلمرانات التخزينية البا لة ئدءً من‬ ‫ا‬ ‫الشبرات المرلية االوااعة اانتباءً ئاإلنترنت اوختل‬ ‫ا‬ ‫ئصوصية المعلومات التى ووىرها‬ ‫الخوادم اىقاً ألهداي الشبرة اايااة القا مين عليبا .‬ ‫11- األدوات والمعايير‬ ‫ينبغ ف أن وتففواىر ىففى المرتبففات امراك فز المعلومففات مجموعففة مففن‬ ‫المعففايير‪ Standards‬ااألداات‪Tools‬‬ ‫المساعدة لعمليات األومتة اوروي اإلجراءات االخدمات من النظ التقليدية إل النظ اآللية اويسير اب‬ ‫)1( عصام عثمان وحنان خليفة . موسوعة الكمبيوتر . القاهرة ، دار بن خلدون . 4002 ، 748- 948 .‬ ‫62‬
  • 27. ‫المشائرة ‪ ، Networking‬لئمان ورااف البيانفات ىف ئيئفة الشفبرات ئشفر حفر ايسفير ىفى إ فار منظومفة‬ ‫معلوماويففة متراملفة مففع مراعففاة أن المواصفففات االمعففايير الميلوئففة لشففبرات المرتبففات ينبغف أن وفروبح‬ ‫ئراىة عناصرها من ئرمجيات اعتاد امصادر امعلومات ئأشرالبا اأداات الترليف االتنظفي االترشفي‬ ‫ااالاففتخيو لتغيففى الشففبرات اوتيففائق مففع مقففاييس البيئففات الداليففة مث ف‬ ‫932.‪ISO, BSI ,ITU,NISO‬‬ ‫امن هذه المعايير :‬ ‫‪‬‬ ‫تركيبة التراسل الببليوجرافية‬ ‫وسمى ئتركيبة‬ ‫‪Format‬‬ ‫‪Bibliographic Record Format‬‬ ‫التراا المشتركة أا وركيبة وبادل البيانفات أا التسفجيلة اإللرترانيفة اهفى وعتبفر‬ ‫ئمثائة صيغة موحدة ورتوى على مساحات وخزينية الاتيعاز البيانات ، احقول‪ Fields‬اعيمفات مرفددة‬ ‫لر ف حق ف مففن حقففول الوص ف‬ ‫الببليففوجراى ، ئريففث يسففب ااففترجاع عناصففرها اىق فً ألنمففاط البرففث‬ ‫ا‬ ‫ا ريقة ونظي حقولبا ، ايج أن وتواىق مع مواصفات أيزا‬ ‫‪ISO‬‬ ‫، امع النظ اآللية المتراملفة‪ LIS‬ىفى‬ ‫المرتبات لتيسير نق قواعد البيانات الببليوجراىية اإنزال الفبارس ئيل االوصال ئخدمة الفبفرس اآللف‬ ‫المباشر أائاك‬ ‫‪OPAC‬‬ ‫، ايج أن وتواىق التركيبات مع مواصفات‬ ‫اآليزا‪ISO‬‬ ‫لترون معيارً موحدً على‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫المسففتوى الففدال . امففن أشففبر أنففواع وركيبففات الترااف الببليوجراىيففة المتعففاري عليبففا عالميفً وسففجيلة‬ ‫ا‬ ‫مففارك ‪ MARCFormat‬التففى صففدرت لبففا أنففواع عديففدة ىففى الواليففات المترففدة األمريريففة اكنففدا ائرييانيففا‬ ‫اااتراليا اوركيبة االوراد الدال للمرتبات االمعلومات ‪ IFLA‬المعراىة ئوو ‪ ، UNIMARC‬اهناك وركيبات‬ ‫مرلية للتراا و إعدادها ئوااية مرتبات أا مؤاسات اهيئات عرئية اأشبرها وركيبفة مركفز التوثيفق‬ ‫االمعلومات ئجامعة الدال العرئية ألداك ‪. ALDOC‬‬ ‫‪‬‬ ‫قواعد الفهرسة األ نجلو أمريكية‬ ‫‪Anglo-American cataloging rules‬‬ ‫اائتصارها 2‪ AACR‬اهفى‬ ‫قواعففد الفبراففة الوصفففية المسففتخدمة علففى المسففتوى العففالم اشففاركت ىففى إعففدادها جمعيففات‬ ‫المرتبات األمريرية االبرييانية االرندية امرتبة الرفونجرس اصفدرت لبفا بعتفان األالفى عفام‬ ‫1960م ، االثانية عام 8160م ، ث عرئت إل اللغة العرئية عامى 8160 ا 8860م .‬ ‫‪‬‬ ‫معيار االتصال والبحث عبر شبرات المعلومات ااإلنترنت للرئح ئين مستخدم النظ اآللية ىفى‬ ‫المرتبات اهو يسمى ئبراووكول التراا أا معيار 05.93‪. Z‬‬ ‫‪‬‬ ‫بروتوكول نقل الملفات‬ ‫‪File transfer protocol- FTP‬‬ ‫ائراووكول وراا النص الفا ق ‪ hyper text transfer protocol - HTTP‬ا ئراووكول التراا‬ ‫‪‬‬ ‫المكانز‬ ‫‪Thesaurus‬‬ ‫‪.TCP/ IP‬‬ ‫اقوا رؤاس الموضوعات ىبذه األداات ال غنى عنبا للمفبرس االمرش‬ ‫علففى حففد السففواء حيففث وسففتخدم ىففى الفبراففة الموضففوعية الاففتخيو رؤاس موضففوعات‬ ‫اااصفففات امص ف يلرات مقننففة يسففتعان ئبففا ىففى الفبففرس الموضففوع أا كمفففاوي لياففترجاع‬ ‫72‬