KONKURSAS pradinių klasių ketvirtokams:  Sukurkime taisykles skraidantiems automobiliams greičiau nei Amerikos kosminių tyrimų agentūra (NASA)! Originali konkurso užduotis paimta iš ketvirtokų integruoto ugdymo vadovėlio „Vaivorykštė“, patvirtinto Lietuvos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos. Mes siūlome pradėti su Lietuvos vaikais ypatingus projektus, kur galėtų atsiskleisti visas vaikams būdingas kūrybingumas. Projektai suteiks pasitikėjimo mūsų vaikais ir jų ateitimi, energizuos mokytojus ir pasufleruos mokykloms, savivaldybėms galima pokyčių kryptį. O tuo pačiu ir garsins Lietuvos vardą.

1. KONKURSAS pradinių klasių ketvirtokams:
Sukurkime taisykles skraidantiems automobiliams
greičiau nei Amerikos kosminių tyrimų agentūra (NASA)!

2. Iššūkis ketvirtokams!
Ar gali Lietuvos pradinių klasių
ketvirtokai sukurti skraidančių
automobilių eismo taisykles greičiau
nei Amerikos kosminių tyrimų
agentūrai (NASA‘i)?

3. Tobulinkime Lietuvos švietimą kartu
1. Taikydami integruotą projektinį mokymo metodą
2. Suteikdami daugiau kūrybinės laisvės mokiniams ir
labiau pasitikėdami mokytojais
3. Supažindindami mokinių tėvus su pažangiu ugdymo
būdu.
4. Garsindami Lietuvos moksleivių pasiekimus pasaulyje.

4. Kuo ypatingas šis konkursas?
Originali konkurso užduotis
paimta iš ketvirtokų integruoto
ugdymo vadovėlio „Vaivorykštė“,
patvirtinto Lietuvos švietimo,
mokslo ir sporto ministerijos.

5. Plačiau apie užduotį
„Vaivorykštė“, 4 klasė, Sausis „Šiuolaikinis pasaulis“. „Baltų lankų“ vadovėliai“, 2018, p.
130 –131. Daugiau informacijos: www.vaivorykste.eu.
MĖNESIO APIBENDRINIMAS Sausis Eismo taisyklės skraidantiems automobiliams
130 131
Eismo taisyklės skraidantiems
automobiliams
Šiandien jau nediskutuojama,ar atsirasskraidantysautomobiliai,šiandien disku-
tuojama, kada – po penkių ar dešimties metų – pasirodys pirmieji važiuojantys ir
skraidantystaksi.
1. Pasiskirstykit į darbo grupesir sugalvokite 5 reikalavimus,koksturėtų būti
skraidantisautomobilis,ir 5 punktų jų eismo taisykles.
Apie kokiusreikalavimusreikėtų pagalvoti kuriant skraidantį automobilį:
• Pritaikymasvažiuoti gatvėmisir skraidyti;
• Galimybėparkuotisgatvėse;
• Pasvarstykite,ar reikėtų riboti pakilimo aukštį;
• Pasvarstykite,ar reikėtų riboti skridimo greitį;
• Ar būtų privalomaautomobiliui kilti nuo žemės
vertikaliai?
• Kaip atrodysautomobilis– kokiajo spalva,forma,
išsiskiriančiosdetalės?
• Kokiospaskirtiesgalėtų būti skraidantysautomobiliai?
Apiekąreikėtų pagalvoti kuriant saugauseismotaisyklesskraidantiemsau-
tomobiliams:
• Ar reikėtų nustatyti orotakusir gatves,kuriaisjudėsskraidantysautomobiliai?
• Kaip turėtų prasilenkinėti skrendantysautomobiliai?
• Ar turėtų būti skirtingasjų judėjimo greitismiesteir užmiestyje?
• Ar reikėtų riboti jų pakilimo aukštį?
• Ar būtų reikalingaoro policija?
• Ar reikalingi skraidančių automobilių eismo ženklai?Jei taip,kokie jie būtų ir
kur statomi ar„kabinami“?
• Kasgalėtų vairuoti skraidantį automobilį?
Patarimas.Įsivaizduokit,kadkiekvienadarbogrupėatstovaujakokiai norsšaliai ir
kuriaskraidantį automobilį ir eismo taisykles,atsižvelgdamaį tosšalieslandšaftą,
oro sąlygas,gyventojų skaičių ir t.t.,
2. Kiekvienai grupei pristačius savo automobilį (jo piešinį ar schemą su pa-
aiškinimais) ir saugauseismo taisykles,pabandykite visų grupų taisyklesapi-
bendrinti ir sujungti į visomsšalimsbendrasvienastaisykles.Jassurašykite į
specialų„leidinį“.Tai gali būti spausdintaar rankarašytaknygelė,lankstinukas,
papildyti aiškinamaisiaispiešiniaisar schemomis.Galiterinktisir kompiuterinį
pristatymą.Neužmirškitesugalvoti taisyklėmspavadinimo.
Patarimas.Jei manote,kadjūsųsukurtąautomobilįgeriauatspindėtųnepiešinys,
bet modelis,pagaminkitejį išplastilino,popieriausar panaudotoplastiko(butelių,
kamštelių ir t.t.).
Mokytojų ar tėvelių padedami galėtumėt kreiptisir į kokią norsskraidančius
automobiliuskuriančiąįmonęir pasiteirauti,kąjiegalvojaapietokių automo-
bilių eismo saugumą.
Žeme važiuojančių automobilių vairuotojai turi laikytis griežtų eismo taisyklių,
o kaip bus pakilus į orą? Kelių eismo taisyklės galioja visame pasaulyje, o ar į orą
pakylančių automobilių eismą turėtų reguliuoti bendri visai žmonijai susitarimai?
Tačiau iki šiol tokių visuotinai priimtų taisyklių dar nėra.
Pabandykime įsivaizduoti ir sukurti skraidantį automobilį. Parašykime auto-
mobilių eismo taisykles.

6. Koks konkurso tikslas?
• Šis konkursas skatins mokyklose diegti integruotą ir
projektinį ugdymą, atskleis šio metodo privalumus,
parodys, kuo jis patrauklus mokiniams.
• Šis projektas įtrauks vaikus į kūrybišką ateities problemų
sprendimą.

7. Skraidančių automobilių eismo taisyklių kūrimas
yra dalykinius ir bendruosius gebėjimus
integruojanti veikla
Dalykiniai gebėjimai:
• Pasaulio pažinimas (kelių eismo
taisyklių pritaikymas skraidantiems
automobiliams);
• Gimtoji kalba (projekto pristatymas,
skraidančio automobilio aprašymas);
• Matematika (automobilių greitis, pakilimo
aukštis ir kt.);
• Dailė ir technologijos (skraidančio
automobilio eskizas ir modelis);
• Etika (saugumo, ekologijos ir kiti eismo taisyklių
reikalavimai);
• Anglų kalba (taisyklių išvertimas į anglų
kalbą);
• Skaitmeninis raštingumas
(informacijos radimas, pristatymas, filmavimas)
Bendrieji gebėjimai:
• Mokymasis mokytis (informacijos apie
skraidančius automobilius rinkimas ir pan.);
• Kūrybiškumas ir saviraiška (žinomų
dalykų perkėlimas į naują kontekstą ir kt.);
• Problemų sprendimas (šis projektas
yra iššūkis, verčiantis ieškoti netradicinių
sprendimų ir kt.);
• Darbas grupėse (taisyklės kuriamos
dirbant grupėje);
• Gebėjimas tinkamai organizuoti
darbą ir laiku jį su draugais
pabaigti.

8. Kokia konkurso nauda?
• Vaikams tai suteiks galimybę patirti kūrybinį džiaugsmą
ir mokys dirbti komandoje.
• Pateiks pavyzdį, kaip galima ugdyti vaiko asmenybę
integruotai tyrinėjant ir aptariant gyvenimo reiškinius.
• Bus skatinamas kūrybiškumas sprendžiant
kompleksines ateities problemas.
• Tai leis telkti naujoviškai galvojančias mokyklas, klases,
kūrybiškumu pasižyminčius mokinius ir mokytojus.

9. Ką reikės sukurti?
1. Skraidančio automobilio piešinį (eskizą).
2. Skraidančio automobilio modelį iš bet kokios medžiagos (pvz.: iš
lego).
3. Modelio techninius duomenis (skridimo greitis, pakilimo aukštis ir
kt.).
4. Pagrindines skraidančių automobilių eismo taisykles (mažiausiai
dešimt).
5. Pristatymą iš 10–15 skaidrių, kuriose pateikiamas piešinys,
modelio nuotrauka, taisyklės ir darbų eigos iliustracijos.
6. Taisyklių pristatymą anglų kalba (pageidautina, bet neprivaloma).
7. Trumpą vaizdo įrašą – filmuotą prisistatymą (pageidautina, bet
neprivaloma).

10. MĖNESIO APIBENDRINIMAS Sausis Eismo taisyklės skraidantiems automobiliams
130 131
Eismo taisyklės skraidantiems
automobiliams
Šiandien jau nediskutuojama,ar atsirasskraidantysautomobiliai,šiandien disku-
tuojama, kada – po penkių ar dešimties metų – pasirodys pirmieji važiuojantys ir
skraidantystaksi.
1. Pasiskirstykit į darbo grupesir sugalvokite 5 reikalavimus,koksturėtų būti
skraidantisautomobilis,ir 5 punktų jų eismo taisykles.
Apie kokiusreikalavimusreikėtų pagalvoti kuriant skraidantį automobilį:
• Pritaikymasvažiuoti gatvėmisir skraidyti;
• Galimybėparkuotisgatvėse;
• Pasvarstykite,ar reikėtų riboti pakilimo aukštį;
• Pasvarstykite,ar reikėtų riboti skridimo greitį;
• Ar būtų privalomaautomobiliui kilti nuo žemės
vertikaliai?
• Kaip atrodysautomobilis– kokiajo spalva,forma,
išsiskiriančiosdetalės?
• Kokiospaskirtiesgalėtų būti skraidantysautomobiliai?
Apiekąreikėtų pagalvoti kuriant saugauseismotaisyklesskraidantiemsau-
tomobiliams:
• Ar reikėtų nustatyti orotakusir gatves,kuriaisjudėsskraidantysautomobiliai?
• Kaip turėtų prasilenkinėti skrendantysautomobiliai?
• Ar turėtų būti skirtingasjų judėjimo greitismiesteir užmiestyje?
• Ar reikėtų riboti jų pakilimo aukštį?
• Ar būtų reikalingaoro policija?
• Ar reikalingi skraidančių automobilių eismo ženklai?Jei taip,kokie jie būtų ir
kur statomi ar„kabinami“?
• Kasgalėtų vairuoti skraidantį automobilį?
Patarimas.Įsivaizduokit,kadkiekvienadarbogrupėatstovaujakokiai norsšaliai ir
kuriaskraidantį automobilį ir eismo taisykles,atsižvelgdamaį tosšalieslandšaftą,
oro sąlygas,gyventojų skaičių ir t.t.,
2. Kiekvienai grupei pristačius savo automobilį (jo piešinį ar schemą su pa-
aiškinimais) ir saugauseismo taisykles,pabandykite visų grupų taisyklesapi-
bendrinti ir sujungti į visomsšalimsbendrasvienastaisykles.Jassurašykite į
specialų„leidinį“.Tai gali būti spausdintaar rankarašytaknygelė,lankstinukas,
papildyti aiškinamaisiaispiešiniaisar schemomis.Galiterinktisir kompiuterinį
pristatymą.Neužmirškitesugalvoti taisyklėmspavadinimo.
Patarimas.Jei manote,kadjūsųsukurtąautomobilįgeriauatspindėtųnepiešinys,
bet modelis,pagaminkitejį išplastilino,popieriausar panaudotoplastiko(butelių,
kamštelių ir t.t.).
Mokytojų ar tėvelių padedami galėtumėt kreiptisir į kokią norsskraidančius
automobiliuskuriančiąįmonęir pasiteirauti,kąjiegalvojaapietokių automo-
bilių eismo saugumą.
Žeme važiuojančių automobilių vairuotojai turi laikytis griežtų eismo taisyklių,
o kaip bus pakilus į orą? Kelių eismo taisyklės galioja visame pasaulyje, o ar į orą
pakylančių automobilių eismą turėtų reguliuoti bendri visai žmonijai susitarimai?
Tačiau iki šiol tokių visuotinai priimtų taisyklių dar nėra.
Pabandykime įsivaizduoti ir sukurti skraidantį automobilį. Parašykime auto-
mobilių eismo taisykles.

11. Konkurso dalyviai
• Konkurse kviečiame dalyvauti visus
Lietuvos pradinių klasių ketvirtokus,
nesvarbu, ar jie yra mokomi integruotai,
ar tradiciniu būdu.
• Projektą atlieka iš kelių mokinių sudaryta
darbo grupė (komandoje iki septynių
mokinių). Klasė gali pasiūlyti kelių darbo
grupių projektus.

12. Konkurso vertinimo kriterijai
Gebėjimas rasti tinkamą
informaciją projekto
įgyvendinimui.
Gebėjimas kūrybiškai
spręsti problemą,
projekto originalumas.
Gebėjimas dirbti grupėje.
Gebėjimas tinkamai
pateikti savo projektą.
Gebėjimas savo rankomis
sukurti skraidančio
automobilio piešinį ir
modelį.
Gebėjimas iki galo ir laiku
pabaigti projektą.

13. Konkurso laikas
---------------------------------------------------------------
• Konkursas skelbiamas 2019 m. sausio 31 d.
• Konkursinius darbus siųsti iki 2019 m. kovo 8 d.
• Konkurso rezultatai bus paskelbti 2019 m. kovo 22 d.

14. Konkurso komisija
1. Oistein Kristiansen (Norvegija), pasaulinė vaikų žvaigždė, mokanti
juos kūrybiškumo.
2. Saulius Žukas „Baltos lankos“, integruotų vadovėlių autorius.
3. Ivor Ichikowitz (Pietų Afrika)
4. Vladimir Spivakovskij (Ukraina) pirmojo privataus licėjaus
Ukrainoje kūrėjas. Panašių konkursų Ukrainoje organizatorius.
5. Pauls Irbins (Latvija) Latvijos Mokslo centrų asociacijos prezidentas
(www.zinoo.lv). “Pirmoji Latvijos kosminė raketa” projekto
vadovas, “MarsOne” misijos kandidatas;
6. Saulius Vasiliauskas „Robotikos akademija“
7. Darius Radkevičius „Mokykla ir/ar laimė“ filmo kūrėjas
8. Gintaras Šeputis videomenininkas, Media menų programos VDA
kūrėjas
9. Goda Ruibytė, Kosmoso direktorė

15. Konkurso apdovanojimai
Pagrindinis prizas – kelionė į Kosmoso muziejų (https://spacecenter.org)

16. Registracija ir kita informacija
• Norintys dalyvauti turi registruotis adresu:
skraidantys.automobiliai@konkursai.eu
• Parengtus projektus siųsti adresu:
skraidantys.automobiliai@konkursai.eu
• Kontaktinis asmuo: Rita Mikelionytė (+370 699 37 653)
• Vertinimo komisijos pirmininkas: Darius Radkevičius (+370 698
41 027)
• Daugiau informacijos: www.smalsuciai.eu

17. Konkurso organizatoriai
VIEŠOJI ĮSTAIGA "BALTIJOS EKSPERTŲ LYGA"
įmonės kodas 302531682
PARAMOS GAVĖJO SĄSKAITA
LT447044060005647810