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Présentation au  22e Congrès du CIÉF    Limoges, France  29 juin   -   6 juillet 2008 Le tutorat interculturel Minodora Dinu Enseignante   de français  Roumanie
Acteurs: Collège National Nicolae Titulescu Slatina Roumanie Volontaire Peace Corps
Le tutorat interculturel:  une rencontre riche en enseignements Tuteur  Volontaire Communication interculturelle Interactions EFFET TUTEUR TUTORAT EFFECTIF
Méthodologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
ORGANISER LE PROCESSUS TUTORAL Pendant:  Ajuster le processus tutoral Prise en charge des dimensions de l’interculturel Après Évaluer et améliorer  le processus tutoral Tuteur(s)  Volontaire Avant: Préparer le tutorat
Échanger: expérience, savoir, langue, culture  Enrichissement réciproque La culture, une priorité Les interactions tuteur - volontaire: possibilités d’apprentissage interculturel
 
] Rencontre entre deux cultures ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Styles de travail Représentations de la volontaire Culture individualiste Culture collective ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prise de conscience de l’asymétrie  Pistes d’action ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluation des compétences interculturelles ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Limoges

  • 1. Présentation au 22e Congrès du CIÉF Limoges, France 29 juin - 6 juillet 2008 Le tutorat interculturel Minodora Dinu Enseignante de français Roumanie
  • 2. Acteurs: Collège National Nicolae Titulescu Slatina Roumanie Volontaire Peace Corps
  • 3. Le tutorat interculturel: une rencontre riche en enseignements Tuteur Volontaire Communication interculturelle Interactions EFFET TUTEUR TUTORAT EFFECTIF
  • 4.
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  • 6.  
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  • 8. ORGANISER LE PROCESSUS TUTORAL Pendant: Ajuster le processus tutoral Prise en charge des dimensions de l’interculturel Après Évaluer et améliorer le processus tutoral Tuteur(s) Volontaire Avant: Préparer le tutorat
  • 9. Échanger: expérience, savoir, langue, culture Enrichissement réciproque La culture, une priorité Les interactions tuteur - volontaire: possibilités d’apprentissage interculturel
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