4. ¿Qué ha
brá que hacer?
¡No hay
que parar!
Nos – reple – ga – mos – nos – jun – ta - mos
¿Qué ha
brá que hacer?
¡No hay
que parar!
Nos – reple – ga – mos – nos..– jun...- ta... - mooos...
5. El ca lor dis mi nui rá más to da ví a
diez
mil
mi
llo nes de grados
Nue
ve
mil
mi
llo-nes
Ocho siete
seis
7. ¿Qué ha
brá que hacer?
¡No hay
que parar!
Nos – reple – ga – mos – nos – jun – ta - mos
¿Qué ha
brá que hacer?
¡No hay
que parar!
Nos – reple – ga – mos – nos..– jun...- ta... - mooos...
8. Construiremos unas chozas pequeñitas,
viviendas donde conservar todo el calor y
la energía. Pero hay que hacerlo bien y
distinguir tres unidades imprescindibles:
¡Los pro to nes! ¡Los neu tro nes!
Gluones y
bosones
Fotones y
gravitones
¡Y los e lec tro nes!
¡Los pro to nes! ¡Los neu tro nes!
¡Y los e lec tro nes!
Todos
9. ¡Pro to nes!
¡Neu tro nes!
¡Looos pri me ros-la dri llos!
¡E -- lec -- tro -- nes!
¡con los cua les!
¡To das-las cons truc cio nes
¡com pon dre mos!
10. Eeeen el u ni ver sooo
Eeeen el u ni ver sooo
Eeeen... el.. u.. ni... ver.. sooo.....
11. El ca lor ya dis mi nu ye más y más
mil
mi
llo nes de grados
No
ve
cien
tos
millones
Ocho siete
seis
12. cinco cuatro tres
Y cién-mi-llo nes-de gra-dos
Sólo en un instante en un segun-dooo
dos cientos
millones
13. ¡Que frío
hará!
¡No hay
que parar!
Nos – reple – ga – mos – nos – jun – ta - mos
¡Que frío
hará!
¡No hay
que parar!
Nos – reple – ga – mos
¡No hay que parar!