1. QUANTICISMO, UNA TEORÍA PARA LA NUEVA ERA COMPUTACIONAL Dolors Capdet -Septiembre 2011

2. Aprendizaje es la capacidad para realizar u optimizar tareas complejas de adaptación al entorno .

4. El aprendizaje actual se basa en un construcción social que facilita la adquisición de conocimientos y puede ser de carácter: - Formal - No formal - Informal Pero siempre se basa en hechos probados , es decir, tomando como referente la realidad de cada contexto.

5. La visión de la realidad cambia en función de la tecnología disponible en cada momento. _____________________ Cerebro + periféricos = Realidad física o real TIC + periféricos = Realidad virtual La combinación de ambas tecnologías es la realidad mixta (real + virtual) _____________________

6. Cerebro y Computador tienen muchas analogías en cuanto a funcionamiento

7. y algunas diferencias en cuanto a su expansión. _____________________ El cerebro tiene capacidad ilimitada pero una vida finita, que depende de la su portador. La computadora tiene una capacidad limitada pero su vida se recupera y se hace más eficiente con cada nuevo desarrollo. _____________________

8. La creación de la computadora es posible a partir del desarrollo de la Lógica y del cálculo matemático

9. El computador evoluciona, soportado por fórmulas matemáticas que pueden construir mecanismos de razonamiento automático (Lógicas descriptivas).

10. El desarrollo computacional va ligado a la velocidad de procesamiento y a la reducción de los chips.

11. Pero la reducción de los chips está llegando a su límite, cosa que impone un cambio de tecnología. El cambio supone la llegada a la era de la computación cuántica , mucho más potente que la actual, que utiliza el Qubit en lugar del Bit como unidad de información y que, a diferencia de la computación actual no ofrece probabilidades sino resultados ( aumentos de probabilidad ). Ello aporta un nuevo concepto de realidad y también un nuevo concepto de aprendizaje .

13. La computación cuántica elimina el proceso de razonamiento actual, ya que no opera a través de la comparación reiterada de situaciones particulares sino por simulación y colisión .

14. ALGUNAS CONSECUENCIAS: - La realidad pasa a ser la instantánea de un instante (J. Barbour) . - La nueva realidad es fruto de la interacción existente entre el macro y el microespacio . - Partículas y entidades comparten varios contextos de forma simultánea y superpuesta . - El actual corpus de conocimientos quedará obsoleto por la nueva forma de acceder a la información .

15. ALGUNAS CONSECUENCIAS: - La computación cuántica eliminará gran parte del actual razonamiento científico . - La simulación contemplará todos los aspectos y será posible modificar la realidad. - Mejorará la seguridad de los datos ya que la encriptación cuántica no es descifrable.

16. WEBGRAFIA: Erwin Schrödinger http://es.wikipedia.org/wiki/Erwin_Schr%C3%B6dinger John von Neumann http://es.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann , John Stuart Bell http://en.wikipedia.org/wiki/John_Stewart_Bell Alain Aspect http://en.wikipedia.org/wiki/Alain_Aspect David Bohm http://es.wikipedia.org/wiki/David_Bohm Jim Al-Khalili http://en.wikipedia.org/wiki/Jim_Al-Khalili John Hagelin http://en.wikipedia.org/wiki/John_Hagelin Gottlob Frege http://es.wikipedia.org/wiki/Gottlob_Frege Alan Turing http://es.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing#La_Universidad_y_sus_estudios_sobre_computabilidad George Boole http://es.wikipedia.org/wiki/George_Boole

17. WEBGRAFIA: Mecánica cuántica http://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nica_cu%C3%A1ntica Computación cuántica http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_cu%C3%A1ntica Criptografía cuántica http://es.wikipedia.org/wiki/Criptograf%C3%ADa_cu%C3%A1ntica Inteligencia Artificial http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial Teoría de Juegos http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_juegos Teoría de Grafos http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_grafos Lógica aristotélica http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica_aristot%C3%A9lica Estoicismo http://es.wikipedia.org/wiki/Estoicismo Racionalismo http://es.wikipedia.org/wiki/Racionalismo

18. Gracias por su atención