Formato plan de aula Bibian Lorena Alzate

1. PROFESOR :BIBIAN LORENA ALZATE
PERLAZA
SEDE EDUCATIVA: INVICALI DESEPAZ ASIGNATURA : INTEGRADAS
TEMA: clasificación de animales
según su habita
Habilidades/ competencias
La disponibilidad para tolerar la incertidumbre y aceptar la
naturaleza provisional propia de la exploración científica
Grado: 1-2
Periodo Escolar: segundo periodo
Estándar Educativo: (ME
Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos
Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno
Objetivo de Aprendizaje:
A través de procesos de indagación se desarrollarán competencias y actitudes científicas, que permitan a los niños, niñas y jóvenes aproximarse al
conocimiento científico a partir del reconocimiento de problemas de su entorno y la búsqueda de soluciones adecuadas a los mismos.
TIEMPO ESTIMADO: Un mes
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
METODOLOGIA TPACK
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
clasificación de los animales según su
habita
Se explica en el aula de clase la variedad de
animales que hay en nuestro entorno pasando a
clasificar cada uno de ellos para organizarlos
según su habita en donde ello realizaran su
clasificarlos.
Haciendo uso de las paginas web para elaboración
de actividades complementarias.
Herramientas Tic
utilizo las paginas.
Pipoclub.com
prek12plaza.com
mundoprimaria.com
Dispositivos
utilizare las tablet
video beam
Requisitos para desarrollar el tema (Conocimientos
Previos)
conocimientos adquiridos del entorno de cada uno de
los estudiantes
Actividades por sesión
Docente Estudiante
Explicando a los estudiantes de forma creativa mostrando imagenes
de animales viven en diferentes hábitats, los cuales les proporcionan
alimento, refugio y todo lo necesario para vivir. Dependiendo de cuál
sea el hábitat en el que se pueda encontrar a los animales se los ha
clasificado en: acuáticos, terrestres y aéreos.
Los estudiantes observaran las imagenes y realizaran su clasificacion de
acuerdo a su habitat
Criterios de evaluación
Se evaluara por medio de fichas donde los estudiantes colorearan los animales aeros, realizaran el habita de los animales acuaticos y encerraran los
animales terrestres.
EVALUACION FORMATIVA
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales
Nombre del Proyecto o Producto Final:
logo
NOMBRE DEL COLEGIO
FUNDACION EDUCATIVA SANTA ISABEL DE HUNGRIA
ESCUDO
FORMATO PLAN DE AULA