Documento de analisis

1. Al iniciar el día (8 a.m.) Oramos y damos gracias por las todas las cosas que
Dios nos regala cada día. Luego se dan las recomendaciones respectivas
(disciplina).Según el horario se dan las orientaciones para el primer bloque de
trabajo. Los estudiantes trabajan en grupo con cartillas de algunas materias
básicas (escuela nueva) Este año se han implementado otros libros, pero el
problema es que hay un libro por cada grado y se hace difícil cuando hay más
de 3 niños por grado. Se nombra un monitor por cada grado para que entregue
el material de apoyo para cada materia. Luego se dan las orientaciones y
explicación del tema del taller que van a trabajar.
Los estudiantes trabajan solos a su ritmo, cuando tienen una pregunta o
inquietud, se les aclara, y se utiliza el televisor (internet) para ampliar el tema
deseado, los computadores han sido de gran ayuda; por grupos se le asigna un
portátil y ellos buscan para ampliar el tema.
Al finalizar cada clase los estudiantes entregan su respectivo taller, para que sea
revisado por la docente. Y así el segundo y tercer bloque de clase.
En las horas de descanso los niños juegan en la cancha o se le prestan los
computadores de mesa para que se recreen con juegos didácticos. Después del
segundo bloque (11.30) los estudiantes pasan al comedor a tomar su respectivo
almuerzo y vuelven a entrar a las 12:30 para el último bloque del dia. Cada clase
implica recursos didácticos para cada estudiante como lecturas, sopas de letras,
crucigramas carteleras etc. Para afianzar más el tema tratado se deja una
actividad para la casa, que sea apoyado y acompañado por el padre de familia.
Desde el año pasado estamos trabajando con el Programa Todos a Aprender y
ha sido de vital ayuda para los niños ya que aprenden estrategias y ayudas
dinámicas para entender y comprender más fácilmente un tema.