Dokumen tersebut berisi identitas penulis tugas UTS mata kuliah Etnomatematika dan tiga pertanyaan tugas tersebut. Pertanyaan pertama membahas definisi etnomatematika dan apakah hanya mencari hubungan antara matematika dan budaya. Pertanyaan kedua membahas penerapan etnomatematika dalam pembelajaran di sekolah. Pertanyaan ketiga membahas perhitungan luas panggung minimal untuk menampilkan tarian tradisional oleh 5 orang

1. Nama : Diding Yadi S
NPM : 121250004
Prodi : Pasca sarjana Matematika
Mata Kuliah : Ethnomathematika
Dosen Pengampu : Dr. Toto Subroto, MS.I
Tugas UTS Pertanyaan
1. Secara bahasa, awalan “ethno” diartikan sebagai sesuatu yang sangat luas yang
mengacu pada konteks sosial budaya, termasuk bahasa, jargon, kode perilaku, mitos,
dan symbol. Artinya: “Matematika yang dipraktekkan di antara kelompok budaya
diidentifikasi seperti masyarakat nasional suku, kelompok buruh, anak-anak dari
kelompok usia tertentu dan kelas profesional” (D’Ambrosio, 1985). Menurut Anda
Apakah etnomatematika hanya sekedar mencari cari dan mengkaitkan perpaduan
antara matematika dan budaya yang diambil irisannya saja ? Jelaskan !
2. Apakah etnomatematika bisa di terapkan pembelajaran di sekolah anda baik sekolah dasar
dan menengah maupun atas ? jelaskan pengaruh Etnomatematika terhadap kemampuan
Pemahaman Matematika siswa jika bisa di terapkan
3. Tari Baksa Kambang Adalah tarian selamat datang/ penyambut tamu khas kalimantan selatan,
tari tersebut dapat dibawakan oleh seorang penari tunggal maupun berkelompok dengan
syarat jumlah penari harus ganjil. Jika suatu acara akan dihadirkan 5 orang penari untuk
menampilkan pertunjukan tari dengan formasi pola lantai segi tiga sama kaki seperti pada
gambar di atas, maka berapa luas panggung minimal yang harus disediakan?
160 cm 100 cm