Hem observat un niu de merles a Barcelona. compratim els materials.

1. Observar i escriure
Imatges portada: Internet
Interior: Marina Serer

13. PROPOSTA D’ACTIVITATS A PARTIR DE LES IMATGES AMB
NENS I NENES DE 5 A 8 ANYS.
A.- Endevinem els títols de les diapositives o bé busquem informació de què passa
a cada una de les etapes. Posem un títol i prou.
B.- Afegim els títols sota cada una de les imatges i serà una activitat de lectura.
Títols de les diferents diapositives :
2- Tres ous d’ocell en un niu a Barcelona
3- La mare covant: és una merla.
4- Els ocellets nadons
5- Tenen gana!
6- Comença a sortir el plomatge
7- El pare ha passat uns dies sense venir, però ara ja se’l veu tot sovint a portar
aliments al niu.
8 i 9- Es fan grans
10- Dos ja surten del niu
11- Els podem agafar i acaronar per dir-los adéu
12- Ja no hi són. El niu està esquerat.

14. C.- Fem el nostre llibre
• Anotem bé les nostres observacions. Com són aquests ocells? Quins hàbits tenen?
Quin és el seu hàbitat?
• Què sentim o què pensem davant de cada diapositiva. Comparacions. Metàfores.
• Imaginem en quina situació ha pogut passar que unes merles facin el niu i hi
puguin fer créixer la niuada en un jardí de Barcelona. Espai. Moment de l’any.
Persones de l’entorn. Com es mouen i com es relacionen (podem imaginar una
trama d’activitat quotidiana, de costums i valors entre tots els personatge. Tipus de
merles. Criar: Veiem a les imatge el mateix que diu a wikipèdia? Fem hipòtesis.
• Escriurem la nostra petita narració sobre aquest fet. Ficció documentada.
• Preveure quin text posarem sota de cada imatge o com relacionarem la imatge
amb el text.
• Fem un esborrany. Repassem i mirem si hem dit tot el que volíem, si hi falta alguna
cosa o en volem canviar alguna altra i…
• Publiquem-ho!
Serà un llibre gran o petit, però fantàstic!
Si ho feu a l’escola podeu treballar en grup petit o en parelles i veureu les diferents
versions que poden sortir d’unes mateixes imatges.
wikipedia.org/wiki/Merla

15. D.- Aprendrem altres llengües si juguem amb noms referits als ocells que
hem vist: (imprimir, retallar, i tornar a fer la tabla). També es pot fer servir els
mots per a construir una idea de cada imatge.
CATALÀ CASTELLÀ ANGLÈS FRANCÈS
MERLA MIRLO BLACKBIRD BLAKBIRD
PLOMES PLUMAS FEATHERS PLUMES
CUA COLA TAIL QUEUE
ALES ALAS WINGS AILES
BEC PICO BEAK PIC
POTES PATAS FEET PATTES
OUS HUEVOS EGGS OEUFS
NIU NIDO NEST NID
COVAR INCUBAR SIT ON THE NEST COUVER
ALIMENTAR ALIMENTAR FEED NOURRIR
VOLAR VOLAR FLY VOLER