El documento discute la importancia de la moral en la vida cotidiana de las personas. Explica que la ética se preocupa por lograr buenas personas y buenas instituciones, aunque las personas que las encarnan no sean moralmente buenas. También señala que la moral comprende normas aceptadas libremente que regulan la conducta individual y social, y que para tener una vida moral debemos ser tolerantes y respetuosos.

1. IMPORTANCIA DE LO MORAL EN LA VIDA COTIDIANA DE LAS PERSONAS
RESUMEN:
La ética, por su historia, ha sido siempre la de la lucha de dos posiciones contrapuestas: la
idealista y la materialista, la primera afirma que la conducta moral del hombre se halla
predeterminada por fuerzas superiores o por la conciencia individual en virtud de un impulso
subconsciente; y, la segunda, considera que el hombre es producto de las circunstancias en que
se desenvuelve su vida, que las leyes que actúan en el medio en que vive determinan su moral y
los motivos de su conducta.
La ética se preocupa por conseguir buenas personas, la política por lograr buenas instituciones,
y las buenas instituciones por funcionar bien, aunque las personas que las encarnan no sean
moralmente buenas.
No hay éticas renunciativas, pues sólo se sacrifican unos valores para aumentar otros del área
opuesta o incluso dentro de la misma área, para ampliar y cimentar mejor los beneficios
obtenidos.
La moral, es una disciplina práctica que formula reglas concretas para la acción y que se
manifiestan en los deberes; es un conjunto de normas, aceptadas libremente y conscientemente
que regulan la conducta (se refiere al acto o hecho mismo de la moral), individual y social de los
hombres.
* PALABRAS CLAVES: Moral, personas, conciencia, valores, tolerancia, respeto, ética, conflicto,
respeto.
ABSTRACT:
Ethics, its history, has always been the struggle of two opposing positions: the idealistic and
materialistic, the first claims that the moral behavior of man is predetermined by higher forces or
individual consciousness under a boost subconscious; and, second, he believes that man is a
product of the circumstances in which his life unfolds, that the laws operating in the environment
they live determine their moral and the reasons for their behavior.
Ethics is concerned with getting good people, politics to achieve good institutions and good
institutions function well, although people who embody are not morally good.
No ethical enunciatives, because only values are sacrificed to increase other of the opposite area
or even within the same area, to expand and build better the benefits.
Morality is a practical discipline that makes concrete rules for action and that will manifest in the
duties; is a set of rules, accepted freely and consciously regulating behavior (refers to the act or
fact of the moral), individual and social of men.
* KEYWORDS: Moral, people, awareness, values, tolerance, respect, ethics, conflict, respect
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Por: Magallanes Legua Diana

2. INTRODUCCIÓN
La sociedad esta dispuesta a aceptar cambios radicales cada cierto tiempo , sea cual sea la
naturaleza los ciudadanos deben aceptar esta modificación y acoplarse al cambio, las personas
dentro de una comunidad , cada una de ellas accede a responsabilidades y adquiere valores
éticos que día a día se fortalecen gracias a las actividades que realizan en su vida diaria.
Cabe resaltar que la ética tiene gran importacia dentro de la vida de las personas que conforman
una sociedad,ya que si se produce un cambio muy importante esta refleja que la moral y valores
de las personas está incrementando, y esto ayuda a desarrollar una comunidad justa y armónica.
Para la formación de la ética son necesarios varios aspectos desde ser una persona integra
hasta vivir bien , si no vivimos en un contexto adecuado no se podrían forjar valores ni
aprendizaje.
Hoy más que nunca nuestra sociedad reclama de sus instituciones de educación superior, una
formación de sus jóvenes, en el rubro de los valores como ejes transversales dentro de los
planes de estudio, ante estas exigencias se deben asumir de forma obligatoria y con sentido de
responsabilidad para los alumnos universitarios, una educación que incluya estos ejes. La
universidad como rectora del saber y del conocimiento tiene como fin divulgar valores morales,
mismos que no deben quedar solo enmarcados puramente en conceptos, sino que se lleven a la
praxis trasladándolos a la acción inmediata.
MARCO TEÓRICO:
¿QUÉ ES LA MORAL?
El vocablo “moral” proviene del latín mores, costumbres, carácter, y la palabra “ética”, del griego
ethos, lugar habitual de vida, uso, carácter. Sin embargo, desde hace muchos años, los términos
“moral y ética” han sido empleados para aludir a un mismo concepto: el conjunto de principios y
normas de conducta que regulan las relaciones entre los hombres. En los razonamientos que
aspiran a la rigurosidad científica esto resulta inadmisible, ya que hay que distinguir claramente
que la ética es una ciencia, y la moral su objeto de estudio. Un ciudadano normal forma
necesariamente juicios y razonamientos morales. “Moral es el conjunto de principios, normas,
valores, costumbres y tradiciones sociales, que se expresan en la actitud, los sentimientos, la
conducta y las cualidades de las personas en sus vidas cotidianas. También la podemos
interpretar como la virtud de obrar conscientemente con la debida intención, así como la virtud de
los mismos actos en que está o puede estar implícita la intención consciente”, (Valmaseda,
2006). Así, con la palabra moral, se califica tanto la debida intención con que se ejecutan los
actos conscientes, como la calidad de los mismos actos desarrollados por un ser capaz de
ejecutarlos con conciencia moral. Puede, por tal motivo, haber una independencia entre la
calidad moral de los actores y de los actos de éstos. Por ello, pueden ejecutarse con conciencia
moral, actos morales; con conciencia moral, actos inmorales; con conciencia inmoral, actos
morales; con conciencia inmoral, actos inmorales.
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE PARA LAS PERSONAS?
La vida moral es importante debido a que expresa la totalidad de una persona. La moral también
se puede expresar por medio de los actos y también es transformada por las personas. Un
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3. ciudadano normal forma necesariamente juicios y razonamientos morales previamente a
cualquier reflexión filosófica «formalizada»
La ética y la moral son importantes porque colocan las reglas de juego (por decirlo así, o bueno,
colocan el marco de convivencia social en un determinado espacio) dentro de una sociedad.(
Jeny,2009)
El acto moral es una acción derivada de las responsabilidades que tenemos en nuestro entorno,
cada acto se desprende de la personalidad y de una responsabilidad o ya sea de una
irresponsabilidad que hemos tenido en una dada situación y que además de suscitarse, puede
llegar también a transformarla.
LA TOMA DE CONCIENCIA
La conciencia es el juicio que realiza el entendimiento práctico sobre la moralidad de los actos
que la persona se propone hacer o ha hecho. El juicio de la conciencia debe ser algo realmente
personal.
La conciencia moral tiene una definición muy antigua y que es usada en forma muy general. "Es
el juicio inmediato y práctico sobre el carácter moral de nuestras acciones". Este hecho de ser un
juicio inmediato de la experiencia es lo que constituye la médula de la Ética (Anónimo)
Podría afirmar que la conciencia es, por esta manera, algo que proviene de fuera del hombre. No
es el eco de la sociedad, tampoco es un sentimiento meramente de culpa, pero tampoco una
deducción científica, es la misma persona, inteligencia y sentimiento o intuición y racionalidad,
cuerpo y alma que están orientadas hacia la plenitud del ser.
Conciencia es el conocimiento responsable y personal de una cosa determinada, como un deber
o una situación.
"conciencia cívica; conciencia social; todavía nos falta un poco de conciencia y sensibilidad
ecológica; un acto es criminal cuando ofende los estados fuertes y definidos de la conciencia
colectiva".
LA MORAL Y LOS VALORES
Los valores son aquellas características morales en los seres humanos, tales como la humildad,
la piedad y el respeto, como todo lo referente al género humano, el concepto de valores se trato,
principalmente en la antigua Grecia, como algo general y sin divisiones, pero la especialización
de los estudios en general han creado diferentes tipos de valores, y han relacionado estos con
diferentes disciplinas y ciencias. Se denomina tener valores al respetar a los demás; asimismo
los valores son un conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las
relaciones sociales.
Los valores son las propiedades, cualidades o características de una acción, una persona o un
objeto considerados típicamente positivos o de gran importancia. (Anónimo:2013).
Su estudio corresponde a una rama de la Filosofía, y de una forma aplicada pueden ocuparse
otras ciencias como la Sociología, la Economía y la Política, realizándolo de maneras muy
diferenciada.
Los valores éticos son pautas de comportamiento que regulan la conducta, tienen un carácter
universal y se van adquiriendo durante el desarrollo individual de cada persona.
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4. Los valores morales son aquellos valores que son transmitidos por la sociedad, en algunos
casos vienen determinados por una doctrina religiosa y pueden cambiar a lo largo del tiempo.
¿PARA TENER MORAL DEBEMOS SER TOLERANTES?
La tolerancia es la actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las
demás personas aunque no coincidan con las propias. Por lo tanto si debemos ser tolerantes
para ser una persona moral
"les enseñan a tener un sano espíritu de tolerancia que les haga apreciar y respetar las
opiniones ajenas"(Laura Arellano, 16:9:2014)
Hay que destacar que, pese a que la tolerancia invita a respetar y comprender los valores de los
otros, no supone aceptar aquellos que avasallan los derechos de los demás. Si un sujeto
defiende convencido la supremacía racial y busca el exterminio de quienes son diferentes, de
ninguna manera significa que haya que tolerar su postura
RESPETAR TAMBIÉN ES IMPORTANTE CUANDO SE HABLA DE MORAL
El respeto es la consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona
o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar
lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio.
Consideración de que algo es digno y debe ser tolerado. Ejemplo:
"el respeto a los derechos humanos; el respeto a la libertad de expresión; el respeto al propio
cuerpo”.(Oxford dictionaries 2005).
Es aceptar y comprender al humilde y al engreído, al pobre y al rico, al sabio y al ignorante, es
por pequeña o grande que sea, física, moral o intelectualmente situarla en el mismo lugar de
comprensión y comprender su forma de ser pues se comprende que ese ser humano se merece
toda tu atención, no importando su condición.
Si ahora hizo mal o está mal, respétala y trata de enseñarle el camino recto, nunca queriendo
imponerlo, solo enséñale el camino e invítalo a recorrerlo, pero siempre, respetando su decisión
de recorrerlo o no.
LA MORAL COMPRENDE NORMAS
Norma es un término que proviene del latín y significa “escuadra”. Una norma es una regla que
debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades.
Las normas morales no estás escritas en ningún libro, como las leyes jurídicas por ejemplo, ni
hay autoridades específicas que nos obliguen a cumplirlas. Cuando obedecemos normas
morales, como por ejemplo cumplir la palabra que hemos dado, decir la verdad aunque duela, y
lo hacemos de forma libre y consciente.( María José Serrano de la Cruz,11:3:2011)
Por el contrario, cuando uno realiza una acción moralmente correcta, por convencimiento propio
de que es lo que debe hacer, entonces decimos que esa persona posee autonomía moral (del
griego autós, sí mismo, y nómos, ley o norma). Este tipo de persona, no se guía por meras
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5. opiniones personales, sino que racionalmente y, por propia voluntad, asume como propios los
valores y normas de la sociedad en la que vive.
Por lo que se podría decir que la moral necesita de normas no tanto jurídicas, sino que sean de
la misma persona para poder desarrollar la toma de conciencia de la misma persona.
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE MORAL Y ETICA
Ética: son los determinados tipos de comportamiento ya sean correctos e incorrectos. Ésta nos
ayuda a orientarnos en la vida, ya que la vida nos plantea continuamente problemas que no
podemos evitar y que tenemos que resolver, por lo tanto tenemos que tener nociones acerca de
lo que nos conviene o no de hacer. La ética nos suministra estos criterios que provienen de
nuestras relaciones con las cosas (no son de tipo ético, son problemas técnicos) y con las
relaciones entre personas (consecuencias buenas o malas para mí y para los demás). Se
ocuparía más bien de reflexionar críticamente acerca de los contenidos de la moral, que según
determinadas normas y criterios son válidas o no.
Moral: se encarga de establecer las normas y criterios que debemos utilizar cuando calificamos
determinadas acciones como correctas o incorrectas, buenas o malas..., su misión es definir las
normas y criterios que deben regir las relaciones entre los miembros de una familia, una pareja...
También es el punto de partida de la reflexión crítica que la ética realiza.
La principal semejanza es que las dos se encargan de nuestras costumbres y formas de actuar
en la medida en que pueden considerarse como correctas o incorrectas...
La principal diferencia es que la Moral dicta las normas y criterios de actuación y la ética trata de
fundamentar racionalmente dichas normas y criterios.
LA MORAL NO BUSCA CONFLICTO
Conflicto es la oposición o desacuerdo entre personas o cosas.
"tener un conflicto de intereses; durante mucho tiempo subsistieron sin grave conflicto el
sacerdocio ritualista y la hechicería; el conflicto matrimonial no depende de la condición
económica de las personas; huelgas y conflictos con los servicios de inteligencia paralizan la
compañía; la idea de un artista en conflicto con la sociedad que le rodea es una creación
romántica"
Guerra o combate derivados de una oposición o rivalidad prolongadas.
"el tema más debatido de la reunión fue el relacionado con el envío de tropas a las zonas de
conflicto del continente"
Es por eso que la conducta moral no implica restringir por la fuerza la conducta inmoral, sino que
lo que es verdaderamente moral es educar para que el ser humano lleve la luz de lo moral en su
propia conciencia y la brida o la rienda que evite lo inmoral en las intenciones de su propia
voluntad. Por eso hay que saber reconocer que todo castigo o represión moral debe llevar
aunada la manifestación clara y categórica de justicia y validez moral para el propio trasgresor y
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6. no admitir imposiciones como sustitutas para que la gente obre con base en la propia conciencia
moral.
"Cuando nos pensamos en sociedad y nos involucramos en un universo de acciones
compartidas en el barrio, en el trabajo, en la casa, en la escuela o en cualquier otro espacio, no
nos podemos pensar como seres neutros. Somos un entramado de puntos de vista, de
sentimientos, de impresiones, de imágenes e intereses que construimos a partir de la relación
activa con los otros”.(Alejandra Varela183)
Así como los encuentros y las coincidencias, las diferencias y los conflictos forman parte también
de nuestras relaciones cotidianas, no somos ajenos al disentimiento, ni a la posibilidad de que
nuestros intereses entren en choque con los de los otros. Sería imposible pensar una comunidad
grande o pequeña que no tuviera conflictos y en la que nunca entraran en desacuerdo las
personas.
Los conflictos se presentan de diferentes maneras, por motivos diversos y con intensidades
variadas; forman parte de la vida de la gente y, de acuerdo a la forma como se asumen, pueden
generar nuevos caminos de entendimiento y de desarrollo social y personal o, por el contrario,
vías de destrucción y desconocimiento de los derechos y necesidades que como seres humanos
todos tenemos.
El enfoque desde el que estamos trabajando asume una perspectiva para mirar a los conflictos
como oportunidades de transformación, creando alternativas de solución pacífica y equitativa, en
aras de mejorar la convivencia en el centro educativo o en la familia.
* Elaborado por Magallanes Legua, Diana; estudiante de Ingeniería civil en la Universidad
Privada San Juan Bautista, quien realiza el siguiente articulo ensayístico sobre la moral en la
vida de una persona. Asesorado por David Auris Villegas, doctorado por Atlantic International
University de USA.Peru.2015
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7. Fuentes consultadas:
 http://letras-
uruguay.espaciolatino.com/aaa/valmaseda_valmaseda_jorge/la_moral_com
o_elemento_clave.htm
 http://www.monografias.com/trabajos91/etica-y-moral/etica-y-
moral.shtml#introducca#ixzz3np1wpBfG
 http://www.ict.edu.mx/acervo_humanidades_psicologia_La%20conciencia
%20moral.pdf
 http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/quince
na2_contenidos_4.htm
 https://alejandravarela183.files.wordpress.com/2012/02/conflictos1-
documento-familias.pdf
 https://holismoplanetario.files.wordpress.com/2014/12/introduccion-a-la-
filosofia-moral-rachels.pdf
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Etica-y-Moral-
Introduccion/4097273.html
 http://www.stecyl.es/informes/curriculoeso/16currcyl_Etica.pdf
 http://calipige.en.eresmas.com/etica/pdf/etica.pdf
 http://cmap.upb.edu.co/rid=1GCFQ589B-RNNRQV-97/eticaymoral%20s
%C3%ADntesis.pdf
 http://buenagobernanza.agn.gov.ar/sites/all/modules/ckeditor/ckfinder/userfil
esfiles/Documentos/Capitulo%20V_%20Moral%20y%20Etica.pdf