Document sur l'autisme pour le 3c.

1. Cette histoire commence un après-midi
de Novembre 1992.
◦ Photo de moi bébé

3. L’AUTISME, C’EST
QUOI?
(du point de vue d’une concernée.)

4. En préambule.
◦ Notez que mon témoignage n’est qu’un « échantillon » .
Nous sommes tous différents à plusieurs degrés et cette
diapo ne représentent pas tout les autistes vivants sur
Terre, loin de là!

5. CONCRÈTEMENT, A
QUOI ÇA RESSEMBLE
D’ÊTRE AUTISTE?
Nous sommes tous différents, mais voici quelques points communs

6. L’interaction sociale
◦ La première chose à savoir quand on parle d’autisme, c’est bien les problèmes liés à l’intégration
social .
◦ La personne va par exemple avoir du mal à lire le second degré (qu’il s’agisse d’expressions ou
de blagues) ou dire des choses inappropriées sans savoir qu’elle blesse son interlocuteur.
◦ Nous pouvons aussi être très candides et crédules, ce qui peut nous mettre en mauvaise
posture.

7. Hyper et hyposensibilité.
Hypersensibilité.
◦ Ne supporte pas la lumière trop forte ou
les néons (ainsi que les couleurs flashy)
◦ Préfère la nourriture fade ou sans goût
(type nuggets de poulet).
◦ A du mal avec le toucher (même doux).
◦ Préfère les endroits calmes avec peu de
bruits .
Hyposenbilité.
◦ Besoin de couleur vives.
◦ Aime la nourriture épicée.
◦ N’est pas gêné par les endroits avec
beaucoup de bruits ou de monde (si il aime
les concerts ou le hard rock, par ex).
Bien sûr, ils existent des personnes qui sont un peu des deux à la
fois. Je déteste qu’on me touche sans me le demander
auparavant, mais j’adore les couleurs vives (d’où mon amour pour
le psychédélisme!) .
Malgré ces « super pouvoirs » (ou malédictions, ça dépend..), nous
pouvons nous trouver vulnérable selon les situations.
Et parfois, la « meltdown » arrive…

8. Les « Meltdowns ».
Tiré du verbe « fondre » en anglais, cela désigne un état second, où la personne autiste reçoit trop
de ‘’signaux’’ en même temps et craque. J’appelle cette agréable expérience (non!) la
« disjoncture».
Chez les enfants, ça peut être pris à tord pour un caprice.
Heureusement,
nous avons une
arme: les stims!

9. L’autosimulation (ou« stim »)
◦ Il s’agit d’un mouvement répétitif du corps
qu’une personne autiste fait pour se calmer
en cas de stress , communiquer (pour les
personnes non verbales, mais pas
seulement.) ou simplement parce que c’est
amusant.
◦ Il y’a autant de différentes façons de ‘’stimer’’
que de personnes autistes.
◦ - le « flapping » (battre des mains très
rapidement, un peu comme si la personne
voudrait s’envoler.)
◦ - se balancer de gauche à droite ou d’avant
en arrière.
◦ - remuer les jambes
◦ -s’auto-câliner.
◦ -chantonner
◦ -tourner sur soi-même
◦ -Ecouter une chanson en boucle
◦ - Mordiller des objets
◦ - etc…

10. Mes ‘stims’sont ‘musicaux’
◦ Je tourne sur moi-même sur fond musical. Ce qui est chouette, c’est que
je peux changer la musique selon mon humeur:
◦ - En colère ou besoin de se sentir « badass » : punk rock féminin.
◦ - Contente/excitée : pop 1980’s/girls-bands des années 60 ou Blondie,
mon groupe d’amour!
◦ - Triste: musique larmoyante au piano (Chris Garneau, Agnes Obel).
◦ - « Rêvasserie » : pop psychédélique ou cabaret punk.
Les seules musiques qui ne me donnent pas une envie de danser à la
limite de la démangeaison, c’est les chansons françaises. Si tu me vois
comme statufiée au milieu de la foule avec une sourire niais sur les lèvres,
c’est que j’écoute Dionysos, Lio, ou Valérie Lemercier!
Moi dans ma
chambre.

11. Les intérêts spécifiques
◦ Cela peut être vu comme des passions avec
plus d’intensités. Certaines personnes
autistes ont un seul intérêt spécifique tout
au long de leur vie. D’autres en changent
fréquemment.
◦ On peut très bien avoir plusieurs intérêts
spécifiques en même temps.
◦ Certains aiment apprendre tout à propos
de leur passions (faire des listes), d’autres
collectionnent des objets s’y rapportant.
◦ Un intérêt spécifique peut être vu comme
« normal » (les animaux, l’Histoire, la pop-
culture en général (« Stars Wars », les jeux-
vidéos, les mangas/comics, « Harry Potter »,
les séries télé), la politique, etc…), ou comme
« étrange », car soit trop obscure ( le cinéma
tchèque des années 60/70 (non, non, je ne
parle pas d’expérience personnelle…),
« inapproprié » ( intérêts autour du sexe, ou
de sujets morbides par exemple) ou jugé trop
« gamin » ou fifille (un garçon fan de
maquillage ou un adulte qui connait tout les
dialogues de « Toy Story » par coeur) .

12. Mes intérêts spécifiques :
Il y’a ceux qui me suivent depuis un bout de temps…
(Et tout ses vieux films!)
(et encore, je ne cite que les plus connus…)
Ceci est un chat
mignon. Intérêt
récurrent depuis
l’enfance!
(Quand je n’écris pas les miens.)
Le mouvement artistique « pop-
surréalisme », le peintre Mark Ryden en
tête.

13. Et ceux qui les ont rejoints :
Depuis la lecture intensive du site
« Everyday Feminism », je me
considère comme féministe!

14. DÉCONSTRUISONS
QUELQUE MYTHES…

15. MYTHE N°1:
« Les autistes n’ont pas empathie ».

16. La vérité
◦ Tout dépend de la personne: vous pouvez tout aussi bien tomber
sur une personne avec une faible empathie ( ce qui ne veux pas
dire qu’elle est méchante.) que quelqu’un avec une empathique
« égale » aux neurotypiques.
◦ Il existe même des personnes « hyperempathiques », que ça soient
par rapport aux objets, animaux ou personnages de fiction.
◦ Certaines personnes se définissent comme « éponge » car elles
absorbent les émotions des autres sans arriver à leur venir en aide.
◦ J’aime d’ailleurs me qualifier de « vampire émotionnelle » parce que
j’ « aspire » les sentiments négatifs et la tension (même quand je
regarde un film ou les infos). C’est sans doute pour cela que je
fouille autant le web à la recherche d’histoires optimistes, pour ne
pas dépérir.
Moi, quand j’écrase la patte de mon chat.

17. MYTHE N°2:
« Les autistes n’aiment pas les
gens. »

18. La vérité.
◦ Au contraire! Nous adorions rencontrer des futurs amis ou potentielles relations amoureuses,
mais vos codes sociaux sont…. ahem… durs à comprendre. Pourquoi faites vous semblant
d’apprécier un cadeau que vous trouvez nul? Pourquoi faut-il que vous rentriez dans le moule à
l’adolescence (en quoi les potins people sont intéressant? Est-ce que je veux savoir la taille du
string de ma voisine??) ? Pourquoi les filles doivent elles toujours se maquiller ? Pourquoi c’est
le garçon qui invite la fille à sortir avec lui et pas l’inverse?
◦ Désolée, mais c’est trop bizarre et restrictif!

19. MYTHE N°3:
« Il y’a d’un coté les autistes de Haut
Niveau et les Aspergers et de l’autre
les non-verbaux infantiles.
Le juste milieu n’existe pas! »

20. La vérité.
◦ Cette barrière s’effrite doucement dans les pays
anglophones, mais c’est loin d’être le cas en
France où les représentations de l’autisme vont
dans les deux extrêmes : soit tu ne parles
pas/communiques avec des répliques de films et
tu es juste bon à te taper la tête contre les murs
et à gueuler, soit tu peux parler, et MIRACLE: tu es
un génie des sciences (type « Rain Man ») !
◦ Ce n’est pas parce que certains autistes sont non-
verbaux et se servent de voix d’ordinateur qu’ils
sont stupides. Pour comprendre ça, ils suffit de
voir leur blogs!
Emma Zurcher-Long et Amy Sequenzia
Deux autistes non-verbales militantes

21. Mythe N°4:
« Les autistes sont ils capable d’avoir
une relation amoureuse ? »

22. La vérité
◦ Oui! Même si cela peut être difficile de rencontrer quelqu’un à cause des interactions sociales .
Les expressions du visage et le langage corporel peuvent en dire beaucoup, mais vu que nous
n’arrivons pas à les décrypter, nous passons souvent à coté de belles aventures!
◦ Petite anecdote :
La majorité des personnes autistes que j’ai rencontrée (sur internet ou dans les environs)
s’identifient comme L.G.B.T+, qu’elles soient gay/lesbiennes, bisexuelles, pansexuelles, asexuelles
(ou aromantiques), etc…
Moi-même, je me situe au alentour de la bisexualité malgré le fait que je ne sois tombée
amoureuse que d’hommes jusqu’à présent. C’est juste que je me vois aussi bien en couple avec un
homme qu’avec une femme (et puis, qui peut résister à la jeune Jane Fonda, hein ?) !

23. « Mais alors, quels sont les phrases a
éviter si je rencontre un.e autiste? »
Cette (super) vidéo vous donnera un aperçu!

24. DES AUTISTES
CÉLÈBRES, ÇA EXISTE?
Oui, et notre pop-culture en est remplie!

25. Dan Aykroyd
Il a combiné ses deux intérêts spécifiques (la
police et les fantômes) pour réaliser une série
de films cultes!

26. Satoshi Tajiri
Créateur du jeu vidéo « Pokémon ». L’idée
principale du jeu lui est venu en observant
l’évolution de ses criquets.

27. Et enfin, le génie absolu!
C’est bon, on a
compris…
Vous, exaspérés.

28. POUR ALLER PLUS
LOIN.

29. Pour aller plus loin.
Coté français
◦ La chaine Youtube de Super Pepette.
◦ La B.D « la différence invisible » de Julie Dachez .
◦ Le documentaire « Dernières nouvelles du
cosmos » sur la vie quotidienne d’une autiste
non-verbale poète.
◦ Un webdoc passionnant:
http://www.syndromedaspergerlewebdoc.fr/
Coté anglophone.
◦ Les sites militants (« Autistic Self Adovacy
Network » ou « Autism Women’s
Nework ».)
◦ Les vidéos d’Amythest Schaber et son
tumblr « Neurowonderful ».
◦ Les articles d’Amy Sequenzia.

30. Merci beaucoup de votre venu et intérêt
!Je conclurais cette diapo par
une phrase ô combien vrai de
mon idole Lydia Deetz.