Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

KCK

21212

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

KCK

  1. 1. Презентацию подготовил студент группы 22 КСК Джанян Артём
  2. 2.  СПО по специальности 230113.51 "Компьютерные системы и комплексы"  Квалификация: техник по компьютерным системам, (специалист по разработке и эксплуатации компьютерных систем и техническому обслуживанию средств вычислительной техники) .   ВПО по специальности 010400 "Информационные технологии", 230200 – “Информационные системы” и др.
  3. 3.  Краткое описание вида деятельности: разработка автоматизированных систем управления (ERP- систем) и оптимизация с их помощью бизнес- процессов в организации, модернизация существующей системы управления, сбор требований к создаваемому программному продукту,  разработка технического задания на создание и тестирование программного продукта, подготовка документального оформления системной и программной архитектур IT-системы, консультирование и обучение пользователей ERP- системы работе с ней, решение проблем функционирования ERP-системы.
  4. 4.  IT-компании, компании-интеграторы; предприятия и организации, где существуют отделы системного анализа; крупные компании: таможни, налоговые службы, банки, финансовые корпорации, топливно- энергетические комплексы и др.
  5. 5. выпускники умеют:  -Пользоваться программами компьютерного графического дизайна  -Оформлять проектно-конструктурскую и технологическую документацию  -Владеть сетями ЭВМ и средствами связи  -Пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора устройств, материалов, оборудования, измерительных средств и д.р.  -Осуществлять сборку, наладку, комплектование АТС  -Владеть операционными системами и средами  -Производить выбор и подключение периферийных устройств  -Программировать микропроцессорные системы  -Комплектовать, конфигурировать, настраивать компьютерные системы  -Владеть языками программирования и системами реализации технологий, автоматизации расчетов обработки данных, учета, планирования и анализа
  6. 6.  На специальности изучаются:  Языки программирования (Turbo Pascal, C++ Builder, Java, HTML и др.)  Программное обеспечение (Windows, Unix)  Офисные пакеты (Access, Excel, Word)  -рафические и анимационные пакеты (Adobe Photoshop, Flash, 3D MAX)  Микропроцессоры и микропроцессорные системы  Компьютерные сети и телекоммуникации  Проводятся практики по профилю специальности, для получения проф. навыков: оператор ЭВМ, визуальные языки программирования, компановка ПЭВМ и другие.
  7. 7.  Программа обучения предусматривает изучение архитектуры ЭВМ, периферийных устройств, системного, прикладного ПО, микропроцессорных цифровых устройств, средств обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах, принципов построения компьютерных сетей, администрирования Windows, Unix, Web, SQL- серверов. Студенты познакомятся с цифровыми устройствами, нормативно-технической документацией, системами автоматизированного проектирования, микропроцессорной техникой, периферийным оборудованием, составом компьютерных комплексов, систем и сетей
  8. 8.  Молодой техник-программист по ремонту компьютеров и ноутбуков зарабатывает в среднем 25 тысяч рублей. Специалист с трехлетним опытом работы на производстве в должности слесаря КИПиА или программиста, умеющий читать схемы европейского стандарта‚ работать с преобразователями Vacon‚ Siemens, владеющий инженерным английским, может претендовать на оклад в размере 35-45 тысяч рублей.
  9. 9. • Компьютерные системы и комплексы – 4 года 10 мес. – углубленная подготовка • Прикладная информатика – 3 года 10 мес. – базовый уровень; 4 года 10 мес. – углубленная подготовка на базе 11 кл.: • Операционная деятельность в логистике – 1 год 10 мес. • Организация и технология защиты информации – 2 года 10 мес
  10. 10.  Первые разработки относятся к концу 1940-х — началу 1950-х годов: машины МЭСМ и М-1. В то время и вплоть до 1980-х годов в советской терминологии вместо «компьютер» применялся термин «электронно- вычислительная машина» (ЭВМ).  Завершение периода приходится на начало и середину 1990-х — время распада СССР, когда большинство разработок было прекращено или значительно сокращено.
  11. 11.  В 1961 г . в ЦМНИИ одним из учеников С. А. Лебедева Хетагуровым Я. А. была создана одна из первых в СССР специализированная вычислительная машина "Курс-1" на полупроводниковых диодно-транзисторных элементах с применением печатных плат, предназначенная для первого передвижного автоматизированного радиолокационного узла "Межа", разработанного в 1963 г . московским НИИ приборной автоматики (бывший НИИ-5) для радиотехнических войск ПВО страны.
  12. 12.  В СВМ "Курс-1" (в серийном исполнении «5Э89») впервые в отечественной практике был реализован мультипрограммный режим работы с разделением времени и выполнением операций с частями слов, что обеспечивало выполнение вторичной обработки информации по сопровождению 60 целей, данные по которым поступали в реальном масштабе времени от РЛС. ЭВМ определяла курс, скорость, высоту воздушных целей, вела экстраполяцию (вычисление их координат по ранее введённым данным с учетом времени, прошедшего с момента предыдущего ввода)
  13. 13.  Данная специальность до 2010 года имела название «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». По специальности «Компьютерные системы и комплексы» колледж ведет подготовку уже более 15 лет, и за это время подготовил более 600 специалистов – техников.  Специальность «Компьютерные системы и комплексы» является очень востребованной, т.к. в настоящее время ни одно производство, ни одна техническая новинка не может обойтись без компьютерных систем. Например, современный автомобиль использует более двадцати различных микропроцессорных датчиков, на заводах предприятиях практически все производства компьютеризированы. Поэтому наши специалисты могут работать в любой сфере, как при разработке и конструировании компьютерных систем, так и при производстве и эксплуатации вычислительной техники.  Подготовка выпускников ведется на высококлассном технологическом оборудовании. Тесные связи колледжа с крупнейшими промышленными предприятиями и организациями города позволяют дать студентам необходимые практические навыки и умения – то, что теперь называется профессиональными компетенциями, а так же фундаментальные знания. Спектр предприятий, в которых работают наши выпускники, очень широк: ОАО «Невское ПКБ», ОАО «Океан Прибор», ОАО АКБ «РОСБАНК», ОАО «РЕЗОНИТ», ОАО «Завод им. Калинина», ХК «Ленинец» и другие.
  14. 14.  Преподаватели колледжа отслеживают востребованность рынка труда в специалистах, вводят в учебный процесс новые дисциплины, соответствующие требованиям модернизации производства и внедрению в него новых технологий:  Компьютерные сети и телекоммуникации  Беспроводные сети  Программирование микропроцессорных систем  Ремонт и наладка периферийного оборудования  Техническое обслуживание компьютерных систем  Программирование на языках высокого уровня

×