SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Wijnand Derks
                                      Onderwijsdagen, 8 november 2011




                                                                        1
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
2
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Samenwerken?




                                      3
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Samenwerken!



                                      Financiering door OCW
                                       – Initiatief: Kennisnet, GEU en
                                         SLO
                                      Looptijd: 2011

                                      Thema’s (9 projecten)
                                       – Vindbaarheid
                                       – Distributie en toegang
                                       – Varieren en arrangeren
                                       – Uitwisseling leerresultaten
                                                                         4
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Afspraken!
     Uitgangspunten
      – Afbakening
             • Webgebaseerd digitaal leermateriaal


      – Afspraken voor samenwerken
             • Interne vrijheid werkwijze en implementatie


      – Variatie in werkwijzen
             • Ondersteunen huidige en gewenste werkwijzen


      – Keuzevrijheid in dienstverlening
             • Geen rolverdeling (geen wie doet wat)
             • Afspraken mogelijk breder dan marktaanbod

                                                             5
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Afsprakenarchitectuur

Principes                         Principe        Principe            Principe           Principe




geven richting aan




Procesmodel                       Stap         Stap            Stap              …              Stap




wordt uitgevoerd door


                                                                 Functie

Functioneel                     Functie
                                                                                                       Functie

model                                          Functie                               …


wordt gerealiseerd met

                               Standaard     Standaard       Standaard           …            Standaard
Technisch model                Standaard     Standaard       Standaard           …            Standaard
                               Standaard     Standaard       Standaard           …            Standaard




                                                                                                                 6
  Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Afspraken (highlights)
     Anonieme distributie en toegang
      – Zonder leerlinggegevens

     Flexibele distributie en handel
      – Zonder codes (direct op account)
      – Met codes

     Personalisatie
      – Uitwisseling leerlinggegevens in overleg
      – Standaard vorm

                                                   7
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Praktisch: keuzelijst
     Leermiddelenlijst
      – Waar en aan wie?
     Toegangsadressen, gebruiks- en beheerrechten
      – Welke?
     Bestellen en betalen
      – Waar bestellen, wanneer betalen?
     Leveren
      – Direct op account en/of codes?
     Activeren
      – Wanneer en hoe activeren?
     Toegang
      – Welk niveau?
     Uitwisselen gegevens
      – Welke gegevens met wie en waarvoor?
                                                    8
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Illustratie




                                      9
Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Meer informatie

Programma Educatieve Contentketen 2

Wijnand Derks
Projectmanager Distributie en toegang
w.derks@kennisnet.nl
06-41711425


http://www.educatievecontentketen.nl/afspraken/distributie-en-toegang/




                                                                     10
 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
Keuzes
leermiddelenlijst
Uitgangspunten

- Centrale regie op leermiddelendistributie
- Team bepaalt welke LM er gebruikt worden
- Digitale leermiddelen altijd via ELO
  aanroepen
- Geen financieel risico Deltion College
Beheer

o de leermiddelenlijst (LML) wordt op een
  website aangeboden door de school
o LML wordt een studenten en ouders
  aangeboden
o School beheert LML, dus gebruikt account
  school om lijst te beheren
Toegang, rechten

o Toegangsadressen: methodeniveau (start naar
  begin materiaal)
       o Reden: zoveel mogelijk 1 link naar materiaal vanuit ELO. Anders
         niet te beheren

o Geldigheid licentie op vaste periode / gebruiksduur

o Betalen vast bedrag. Niet per gebruik

o Ont-/herkoppelen van gebruikers aan licentie (mits
  niet te veel werk)

o Inzage in bezit en status van licenties
Bestellen en betalen

Wie bestelt?

o Student / ouder / bedrijf

o Leraar (enkel voor zichzelf)

Waar bestelt men?

o Via website (webshop school)

Hoe komt een student bij webshop?

o Via schoolomgeving / ELO met schoolaccount
Bestellen en betalen

Wanneer betaal je?

Lastig!

1. Eerst betalen: kans dat niet iedereen LM heeft bij
   start schooljaar

2. Betalen na marge gebruik / afsluiten geen
   betaling na bv 4 weken: veel werk, scheve
   gezichten bij wel betalende studenten
Leveringswijze

o Toegangsadres wordt door webshop geleverd.

o Webshop zet toegang tot digitale middelen open

o Geen codes / vouchers: automatische koppeling
  aan account

o SSO
Activatie

Automatisch op basis van eerste gebruik
Toegangswijze

Altijd via de ELO
Uitwisseling
studentengegevens
o Geen NAW gegevens, dus anoniem
     o Minimaal StudentID (studentnummer), BRIN
     o Als LM dat vraagt doorsturen van bv groepscodes (Deviant)

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20
Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20
Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20Yuri Pelser
 
e-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slidese-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slidesPaul Leysen
 
Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...
Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...
Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...HOlink
 
Twitterende Flat Presentatie
Twitterende Flat PresentatieTwitterende Flat Presentatie
Twitterende Flat PresentatieYung Lie
 
onditiemeting NEN 2767 4 Sheet 11.09.13 V7.0
onditiemeting NEN 2767 4 Sheet   11.09.13 V7.0onditiemeting NEN 2767 4 Sheet   11.09.13 V7.0
onditiemeting NEN 2767 4 Sheet 11.09.13 V7.0zivamit
 
Ken de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatie
Ken de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatieKen de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatie
Ken de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatiercckoudeenluchtbehandeling
 

Andere mochten auch (11)

Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20
Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20
Wp Hn Scriptie Nl 2011 04 20
 
Duurzaam Bim23 06 2011
Duurzaam Bim23 06 2011Duurzaam Bim23 06 2011
Duurzaam Bim23 06 2011
 
e-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slidese-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slides
 
Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...
Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...
Zaakgericht werken: wat is de business case voor de student en TU Delft - Ron...
 
Twitterende Flat Presentatie
Twitterende Flat PresentatieTwitterende Flat Presentatie
Twitterende Flat Presentatie
 
Hiv and aids
Hiv and aidsHiv and aids
Hiv and aids
 
Duurzaam Renoveren of Nieuwbouw
Duurzaam Renoveren of NieuwbouwDuurzaam Renoveren of Nieuwbouw
Duurzaam Renoveren of Nieuwbouw
 
#Enexep Energy Neutral Renovation Apeldoorn
#Enexep Energy Neutral Renovation Apeldoorn#Enexep Energy Neutral Renovation Apeldoorn
#Enexep Energy Neutral Renovation Apeldoorn
 
onditiemeting NEN 2767 4 Sheet 11.09.13 V7.0
onditiemeting NEN 2767 4 Sheet   11.09.13 V7.0onditiemeting NEN 2767 4 Sheet   11.09.13 V7.0
onditiemeting NEN 2767 4 Sheet 11.09.13 V7.0
 
Cegeka jaarverslag 2012
Cegeka jaarverslag 2012Cegeka jaarverslag 2012
Cegeka jaarverslag 2012
 
Ken de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatie
Ken de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatieKen de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatie
Ken de wetten, pak je kansen - BENG: de nieuwe energieprestatie
 

Ähnlich wie OWD2011 - 3 - Digitaal materiaal: tot uw dienst! - Wijnand Derks

OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...
OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...
OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...SURF Events
 
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbijTim Remmers
 
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbijitslearning Nederland
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Hervewellensherve
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Hervewellensherve
 
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenPresentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenHenk Orsel
 
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012Frank Thuss
 
Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...
Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...
Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...Wouter Wolters
 
Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5See Genius
 
2013 09 25 presentatie knooppunt converging media
2013 09 25 presentatie knooppunt converging media2013 09 25 presentatie knooppunt converging media
2013 09 25 presentatie knooppunt converging mediaboek_be
 
kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908resiveldhoven
 
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSteven Verjans
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsWillem van Dinther
 
Dé Onderwijsdagen 2012 - Apps in Education
Dé Onderwijsdagen 2012 - Apps in EducationDé Onderwijsdagen 2012 - Apps in Education
Dé Onderwijsdagen 2012 - Apps in EducationFrank Thuss
 
OWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank Thuss
OWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank ThussOWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank Thuss
OWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank ThussSURF Events
 
120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste
120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste
120403 logeion mde_wit_projectleider_slimsteBeaumont Communicatie
 
OWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-Luiten
OWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-LuitenOWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-Luiten
OWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-LuitenSURF Events
 
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptHenk Orsel
 
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)i&i conferentie
 

Ähnlich wie OWD2011 - 3 - Digitaal materiaal: tot uw dienst! - Wijnand Derks (20)

OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...
OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...
OWD2012 - 4 - 3e Generatie ontwikkel-portfolio: op maat, gebruiksvriendelijk,...
 
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
 
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
 
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenPresentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
 
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
 
Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...
Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...
Ontwikkeling online hulp en de rol van lvg-cliënten Wouter Wolters (E-hulp.nl...
 
Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5
 
2013 09 25 presentatie knooppunt converging media
2013 09 25 presentatie knooppunt converging media2013 09 25 presentatie knooppunt converging media
2013 09 25 presentatie knooppunt converging media
 
kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908
 
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
 
Dé Onderwijsdagen 2012 - Apps in Education
Dé Onderwijsdagen 2012 - Apps in EducationDé Onderwijsdagen 2012 - Apps in Education
Dé Onderwijsdagen 2012 - Apps in Education
 
OWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank Thuss
OWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank ThussOWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank Thuss
OWD 2012- 1-Apps in Education; de beste Apps voor het hogeronderwijs-Frank Thuss
 
120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste
120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste
120403 logeion mde_wit_projectleider_slimste
 
OWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-Luiten
OWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-LuitenOWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-Luiten
OWD2012 - 3 - Weblectures + nederland = weblectures - Debbie Braakman-Luiten
 
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
 
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
 
Kennisbasis ict ieniconf-2010
Kennisbasis ict ieniconf-2010Kennisbasis ict ieniconf-2010
Kennisbasis ict ieniconf-2010
 

Mehr von SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

Mehr von SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

OWD2011 - 3 - Digitaal materiaal: tot uw dienst! - Wijnand Derks

  • 1. Wijnand Derks Onderwijsdagen, 8 november 2011 1 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 3. Samenwerken? 3 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 4. Samenwerken! Financiering door OCW – Initiatief: Kennisnet, GEU en SLO Looptijd: 2011 Thema’s (9 projecten) – Vindbaarheid – Distributie en toegang – Varieren en arrangeren – Uitwisseling leerresultaten 4 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 5. Afspraken! Uitgangspunten – Afbakening • Webgebaseerd digitaal leermateriaal – Afspraken voor samenwerken • Interne vrijheid werkwijze en implementatie – Variatie in werkwijzen • Ondersteunen huidige en gewenste werkwijzen – Keuzevrijheid in dienstverlening • Geen rolverdeling (geen wie doet wat) • Afspraken mogelijk breder dan marktaanbod 5 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 6. Afsprakenarchitectuur Principes Principe Principe Principe Principe geven richting aan Procesmodel Stap Stap Stap … Stap wordt uitgevoerd door Functie Functioneel Functie Functie model Functie … wordt gerealiseerd met Standaard Standaard Standaard … Standaard Technisch model Standaard Standaard Standaard … Standaard Standaard Standaard Standaard … Standaard 6 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 7. Afspraken (highlights) Anonieme distributie en toegang – Zonder leerlinggegevens Flexibele distributie en handel – Zonder codes (direct op account) – Met codes Personalisatie – Uitwisseling leerlinggegevens in overleg – Standaard vorm 7 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 8. Praktisch: keuzelijst Leermiddelenlijst – Waar en aan wie? Toegangsadressen, gebruiks- en beheerrechten – Welke? Bestellen en betalen – Waar bestellen, wanneer betalen? Leveren – Direct op account en/of codes? Activeren – Wanneer en hoe activeren? Toegang – Welk niveau? Uitwisselen gegevens – Welke gegevens met wie en waarvoor? 8 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 9. Illustratie 9 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 10. Meer informatie Programma Educatieve Contentketen 2 Wijnand Derks Projectmanager Distributie en toegang w.derks@kennisnet.nl 06-41711425 http://www.educatievecontentketen.nl/afspraken/distributie-en-toegang/ 10 Wijnand Derks, w.derks@kennisnet.nl
  • 12. Uitgangspunten - Centrale regie op leermiddelendistributie - Team bepaalt welke LM er gebruikt worden - Digitale leermiddelen altijd via ELO aanroepen - Geen financieel risico Deltion College
  • 13. Beheer o de leermiddelenlijst (LML) wordt op een website aangeboden door de school o LML wordt een studenten en ouders aangeboden o School beheert LML, dus gebruikt account school om lijst te beheren
  • 14. Toegang, rechten o Toegangsadressen: methodeniveau (start naar begin materiaal) o Reden: zoveel mogelijk 1 link naar materiaal vanuit ELO. Anders niet te beheren o Geldigheid licentie op vaste periode / gebruiksduur o Betalen vast bedrag. Niet per gebruik o Ont-/herkoppelen van gebruikers aan licentie (mits niet te veel werk) o Inzage in bezit en status van licenties
  • 15. Bestellen en betalen Wie bestelt? o Student / ouder / bedrijf o Leraar (enkel voor zichzelf) Waar bestelt men? o Via website (webshop school) Hoe komt een student bij webshop? o Via schoolomgeving / ELO met schoolaccount
  • 16. Bestellen en betalen Wanneer betaal je? Lastig! 1. Eerst betalen: kans dat niet iedereen LM heeft bij start schooljaar 2. Betalen na marge gebruik / afsluiten geen betaling na bv 4 weken: veel werk, scheve gezichten bij wel betalende studenten
  • 17. Leveringswijze o Toegangsadres wordt door webshop geleverd. o Webshop zet toegang tot digitale middelen open o Geen codes / vouchers: automatische koppeling aan account o SSO
  • 18. Activatie Automatisch op basis van eerste gebruik
  • 20. Uitwisseling studentengegevens o Geen NAW gegevens, dus anoniem o Minimaal StudentID (studentnummer), BRIN o Als LM dat vraagt doorsturen van bv groepscodes (Deviant)