SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Learning Analytics:
Inzicht in studiesucces
Gijs Gons
Willem-Jan Swiebel
Onderwijsdagen 2016
8 november
WTC Rotterdam
Waarom
Hoe
Wat
Waar gaan we het over hebben?
Waarom is het van belang?
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Hoe hebben we het gedaan?
Wat zijn de belangrijkste
bevindingen?
Waarom is het van belang?
De doelstelling is om iedere student aan passend diploma en
baan te helpen en tevens is er een financiële prikkel door het
nieuwe bekostigingsmodel.
Hoe eerder een instelling inzicht krijgt in studiesucces, hoe
beter een student te begeleiden is.
Kennisnet ondersteunt de sector met de transitie naar
datagedreven onderwijs. Hieronder valt dit project, maar ook
het eerdere onderzoek bij Noorderpoort.
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Het idee:
eenvoudig inzicht in de groep
Hoge tot zeer hoge
kans op studiesucces
Verlaagde kans
op studiesucces
Lage kans
op studiesucces
8-11-2016
Het idee:
eenvoudig inzicht in de groep
8-11-2016
• Periodiek
geïndiceerd
• Naar rato
verdeling
• Direct inzicht in
de groep en de
veranderingen
-3 +6 +1-2
-2
+4
Het idee:
eenvoudig inzicht in de groep
8-11-2016
Hoe hebben we het gedaan?
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Gehanteerd perspectief
 Perspectief:
Gericht op de instelling (van management tot
docent).
 Toekomstgericht:
Ervaring uit het verleden projecteren op de
toekomst
 Evolutionair:
Beginnen op met een betrouwbare basis, verfijnen
en uitbreiden indien mogelijk
Beginnen met identificeren
Aan de hand van welke
(gedrags)kenmerken van
studenten kunnen we
vroegtijdig signaleren of
een student een
verhoogde kans op uitval
heeft?
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Identificatie
InterventieEvaluatie
Daarna interventies opzetten
Welke gerichte
interventies kunnen
worden opgesteld naar
aanleiding van de
gevonden kenmerken en
risicogroepen?
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Identificatie
InterventieEvaluatie
Identificatie van eigenschappen
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Welke eigenschappen zijn er?
Veel gedragskenmerken worden
‘vastgelegd’ in verslagen of formulieren.
Ook deze informatie wilden we
meenemen
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Gedrag en eigenschappen
tijdens de opleiding
LoopbaanAanmelding
Eigenschappen
Student
eigenschappen
Opleidings
eigenschappen
Onderwijs-
historie
Conclusie:
11 correlaties gevonden
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
• Geslacht
• Etniciteit
• Leeftijd
• Type vooropleiding
• Niveau vooropleiding
• Leerweg
• Postcodegebied
• Instroomniveau
inschrijving (1 – 4)
• School van herkomst
• Leerstoornissen
• Domein
Ongestructureerde data
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Welke trefwoorden hebben we in de
verslagen/formulieren van een student die een
voorspellende waarde hebben?
Conclusie:
het model werkt, maar kan beter
Op basis van de gebruikte formulieren kunnen we
met 72% zekerheid zeggen of een student een
diploma zal halen.
Dit is een begin, maar nog niet voldoende om in de
praktijk te kunnen gebruiken. Andere
regressiemethoden kunnen hieraan een bijdrage
leveren.
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
De belangrijkste conclusies…
• Er zijn 11 correlaties gevonden.
• Ongestructureerde data is waardevol, maar
vraagt om aandacht, zorgvuldigheid en meer
onderzoek.
• Naast techniek moet ook de organisatie er klaar
voor zijn
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Socrative – 4 stellingen
8-11-2016
Student login
Agenda
•Staat datagedreven beslissen op
de agenda?
•Heeft het prioriteit en is het
urgent?
Cultuur
•Zijn en voelen de betrokkenen
verantwoordelijkheid?
•Is het doel helder en wordt het
gesteund?
Kennis
•Hebben mensen voldoende kennis
en kunde om data te
interpreteren?
Middelen
•Zijn de middelen beschikbaar en
bereikbaar?
•Is de kwaliteit op orde?
Datagedreven beslissen
8-11-2016 Inzicht in studiesucces
Meer informatie
De publicatie is vanaf
vandaag beschikbaar met
daarin de aanpak,
bevindingen en
aanbevelingen.
Gijs Gons
ggons@novacollege.nl
Willem-Jan Swiebel -
info@swiebeladvies.nl
8-11-2016 Inzicht in studiesucces

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsSURF Events
 
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?SURF Events
 
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideAansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
 
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
 
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSlimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSURF Events
 
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpakVan SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpakSURF Events
 
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelLeren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelSURF Events
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatSURF Events
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
 
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersRoadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersSURF Events
 
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagBlended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagSURF Events
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeSURF Events
 
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolHet verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolSURF Events
 
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...SURF Events
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17SURF Events
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingSURF Events
 
Masterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online OnderwijsMasterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online OnderwijsSURF Events
 
Digitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingDigitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingSURF Events
 

Was ist angesagt? (20)

Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analytics
 
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
 
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideAansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
 
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSlimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
 
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpakVan SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
 
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelLeren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maat
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersRoadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
 
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagBlended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
 
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolHet verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
 
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsing
 
Masterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online OnderwijsMasterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online Onderwijs
 
Digitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingDigitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnelling
 

Ähnlich wie Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?

Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursToepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursholink2018
 
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkCode of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkholink2018
 
Inzichten uit data keynote door bart sigger
Inzichten uit data keynote door bart siggerInzichten uit data keynote door bart sigger
Inzichten uit data keynote door bart siggerExpoSchoolaanZet
 
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)ExpoSchoolaanZet
 
Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'
Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'
Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'Guido Van Huylenbroeck
 
Improving education by learning analtyics
Improving education by learning analtyicsImproving education by learning analtyics
Improving education by learning analtyicsTinne De Laet
 
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieDatagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieHutspot
 
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017HOlink
 
Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016
Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016
Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016HOlink
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...SURF Events
 
Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...
Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...
Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...Wietse van Bruggen
 
Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330LPC
 
Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...
Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...
Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...SURF Events
 
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...Tinne De Laet
 
Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'
Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'
Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'Karel de Grote Hogeschool
 
Hogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op Studiesucces
Hogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op StudiesuccesHogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op Studiesucces
Hogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op StudiesuccesHogeschool INHolland
 

Ähnlich wie Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede? (20)

Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursToepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
 
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkCode of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
 
Inzichten uit data keynote door bart sigger
Inzichten uit data keynote door bart siggerInzichten uit data keynote door bart sigger
Inzichten uit data keynote door bart sigger
 
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
 
Samen maken we de UGent
Samen maken we de UGentSamen maken we de UGent
Samen maken we de UGent
 
Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'
Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'
Programma Guido & Sarah: 'Samen maken we de UGENT'
 
Improving education by learning analtyics
Improving education by learning analtyicsImproving education by learning analtyics
Improving education by learning analtyics
 
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieDatagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
 
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
 
Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016
Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016
Benchmark Onderwijsondersteuning 3.0 - Walter Groen, Hans Oeloff - HOlink2016
 
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
 
Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...
Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...
Presentatie Learning Analytics - wat werkt wel en niet? - LACE / Kennisnet - ...
 
Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330
 
Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...
Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...
Opbrengstgericht werken in een ontwikkelingsgerichte context (RAAK-Sia) - Lou...
 
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
 
Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'
Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'
Lanceringsevenement expertisecentrum 'Krachtgericht Sociaal Werk'
 
Hogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op Studiesucces
Hogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op StudiesuccesHogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op Studiesucces
Hogeschool Van Amsterdam - Voorschrijdend Inzicht Sturen Op Studiesucces
 

Mehr von SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

Mehr von SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?

  • 1. Learning Analytics: Inzicht in studiesucces Gijs Gons Willem-Jan Swiebel Onderwijsdagen 2016 8 november WTC Rotterdam
  • 2. Waarom Hoe Wat Waar gaan we het over hebben? Waarom is het van belang? 8-11-2016 Inzicht in studiesucces Hoe hebben we het gedaan? Wat zijn de belangrijkste bevindingen?
  • 3. Waarom is het van belang? De doelstelling is om iedere student aan passend diploma en baan te helpen en tevens is er een financiële prikkel door het nieuwe bekostigingsmodel. Hoe eerder een instelling inzicht krijgt in studiesucces, hoe beter een student te begeleiden is. Kennisnet ondersteunt de sector met de transitie naar datagedreven onderwijs. Hieronder valt dit project, maar ook het eerdere onderzoek bij Noorderpoort. 8-11-2016 Inzicht in studiesucces
  • 4. Het idee: eenvoudig inzicht in de groep Hoge tot zeer hoge kans op studiesucces Verlaagde kans op studiesucces Lage kans op studiesucces 8-11-2016
  • 5. Het idee: eenvoudig inzicht in de groep 8-11-2016 • Periodiek geïndiceerd • Naar rato verdeling • Direct inzicht in de groep en de veranderingen -3 +6 +1-2 -2 +4
  • 6. Het idee: eenvoudig inzicht in de groep 8-11-2016
  • 7. Hoe hebben we het gedaan? 8-11-2016 Inzicht in studiesucces
  • 8. Gehanteerd perspectief  Perspectief: Gericht op de instelling (van management tot docent).  Toekomstgericht: Ervaring uit het verleden projecteren op de toekomst  Evolutionair: Beginnen op met een betrouwbare basis, verfijnen en uitbreiden indien mogelijk
  • 9. Beginnen met identificeren Aan de hand van welke (gedrags)kenmerken van studenten kunnen we vroegtijdig signaleren of een student een verhoogde kans op uitval heeft? 8-11-2016 Inzicht in studiesucces Identificatie InterventieEvaluatie
  • 10. Daarna interventies opzetten Welke gerichte interventies kunnen worden opgesteld naar aanleiding van de gevonden kenmerken en risicogroepen? 8-11-2016 Inzicht in studiesucces Identificatie InterventieEvaluatie
  • 11. Identificatie van eigenschappen 8-11-2016 Inzicht in studiesucces
  • 12. Welke eigenschappen zijn er? Veel gedragskenmerken worden ‘vastgelegd’ in verslagen of formulieren. Ook deze informatie wilden we meenemen 8-11-2016 Inzicht in studiesucces Gedrag en eigenschappen tijdens de opleiding LoopbaanAanmelding Eigenschappen Student eigenschappen Opleidings eigenschappen Onderwijs- historie
  • 13. Conclusie: 11 correlaties gevonden 8-11-2016 Inzicht in studiesucces • Geslacht • Etniciteit • Leeftijd • Type vooropleiding • Niveau vooropleiding • Leerweg • Postcodegebied • Instroomniveau inschrijving (1 – 4) • School van herkomst • Leerstoornissen • Domein
  • 14. Ongestructureerde data 8-11-2016 Inzicht in studiesucces Welke trefwoorden hebben we in de verslagen/formulieren van een student die een voorspellende waarde hebben?
  • 15. Conclusie: het model werkt, maar kan beter Op basis van de gebruikte formulieren kunnen we met 72% zekerheid zeggen of een student een diploma zal halen. Dit is een begin, maar nog niet voldoende om in de praktijk te kunnen gebruiken. Andere regressiemethoden kunnen hieraan een bijdrage leveren. 8-11-2016 Inzicht in studiesucces
  • 16. De belangrijkste conclusies… • Er zijn 11 correlaties gevonden. • Ongestructureerde data is waardevol, maar vraagt om aandacht, zorgvuldigheid en meer onderzoek. • Naast techniek moet ook de organisatie er klaar voor zijn 8-11-2016 Inzicht in studiesucces
  • 17. Socrative – 4 stellingen 8-11-2016 Student login
  • 18. Agenda •Staat datagedreven beslissen op de agenda? •Heeft het prioriteit en is het urgent? Cultuur •Zijn en voelen de betrokkenen verantwoordelijkheid? •Is het doel helder en wordt het gesteund? Kennis •Hebben mensen voldoende kennis en kunde om data te interpreteren? Middelen •Zijn de middelen beschikbaar en bereikbaar? •Is de kwaliteit op orde? Datagedreven beslissen 8-11-2016 Inzicht in studiesucces
  • 19. Meer informatie De publicatie is vanaf vandaag beschikbaar met daarin de aanpak, bevindingen en aanbevelingen. Gijs Gons ggons@novacollege.nl Willem-Jan Swiebel - info@swiebeladvies.nl 8-11-2016 Inzicht in studiesucces