Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Gepersonaliseerd leren met Toetspunt 
José van Koten 
Maartje Storm 10 november 2014
Wat is gepersonaliseerd leren? 
Waar komt de term vandaan? 
Term ‘Personalized Learning’ afkomstig uit VS en VK als onderd...
Zelf een toets maken als leerling 
http://setbcprojects.edublogs.org/tag/personalized-learning/
Wat is gepersonaliseerd leren? 
National educational technology plan (2010): 
‘Personalization is broader than just indivi...
Doelstellingen: 
Wat is gepersonaliseerd leren 
• Iedere leerling op zijn/haar niveau laten excelleren 
• Leren terwijl je...
De valkuilen 
• Het kan verworden tot ‘ongepersonaliseerd’ leren 
• De veronderstelling dat leerling in staat zijn verantw...
Wat kan Toetspunt betekenen binnen het 
gepersonaliseerd leren? 
Toetspunt is een mogelijkheid om je leerresultaten goed e...
Toetspunt – een overzicht 
Online toetsplatform met: 
• Standaard toetsen 
• 3 toets momenten per jaar 
• RTTI gecertifice...
Voorbeeld: vraag
Voorbeeld: vraag
Voorbeeld: dashboard - docent
Worsteling van een VO-school 
• Lezing van prof. dr. Sietske Waslander 
‘Zwijgen kan niet meer’ 
‘gepersonaliseerd leren’ ...
Uitdaging 
Kenmerk van 21st skills is dat ze inhoudelijk ‘leeg’ zijn 
Wat staat ons te doen opdat leraren meer echte en pe...
Samenwerking met Noordhoff 
Toetspunt: 
• Focus op het analyseren en het inzetten van 
interventies 
• Borging van kwalite...
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14

Maandag 10 november 2014
Sessieronde 1
Titel: Gepersonaliseerd leren met toetspunt
Sprekers: Maartje Storm (Noordhoff Uitgevers), José van Koten (Revius Lyceum Maassluis)
Zaal: Goudriaan ll

  • Als Erste(r) kommentieren

Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14

  1. 1. Gepersonaliseerd leren met Toetspunt José van Koten Maartje Storm 10 november 2014
  2. 2. Wat is gepersonaliseerd leren? Waar komt de term vandaan? Term ‘Personalized Learning’ afkomstig uit VS en VK als onderdeel van maatschappelijke discussie omtrent de 21st century skills en de transitie van een geïndustrialiseerde samenleving naar een kennissamenleving.
  3. 3. Zelf een toets maken als leerling http://setbcprojects.edublogs.org/tag/personalized-learning/
  4. 4. Wat is gepersonaliseerd leren? National educational technology plan (2010): ‘Personalization is broader than just individualization or differentation in that it affords the learner a degree of choice about what is learned, when it is learned and how it is learned; this may not indicatie unlimited choice, since learners will still have targets to be met. However, it may provide learners the oppurtinity to learn in ways that suit their individual learning styles and multiple intelligences.’ Zie: http://www.ed.gov/sites/default/files/netp2010.pdf
  5. 5. Doelstellingen: Wat is gepersonaliseerd leren • Iedere leerling op zijn/haar niveau laten excelleren • Leren terwijl je minder aan tijd en plaats bent gebonden • Gebruik maken van verschillende leerstijlen • Bijdragen aan de ontwikkeling van 21st century skills bij leerlingen • Beter inspelen op dat wat de individuele leerling motiveert • Leerlingen meer inzicht bieden in het eigen leren
  6. 6. De valkuilen • Het kan verworden tot ‘ongepersonaliseerd’ leren • De veronderstelling dat leerling in staat zijn verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leeropbrengst • De veronderstelling dat ICT de rol van de docent kan wegnemen • De mogelijkheid dat de hype voorbijgaat.
  7. 7. Wat kan Toetspunt betekenen binnen het gepersonaliseerd leren? Toetspunt is een mogelijkheid om je leerresultaten goed en gedetailleerd te monitoren, zowel per jaar als per vak. Toine Maes (kennisnet): ‘Personaliseren wordt gekenmerkt door het meer centraal stellen van de leerling, het goed monitoren van leerresultaten en het daarop aanpassen van het leerproces’ Toetspunt helpt de school, docent en leerling bij het monitoren van dat leerproces.
  8. 8. Toetspunt – een overzicht Online toetsplatform met: • Standaard toetsen • 3 toets momenten per jaar • RTTI gecertificeerd en gemetadateerd • Dashboard voor leerling, docent en schoolmanagement Inclusief opstartservice, training en begeleiding • Vanaf nu: toetsen bij alle methoden van Noordhoff Volgend schooljaar: ook methode onafhankelijke toetsen voor Nederlands en Engels.
  9. 9. Voorbeeld: vraag
  10. 10. Voorbeeld: vraag
  11. 11. Voorbeeld: dashboard - docent
  12. 12. Worsteling van een VO-school • Lezing van prof. dr. Sietske Waslander ‘Zwijgen kan niet meer’ ‘gepersonaliseerd leren’ spreekt aan in een samenleving waar de individualisering steeds verder voortschrijdt Variatie = standaardisatie Variatie in wat?
  13. 13. Uitdaging Kenmerk van 21st skills is dat ze inhoudelijk ‘leeg’ zijn Wat staat ons te doen opdat leraren meer echte en persoonlijke aandacht aan leerlingen kunnen geven?
  14. 14. Samenwerking met Noordhoff Toetspunt: • Focus op het analyseren en het inzetten van interventies • Borging van kwaliteit

    Als Erste(r) kommentieren

    Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • allardstrijker

    Jun. 22, 2015

Maandag 10 november 2014 Sessieronde 1 Titel: Gepersonaliseerd leren met toetspunt Sprekers: Maartje Storm (Noordhoff Uitgevers), José van Koten (Revius Lyceum Maassluis) Zaal: Goudriaan ll

Aufrufe

Aufrufe insgesamt

704

Auf Slideshare

0

Aus Einbettungen

0

Anzahl der Einbettungen

7

Befehle

Downloads

9

Geteilt

0

Kommentare

0

Likes

1

×