circuito

1. Planificación
Alumna: Mattalía Daiana
Área: Ciencias Naturales
Año: 6°
Tiempo: 2 módulos 40 minutos
Contenido: Circuito Eléctrico
Objetivo: Comprender el concepto de circuito eléctrico y reconocer sus elementos con
sus funciones para lograr el armado del mismo.
Desarrollo:
Comenzaré la clase mostrándoles a los alumnos algunas de las siguientes animaciones:
http://www.voki.com/pickup.php?scid=11556466&height=267&width=200
https://www.powtoon.com/show/g0tQo29Kghj/circuito-electrico/#/
http://goanimate.com/videos/018Ijgy4ToRc?utm_source=linkshare&utm_medium=linkshare&utm
_campaign=usercontent
Luegode visualizarlaanimaciónantesmencionadalespreguntaré alosalumnos¿Saben qué esun
circuito eléctrico? ¿Para qué servirá el circuito eléctrico? ¿Han visto uno alguna vez?
Después de escuchar las respuestas de los alumnos les explicaré que el Circuito Eléctrico es un
sistema que tiene como finalidad comunicar y permitir la circulación de la energía eléctrica.
Para armar un circuito eléctrico necesitamos de los siguientes elementos:
Generador: (batería o pila)

2. Conductor: (cable)
Interruptor: (llave para encender o apagar)
Lámpara: (foco)
El generador es el elemento que genera la electricidad, el conductor es el que conduce la
electricidad, el interruptor es el elemento que corta la corriente eléctrica y la lámpara es el
elemento que transforma la energía eléctrica en lumínica. (se les entregará una fotocopia de la
explicación para que peguen en sus cuadernos con la siguiente imagen).
Actividades de comprensión:
Luegode la explicaciónanterior,responderlassiguientespreguntas:
Explique consuspalabras¿qué esuncircuitoeléctrico?
Nombrarcuálessonlos elementosqué se necesitanparaarmarun circuitoeléctrico
¿Para qué sirve ungenerador?
¿Qué esun conductor?
¿Qué esun interruptor?
Luego de que los alumnos respondan las preguntas verificaremos que todos hayan contestado
correctamente.

3. Para finalizarlaclase se les pedirá a los alumnos que armen un circuito eléctrico con el programa
Virtual Labs Electricity con ayuda de la docente.
Después de armar los circuitos los alumnos pasarán al frente y mostrarán lo que realizaron, de
esta manera se da por finalizada la clase.