O documento descreve um projeto realizado por uma professora em sua escola sobre a cultura indígena brasileira. A professora ensinou músicas e ritmos indígenas para seus alunos do 5o ano e os fez desenhar penas para fazer cocares. A professora também levou os alunos a dois eventos musicais na Osesp para complementar o projeto.

1. Organização Social de Cultura
FUNDAÇÃO OSESP
COORDENADORIA DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO MUSICAL
Curso 1 – Turma A – professores que já participaram de cursos na Osesp – com
conhecimento musical
Nº de inscrição: 003978
Nome do Professor : Darli Corrêa Marinho
Nome da Escola/Instituição: EE PROF EDEVALDO PERASSI

2. PROJETO DIA DO ÍNDIO

3.  Tenho três turmas de 5º ano , no qual já
trabalho , desde o 1º ano , ou seja é muito fácil
o trabalho com eles e tudo que peço , a maioria
aceita bem.
 Esse ano resolvi resgatar músicas da cultura
indígena para ensinar , e tocar com os copos
como do ano passado .
 Levei instrumentos , para que os alunos
pudessem manuseá-los e conhecê-los , como
maracá , chocalhos , tambores etc.

6.  5º ano D 5º ano C
Ensinei uma batida com os copos compatível com o
ritmo da música e ficou assim !
 5º ano B
Desculpe as imagens não são tão boas e a minha voz , ficou muito
alta , não deu tempo para ensaiar melhor o canto , mais as
crianças adoraram conhecer essa música .

7.  Após o ensino da letra da música do ritmo e da
cultura , resolvi utilizar das artes visuais para
complementar o trabalho .
 Solicitei que os alunos desenhassem penas, eu
recortei um círculo no papel pardo e colei as
penas feitas como um cocar .
 Tirei fotos e estou colocando aqui na nossa
galeria .

11.  Esse ano estive em
dois Eventos
Didáticos , o
primeiro foi no dia
05/04/2013 com a
Orquestra
Sinfônica da USP
, o repertório
principal foi a
Trilha sonora do
filme ET – O
Extraterrestre
Não
conseguimos
assistir o
espetáculo na
integra
, devido a
vários fatores
, que já foi
reclamado
direto com os
educacionais.
Mesmo assim
meus alunos
gostaram
muito do
pouco que
ouviram .
Ficamos sabendo
que iríamos no
evento , antes da
1ª aula presencial
, o que ficou um
pouco confuso
, pois mesmo eu já
tendo ido várias
vezes , sempre é
bom , um reforço
nas orientações e
quem vai ser o
nosso professor
do semestre .

12. •Informei aos alunos o repertório .
•Levei a trilha sonora do filme para
audição e solicitei que os alunos
reconhecessem e anotassem quais os
instrumentos que são tocados .
•Fiz uma sessão de cinema para que
eles percebessem a intensidade
sonora , conforme as cenas , quando
era romântica , alegre , triste etc .
•Solicitei a confecção de um desenho
, baseado nas cenas e qual o
instrumento estaria tocando , naquele
momento também o desenho .

13. Consegui através
de um email uma
nova visita com
os meus alunos
no dia
09/05/2013 .
Assistimos a
Orquestra Jazz
Sinfônica , e no
repertório havia
variedades
musicais , desde
música popular
brasileira até
temas de filmes e
desenhos
animados .
O Maestro Fábio Prado , mostrou a
variedade de instrumentos , quais as famílias
, os naipes foi muito didático os alunos
adoraram . Ficaram me perguntando depois ,
alguns instrumentos que não foram
mostrados e eu disse que nem toda a
orquestra utiliza todos os instrumentos ,
depende do tipo de som que ela faz .
Infelizmente não deu pra explorar esse tema
em sala de aula anteriormente , pois como foi
de surpresa , eu não tinha certeza que o meu
email seria atendido .
O bom foi que conseguimos ver toda a
introdução do espetáculo , saber as
curiosidades do prédio e tudo mais que não
vimos no outro dia .

14. Aos professores : Nadir , Delcino e Eliane Fabri
, que me acompanharam no primeiro evento e
Fábio , Keila Molinari e Regiane (Agente de
Organização Escolar), no segundo evento pela
cooperação com o meu trabalho .
A Direção da EE Professor Edevaldo Perassi ,
Diretora : Noelma Bitencourt Fiordoliva
Vice Diretora : Vilma Aparecida Vendramini
Coordenador Ciclo I : Alfredo de Moraes .
Que incluíram esse trabalho no planejamento
escolar .
E a Professora Viviane Beineke , instrutora
desse módulo .