Pensamiento

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  • Pensamiento

    1. 1. Expresión Oral y Escrita II • HABILIDADES DEL PENSAMIENTO PARA LA COMUNICACIÓN. Proceso para la producción del pensamiento. Formas de razonamiento.
    2. 2. Pensamiento Ideas. Representación mental de la realidad. La mayor parte del pensamiento , ocurre en la percepción, es decir, cuando el sujeto reacciona a los estímulos y responde según su percepción del mundo. Pensar es una habilidad que se puede desarrollar. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1er tr im. 2do trim. 3er trim.4to trim. Este Oeste Norte 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 1er tri m. 2 do tri m. 3 ert rim .4to trim. Es te Oeste Norte
    3. 3. ¡De qué es capaz nuestro cerebro...!
    4. 4. ¡ de que es capaz nuestro cerebro...! Lea el texto hasta el final, sin fijarse en que este se ve algo extraño... En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate,es que la prirmea y ulimta lerta tieenn que esatr en su luagr. Lo del meido no es imoprtnate, aun asi pudees leer. Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta por lerta.
    5. 5. Si ves que algo gira – ¡¡¡necesitas vacaciones!!! Mira detenidamente cada círculo separadamente y verás que ellos están ¡quietos!
    6. 6. Mira bien el dibujo...¿qué ves? Lee la explicación que está más abajo Las investigaciones han demostrado que los niños pequeños no pueden diferenciar esta pareja, ya que ellos en su memoria aun no tienen esta informacion asociada a nada. ¡¡¡Los niños pequeños sólo ven 9 delfines!! Moraleja Si en el transcurso de 3 segundos no encuentras los delfines, te darás cuenta que clase asociaciones tiene tu cerebro...
    7. 7. ¿Otra vez todo gira? Si te fijas mejor te darás cuenta que no.
    8. 8. ¿O quizás si giran?..
    9. 9. ¿O quizás no?...
    10. 10. ¡Las líneas rojas siempre están paralelas entre ellas!
    11. 11. ¿Qué ves? ¿Una espiral o sólo círculos?
    12. 12. Mira sólo la cruz central. ¡Dentro de un momento el círculo que se mueve se pondrá de color verde! Si continuas mirando la cruz fijamente, en un poco rato desaparecerán los círculos de color lila y sólo se verá el círculo verde que se traslada por la pantalla... (Que en realidad es un círculo de color lila)
    13. 13. Observa sólo el punto central. Y mueve tu cabeza hacia adelante y hacia atrás...
    14. 14. ¡¡¡Y lo mejor para el final!!!
    15. 15. Esto desde mi punto de vista es la mejor de las ilusiones en un PC. Instrucciones: 1. mira por 40 segundos los 4 puntos en el centro del dibujo 2. luego mira hacia otro lado y parpadea seguido sin parar bueno ¿y a quién ves en tus ojos?
    16. 16. IDEAS Las construcciones mentales son estables por algunos años, a veces siglos, hasta que alguien descubre sus contradicciones y propone una nueva construcción mental para explicar mejor el mundo. Copérnico: centro del Universo. Darwin: Origen del hombre en el reino animal Marx: Motor de la historia es la economía. Freud: Naturaleza de la mente humana. Así se desarrolla la vida humana en un eterno construir, cambiar y adaptar las estructuras mentales.
    17. 17. LENGUAJE Sistema de signos que sirve para comunicar. Signo: Algo que sustituye a algo. Cualquier cosa que representa o evoca la idea de otra. El lenguaje es producto e instrumento del pensamiento. El lenguaje es una función cerebral altamente compleja que emerge de la interacción entre el desarrollo biológico del cerebro y el medio social. 0 20 40 60 80 100 1er trim. 3er trim. Este Oeste Norte
    18. 18. Cerebro Humano Es un órgano de producción simbólica. En él se establecen las relaciones neuronales. ¿Somos lo que contiene nuestro cerebro?
    19. 19. Somos mutantes ….
    20. 20. Somos las únicas criaturas en la superficie de la Tierra capaces de transformar nuestra biología mediante lo que pensamos y sentimos. Nuestras células están constantemente observando nuestros pensamientos y siendo modificadas por ellos. Un ataque de depresión puede arrasar nuestro sistema inmunológico; serenarse, al contrario, puede fortificarlo tremendamente.
    21. 21. La alegría y la actividad armoniosa nos mantienen saludables y prolongan la vida. El recuerdo de una situación negativa o triste, libera las mismas hormonas y sustancias biológicas destructivas que el estrés.
    22. 22. Sus células están constantemente procesando todas sus experiencias y metabolizandolas de acuerdo con sus puntos de vista personales. No se puede simplemente captar datos aislados y confirmarlos con un juzgamiento. Usted se transforma en la interpretación cuando la internaliza.
    23. 23. Quien está deprimido proyecta tristeza por todas partes del cuerpo. La producción de neurotransmisores a partir del cerebro se altera, el nivel de hormonas varía, el ciclo del sueño es interrumpido, los receptores neuropeptídicos en la superfície externa de las células de la piel se modifican, las plaquetas sanguíneas se tornan más viscosas y más propensas a formar grumos y hasta sus lágrimas contienen trazos químicos diferentes al de las lágrimas de alegría.
    24. 24. Estos hechos confirman la gran necesidad de usar nuestra consciencia para crear los cuerpos que realmente necesitamos Todo este perfil bioquímico será drásticamente modificado cuando la persona se sienta tranquila.
    25. 25. Shakespeare no estaba siendo metafórico cuando a través de su personaje Próspero dijo: “ Nosotros somos hechos de la misma materia que los sueños”. El proceso de envejecimiento puede ser neutralizado cada día.
    26. 26. ¿Usted quiere saber cómo está su cuerpo hoy? Entonces recuerde lo que pensó y sintió ayer. ¿Quiere saber cómo estará su cuerpo mañana? ¡Observe sus pensamientos y emociones hoy! ¡¡¡Recuerde que al abrir su corazón y su mente evitará que algún cirujano lo haga por usted!!!
    27. 27. LA MEDICINA ESTA EN TI Y TU NO LA USAS. LA ENFERMEDAD VIENE DE TI MISMO Y NO TE DAS CUENTA. Hansrat Ali
    28. 28. Tipos de Pensamiento Deductivo: General a lo particular. Inductivo: Particular a lo general. Analítico: Del todo a las partes. Sintético: De las partes a la unidad. Crítico: Analiza y evalúa. Empírico: Basado en la práctica. Científico: Sistematizado en leyes.
    29. 29. PILATES PARA EL CEREBRO
    30. 30. SUFRES DE OLVIDOS Yo ya no me acuerdo si los sufro ¿Cómo se llama esa película en la que sale esta artista que es guapísima, güera?... ¡ Sí, hombre !, la alta, de pelo chino, que salió alguna vez con este actor maravilloso que se llama, que salió en una obra de teatro muy famosa. ¿ya sabes cuál digo, no?
    31. 31. ASÍ COMENZAMOS A partir de los treinta años, por lo general, empiezas a notar que tienes pequeños olvidos: • ¿Cómo se llama este cuate? Lo conozco muy bien. • ¿A qué hora era la cita, a las 5:00 ó 5:30? • ¿Esto cómo me dijeron que funcionaba? • Mis llaves. ¿dónde las dejé? • ¿En qué piso me estacioné? Pero nada como cuando exclamamos ¡Me robaron el coche ! , sin darnos cuenta de que salimos por la puerta equivocada del centro comercial. 3030
    32. 32. Aunque estos pequeños olvidos no afectan nuestra vida, nos producen ansiedad. Con terror, pensamos que el cerebro empieza a convertirse en gelatina y nos preocupa quedar como la tía Anastasia , que recuerda con lujo de detalle todo acerca de su niñez en Morelia, pero no puede acordarse de lo qué hizo ayer o esta misma mañana.
    33. 33. Si esto te suena familiar , no te preocupes, hay esperanza. Existen muchos mitos en los que las personas equivocadamente relacionamos la edad con la falta de memoria. Los neurocientíficos han comprobado que: La pérdida de memoria de corto plazo no se debe a la edad o a que las neuronas se mueran y no se regeneren, sino a la reducción del número dereducción del número de conexionesconexiones entreentre sí de las neuronassí de las neuronas o dentritas (ramas de las neuronas que, a través de la sinapsis, reciben y procesan la información de otras células nerviosas).
    34. 34. Esto sucede por una sencilla razón: falta de uso. Es muy sencillo, así como se atrofia un músculo sin uso, las dentritas también se atrofian si no se conectan con frecuencia, y la habilidad del cerebro para meter nueva información se reduce. Es cierto, el ejercicio ayuda mucho a alertar la mente; también hay vitaminas y medicinas que aumentan la transmisión sináptica y fortalecen la memoria. Sin embargo, nada como hacer que nuestro cerebro fabrique su propio alimento: Las neurotrofinas.Las neurotrofinas.
    35. 35. LAS NEUROTROFINAS Son moléculas que producen y secretan las células nerviosas, y actúan como alimento para mantenerse saludables tanto a ellas como a las sinapsis. Entre más activas estén las células del cerebro, más cantidad de neurotrofinas producen y esto genera más conexiones entre las distintas áreas del cerebro.
    36. 36. ¿QUÉ PODEMOS HACER? Lo que necesitamos es hacer pilates con las neuronas: • estirarlas, • sorprenderlas, • sacarlas de su rutina, • presentarles novedades inesperadas y • divertidas a través de las emociones, del olfato, la vista, el tacto, el gusto y el oído. ¿El resultado? El cerebro se vuelve más flexible, más ágil , y su capacidad de memoria aumenta.
    37. 37. PROBABLEMENTE PIENSES…Yo leo, trabajo, hago ejercicio y mil cosas más durante el día, así que mi mente debe estar muy estimulada. La verdad es que la vida de la mayoría de nosotros se lleva a cabo dentro de una serie de rutinasrutinas. Piensa en un día o semana común y corriente: ¿Qué tan diferente esQué tan diferente es tu rutinarutina de la mañana, tu ruta hacia el trabajo, la hora en la que comes o regresas a la casa? ¿El tiempo que pasas en el coche? ¿El tiempo y los programas que ves en la televisión?
    38. 38. LAS ACTIVIDADES RUTINARIAS SON INCONSCIENTES Hacen que el cerebro funcione en automáticoautomático y requieren un mínimo de energía. Las experiencias pasan por las mismas carreteras neuronales ya formadas. No hay producción de neurotrofinas.
    39. 39. ALGUNOS EJERCICIOS QUE EXPANDEN SUSTANCIALMENTE LAS DENTRITAS Y LA PRODUCCIÓN DE NEUROTROFINAS: 1.1. IntentaIntenta, por lo menos, una vez por semana ducharte con los ojos cerrados. Sólo con el tacto, localiza las llaves, ajusta la temperatura del agua, busca el jabón, el shampoo o crema de rasurar. Verás cómo tus manos notarán texturas que nunca habías percibido. 2.2. UtilizaUtiliza la mano NO dominante. Come, escribe, abre la pasta, lávate los dientes, abre el cajón con la mano que más trabajo te cueste usar.
    40. 40. ALGUNOS EJERCICIOS QUE EXPANDEN SUSTANCIALMENTE LAS DENTRITAS Y LA PRODUCCIÓN DE NEUROTROFINAS: 3.3. LeeLee en voz alta. Se activan distintos circuitos que los que usas para leer en silencio. 4.4. CambiaCambia tus rutas toma diferentes caminos para ir al trabajo o a tu casa.
    41. 41. : 5.5. ModificaModifica tu rutina. Haz cosas diferentes. Sal, conoce y platica con personas de diferentes edades, trabajos e ideologías. Experimenta lo inesperado. Usa las escaleras en lugar del elevador. Sal al campo, camínalo, huélelo. ALGUNOS EJERCICIOS QUE EXPANDEN SUSTANCIALMENTE LAS DENTRITAS Y LA PRODUCCIÓN DE NEUROTROFINAS
    42. 42. ALGUNOS EJERCICIOS QUE EXPANDEN SUSTANCIALMENTE LAS DENTRITAS Y LA PRODUCCIÓN DE NEUROTROFINAS: 6.6. MejoraMejora la ubicación de algunas cosas. Al saber dónde está todo, el cerebro ya construyó un mapa. Cambia, por ejemplo el lugar del bote de la basura; verás la cantidad de veces que aventarás el papel al viejo lugar. 7.7. AprendeAprende una habilidad. Cualquier cosa; puede ser fotografía, cocina, yoga, estudia un nuevo idioma. Si te gusta armar rompecabezas o coches tápate un ojo para que pierdas la percepción de la profundidad, por lo que el cerebro tendrá que confiar en otras vías.
    43. 43. : 8.8.IdentificaIdentifica objetos como monedas. Pon en tu coche una taza con varias monedas diferentes y tenlas a la mano para que, mientras estás en el alto del semáforo, con los dedos trates de identificar la denominación de cada una. ¿Por qué no abrimos la mente y probamos estos ejercicios tan sencillos que, de acuerdo a los estudios de Neurobiología del Duke UniversityDuke University Medical CenterMedical Center, amplían nuestra memoria? Con suerte, nunca más volveremos a preguntar: ¿Dónde dejé mis llaves? ALGUNOS EJERCICIOS QUE EXPANDEN SUSTANCIALMENTE LAS DENTRITAS Y LA PRODUCCIÓN DE NEUROTROFINAS
    44. 44. Operaciones del Pensamiento. Razonar: Es relacionar ideas conforme a ciertas reglas. Es la facultad humana para resolver problemas. Juzgar: Es el acto del entendimiento por el que afirmamos o negamos una cosa. No es un acto de voluntad sino del pensamiento.
    45. 45. 4 Square Questions B A DC Mirá cuidadosamente este dibujo Ahora te haré 4 preguntas acerca de este cuadrado Estás listo?
    46. 46. Q 1 B A DC Q 1 Dividí el área blanca del cuadrado A en dos piezas iguales Fácil!! No? 4 Square Questions
    47. 47. Q 1 B A DC Q 1 Aquí está la respuesta! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado A en dos piezas iguales
    48. 48. Q 1 B A DC Q 1 Seguro lo resolviste !! :) 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado A en dos piezas iguales
    49. 49. Q 2 B A DC Q2 Vamos! No es tan difícil ! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado B en tres piezas iguales
    50. 50. Q 2 B A DC Q 2 Aquí la respuesta ! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado B en tres piezas iguales
    51. 51. Q 2 B A DC Q 2 Ya sabías la respuesta , no ?? :)) 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado B en tres piezas iguales
    52. 52. B A DC OK!!! 4 Square Questions
    53. 53. Q 3 B A DC Q 3 Muy difícil ?? No ! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales
    54. 54. Q 3 B A DC Q 3 Aún no lo resolves ??? 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales
    55. 55. Q 3 B A DC Q 3 Vamos! Vos podés !! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales
    56. 56. Q 3 B A DC Q 3 Tomate tu tiempo. Hacé Click si querés ver la solución! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales
    57. 57. Q 3 B A DC Q 3 Aquí la solución! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales
    58. 58. Podías resolverlo? :))) Q 3 B A DC Q 3 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales
    59. 59. B A DC Y ahora la última pregunta! 4 Square Questions
    60. 60. Q 4 B A DC Q 4 Record Mundial es 7 segundos !! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    61. 61. Q 4 B A DC Q 4 Record Mundial es 7 segundos !! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    62. 62. Q 4 B A DC Q4 Se acabó el tiempo! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    63. 63. Q 4 B A DC Q 4 Alguna idea?? 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    64. 64. Q 4 B A DC Q 4 Te puedo esperar !! Hace Click cuando te aburras !! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    65. 65. Q 4 B A DC Q 4 Aquí la respuesta! 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    66. 66. Q 4 B A DC Q 4 Era tan difícil? 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    67. 67. Q 4 B A DC Q 4 Sólo queria mostrarte cómo nuestras mentes pueden ser condicionadas :)))) 4 Square Questions Dividí el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales
    68. 68. 4 Square Questions Que tengas un buen día!!
    69. 69. Tipos de Pensamiento Deductivo: General a lo particular. Inductivo: Particular a lo general. Analítico: Del todo a las partes. Sintético: De las partes a la unidad. Crítico: Analiza y evalúa. Empírico: Basado en la práctica. Científico: Sistematizado en leyes.
    70. 70. HAZ CLIC PARA AVANZAR ♫ Enciende los parlantes «Cual es su pensamiento en su corazón, tal es él» Proverbios 23:7Proverbios 23:7 Tomado del libro Common Sense Health and Healing, por el Dr. Richard Schulze.
    71. 71. Imagine cómo se tiene que defender el sistema inmunológico ante el ataque constante al que se ve sometido. Si le parece que la bacteria asesina, la enfermedad del legionario y las gripes malignas son perniciosas, le sorprenderá enterarse de que las investigaciones médicas y científicas han concluido que el enemigo más temido para el organismo no son los microbios…
    72. 72. …sino los pensamientos y las palabras de cada día.
    73. 73. Es más: hay un nutriente de efectos terapéuticos más eficaz que las vitaminas, los minerales, las enzimas, los jugos naturales y las hierbas medicinales. El AMOR.
    74. 74. El cerebro trabaja constantemente, todos los días del año y a toda hora, no cierra por fiesta ni se toma vacaciones. De entrada, es la computadora que dirige el organismo, y regula prácticamente cada una de las funciones del metabolismo y su equilibrio químico. Desde el sistema nervioso hasta la actividad sexual pasando por miles de actividades más de las que el lector no tiene ni idea, el cerebro es el que manda, y está constantemente creando, guiando, regulando, equilibrando y manteniendo todo el organismo a cada momento del día.
    75. 75. La ciencia ha descubierto queLa ciencia ha descubierto que cuando se tiene un pensamiento elcuando se tiene un pensamiento el cerebro produce sustancias quecerebro produce sustancias que abren lo que se podría llamar unaabren lo que se podría llamar una ventana.ventana. Cuando el pensamiento concluye, laCuando el pensamiento concluye, la ventana se cierra. Por ejemplo, cuando veventana se cierra. Por ejemplo, cuando ve a la persona de sus sueños y siente amor,a la persona de sus sueños y siente amor, esa sensación increíble que le recorre elesa sensación increíble que le recorre el cuerpo no es otra cosa que una sustanciacuerpo no es otra cosa que una sustancia química. Cuando se excita sexualmente sequímica. Cuando se excita sexualmente se debe a que el cuerpo ha liberado otradebe a que el cuerpo ha liberado otra sustancia química, y cuando esesustancia química, y cuando ese desgraciado se le cruza de pronto con eldesgraciado se le cruza de pronto con el auto sin esperar, y en ese momento alauto sin esperar, y en ese momento al lector le gustaría tener consigo una pistolalector le gustaría tener consigo una pistola de rayos láser en el volante parade rayos láser en el volante para desintegrar a ese sujeto, esa ira quedesintegrar a ese sujeto, esa ira que siente, ese ácido corrosivo que aparece ensiente, ese ácido corrosivo que aparece en el sistema circulatorio o el estómago, esael sistema circulatorio o el estómago, esa sensación, es otra sustancia segregadasensación, es otra sustancia segregada por el cerebro.por el cerebro.
    76. 76. Esas sustancias segregadas por el cerebro se llaman neuropéptidos. La biología lleva años realizando investigaciones en este campo. Lo que sabemos hasta ahora es que cuando se tiene un pensamiento, el cerebro produce sustancias que afectan a la persona, y lo que ésta siente es la producción y asimilación de esos neuropéptidos.
    77. 77. Lo que se descubrió fue que en la membrana de cada uno de los linfocitos que defienden el cuerpo de bacterias, virus, hongos, parásitos y cáncer —de hecho, de TODA enfermedad— hay un punto concreto de carga que recibe los NEUROPÉPTIDOS. Ya sabía que las células del sistema inmunológico, como todas las demás, tienen estaciones de descarga en su membrana para asimilar diversas sustancias. Y es aquí donde se pone inquietante la cosa: La ciencia médica hizo un descubrimiento trascendental en laLa ciencia médica hizo un descubrimiento trascendental en la última década que ha pasado prácticamente inadvertido.última década que ha pasado prácticamente inadvertido.
    78. 78. ¿Qué le importa al sistema inmune lo que se piensa, por qué da importancia a los pensamientos? ¿Es que no tiene suficiente con tantos microbios como hay presentes en el ambiente y la proliferación exponencial del cáncer? ¿Le es indispensable entrometerse en nuestra vida y monitorear las conversaciones privadas que sostenemos con nosotros mismos? Eso no es todo. Ya hemos visto que el sistema inmunológico se pasa el tiempo escuchando nuestros monólogos interiores mientras que ninguna célula ni órgano ni ningún otro aparato del organismo monitorea a otro si no está preparado para responder a la información que obtiene.
    79. 79. El sistema inmune no sólo escucha, sino que reacciona al diálogo emocional. Es esto lo que afirma la ciencia médica: que las células que defienden el organismo tienen puntos concretos de recepción de neuropéptidos, las sustancias que produce el cerebro con cada pensamiento. Y que la respuesta de esas células a los gérmenes patógenos varía dependiendo de que se fortalezca, se debilite o deje de funcionar totalmente a causa de esas sustancias. La respuesta del sistema inmune está condicionada por los pensamientos.
    80. 80. Todo lo que hacemos tiene consecuencias físicas, y por lo que se ve, también lo que pensamos. COMPARTE ESTE MENSAJE CON OTROS. Para más presentaciones, visita: www.tommyswindow.com
    81. 81. Argumento • Es la expresión verbal de un razonamiento. • Expresión lingüística de un razonamiento. • Estructura del discurso que sustenta el razonamiento deductivo. • Está formado por enunciados , por lo menos tres aseveraciones: dos premisas y una conclusión.
    82. 82. Aseveraciones • Afirmaciones acerca de clases, elementos y situaciones, cuya forma tiene una estructura general y cuya veracidad depende de las relaciones entre los elementos que la conforman. • Aseveraciones falsas (universales) y verdaderas( particulares).
    83. 83. Tipos de Aseveraciones • Universales. Positivas (todos) Negativas (ninguno) Es más fácil demostrar la falsedad. • Particulares. Positivas (algunos) Negativas (no todos) Es más fácil demostrar la veracidad.
    84. 84. Humor oscuro para mentes claras CHISTES CON MORALEJA… SIN PALABRAS

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