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Reciclagem - Um Bem Acessível

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Reciclagem - Um Bem Acessível

  1. 1. RECICLAGEM: UM BEM ACESSÍVEL
  2. 2. Escola Presbiteriana Erasmo BragaR: Av. João Rosa Góes, nº 703.Turmas:3º ano – B e C do Ensino FundamentalMATRÍCULA:3º ano B – 26 alunos.3º ano C – 24 alunos.PROFESSORES:Luciane Pedro Albiazzetti.Tânia C. Crudi Duarte.TEMA DO PROJETO: Por um mundo melhor.TÍTULO DO PROJETO: RECICLAGEM: Um bem acessível.
  3. 3. Por que desenvolver esse projeto? Vivemos num mundo globalizado marcado por crises socioambientaisEm todo lugar onde vivemos e por onde passamos sentimos na pele os efeitoda poluição do ar, das águas e do solo. A verdade é que pagamos caro peloestragos que provocamos à natureza.
  4. 4. Vale lembrar o ditado popular: “Deus perdoa sempre ohomem, mas, a natureza nunca perdoa”. É hora de nos redimir emudar de atitude. É tarefa de todos cuidarmos da vida, preservando omeio ambiente. Cada ação individual ou coletiva, em casa, notrabalho, nos ambientes públicos e particulares, tem repercussãopositiva na qualidade de vida de toda a humanidade e do planeta.
  5. 5. Devemos ter a consciência de que outros virão depois de nós.Não seremos os últimos nem os únicos a ter direito a essesbenefícios. (Romanos 8.19).
  6. 6. Por isso devemos mudar nossas atitudes e perceber que muitosobjetos que teriam como destino o lixo, podem ser reutilizados etransformados em belos objetos e até mesmo na construção civil.
  7. 7. Com o desenvolvimento do projeto “RECICLAGEM: Um bemacessível.”, pretendemos despertar nos alunos a consciênciaambiental, fazendo com que estes percebam que através de atitudescotidianas estarão contribuindo para a preservação de um ambientemais sadio.
  8. 8. O que esperamos com esse projeto? Compreender o meio ambiente como um todo, sendo o serhumano parte integrante e agente das transformações domundo, induzindo novas atitudes nos indivíduos, a respeito domeio ambiente.
  9. 9. Proporcionar a possibilidade de adquirir conhecimentos, osentido dos valores, as atitudes, o interesse ativo e as condutasnecessárias para proteger e melhorar o meio ambiente.
  10. 10. Facilitar o conhecimento sobre os problemas ambientais ea conscientização de que o meio ambiente não é um beminesgotável.
  11. 11. Instrumentalizar os alunos para a prática de reciclagem, comomeio de defesa do ambiente, expressão artística e exercício dacidadania.
  12. 12. Mas o que faremos? Os alunos irão conhecer os danos causados no meioambiente, provocados pelo lixo, tendo consciência de que areciclagem deve estar presente no cotidiano de cada pessoa e quecolabora com a preservação do meio ambiente.
  13. 13. Desenvolverão o hábito de consumir menos, separar o lixo ereciclá-lo.
  14. 14. Em sala de aula será discutido os problemas sociais e ambientaisprovocados pelo acúmulo do lixo em diversos lugares como: terrenosbaldios, lugares públicos e rios. Destacando que os problemas comodoenças e poluição, seriam evitados se os materiais recicláveisfossem coletados e reaproveitados através da reciclagem.
  15. 15. Os alunos mostrarão à comunidade escolar a acessibilidade dareciclagem e os benefícios que a mesma trás para o meio ambiente. Oprojeto será desenvolvido comconversas, relatos, discussões, argumentação e debates sobre o temaescolhido, bem como sua importância, realizando assim, umlevantamento prévio sobre a familiaridade dos alunos com areciclagem.
  16. 16. Confeccionarão brinquedos feitos de materiais recicláveis, queao final da exposição do projeto serão doados para um orfanato.
  17. 17. Separarão garrafas PET (de preferência da coca-cola, por sera mais resistente e de maior consumo), para a construção de umaréplica de uma casa, diferente das verdadeiras, que sãoconstruídas em alguns estados brasileiros poruniversidades, proporcionando uma moradia ecologicamentecorreta para as pessoas de baixa renda.
  18. 18. Construirão mobilhas e decoração para a casa, todos feitos dediversos materiais reciclados.
  19. 19. Contamos com a colaboração de todos para o desenvolvimento de nosso projeto. Obrigada

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