El documento presenta una introducción a la programación. Explica que la programación implica enseñarle a una computadora cómo hacer algo mediante instrucciones. También menciona que programar permite crear cosas nuevas desde cero resolviendo problemas de manera creativa e incremental, similar a aprender un instrumento musical. Finalmente, resalta que la programación es importante en las escuelas porque fomenta el pensamiento crítico y la habilidad para resolver problemas.

1. NOMBRE COMPLETO: ERIKA DANIELA DIAZ JARAMILLO
FECHA: 16 ABRIL 2015
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
1. Observe el video “Todo el mundo debería saber programar” y de
acuerdo a él conteste:
a. Cinco definiciones que le llamaron la atención sobre que es programar
PERSONAJE CREADOR
DE…/CARGO
DESEMPEÑA
CONCEPTO SOBRE QUE
ES PROGRAMAR
1 GABE VALVE
CUANDO ESTAS
POGRAMANDO LE ETSAS
ENSEÑANDO A LA COSA
MAS POSIBLEMENTE MAS
ESTUPIDA DE
UNIVERSO,UN
ORDENADOR, COMO
HACER ALGO
2 MARK FACEBOOK
PROGRAMAR ES UNA DE
LAS POCAS COSAS QUE
PUEDES HACER, CUAND
ESTAS SENTADO Y
SIMPLEMENTE CREAR
ALGO COMPLETAMENTE
NUEVO DESDE CERO Y YA
SABES LO QUE QUIERES
3
DREW DROPOX
REALMENTE NO ES
DIFERENTE DE TOCAR UN
ISTRUMENTO O
PRACTICAR UN
DEPORTE,EMPIEZA
SIENDO ALGO MUY
INTIMIDANTE CUANDO
TERMINAS POR COJERE EL
TRUCO

2. 4
JACK
TWITTER
DESDE PEQUEÑO ESTABA
OBSESIONADO CON LOS
MAPAS DE CUIDADES,ASI
QUE APRENDI SOLO COMO
PROGRAMAR, QERIA VER
LO QUE ESTABA PASANDO
Y FUNCINANDO LA CIUDAD
5 MAKINDE
EARLY FACEBOOK
INGINEER
GRAN CANTIDAD DE
CODIGOS QUE ESCRIBE LA
GENTE ES EN REALIDAD
MUY SENCILLO ,TIENE MAS
QUE VER CON EL
PROCESO DE
DESCOMPONER
PROBLEMAS
b. Cinco opiniones sobre cómo fue que iniciaron a programar:
PERSONAJE CREADOR
DE…/CARGO
DESEMPEÑA
CUAL FUE SU PRIMER
PROGRAMA
1 BILL MICROSOFT
LO MEJOR FUE USAR
SOFTWARE PARA DECIDI
CUANDO SERIA LAS CLASES
EN MI COLEGIO PARA
PERMITIRME DECIDIR QUE
CHICAS ESTABAN EN MI
CLASE
2 GABE VALVE
LA PRIMERA VEZ LO QUE
REALMENTE HIZE FUE QUE
ALGO APARECIESE Y DIJIESE
“HOLA,MUNDO” Y YO HIZE
QUE UN ORDENADOR HIZIERA
ESO, FUE ASOMBROSO
3 ELENA CLOTHIDIA.COM
PRIMERO APRENDI COMO
HACER APARECER UN
CICULO VERDE Y
RECTANGULO
4
DREW DROPOX
EL PRIMER PROGRAMA QUE
ESCRIBI PREGUNTABA COSAS
COMO: ¿CUÁL ES TU COLOR

3. FAORITO? O ¿CUÁNTOS
AÑOS TIENES?
5
JACK TWITEER
APRENDI SOLO COMO
PROGRAMAR, QERIA VER
LO QUE ESTABA PASANDO Y
FUNCINANDO LA CIUDAD
c. Nombre tres (3) habilidades que debe tener o desarrollar un programador
 CREATIVIDAD
 EFICACIA
 DETERMINACION
d. Por qué es importante en las escuelas enseñar a programar.
 es importante por que fomenta el pensamiento critico, fomenta la habilidad
para resolver problemas
e. Que opinión puede dar sobre el video acerca de la importancia de la
programación en el futuro
 LA POGRAMACION EN EL FUTURO ES DE VITAL IMPORTANCIA
TANTO PARA LOS NIÑOS QUE SON LOS QUE EMPIZAN A
DESARROLAR NUEVAS HHERAMIENTAS DE CONOCI IENTO COMO
EN ESTE CASO , PUESTO QUE LES AYUDA EN US VIVIR NORMAL
PUES LE ALIMENTA LA HABILIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS Y LE
AYUDA EN SU PENSAR CRITICO.
TAMBIEN ES IMPORTANTE PARA AQUELLOS QUE YA HACEN USO DE
LA PROGRAMACION PS ASI ALIMENTAN MUCHO MA SU
CONOCIMIENTO CLARO ESTA LO ALIMENTAN AUN MAS Y ASI SERIA
MEJOR PARA SEGUIR AVANZANDO CADA DIA MAS.
f. Realice una lectura rápida de la unidad 1 del libro Introducción a la
Programación y responda las siguientes preguntas con sus propias
palabras:

4. 1. LENGUAJE MÁQUINA_ El uso de este permite crear programas o
aplicaciones que controlen el comportamiento físico y lógico de un
dispositivo electrónico (expresado en algoritmos de precisión) y, además,
establecer la comunicación humano-máquina. Su escritura está formada
por un conjunto de símbolos, reglas sintácticas y semánticas que definen la
estructura y el significado de sus elementos y expresiones al igual que las
reglas ortográficas lo hacen con el lenguaje humano. Por último, debemos
tener en cuenta el proceso de programación por el cual se escribe, prueba,
depura, compila y mantiene el código fuente de un programa informático, al
que nosotros llamaremos desarrollo. Código interpretado directamente por
el procesador. Las invocaciones a memoria, como los procesos aritmético-

5. lógicos, son posiciones literales de conmutadores físicos del hardware en
su representación booleana. Estos lenguajes son literales de tareas.
2. Existen dos tipos de lenguaje de programación los cuales son nivel alto y
bajo.
3. NIVEL ALTO se asemeja al lenguaje humano y, por medios visuales, nos
permite crear nuestros desarrollos (por ejemplo: Visual Basic). Permiten
mayor flexibilidad al desarrollador (a la hora de abstraerse o de ser literal), y
un camino bidireccional entre el lenguaje máquina y una expresión casi oral
entre la escritura del programa y su posterior compilación.
4. ALGORITMOS DE ORDENACION_ En la algoritmia se pueden encontrar
diferentes técnicas que permiten realizar tareas de ordenación, de forma
mucho más rápida y sencilla que otras técnicas. Algunas de ellas son:
Insert-Sort, Shell-Sort, Merge-Sort y Quick-Sort. Entre ellas, se puede
destacar a Quick-Sort, que es es actualmente el más eficiente y veloz de
los métodos de ordenación de datos. Este también es conocido con el
nombre de “método rápido” u “ordenamiento por partición”. Si bien
encontraremos múltiples definiciones de lo que es un algoritmo, nosotros
trabajaremos con la genérica que toma la RAE, en la que se hace
referencia a un conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar
la solución de un problema. Nosotros, como seres humanos, tenemos
incorporado un “algoritmo” de decisiones. Por ejemplo, si deseamos vestir
una remera, realizamos un proceso de selección de cuál o tal queremos, y
terminamos por hacer la selección deseada. En un conjunto ordenado y
finito de operaciones, podríamos representar, a través de un algoritmo, este
proceso de selección y solución.
5. Hasta aquí, conocimos la comunicación establecida entre un software y el
hardware, y cómo debemos actuar para lograr que, por medio de
algoritmos, nuestro sistema realice las tareas que nosotros deseamos. Esto
es posible gracias al lenguaje de programación que elijamos, ya sea el que
más nos gusta o aquel que se adapta mejor a las necesidades del mercado
actual. Más allá de la decisión que tomemos, este libro nos servirá como
guía y apoyo para aprender a trabajar sobre cualquier lenguaje, ya que nos
brindará las bases necesarias para comprender y saber aprovechar mejor
sus diferentes características.
6. Código binario va de (0 y 1).
7.

6. 8. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN_ Anteriormente presentamos la
comunicación que existe entre un software y el hardware. Ahora vamos
a conocer la comunicación que debemos establecer nosotros, como
desarrolladores, frente a nuestro hardware, para lograr que este ejecute
las tareas o procesos que deseamos. Para este fin, necesitaremos como
herramienta primordial un lenguaje de programación.
9. Entrada/Proceso/Salida_ La entrada es el ingreso o comando de datos
que vamos a realizar sobre un dispositivo, como, por ejemplo: tocar la
pantalla, escribir, mover el puntero del mouse, hacer el movimiento con
un joystick, etc. Por lo tanto, toda entrada se hará por medio de un
dispositivo, como puede ser una pantalla táctil, un teclado, una webcam
o un mouse.
El proceso es el trabajo, la interpretación y el cálculo de la información
ingresada. Esta información puede ser un movimiento del mouse, una tecla
pulsada, datos para calcular enviados, y otros. Fundamentalmente, en el
proceso ya entran en juego el procesador y la memoria de un dispositivo.
La salida es el resultado de las acciones que se efectúan sobre la

7. información. Por lo tanto, si pulsamos el botón del mouse, se ejecutará una
aplicación (pulsar el botón Enviar de un correo).
10.PRIMERAS TAREAS DE UN DESARROLLADOR_ Hasta este punto,
hemos visto que la interacción con dispositivos electrónicos se presenta
por medio de interfaces. Estas, a su vez, cuentan con un software que
traduce nuestras acciones a un lenguaje máquina reconocido por el
hardware, con lo cual se obtiene un resultado. Para lograr esto, como
desarrolladores es importante que conozcamos la manera de darle al
equipo informático las indicaciones necesarias. En este libro
aprenderemos a confeccionarlas por medio del estudio de la lógica de
programación, y a plasmarlas en líneas de código de un software
específico para diagramar y tipear. A continuación, desarrollaremos dos
conceptos fundamentales que debemos tener bien en claro durante el
desarrollo: algoritmia y lenguajes de programación. Una vez que los
dominemos, podremos lograr que el software cumpla con todas nuestras
indicaciones.