SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Amanda Todd, una chica canadiense de 15 años fue encontrada muerta
la semana pasada, apenas un mes después de haber grabado y
publicado un vídeo en YouTube en el que denunciaba estar
sufriendo ciberbullying a raíz de un caso de sexcasting (había sido
engañada para mostrar sus pechos en la webcam con 12 años y la
imagen circuló fuera de su control). Su madre, que trabaja de profesora,
ha declarado que desea que el vídeo, titulado My Story: Struggling,
bullying, suicide and self harm (Mi historia: lucha, bullying, suicidio y
autolesión), permanezca en Internet tras la muerte de su hija para
contribuir a evitar nuevos casos como el de Amanda: “Es lo que mi hija
habría deseado”, explicó en Twitter. El vídeo ha sido visto hasta el
momento por más de 3 millones de personas y ha recibido casi 70.000
comentarios de usuarios de Youtube.
Ya se han creado páginas de homenaje en Facebook y hashtags específicas en
Twitter para recordar a Amanda, aunque también se siguen recibiendo mensajes
crueles de burla, mostrando de nuevo que el ciberbullying post-mortem no es
infrecuente. También hay personas que disculpan a quienes acosaron a Amanda
Todd en Facebook, argumentando que no tienen ellos la culpa de que enseñase
los pechos y publicase datos personales en Internet.
Eso sucedió cuando ella estaba en 8º curso (12 años) y
una captura de ella mostrando brevemente los pechos
por la webcam (durante una sesión de videochat en el
web BlogTV) fue distribuida entre sus familiares, amigos
y compañeros de colegio por alguien que la intentaba
sextorsionar. Aunque cambió varias veces de centro
escolar para huir del linchamiento y aislamiento social
que sufrió como consecuencia, el bullying la
perseguía. “Ya no puedo recuperar esa foto. Estará en
Internet para siempre”, escribió la joven en su vídeo de
denuncia, donde explica el intento de sextorsión: en un
mensaje recibido por Facebook una año después de
haberse mostrado en topless en BlogTV, su acosador le
dijo: “Si no haces un show para mí (en la webcam),
enviaré [la foto con] tus tetas”. Las amenazas se
cumplieron y este hombre llegó incluso a poner dicha
foto como su perfil en Facebook (algo supuestamente
prohibido y controlado por los responsables de esta red
social).
Según la madre, el hombre para quien Amanda se había mostrado en topless
vía webcam continuó acosándola, fingiendo ser un estudiante y añadiendo
en Facebook a los compañeros de la joven, tras lo cual les enviaba el
vídeo con el desnudo de la menor. Este llegó incluso a sus profesores.
Tiempo después de aquella difusión de la imagen de sus pechos y en el contexto de su búsqueda de aceptación y de
amigos tras un nuevo cambio de colegio,
Amanda fue golpeada por un grupo de chicos y chicas que, además, grabaron la agresión. Aquel día acabó
inconsciente en una zanja, donde la encontró su padre: una vez en casa se intentó suicidar bebiendo lejía.
Sus acosadores y agresores, en una muestra de extrema crueldad, se burlaron
de ella etiquetándola en Facebook en fotos de botellas de lejía y publicando
mensajes diciendo que ojalá muriese. Amanda había buscado refugio en las
drogas y el alcohol, pero reconoce en el vídeo que esto sólo sirvió para
aumentar su nivel de ansiedad. Ahora llevaba tiempo acudiendo a tratamiento
psicológico.
El legado que deja la chica canadiense también incluye una presentación en el
web Prezi donde daba consejos para actuar ante el ciberbullying, que dirigía a
padres y chicos que presenciasen casos como el suyo. “Si ves que alguien está
siendo acosado, no dudes en decirle al abusón que pare. Asegúrate de que sepa
que lo que hace está mal y que no deberían acosar a otros chicos”, aconseja
Amanda en la presentación, donde también pide a los padres que“siempre den
apoyo emocional a sus hijos”.
“Quería también ayudar a los padres a que estén alerta, que enseñen a sus hijos
cómo estar seguros en la red. Los chicos tienen iPads, iPhones, smartphones…
la tecnología es mucho más accesible ahora, ese es el factor de riesgo”, declaró
Carol Todd, la madre de la joven.
La policía canadiense ya inició la búsqueda tanto del hombre que sextorsionó a Amanda y difundió la foto, como de
los jóvenes que la acosaron y agredieron. El grupo hacktivista Anonymous ya ha publicado en Internet el nombre y
dirección de un hombre de 32 años que según ellos es el culpable de sextorsionar a Amanda. Las autoridades han
advertido contra las amenazas y posibles actos justicieros que se puedan dirigir contra esta persona. Mientras, la
familia de Amanda ha pedido a la gente que colabore aportando información para denunciar a las personas que
humillaron a su hija antes y después de su muerte, quienes podrían enfrentarse a cargos por acoso criminal.
No obstante, se ha dado a conocer que ya hace un año que las autoridades canadienses estaban al tanto de la difusión
de la imagen de la menor, tras una denuncia que un internauta hizo llegar a una organización anti abuso infantil de
aquel país. Según han informado, han recibido desde 2005 casi 700 denuncias por casos semejantes degrooming.
Otros medios han denunciado que los casos de sextorsión a adolescentes que se muestran en el web
devideochat/videoblogging BlogTV son frecuentes.
Finalmente El 10 de octubre de 2012 Amanda se suicidó ahorcándose, su cuerpo
fue encontrado por un vecino de su finca, habiendo subido un video a YouTube
4 horas antes de morir
Fuente donde se obtuvieron la información del caso
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/2012/10/17/el-video-con-el-que-amanda-
todd-luchaba-contra-el-ciberbullying-subtitulado-al-espanol-por-pantallasamigas/
Además otro link que esta mas resumido la trágica experiencia de la joven solo que este es de
Wikipedia
https://es.wikipedia.org/wiki/Amanda_Todd
Link del video publicado en YouTube donde explica que estaba siendo victima de bullyng 4
horas antes de suicidarse
https://www.youtube.com/watch?v=A3TPX2onNXs
Recomendaciones para el uso del internet y como evitar los peligros
• Intenta no registrar tus datos personales en chat, blogs o redes sociales para que los mismos no puedan ser
obtenidos por personas con malas intenciones.
• No entregues tus datos personales o los de tu familia (nombres, dirección, teléfonos, etc.) por Internet ni entregues
tus claves a cualquier persona.
• No te reunas con personas que conociste por intermedio de Internet sin el conocimiento o autorización de tus
padres. Hay personas que mienten sobre la edad e intenciones que tienen y que podrían hacerte daño.
• No contestes mensajes que te hagan sentir incómodo o avergonzado, y cuéntales a tus padres si esto ocurre.
• Si en una conversación alguien te hace sentir incómodo corta el dialogo e intenga comunicárselo a tus familiares.
• Intenta grabar las conversaciones que mantienes por chat con otras personas, de este modo podrás mostrárselo a
alguien si lo necesitas hacer.
• No envíes fotos tuyas o de tu familia a contactos que no conoces o las publiques en Internet sin el conocimiento de tu
familia.
• Intenta no utilizar cámara web para chatear ya que alguien podría tomarte fotos para luego aprovecharlas contra tí o
tu familia.
• Utiliza contraseñas seguras y no se las entregues a nadie ya que, quien tenga tu contraseña, podría hacerse pasar por
tí.
• En redes sociales como Facebook, MySpace u otras, no aceptes como contactos o amigos a personas que no conoces y
establece privacidad de tu perfil sólo a tus amigos conocidos.
• No divulgues información personal que sirva para identificarte, tal como nombres, direcciones, o números de
teléfono.
• No respondas a mensajes obscenos, agresivos, de acoso sexual, de personas desconocidas o que te hacen asustar.
• Entrega tus datos sólo a personas que conozcas personalmente.
El Cyberbulling o acoso, en cualquiera de sus formas, es algo que puede afectarnos profundamente y evitarlo así como
saber qué hacer si somos víctimas del mismo es algo muy importante. Si eres víctima de algún tipo de acoso a través de
Internet, es importante que tengas en cuenta que no estás solo y que existen cosas que puedes hacer para evitarlo:
• Informa del tema a tus padres y/o a las autoridades de tu escuela para que puedan tomar acciones al respecto y/o
denunciarlo ante las autoridades.
• Ten en cuenta que la mayoría de los sitios de Internet donde se publican videos, textos y/o fotografías tienen
condiciones de uso que prohíben expresamente la reproducción de materiales que vayan en contra de leyes, así
como puedan ser agresivos para cualquier persona. Si eres sujeto de algún video, fotografía y/o texto en cualquier
sitio de Internet, puedes reportarlo al mismo para que sea removido.
• Si recibes mensajes de correo electrónico y/o instantáneos que no son de tu agrado o te hacen sentir mal en
cualquier forma, recuerda que te es posible bloquear a dicha persona para no recibir más nada de él o ella.
• No actúes respondiendo al acoso de forma similar porque ello no resolverá el problema.
• No entables relacionarse con extraños, sin verificar su identidad.
• Manteén la información personal en resguardo. No envíes información sensible a desconocidos.
• No publiques información personal ajena, ni datos que no te pertenezcan.
• No seas complice y no avales la publicación de cualquier tipo de contenido que pueda dañar a otra persona.
• Recuerda que en Internet nada es privado. Lo que puede ver una persona, lo pueden ver otros.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Práctica comunicación digital. Análisis caso de amanda todd
Práctica comunicación digital. Análisis caso de amanda toddPráctica comunicación digital. Análisis caso de amanda todd
Práctica comunicación digital. Análisis caso de amanda toddIsabel Macías Chow
 
Audiencias, perspectivas y estudio de caso final
Audiencias, perspectivas y estudio de caso finalAudiencias, perspectivas y estudio de caso final
Audiencias, perspectivas y estudio de caso finalBeatriz Carrillo Diarte
 
Audiencias activas: estudio de caso
Audiencias activas: estudio de casoAudiencias activas: estudio de caso
Audiencias activas: estudio de casocomunica-te
 
Amanda Todd y las audiencias activas
Amanda Todd y las audiencias activasAmanda Todd y las audiencias activas
Amanda Todd y las audiencias activaselplumillero
 
Presentación audiencias activas. Caso Amanda Todd
Presentación audiencias activas. Caso Amanda ToddPresentación audiencias activas. Caso Amanda Todd
Presentación audiencias activas. Caso Amanda ToddEstamosComunicadas
 
Audiencias Activas: el caso Amanda Todd
Audiencias Activas: el caso Amanda ToddAudiencias Activas: el caso Amanda Todd
Audiencias Activas: el caso Amanda Toddcutucutu16
 

Andere mochten auch (12)

Amanda todd
Amanda toddAmanda todd
Amanda todd
 
Amanda todd
Amanda toddAmanda todd
Amanda todd
 
Caso de Amanda Todd
Caso de Amanda ToddCaso de Amanda Todd
Caso de Amanda Todd
 
Caso Amanda Todd
Caso Amanda ToddCaso Amanda Todd
Caso Amanda Todd
 
Amanda Todd
Amanda ToddAmanda Todd
Amanda Todd
 
Audiencias. Estudio de caso
Audiencias. Estudio de casoAudiencias. Estudio de caso
Audiencias. Estudio de caso
 
Práctica comunicación digital. Análisis caso de amanda todd
Práctica comunicación digital. Análisis caso de amanda toddPráctica comunicación digital. Análisis caso de amanda todd
Práctica comunicación digital. Análisis caso de amanda todd
 
Audiencias, perspectivas y estudio de caso final
Audiencias, perspectivas y estudio de caso finalAudiencias, perspectivas y estudio de caso final
Audiencias, perspectivas y estudio de caso final
 
Audiencias activas: estudio de caso
Audiencias activas: estudio de casoAudiencias activas: estudio de caso
Audiencias activas: estudio de caso
 
Amanda Todd y las audiencias activas
Amanda Todd y las audiencias activasAmanda Todd y las audiencias activas
Amanda Todd y las audiencias activas
 
Presentación audiencias activas. Caso Amanda Todd
Presentación audiencias activas. Caso Amanda ToddPresentación audiencias activas. Caso Amanda Todd
Presentación audiencias activas. Caso Amanda Todd
 
Audiencias Activas: el caso Amanda Todd
Audiencias Activas: el caso Amanda ToddAudiencias Activas: el caso Amanda Todd
Audiencias Activas: el caso Amanda Todd
 

Ähnlich wie La trágica historia de Amanda Todd, víctima de ciberacoso que terminó en suicidio

Presentación
Presentación Presentación
Presentación Jeffreyxd
 
Amanda todd, caso dramático
Amanda todd, caso dramáticoAmanda todd, caso dramático
Amanda todd, caso dramáticoAle Carias
 
Peligros del Internet
Peligros del InternetPeligros del Internet
Peligros del InternetRaquel Coreas
 
Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying
Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying
Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying Andrea Villatoro
 
Peligros del internet, caso dramatico y advertencias.
Peligros del internet, caso dramatico y  advertencias.Peligros del internet, caso dramatico y  advertencias.
Peligros del internet, caso dramatico y advertencias.eliazava
 
CYBERBULLYING-CIBERACOSO
CYBERBULLYING-CIBERACOSOCYBERBULLYING-CIBERACOSO
CYBERBULLYING-CIBERACOSOklauZz12
 
Sexting y grooming Jaime Martinez
Sexting y grooming Jaime MartinezSexting y grooming Jaime Martinez
Sexting y grooming Jaime MartinezJaimemcarandeTIC
 
“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"
“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"
“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"Carlos Amaya
 

Ähnlich wie La trágica historia de Amanda Todd, víctima de ciberacoso que terminó en suicidio (20)

CYBER-BULLYIGN
CYBER-BULLYIGNCYBER-BULLYIGN
CYBER-BULLYIGN
 
Amanda todd
Amanda toddAmanda todd
Amanda todd
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Presentación
Presentación Presentación
Presentación
 
Info copia
Info   copiaInfo   copia
Info copia
 
Ruth y vladimir
Ruth y vladimirRuth y vladimir
Ruth y vladimir
 
Amanda todd, caso dramático
Amanda todd, caso dramáticoAmanda todd, caso dramático
Amanda todd, caso dramático
 
Caso real ciberbullying
Caso real ciberbullyingCaso real ciberbullying
Caso real ciberbullying
 
Sextorcion
SextorcionSextorcion
Sextorcion
 
Peligros del Internet
Peligros del InternetPeligros del Internet
Peligros del Internet
 
Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying
Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying
Amanda Todd, sextorsión y ciberbullying
 
Ciberbullyng
CiberbullyngCiberbullyng
Ciberbullyng
 
Caso Real
Caso RealCaso Real
Caso Real
 
Peligros del internet, caso dramatico y advertencias.
Peligros del internet, caso dramatico y  advertencias.Peligros del internet, caso dramatico y  advertencias.
Peligros del internet, caso dramatico y advertencias.
 
Ciberbullyng
CiberbullyngCiberbullyng
Ciberbullyng
 
CYBERBULLYING-CIBERACOSO
CYBERBULLYING-CIBERACOSOCYBERBULLYING-CIBERACOSO
CYBERBULLYING-CIBERACOSO
 
Caso ciberbulling
Caso ciberbullingCaso ciberbulling
Caso ciberbulling
 
Sexting y grooming Jaime Martinez
Sexting y grooming Jaime MartinezSexting y grooming Jaime Martinez
Sexting y grooming Jaime Martinez
 
“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"
“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"
“Caso real”, brindar consejos a los internautas sobre los peligros del Internet"
 

Kürzlich hochgeladen

Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSdarlingreserved
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 

La trágica historia de Amanda Todd, víctima de ciberacoso que terminó en suicidio

  • 1.
  • 2. Amanda Todd, una chica canadiense de 15 años fue encontrada muerta la semana pasada, apenas un mes después de haber grabado y publicado un vídeo en YouTube en el que denunciaba estar sufriendo ciberbullying a raíz de un caso de sexcasting (había sido engañada para mostrar sus pechos en la webcam con 12 años y la imagen circuló fuera de su control). Su madre, que trabaja de profesora, ha declarado que desea que el vídeo, titulado My Story: Struggling, bullying, suicide and self harm (Mi historia: lucha, bullying, suicidio y autolesión), permanezca en Internet tras la muerte de su hija para contribuir a evitar nuevos casos como el de Amanda: “Es lo que mi hija habría deseado”, explicó en Twitter. El vídeo ha sido visto hasta el momento por más de 3 millones de personas y ha recibido casi 70.000 comentarios de usuarios de Youtube. Ya se han creado páginas de homenaje en Facebook y hashtags específicas en Twitter para recordar a Amanda, aunque también se siguen recibiendo mensajes crueles de burla, mostrando de nuevo que el ciberbullying post-mortem no es infrecuente. También hay personas que disculpan a quienes acosaron a Amanda Todd en Facebook, argumentando que no tienen ellos la culpa de que enseñase los pechos y publicase datos personales en Internet.
  • 3. Eso sucedió cuando ella estaba en 8º curso (12 años) y una captura de ella mostrando brevemente los pechos por la webcam (durante una sesión de videochat en el web BlogTV) fue distribuida entre sus familiares, amigos y compañeros de colegio por alguien que la intentaba sextorsionar. Aunque cambió varias veces de centro escolar para huir del linchamiento y aislamiento social que sufrió como consecuencia, el bullying la perseguía. “Ya no puedo recuperar esa foto. Estará en Internet para siempre”, escribió la joven en su vídeo de denuncia, donde explica el intento de sextorsión: en un mensaje recibido por Facebook una año después de haberse mostrado en topless en BlogTV, su acosador le dijo: “Si no haces un show para mí (en la webcam), enviaré [la foto con] tus tetas”. Las amenazas se cumplieron y este hombre llegó incluso a poner dicha foto como su perfil en Facebook (algo supuestamente prohibido y controlado por los responsables de esta red social).
  • 4. Según la madre, el hombre para quien Amanda se había mostrado en topless vía webcam continuó acosándola, fingiendo ser un estudiante y añadiendo en Facebook a los compañeros de la joven, tras lo cual les enviaba el vídeo con el desnudo de la menor. Este llegó incluso a sus profesores. Tiempo después de aquella difusión de la imagen de sus pechos y en el contexto de su búsqueda de aceptación y de amigos tras un nuevo cambio de colegio, Amanda fue golpeada por un grupo de chicos y chicas que, además, grabaron la agresión. Aquel día acabó inconsciente en una zanja, donde la encontró su padre: una vez en casa se intentó suicidar bebiendo lejía. Sus acosadores y agresores, en una muestra de extrema crueldad, se burlaron de ella etiquetándola en Facebook en fotos de botellas de lejía y publicando mensajes diciendo que ojalá muriese. Amanda había buscado refugio en las drogas y el alcohol, pero reconoce en el vídeo que esto sólo sirvió para aumentar su nivel de ansiedad. Ahora llevaba tiempo acudiendo a tratamiento psicológico.
  • 5. El legado que deja la chica canadiense también incluye una presentación en el web Prezi donde daba consejos para actuar ante el ciberbullying, que dirigía a padres y chicos que presenciasen casos como el suyo. “Si ves que alguien está siendo acosado, no dudes en decirle al abusón que pare. Asegúrate de que sepa que lo que hace está mal y que no deberían acosar a otros chicos”, aconseja Amanda en la presentación, donde también pide a los padres que“siempre den apoyo emocional a sus hijos”. “Quería también ayudar a los padres a que estén alerta, que enseñen a sus hijos cómo estar seguros en la red. Los chicos tienen iPads, iPhones, smartphones… la tecnología es mucho más accesible ahora, ese es el factor de riesgo”, declaró Carol Todd, la madre de la joven.
  • 6. La policía canadiense ya inició la búsqueda tanto del hombre que sextorsionó a Amanda y difundió la foto, como de los jóvenes que la acosaron y agredieron. El grupo hacktivista Anonymous ya ha publicado en Internet el nombre y dirección de un hombre de 32 años que según ellos es el culpable de sextorsionar a Amanda. Las autoridades han advertido contra las amenazas y posibles actos justicieros que se puedan dirigir contra esta persona. Mientras, la familia de Amanda ha pedido a la gente que colabore aportando información para denunciar a las personas que humillaron a su hija antes y después de su muerte, quienes podrían enfrentarse a cargos por acoso criminal. No obstante, se ha dado a conocer que ya hace un año que las autoridades canadienses estaban al tanto de la difusión de la imagen de la menor, tras una denuncia que un internauta hizo llegar a una organización anti abuso infantil de aquel país. Según han informado, han recibido desde 2005 casi 700 denuncias por casos semejantes degrooming. Otros medios han denunciado que los casos de sextorsión a adolescentes que se muestran en el web devideochat/videoblogging BlogTV son frecuentes. Finalmente El 10 de octubre de 2012 Amanda se suicidó ahorcándose, su cuerpo fue encontrado por un vecino de su finca, habiendo subido un video a YouTube 4 horas antes de morir
  • 7. Fuente donde se obtuvieron la información del caso http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/2012/10/17/el-video-con-el-que-amanda- todd-luchaba-contra-el-ciberbullying-subtitulado-al-espanol-por-pantallasamigas/ Además otro link que esta mas resumido la trágica experiencia de la joven solo que este es de Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/Amanda_Todd Link del video publicado en YouTube donde explica que estaba siendo victima de bullyng 4 horas antes de suicidarse https://www.youtube.com/watch?v=A3TPX2onNXs
  • 8.
  • 9. Recomendaciones para el uso del internet y como evitar los peligros • Intenta no registrar tus datos personales en chat, blogs o redes sociales para que los mismos no puedan ser obtenidos por personas con malas intenciones. • No entregues tus datos personales o los de tu familia (nombres, dirección, teléfonos, etc.) por Internet ni entregues tus claves a cualquier persona. • No te reunas con personas que conociste por intermedio de Internet sin el conocimiento o autorización de tus padres. Hay personas que mienten sobre la edad e intenciones que tienen y que podrían hacerte daño. • No contestes mensajes que te hagan sentir incómodo o avergonzado, y cuéntales a tus padres si esto ocurre. • Si en una conversación alguien te hace sentir incómodo corta el dialogo e intenga comunicárselo a tus familiares. • Intenta grabar las conversaciones que mantienes por chat con otras personas, de este modo podrás mostrárselo a alguien si lo necesitas hacer. • No envíes fotos tuyas o de tu familia a contactos que no conoces o las publiques en Internet sin el conocimiento de tu familia. • Intenta no utilizar cámara web para chatear ya que alguien podría tomarte fotos para luego aprovecharlas contra tí o tu familia. • Utiliza contraseñas seguras y no se las entregues a nadie ya que, quien tenga tu contraseña, podría hacerse pasar por tí. • En redes sociales como Facebook, MySpace u otras, no aceptes como contactos o amigos a personas que no conoces y establece privacidad de tu perfil sólo a tus amigos conocidos. • No divulgues información personal que sirva para identificarte, tal como nombres, direcciones, o números de teléfono. • No respondas a mensajes obscenos, agresivos, de acoso sexual, de personas desconocidas o que te hacen asustar. • Entrega tus datos sólo a personas que conozcas personalmente.
  • 10. El Cyberbulling o acoso, en cualquiera de sus formas, es algo que puede afectarnos profundamente y evitarlo así como saber qué hacer si somos víctimas del mismo es algo muy importante. Si eres víctima de algún tipo de acoso a través de Internet, es importante que tengas en cuenta que no estás solo y que existen cosas que puedes hacer para evitarlo: • Informa del tema a tus padres y/o a las autoridades de tu escuela para que puedan tomar acciones al respecto y/o denunciarlo ante las autoridades. • Ten en cuenta que la mayoría de los sitios de Internet donde se publican videos, textos y/o fotografías tienen condiciones de uso que prohíben expresamente la reproducción de materiales que vayan en contra de leyes, así como puedan ser agresivos para cualquier persona. Si eres sujeto de algún video, fotografía y/o texto en cualquier sitio de Internet, puedes reportarlo al mismo para que sea removido. • Si recibes mensajes de correo electrónico y/o instantáneos que no son de tu agrado o te hacen sentir mal en cualquier forma, recuerda que te es posible bloquear a dicha persona para no recibir más nada de él o ella. • No actúes respondiendo al acoso de forma similar porque ello no resolverá el problema. • No entables relacionarse con extraños, sin verificar su identidad. • Manteén la información personal en resguardo. No envíes información sensible a desconocidos. • No publiques información personal ajena, ni datos que no te pertenezcan. • No seas complice y no avales la publicación de cualquier tipo de contenido que pueda dañar a otra persona. • Recuerda que en Internet nada es privado. Lo que puede ver una persona, lo pueden ver otros.