SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Modelos parentales y demandas 
educativas 
Daniel Gabaldón-Estevan1, Kadri Täht2 & Amparo Cotolí Crespo3 
1 - Departament de Sociologia i Antropologia Social – UV 
2 - Institute of International Social Studies, University of Tallinn 
3 - Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics - UV
2 
Introducción 
Herramientas 
Resultados 
Índice
3 
192 CEI (181 priv. & 11 pub.) 
Contacto 185 CEI 
(96,35%) 
Participan 17 CEI (9,2%) 
Participan 252 familias 
(25%) 
UV-INV-PRECOMP12-80709: muestra 
Valencia ciudad curso 2012-13
4 
UV-INV-PRECOMP12-80709: muestra 
Constan 192 CEI Participan 17 CEI (9,2%)
5 
UV-INV-PRECOMP12-80709: ficha CEI
6 
UV-INV-PRECOMP12-80709: cuestionario familias (4 y 1)
7 
UV-INV-PRECOMP12-80709: cuestionario familias (2 y 3) 
Layout of the questionnaire
8 
Introducción 
La familia y escuela son los contextos de desarrollo y 
educación por excelencia. 
Se reconoce la importancia de estos ambientes educativos en 
el desarrollo de la infancia (desarrollo de la autonomía, la 
socialización con los otros significantes, etc.). 
Las relaciones que se establecen entre la familia y la escuela 
son determinantes en el desarrollo de nuestros menores. 
La familia es una institución viva y diversa que experimenta 
cambios y nuevas demandas. 
El tránsito del entorno familiar al sistema escolar es un hito 
importante en la vida de las personas que ha sido poco 
estudiado desde la sociología.
9 
Introducción 
¿Qué modelos parentales 
están más extendidos? 
¿Qué demandas priman en su 
¿Qué valoran más? 
elección?
10 
Herramientas 
Estructura familiar 
Organización tareas 
hogar y familiares 
Atención y cuidado 
de las/los menores 
Demandas educativas 
(Elección & Actual) 
Prácticas de crianza 
Movilidad 
Equipamientos 
culturales 
Actividades culturales 
progenitores 
Actividades culturales 
hijas/os 
Escala de Cohesión 
y Adaptación Familiar 
(CAF*) 
Datos 
sociodemográficos 
1 
3 
4 
2
11 
Escala de Cohesión y Adaptación Familiar
12 
Demandas educativas
13 
Resultados: Escala de Cohesión y Adaptación Familiar 
CAF* Alfa 
Sobre los hijos 16,39 0,69 
Sobre la unión como sentimiento 12,8 0,7 
Sobre el compromiso familiar 20,5 0,71 
Sobre la creatividad familiar 12,68 0,72 
Sobre la responsabilidad 5,59 0,67 
Sobre la adaptación a los problemas 10,14 0,44
14 
Resultados: Demandas educativas 
0 1 2 3 4 5 
Pedagía 
Tarifas 
Uniforme 
Comedor 
Horario 
Calendario 
Instalaciones 
Otras actividades 
Escuela de verano 
Otros niveles 
Lengua 
Escuela de padres 
Idiomas 
Música 
Informática 
Convenio 
Autobús
15 
Resultados: Demandas educativas 
Otras actividades 
Escuela de… 
Pedagía 
Tarifas 
Calendario 
Escuela de… 
0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 
Música 
Idiomas 
Instalaciones 
Lengua 
Autobús 
Convenio 
Horario 
Informática 
Otros niveles 
Comedor 
Uniforme 
Momento actual 
Durante la elección
16 
Resultados: Demandas educativas 
Informática 
Idiomas extranjeros 
Convenio de acceso 
Uniforme 
Oferta otros niveles 
Calendario 
Horario 
Servicio de comedor 
Escuela de verano 
Pedagogía/proyecto 
Lengua vehicular 
Capacitación en música 
Escuela de padres 
Tarifas 
Instalaciones del centro 
Autobus 
Distinción 
Inmediatez 
Pedagogía 
ɑ 0,77 
ɑ 0,80 
ɑ 0,62

Más contenido relacionado

Destacado

Forma de iniciar juicio ordinario
Forma de iniciar juicio ordinarioForma de iniciar juicio ordinario
Forma de iniciar juicio ordinariojuanvsc
 
Cuestionario derecho penal
Cuestionario derecho penal Cuestionario derecho penal
Cuestionario derecho penal Sergio Tellez
 
Juicio Ordinario y Ejecutivo Ecuador
Juicio Ordinario y Ejecutivo EcuadorJuicio Ordinario y Ejecutivo Ecuador
Juicio Ordinario y Ejecutivo EcuadorJulio Sotomayor
 
Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía
Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía
Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía Gustavo A.
 
Prescripción y caducidad sala primera de la corte suprema
Prescripción y caducidad sala primera de la corte supremaPrescripción y caducidad sala primera de la corte suprema
Prescripción y caducidad sala primera de la corte supremaPaul Montero Matamoros
 

Destacado (8)

Forma de iniciar juicio ordinario
Forma de iniciar juicio ordinarioForma de iniciar juicio ordinario
Forma de iniciar juicio ordinario
 
Cuestionario derecho penal
Cuestionario derecho penal Cuestionario derecho penal
Cuestionario derecho penal
 
Juicio oral-y-sumario-guatemala
Juicio oral-y-sumario-guatemalaJuicio oral-y-sumario-guatemala
Juicio oral-y-sumario-guatemala
 
Juicio ordinario
Juicio ordinarioJuicio ordinario
Juicio ordinario
 
Juicio Ordinario y Ejecutivo Ecuador
Juicio Ordinario y Ejecutivo EcuadorJuicio Ordinario y Ejecutivo Ecuador
Juicio Ordinario y Ejecutivo Ecuador
 
Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía
Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía
Esquema - Juicio Ordinario de Mayor Cuantía
 
Cuestionario de derecho civil . anselmo
Cuestionario de derecho civil . anselmoCuestionario de derecho civil . anselmo
Cuestionario de derecho civil . anselmo
 
Prescripción y caducidad sala primera de la corte suprema
Prescripción y caducidad sala primera de la corte supremaPrescripción y caducidad sala primera de la corte suprema
Prescripción y caducidad sala primera de la corte suprema
 

Similar a Modelos parentales y demandas educativas.

Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.
Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.
Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.Daniel Gabadón-Estevan
 
Lucila Berniell - CADE Educación 2017
Lucila Berniell - CADE Educación 2017Lucila Berniell - CADE Educación 2017
Lucila Berniell - CADE Educación 2017IPAE
 
Comentario monday 15th seminario uc
Comentario monday 15th seminario ucComentario monday 15th seminario uc
Comentario monday 15th seminario ucCeppe Chile
 
Proyecto final sociologia
Proyecto final sociologiaProyecto final sociologia
Proyecto final sociologiacinthya
 
Ibiza 22 De Enero 2009 E
Ibiza 22 De Enero 2009 EIbiza 22 De Enero 2009 E
Ibiza 22 De Enero 2009 EGemma Tur
 
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.Daniel Gabadón-Estevan
 
Fundación maule scholar por carlos ruz
Fundación maule scholar por carlos ruzFundación maule scholar por carlos ruz
Fundación maule scholar por carlos ruzEdcamp Santiago
 
Ppt la desercion escolar
Ppt la desercion escolarPpt la desercion escolar
Ppt la desercion escolarDiego Olivares
 
Ect desercion y repeticion final
Ect desercion y repeticion finalEct desercion y repeticion final
Ect desercion y repeticion finalrafaelangelrom
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedadPatry Vallejo
 
Educación y sociedad (1)
Educación y sociedad (1)Educación y sociedad (1)
Educación y sociedad (1)Sergio Galan
 
Prruebas aprender 2021 oficial
Prruebas aprender 2021 oficialPrruebas aprender 2021 oficial
Prruebas aprender 2021 oficialGrupoPost
 
Expocicion de trabajo de graduacion
Expocicion de trabajo de graduacionExpocicion de trabajo de graduacion
Expocicion de trabajo de graduacionKevin Valencia
 
Monográfico sobre la educación en el siglo xxi
Monográfico sobre la educación en el siglo xxiMonográfico sobre la educación en el siglo xxi
Monográfico sobre la educación en el siglo xxiGonzalo Arias
 

Similar a Modelos parentales y demandas educativas. (20)

Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.
Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.
Estructura familiar, corresponsabilidad y demandas educativas.
 
Género y socialización
Género y socializaciónGénero y socialización
Género y socialización
 
Seminario internacional dge
Seminario internacional dgeSeminario internacional dge
Seminario internacional dge
 
Capital cultural y demandas educativas.
Capital cultural y demandas educativas.Capital cultural y demandas educativas.
Capital cultural y demandas educativas.
 
Lucila Berniell - CADE Educación 2017
Lucila Berniell - CADE Educación 2017Lucila Berniell - CADE Educación 2017
Lucila Berniell - CADE Educación 2017
 
Comentario monday 15th seminario uc
Comentario monday 15th seminario ucComentario monday 15th seminario uc
Comentario monday 15th seminario uc
 
Proyecto final sociologia
Proyecto final sociologiaProyecto final sociologia
Proyecto final sociologia
 
Ibiza 22 De Enero 2009 E
Ibiza 22 De Enero 2009 EIbiza 22 De Enero 2009 E
Ibiza 22 De Enero 2009 E
 
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.
Contexto institucional y oferta educativa en la ciudad de Valencia.
 
Fundación maule scholar por carlos ruz
Fundación maule scholar por carlos ruzFundación maule scholar por carlos ruz
Fundación maule scholar por carlos ruz
 
Ppt la desercion escolar
Ppt la desercion escolarPpt la desercion escolar
Ppt la desercion escolar
 
Ect desercion y repeticion final
Ect desercion y repeticion finalEct desercion y repeticion final
Ect desercion y repeticion final
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedad
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedad
 
Educación y sociedad (1)
Educación y sociedad (1)Educación y sociedad (1)
Educación y sociedad (1)
 
"El Analfabetismo"
"El Analfabetismo""El Analfabetismo"
"El Analfabetismo"
 
Prruebas aprender 2021 oficial
Prruebas aprender 2021 oficialPrruebas aprender 2021 oficial
Prruebas aprender 2021 oficial
 
Expocicion de trabajo de graduacion
Expocicion de trabajo de graduacionExpocicion de trabajo de graduacion
Expocicion de trabajo de graduacion
 
Investigacion accion
Investigacion accionInvestigacion accion
Investigacion accion
 
Monográfico sobre la educación en el siglo xxi
Monográfico sobre la educación en el siglo xxiMonográfico sobre la educación en el siglo xxi
Monográfico sobre la educación en el siglo xxi
 

Más de Daniel Gabadón-Estevan

Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...
Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...
Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...Daniel Gabadón-Estevan
 
Retos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXI
Retos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXIRetos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXI
Retos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXIDaniel Gabadón-Estevan
 
Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...
Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...
Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...Daniel Gabadón-Estevan
 
How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...
How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...
How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...Daniel Gabadón-Estevan
 
Education in Estonia and Spain. a sociological comparison
Education in Estonia and Spain. a sociological comparisonEducation in Estonia and Spain. a sociological comparison
Education in Estonia and Spain. a sociological comparisonDaniel Gabadón-Estevan
 
Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...
Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...
Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...Daniel Gabadón-Estevan
 
Tertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterioTertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterioDaniel Gabadón-Estevan
 
Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...
Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...
Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...Daniel Gabadón-Estevan
 
Human and social capital in distritual innovation systems
Human and social capital in distritual innovation systemsHuman and social capital in distritual innovation systems
Human and social capital in distritual innovation systemsDaniel Gabadón-Estevan
 
Can the ceramic tile industry become greener?
Can the ceramic tile industry become greener?Can the ceramic tile industry become greener?
Can the ceramic tile industry become greener?Daniel Gabadón-Estevan
 
Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...
Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...
Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...Daniel Gabadón-Estevan
 
Population, urbanization and environment
Population, urbanization and environmentPopulation, urbanization and environment
Population, urbanization and environmentDaniel Gabadón-Estevan
 
Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...
Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...
Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...Daniel Gabadón-Estevan
 
Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...
Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...
Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...Daniel Gabadón-Estevan
 
Energy Policy and the Spanish Ceramic Tile Sector
Energy Policy and the Spanish Ceramic Tile SectorEnergy Policy and the Spanish Ceramic Tile Sector
Energy Policy and the Spanish Ceramic Tile SectorDaniel Gabadón-Estevan
 
Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.
Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.
Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.Daniel Gabadón-Estevan
 

Más de Daniel Gabadón-Estevan (20)

Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...
Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...
Evaluating an experiment. The Case of Fare-Free Public Transportation System ...
 
Innovation and regional policy
Innovation and regional policyInnovation and regional policy
Innovation and regional policy
 
Retos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXI
Retos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXIRetos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXI
Retos de la educación especial en las sociedades del Siglo XXI
 
Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...
Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...
Valorization of forest and agricultural biomass for the spanish ceramic tile ...
 
How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...
How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...
How to reduce energy and water consumption in the preparation of raw material...
 
Education in Estonia and Spain. a sociological comparison
Education in Estonia and Spain. a sociological comparisonEducation in Estonia and Spain. a sociological comparison
Education in Estonia and Spain. a sociological comparison
 
Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...
Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...
Pursuing cumulative advantage through early childhood education. the paradox ...
 
Tertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterioTertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterio
 
Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...
Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...
Tertulias dialógicas y grupos interactivos en el ámbito de la docencia univer...
 
De la cuna al pupitre
De la cuna al pupitreDe la cuna al pupitre
De la cuna al pupitre
 
Human and social capital in distritual innovation systems
Human and social capital in distritual innovation systemsHuman and social capital in distritual innovation systems
Human and social capital in distritual innovation systems
 
Can the ceramic tile industry become greener?
Can the ceramic tile industry become greener?Can the ceramic tile industry become greener?
Can the ceramic tile industry become greener?
 
Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...
Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...
Explorando las posibilidades de incorporar cuestiones de actualidad del conte...
 
A sociological look to early childhood
A sociological look to early childhoodA sociological look to early childhood
A sociological look to early childhood
 
Population, urbanization and environment
Population, urbanization and environmentPopulation, urbanization and environment
Population, urbanization and environment
 
Education; marriage and family
Education; marriage and familyEducation; marriage and family
Education; marriage and family
 
Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...
Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...
Is European Union Environmental Policy Efficient at Promoting a Post-carbon I...
 
Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...
Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...
Family’s cultural capital and early schooling decisions: the case of the city...
 
Energy Policy and the Spanish Ceramic Tile Sector
Energy Policy and the Spanish Ceramic Tile SectorEnergy Policy and the Spanish Ceramic Tile Sector
Energy Policy and the Spanish Ceramic Tile Sector
 
Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.
Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.
Path-dependency and path-making in the energy system in the Spanish Tile Sector.
 

Último

Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 

Último (20)

Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 

Modelos parentales y demandas educativas.

  • 1. Modelos parentales y demandas educativas Daniel Gabaldón-Estevan1, Kadri Täht2 & Amparo Cotolí Crespo3 1 - Departament de Sociologia i Antropologia Social – UV 2 - Institute of International Social Studies, University of Tallinn 3 - Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics - UV
  • 2. 2 Introducción Herramientas Resultados Índice
  • 3. 3 192 CEI (181 priv. & 11 pub.) Contacto 185 CEI (96,35%) Participan 17 CEI (9,2%) Participan 252 familias (25%) UV-INV-PRECOMP12-80709: muestra Valencia ciudad curso 2012-13
  • 4. 4 UV-INV-PRECOMP12-80709: muestra Constan 192 CEI Participan 17 CEI (9,2%)
  • 7. 7 UV-INV-PRECOMP12-80709: cuestionario familias (2 y 3) Layout of the questionnaire
  • 8. 8 Introducción La familia y escuela son los contextos de desarrollo y educación por excelencia. Se reconoce la importancia de estos ambientes educativos en el desarrollo de la infancia (desarrollo de la autonomía, la socialización con los otros significantes, etc.). Las relaciones que se establecen entre la familia y la escuela son determinantes en el desarrollo de nuestros menores. La familia es una institución viva y diversa que experimenta cambios y nuevas demandas. El tránsito del entorno familiar al sistema escolar es un hito importante en la vida de las personas que ha sido poco estudiado desde la sociología.
  • 9. 9 Introducción ¿Qué modelos parentales están más extendidos? ¿Qué demandas priman en su ¿Qué valoran más? elección?
  • 10. 10 Herramientas Estructura familiar Organización tareas hogar y familiares Atención y cuidado de las/los menores Demandas educativas (Elección & Actual) Prácticas de crianza Movilidad Equipamientos culturales Actividades culturales progenitores Actividades culturales hijas/os Escala de Cohesión y Adaptación Familiar (CAF*) Datos sociodemográficos 1 3 4 2
  • 11. 11 Escala de Cohesión y Adaptación Familiar
  • 13. 13 Resultados: Escala de Cohesión y Adaptación Familiar CAF* Alfa Sobre los hijos 16,39 0,69 Sobre la unión como sentimiento 12,8 0,7 Sobre el compromiso familiar 20,5 0,71 Sobre la creatividad familiar 12,68 0,72 Sobre la responsabilidad 5,59 0,67 Sobre la adaptación a los problemas 10,14 0,44
  • 14. 14 Resultados: Demandas educativas 0 1 2 3 4 5 Pedagía Tarifas Uniforme Comedor Horario Calendario Instalaciones Otras actividades Escuela de verano Otros niveles Lengua Escuela de padres Idiomas Música Informática Convenio Autobús
  • 15. 15 Resultados: Demandas educativas Otras actividades Escuela de… Pedagía Tarifas Calendario Escuela de… 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 Música Idiomas Instalaciones Lengua Autobús Convenio Horario Informática Otros niveles Comedor Uniforme Momento actual Durante la elección
  • 16. 16 Resultados: Demandas educativas Informática Idiomas extranjeros Convenio de acceso Uniforme Oferta otros niveles Calendario Horario Servicio de comedor Escuela de verano Pedagogía/proyecto Lengua vehicular Capacitación en música Escuela de padres Tarifas Instalaciones del centro Autobus Distinción Inmediatez Pedagogía ɑ 0,77 ɑ 0,80 ɑ 0,62