puede ser util por si no se entienden algunos puntos se pude guiar para desarrollar las guias de induccion

1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
ANGIE DANIELA ROMERO BOTERO
INDUCCION GUIAS 1,2 Y 3
CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVO INDUCCION
GESTION EMPRESARIAL
BOGOTA D.C.,
2015

2. SOLUCION DE GUIAS
GUIA APRENDIZAJE Nº 1.
1. ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL.
1.1REFLEXION DE CONCEPTOS:
 VOLUNTAD: la voluntad es el reflejo de las acciones buenas y malas de cada
individuo.
 ACCION: las acciones tienen que estar paralelo a la buena moral puesto que
de esta forma podemos lograr todo lo que le queremos en la vida.
 MALDAD: la maldad son acciones que van en contra de la sociedad y por
ende no son aceptadas.
 VALOR: el valor es la esencia que todo ser posee y por lo tanto debe ser
respetado
 RACIONALIDAD: la racionalidad es relativa a la capacidad de solucionar
problemas de cualquier ámbito (social, familiar, económico, etc.)
 PLACER: el placer es todo sentimiento inherente al ser humano y debe ser
limitado ya que la exageración de este conduce a una moral BAJA.
 UTILIDAD: la utilidad es el provecho o productividad que se le puede dar a
cada cosa.
 MORAL: la moral en todo ser humano debe ser racional en el sentido que le
permita tomar buenas decisiones y estar en paz consigo mismo.
1.2. ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE
CONOCIMIENTONECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.

3. 1.2.1 MAPA MENTAL
1.3. ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO.
1.3.1 RACIONALIZACION DE CONCEPTOS.
 La ética material pone en tela de juicio todas las acciones que comete una persona,
es decir dice si está o no bien, en cambio la ética formal se limita a poner reglas por
las cuales nosotros deberíamos guiarnos. Por consiguiente, la ética formal y la ética
material, puesta en práctica, solo hace que las personas tomen determinaciones en
base a reglas y criterios de la sociedad o colectividad
La ética
Es una rama filosóficaque se ocupadel
estudioracional de lamoral,lavirtud,
el deber,lavirtudy el buenvivir
Es un conocimientocientífico
juzgael bieny el mal pero
explicandolarazónde tales
juicios
Se relacionacon el estudiode la
moral y de laacción humana.
Proviene del términogriego
ethikosque significacarácter
Proviene del latínethicus
y este del griegoantiguo
ethosque significa
costumbre

4. GUIA APRENDIZAJE Nº 2
3.1Actividades de Reflexión inicial
3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
2.1.1 LISTADO DE MIS CARACTERISTICAS.
1. me gusta el deporte
2. Me gusta trabajar en equipo
3. soy muy TIMIDA
4. soy honesta
5. creo en mi misma
6. soy respetuosa
7. soy muy alegra
8. me gusta escuchar a los demás
9. me gusta ayudar a los demás
10. me gusta solucionar problemas
11. me gusta compartir mis ideas
12. me gusta compartir con mi familia
13. me gusta compartir con los demás
14. lucho por lo que quiero
15. soy muy trabajadora
16. soy muy sensible
17. soy tierna
18. SOY CALLADA
19. amo mi familia
20. amar lo que hago
FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRITU
AL
MORAL
-ETICA
Camina
r
Conocimien
to de las
cartas
laborales
Trabajo
en equipo
Compartir
ideas con
otros
Expresar
mis
sentimient
os
Creer en
mi
Ser
honesto
Comer
sano
Flexibilidad
de la
memoria
Familia
unida
Colaboraci
ón a quien
lo necesite
Estar
segura de
mi misma
Estar
segura de
las cosas
que hago
Escuch
ar a los
demás
Practic
ar
deporte
s
Resolución
de
problemas
lógicos
convivenc
ia
Respeto y
apoyo
mutuo
Quererme
a mi
misma
Estar
conscient
e de la
realidad
en que
estoy
inmerso
Valorar
los
detalles
de los
demás
COLLAGE

5. 3.1 Actividades de contextualización e identificación de
conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
FISICA COGNIT
IVA
FAMILIAR SOCIAL AFECTI
VA
ESPIRITU
AL
MORAL-
ETICA

6. Salud Concent
ración
Comunicaci
ón
Integraci
ón
Relación
de pareja
Espacios
de
introspecci
ón
Comportamien
tos
Corporeidad Aprendiz
aje
Espacios
de escucha
Amigos Motivació
n
Espacios
de
reflexión
consigo
mismo
Hábitos
Sexualidad Memoriz
ación
Actividades
en familia
Red de
Apoyo
Apego y
duelo
Fe, Dios,
creencias
y prácticas
religiosas
Reflexión
sobre cómo
asume las
cosas y se
comporta
ASPECTOS POSITIVOS
DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION SENTIMIENTO CONDUCTA
Social Colaboración Apoyo mutuo felicidad Agradada interés
Escolar Comprensión Colaboración animada motivada interés
ASPECTOS AMEJORAR
DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION CONDUCTA
Familiar Comunicación Falta de apoyo Falta de
expresión
Desinterés
Física Cuidado del
cuerpo
Desinterés Mala postura
corporal
3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).

7. 2.3.1 ¿CUAL CREES QUE DEBE SER EL PERFIL DEL APRENDIZ SENA?
 EL APRENDIZ SENA DEBE SER UNA PERSONA
. AUTONOMA.
 REPONSABLE CON SUS TRABAJO.
 HONESTO
. PULCRO EN LO QUE HACE Y EN LO PERSONAL.
 RAZONABLE.
 UNA PERSONA CAPAS DE VALORAR Y ACEPTAR A LOS DEMAS SIN
IMPORTAR SUCONDICION (GÉNERO, RAZA, ETC)
. PUNTUAL.
 QUE LE GUSTE EL TRABAJO EN EQUIPO.
 QUE CREE EN SI MISMO.
INNOVADOR.
 CREATIVO E INVESTIGATIVO.
2.3.2 ¿COMO LOGRARLO?
 PARA LOGRARLO SE NECESITA SER UNA PERSONA QUE ESTE DISPUESTA
ACAMBIAR SU AMBIENTE POR UNO MEJOR PARA ASI SUPERARSE A
NIVELPERSONAL Y LABORAL
3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.
 estudiar
 colaboración con mi familia
 colaboración hacia los demás
 crear mi propia empresa
 generar empleo
 crecer espiritual mente
 ser profesional
 ejercer mi profesión
TIEMPO DE EJECUCION
 ESTUDIAR 2015- 2016
 CREAR MI PROPIAEMPRESA2017
 GENERAR EMPLE 2017
 SER PROFESIONAL 2015-2016-2017-2018
 EJERCER MI PROFESION TODALA VIDA
3.1.1 LINEA DEL TIEMP O

8. GUIA DE APRENDIZAJE Nº 3
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL
Tema: la ETICA
se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir
culminar mis
estudios para
entrar a la
universidad
2015
iniciar carrera
universitaria
cmo licenciada
en filosofa
2018
terminar mi
licenciatura, estar
dando clase, crear mi
propia empresa, y
estar ahorrando para
viajar por todo
europa y otros paises
2022

9. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y
cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social.
En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones
que justifican la adopción de un sistema moral u otro.
Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una
sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá
términos tales como “bueno”, “malo”, “correcto”, “incorrecto”, “obligatorio”, “permitido”,
etc., referidos a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien
actúa o decide algo.

10. 3.1 Actividades de contextualización e identificación de
conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.1.1 RECOMENDACION PARA RESOLVER CONFLICTO DEL PADRE
 LA FORMA DE RESOLVER ESTE CONFLICTO RACIONALMENTE ES QUE EL
PADREDIALOGE CON LOS HIJOS PARA SABER QUE FUE LO QUE ORIGINO Y
MOTIVOTODO ESTE PROBLEMA. EN BASE A LA CAUSA U ORIGEN DEL
PROBLEMA EL PADRE Y LOS HIJOS PUEDENLLEGAR A UN ACUERDO DEL
COMO RESOLVER EL PROBLEMA. Y UNA DE ELLAS PODRIA SER, (SI TODOS
ESTAN DE ACUERDO), QUE LOS DOSHIJOS TRABAJARAN JUNTOS DURANTE
UN LAPSO DE TIEMPO Y ESTUVIERAN ENCONTINUO DIALOGO. LA OPCION
PUEDE SER QUE EL PADRE OBLIGUE A SUS HIJOS A CONVIVIRJUNTOS EN LA
CASA O EL TRABAJO.SI NINGUNA DE LAS DOS RESULTA EL PADREPUEDE
PONER AL FRENTE DE SU NEGOCIO A UNA PERSONA DE SU CONFIANZA, LA
CUAL SE COMPROMETA A NO VENDER EL MISMO.
3.2. ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO.
3.2.1 GLOSARIO.
 AUTOESTIMA: HACE REFERENCIA A LA VALORACION QUE SE DA LA
PERSONASOBRE SI MISMO.
 DECISION: SON LAS ELECCIONES BUENAS O MALOS QUE CADA PERONA
TOMA.
 COMUNICACIÓN: ES UN VINCULO O RELACION QUE DOS O MAS
PERSONASDECIDEN ENTABLAR
 CONFLICTO: SON LA DIFERENCIA O DISCUSION ENTRE DOS MAS INDIVIDUOS
 CRITICO: HACE REFENCIA A LOS JUICIOS QUE HACE UNA PERSONA. EGO:
ADMIRACION QUE UNA PERSONA SIENTE HACIA SI MISMO. EXPOSICION: ES
RELATIVO A LAS IDEAS O CONCEPTOS DICHOS A UN PUBLICO
INTROSPECTIVO: SON LA REFLEXIONES QUE UNA PERSONA HACE SOBRE
SUACONTECER DIARIO.
 PARTICIPACION: SON LAS IDEAS U OPINIONES QUE UNA PERSONA HECE
ENPUBLICO.
 RACIONAL: ES SER CONSCIENTE Y CONSECUENTE CONLO QUE SUCEDE EN
ELCONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA.
 REFLEXION: ES LA CAPACIDAD QUE TIENE UNA PERSONA PARA VALORAR
TODOLO QUE SUCEDE Y HA HECHO.
 SOCIAL: RELATIVO A UN GRUPO DE PESONAS QUE HACEN PARTE DE
UNASOCIEDAD.
 SOLUCION: ES LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES DE TAL MANERA
QUEDISMINUYA EL PROBLEMA.
 TIMIDEZ: MIEDO HA EXPRESARSE EN PUBLICO.
3.3 ACTIVIDADES TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.
3.3.1 INFORME FINAL

11.  LA COMUNICACIÓN ES PRIMORDIAL PARA LA CONFORMACION DE
UNASOCIEDAD.
 LAS REDES VIRTUALES NOS PERMITEN CONOCER Y ESTAR MAS CERCA DE
OTRASPERSONAS, Y A LA VEZ NOS ABREN UN MUNDO DE POSIBILIDADES
TANTO EN LOEDUCATIVO COMO EN LO LABORAL.
INTERACTUAR CON LOS DEMAS ES TAN IMPORTANTE COMO
ALIMENTARSETODOS LO DIAS.PUESTO QUE ESTA ES LA QUE NOS HACE
SENTIRNOS VIVO.

12.  PARA QUE EXISTA UNA RELACION ENTRE DOS PERSONAS PRIMERO TIENE
QUEHABER RESPETO MUTUO.