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  • 1. Identificar acciones que permitan movilizar el interés de las instituciones con un enfoque ascendente. Portafolio Presentación Final Twitter: DeliaRodr
  • 2. Directrices: Enfoque pedagógico para la OER Nivel de usuario (estudiante) Incorporen un enfoque abierto a la producción de conocimiento”
  • 3. Basado en el enfoque pedagógico y a un nivel de usuario, se propone promover el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos en este caso en particular sobre los instrumentos y estrategias de evaluación (Pr que permita sensibilizar a los participantes del curso sobre las REA.
  • 4. Presentar la Propuesta sobre las Herramientas para la evaluación en la modalidad Abierta y a Distancia. Aplicación del Curso. Valorar los resultados obtenidos En el siguiente enlace se encuentra la propuesta http://es.slideshare.net/DMRF/diseo-de-una- estrategia-de-informacin
  • 5. Las acciones a seguir para difundir tanto institucionalmente como de manera abierta las actividades desarrolladas en el Curso Evaluación de los Aprendizajes en la Educación a Distancia, se puede visualizar en el enlace siguiente: http://es.slideshare.net/DMRF/portafolio-ev aluativo-3era-semana
  • 6. . Instrumentos Rubrica para las estudiantes Entrevista abierta a los asesores, facilitadores y coordinadores Rubrica para valorar los recursos abiertos y difundidos Análisis Aportes de los estudiantes de recursos de aprendizaje abiertos Estrategias de difusión recomendados Audiencia Los estudiantes Asesores, facilitadores y coordinadores
  • 7. Con los resultados obtenidos de los estudiantes, la entrevista a los facilitadores y la valoración de los recursos abiertos utilizados y difundidos, se considerará que fue un éxito si: a) Los estudiantes están satisfechos con su resultado y lo aplicaran en su labor educativa b) los asesores facilitadores y coordinadores consideran que debe ser aplicado en todos los cursos de la institución. c) Los recursos abiertos difundidos son útiles para que otros profesionales de la educación