PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PRESENTACIÓN Formar en competencias requiere de sincronización entre el Docente quien es el dinamizador del proceso y el estudiante quien está sujeto al proceso que recibe, en un contexto educativo que aporta directrices y horizonte institucional, donde y sobre todo verificar la coherencia con lo estipulado por el Ministerio de Educación Nacional MEN es tarea de todo quien decide enseñar. En este sentido, promover prácticas pedagógicas innovadoras requiere de una transformación eminente de metodología, por esto el proyecto busca fortalecer el razonamiento cuantitativo en los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander a través del diseño de material didáctico virtual que sea complementario en su proceso de enseñanza – aprendizaje y que permita optimizar resultados de las pruebas Saber 11, así mismo busca formar al estudiante en seguridad para aplicar procesos y competencias en diferentes contextos, es decir que sea capaz de reconocer, interpretar lo que sucede alrededor desde el punto de vista analítico, lógico, espacial con razonamiento crítico y capacidad de resolución de problemas.