SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Pagsagot ng mga Tanong
Tungkol sa
Napakinggan/Nabasang
mga Pabula, Kuwento,
Tekstong Pang-
impormasyon at Usapan
FILIPINO 6 Q1
Sa araling ito, maipamamalas mo
ang kakayahan sa mapanuring
pakikinig at pag-unawa sa
napakinggan/nabasang teksto.
Pagkatapos nang araling ito,
inaasahan na masasagot mo ang mga
tanong sa napakinggang/nabasang
pabula, kuwento, tekstong pang-
impormasyon at usapan.
Ano ang
pabula at
mga
elemento nito?
Anu-ano ang mga
pabula na nabasa mo?
o napakinggang mo
na?
Ang pabula ay isang uri ng
panitikan kung saan ang mga
hayop ang gumaganap na tauhan.
Iugnay ang tamang
sagot sa hanay A
patungo sa hanay B.
Gawin ito sa inyong
sagutang papel.
1. pabula
A. ang panahon, lugar, o pook kung saan
naganap ang pangyayari sa kuwento.
B. magandang ugali o asal na
mapupulot mula sa kuwento.
C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng
mga pangyayari sa pabula.
D. uri ng panitikan kung saan ang mga
hayop ang gumaganap na tauhan.
E. ang mga bida o gumaganap sa
kuwento.
2. tagpuan
A. ang panahon, lugar, o pook kung saan
naganap ang pangyayari sa kuwento.
B. magandang ugali o asal na
mapupulot mula sa kuwento.
C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng
mga pangyayari sa pabula.
D. uri ng panitikan kung saan ang mga
hayop ang gumaganap na tauhan.
E. ang mga bida o gumaganap sa
kuwento.
3. tauhan
A. ang panahon, lugar, o pook kung saan
naganap ang pangyayari sa kuwento.
B. magandang ugali o asal na
mapupulot mula sa kuwento.
C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng
mga pangyayari sa pabula.
D. uri ng panitikan kung saan ang mga
hayop ang gumaganap na tauhan.
E. ang mga bida o gumaganap sa
kuwento.
4. banghay
A. ang panahon, lugar, o pook kung saan
naganap ang pangyayari sa kuwento.
B. magandang ugali o asal na
mapupulot mula sa kuwento.
C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng
mga pangyayari sa pabula.
D. uri ng panitikan kung saan ang mga
hayop ang gumaganap na tauhan.
E. ang mga bida o gumaganap sa
kuwento.
5. aral
A. ang panahon, lugar, o pook kung saan
naganap ang pangyayari sa kuwento.
B. magandang ugali o asal na
mapupulot mula sa kuwento.
C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng
mga pangyayari sa pabula.
D. uri ng panitikan kung saan ang mga
hayop ang gumaganap na tauhan.
E. ang mga bida o gumaganap sa
kuwento.
Gumawa ng kuwento
tungkol sa mga hayop.
Ilarawan ang mga
katangian na nagustuhan
mo sa mga hayop. Gawin
ito sa inyong sagutang
papel.
Basahin ang pabula at
sagutin ang mga
sumusunod na tanong.
Gawin ito sa inyong
sagutang papel.
Ang kuwentong ito ay tungkol sa magkapatid na daga.
Taga probinsiya si Kiko, habang tagasiyudad naman si
Tomas. Kahit magkalayo sila’y malapit sila sa isa’t isa. Sa
katunayan, madalas silang nagsusulatan para ayain ang
isa’t isang bumisita sa kani-kaniyang tirahan.
Isang araw, naisip ni Tomas na bisitahin si
Kiko. Tuwang-tuwa si Kiko at agad-agad ay
naghanda sa pagdating ng kapatid.
Pagkatapos ng dalawang mahabang araw
ng paglalakbay, nakarating din si Tomas sa
bahay ni Kiko sa probinsiya.
“Kumusta ang biyahe mo?” tanong ni Kiko.
“Napakatagal ng biyahe ko! Kinailangan kong sumakay
ng barko nang isang araw, at pagkatapos ay sumakay ng
bus nang napakatagal para makarating dito. Natutuwa
akong nakarating din dito pero sobra akong napagod at
nagutom,” sagot ni Tomas. “Halika’t kumain ka’t
magpahinga,” aya ni Kiko.
Nagsalo sa hapunan sina Tomas at Kiko. “Ito lang ba
ang kinakain mo, Kiko? Mais at munggo?” tanong ni
Tomas.
“Ayaw mo ba ng mais at munggo? Puwede rin kitang
ipaghanda ng iba’t ibang uri ng gulay o di kaya prutas.”
sagot ni Kiko.
Wala bang keso? Sa siyudad, napakaraming uri ng keso
ang puwedeng kainin. Napakasarap ng mga kesong
natikman ko at nanggaling pa ang mga iyon sa ibang
mga bansa,” pagmamalaki ni Tomas.
“Talaga? Parang gusto ko nang pumunta sa siyudad para
lang matikman ang mga kesong sinasabi mo,” sabi ni Kiko.
“Bakit hindi? Bisitahin mo ako minsan,” aya ni Tomas.
Napakasaya ng magkapatid na nagkasama silang muli.
Kinabukasan, madilim pa lang ay gising na si Kiko at
handa nang magtrabaho.
“Ang aga mo naman gumising!” sabi ni Tomas na
humihikab pa.
“Maaga talaga akong gumigising para marami akong
matapos na trabaho bago magtanghali,” sagot ni Kiko.
“Mas mainit kasi ang araw kapag magtatanghali na.”
“Sa bagay, maaga rin kaming gumising sa siyudad
para makaiwas sa trapik,” sabi ni Tomas.
1. Ano ang ginagawa mo upang maging
malakas at malusog ang katawan?
2. Paano ka makatutulong upang mapanatili
ang malinis na kapaligiran?
3. Sang-ayon ka ba na walang takdang-aralin
ang mga mag-aaral? Bakit?
4. Bakit kailangang sumunod sa mga batas at
alituntunin ng barangay?
5. Paano ka makatutulong sa panahon ng krisis
at kalamidad?
Pagsagot ng Tanong na
Bakit at Paano
FILIPINO 6 Q1
Sa araling ito, maipamamalas mo
ang kakayahan at tatas sa iyong
pagsasalita at pagpapahayag ng
sariling ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin.
Pagkatapos ng araling ito, inaasahan
na nakasasagot ka ng mga tanong na
bakit at paano.
Paano maipakikita
ang pagpapahalaga
sa sariling wika?
Paano mo
malilinang
ang Wikang Filipino?
Sagutin ang mga
sumusunod na tanong
ayon sa sariling karanasan
at opinyon.Sagutin ito sa
iyong kuwaderno.
Gawin ito sa inyong
sagutang papel.
1. Paano mo napapanatiling malakas at
malusog ang iyong katawan?
2. Paano ka makatutulong upang mapanatili
ang malinis na kapaligiran?
3. Sang-ayon ka ba na walang takdang-aralin
ang mga mag-aaral? Bakit?
4. Bakit kailangang sumunod sa mga batas at
alituntunin ng barangay?
5. Paano ka makatutulong sa panahon ng krisis
at kalamidad?
Naranasan mo na bang sumuway sa utos ng
iyong magulang?
Ano ang naramdaman mo ng malaman mo
na nagkamali ka?
Sa kuwentong ito, matutuklasan mo kung
gaano kamahal ang nang isang magulang
ang kanyang anak, kahit pa ito ay sumuway o
nagkamali ng landas na tinahak.
May isang mayamang ama na may dalawang
anak. Ang bunsong anak ay nagsabi sa ama ng
ganito, “Ama, ibigay mo na sa akin ang aking
mana!”
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Hinati ng ama ang kanyang kabuhayan at
ibinigay ang kalahati sa bunsong anak. Wala siyang
magawa sa matigas ang loob na anak. Nang
makuha ng bunso ang kanyang mana, naglayas
siya at nagpunta sa mala
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Doon ay ginastos nang walang habas sa rangya
at luho ang kanyang mana. Nang maubos ang
kanyang minana, nagkaroon ng tag-hirap sa
pinuntahang lugar.
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Ang bunsong anak ay namasukan bilang
tagapakain ng mga baboy. Naranasan ang lahat
ng hirap. Kung minsan ang tirang pagkain ng baboy
ang kinakain niya. Para siyang pulubi. Gusgusin ang
damit at walang sapin sa paa.
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Naalala niya na sa bahay ng kanyang ama
masasarap ang kinakain ng mga alipin. Nagpasiya
siya na bumalik sa kanyang ama. Humingi siya ng
tawad. “Ako’y di na karapat-dapat bilang iyong
anak. Ama, gawin mo na lang po ako bilang isa sa
iyong mga alipin.”
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Subalit inutusan ng ama ang kanyang mga
tagapamahala. “Kumuha ng magandang damit at
bihisan ang aking anak. Lagyan ng singsing ang
kanyang daliri. Suotan ng sandalyas ang kanyang mga
paa. Katayin ang pinakamalusog na batang baka.
Ipagdiwang natin ang pagdating ng aking anak!”
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Nang dumating ang panganay na anak mula sa
bukid nagtaka siya sa ginagawang paghahanda.
Ang sabi niya sa kanyang ama, “Ako Ama ay hindi
sumuway sa mga utos mo. Sa lahat ng pagkakataon
pinagsilbihan kita.
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Kapag nagdiriwang ako at mga kaibigan ko
kambing lang ang ipinakakatay mo. Ngayon na
dumating ang anak na naging suwail sa iyo,
nagwaldas ng iyong mga ipinamana ipinaghanda
mo pa siya nang marangya.”
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Nagpaliwanag ang ama, “Ipinagdiriwang natin
ang pagdating ng iyong kapatid dahil namatay na
siya at muli pang nabuhay! Nawala na siya ngunit
ngayo’y muling nagbalik! Nararapat lang na tayo ay
magsaya at magdiwang!”
(Hinalaw mula sa Lucas 15:11-
32)
Sagutin ang sumusunod
na tanong. Gawin ito sa
inyong sagutang papel.
1. Paaano inubos ng bunsong anak ang
kanyang minana?
2. Bakit lubos ang kasiyahan nang ama?
3. Ano ang naging reaksyon nang panganay
matapos umalis ang kanyang bunsong
kapatid?
4. Bakit bumalik ang bunsong anak sa kanyang
ama?
6. Paano mo ipapaliwanag ang aral na
natutunan mo sa kuwento?
7. Sino sa dalawang anak sa kuwento ang
nagustuhan mo? Bakit?
Sa abot ng iyong
kaalaman sagutin ang
mga sumusunod na
tanong. Gawin ito sa
inyong sagutang papel.
1. Bakit mahalaga ang sumunod sa alituntunin
ng paaralan?
2. Paano mo pahahalagahan ang mga payo
ng iyong magulang?
3. Paano mo sinusunod ang iyong magulang?
4. Sa panahon ng pandemya, mahalaga ba
ang sumunod sa mga tagubilin ng mga doktor
at narses? Bakit?

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Coherent and comprehensive report in differing viewpoints on an issue
Coherent and comprehensive report in differing viewpoints on an issueCoherent and comprehensive report in differing viewpoints on an issue
Coherent and comprehensive report in differing viewpoints on an issue
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
 
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptxFILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
 
Sanhi at bunga
Sanhi at bungaSanhi at bunga
Sanhi at bunga
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
 
Pagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
Pagsagot sa Tanong na Bakit at PaanoPagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
Pagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
 
Parirala at pangungusap
Parirala at pangungusapParirala at pangungusap
Parirala at pangungusap
 
opinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptxopinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptx
 
SANHI AT BUNGA.pptx
SANHI AT BUNGA.pptxSANHI AT BUNGA.pptx
SANHI AT BUNGA.pptx
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang SalitaFilipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
 
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
 
Aralin 7 Patalastas
Aralin 7 PatalastasAralin 7 Patalastas
Aralin 7 Patalastas
 
Pariralang Pang -abay na Naglalarawan
Pariralang Pang -abay na NaglalarawanPariralang Pang -abay na Naglalarawan
Pariralang Pang -abay na Naglalarawan
 
Pang-abay-na-Pamaraan.pptx
Pang-abay-na-Pamaraan.pptxPang-abay-na-Pamaraan.pptx
Pang-abay-na-Pamaraan.pptx
 
3 qtr filipino-melc2-las
3 qtr filipino-melc2-las3 qtr filipino-melc2-las
3 qtr filipino-melc2-las
 
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyonEsp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
 
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
 

Similar to Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mga Pabula, Kuwento, Tekstong Pang-impormasyon at Usapan.pptx

Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.docBanghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
BartolomeAlvez2
 
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.docBanghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
BartolomeAlvez2
 
filipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptxfilipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptx
catherinegaspar
 
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyHiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Carlo Precioso
 

Similar to Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mga Pabula, Kuwento, Tekstong Pang-impormasyon at Usapan.pptx (20)

Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdfFilipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
 
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.docBanghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
 
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.docBanghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
Banghay Aralin 1st Virtual Culture-Based Video Lesson Contest 2022.doc
 
FILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptxFILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptx
 
filipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptxfilipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptx
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...
FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...
FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...
 
Ang Pagtutuli
Ang PagtutuliAng Pagtutuli
Ang Pagtutuli
 
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptxG8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
 
FIL 6 Q1 W2-W3.pptx
FIL 6 Q1 W2-W3.pptxFIL 6 Q1 W2-W3.pptx
FIL 6 Q1 W2-W3.pptx
 
Aralin-1-IKA-4-NA-MARKAHAN.pdf sjsbbsjbsjvs
Aralin-1-IKA-4-NA-MARKAHAN.pdf sjsbbsjbsjvsAralin-1-IKA-4-NA-MARKAHAN.pdf sjsbbsjbsjvs
Aralin-1-IKA-4-NA-MARKAHAN.pdf sjsbbsjbsjvs
 
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
 
1 FINAL.pptx
1 FINAL.pptx1 FINAL.pptx
1 FINAL.pptx
 
Pabula
PabulaPabula
Pabula
 
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyHiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
 
Q1_MODYUL 2.pptx
Q1_MODYUL 2.pptxQ1_MODYUL 2.pptx
Q1_MODYUL 2.pptx
 
Grade 8 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 8 Learning Module in Filipino - CompleteGrade 8 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 8 Learning Module in Filipino - Complete
 
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptxKaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
 
SIM sa Pokus Tagaganap at Layon)
SIM sa Pokus Tagaganap at Layon)SIM sa Pokus Tagaganap at Layon)
SIM sa Pokus Tagaganap at Layon)
 
Aralin-3-modyul-7.pptx
Aralin-3-modyul-7.pptxAralin-3-modyul-7.pptx
Aralin-3-modyul-7.pptx
 
FILIPINO.pptx
FILIPINO.pptxFILIPINO.pptx
FILIPINO.pptx
 

More from CrystelRuiz2 (7)

Week 8 day 1 -3 Preserves food applying principles and skills in food preserv...
Week 8 day 1 -3 Preserves food applying principles and skills in food preserv...Week 8 day 1 -3 Preserves food applying principles and skills in food preserv...
Week 8 day 1 -3 Preserves food applying principles and skills in food preserv...
 
(pt.1) Arts 6 Quarter 1 Module 1 - Logo Design and Cartoon Character Making.pptx
(pt.1) Arts 6 Quarter 1 Module 1 - Logo Design and Cartoon Character Making.pptx(pt.1) Arts 6 Quarter 1 Module 1 - Logo Design and Cartoon Character Making.pptx
(pt.1) Arts 6 Quarter 1 Module 1 - Logo Design and Cartoon Character Making.pptx
 
Benefits from planting trees.pptx
Benefits from planting trees.pptxBenefits from planting trees.pptx
Benefits from planting trees.pptx
 
Lesson 1 Sellers and Buyers.pptx
Lesson 1 Sellers and Buyers.pptxLesson 1 Sellers and Buyers.pptx
Lesson 1 Sellers and Buyers.pptx
 
Adding Similar Fractions in Simple or Mixed Forms with Regrouping.ppt
Adding Similar Fractions in Simple or Mixed Forms with Regrouping.pptAdding Similar Fractions in Simple or Mixed Forms with Regrouping.ppt
Adding Similar Fractions in Simple or Mixed Forms with Regrouping.ppt
 
424585265-Filipino-6-Week-7-Day-2-3.pptx
424585265-Filipino-6-Week-7-Day-2-3.pptx424585265-Filipino-6-Week-7-Day-2-3.pptx
424585265-Filipino-6-Week-7-Day-2-3.pptx
 
Daily Activities for Online Lessons by Slidesgo.pptx
Daily Activities for Online Lessons by Slidesgo.pptxDaily Activities for Online Lessons by Slidesgo.pptx
Daily Activities for Online Lessons by Slidesgo.pptx
 

Recently uploaded

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
niquomacarampat2
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 

Recently uploaded (20)

ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 

Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mga Pabula, Kuwento, Tekstong Pang-impormasyon at Usapan.pptx

  • 1. Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa Napakinggan/Nabasang mga Pabula, Kuwento, Tekstong Pang- impormasyon at Usapan FILIPINO 6 Q1
  • 2. Sa araling ito, maipamamalas mo ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan/nabasang teksto.
  • 3. Pagkatapos nang araling ito, inaasahan na masasagot mo ang mga tanong sa napakinggang/nabasang pabula, kuwento, tekstong pang- impormasyon at usapan.
  • 4. Ano ang pabula at mga elemento nito? Anu-ano ang mga pabula na nabasa mo? o napakinggang mo na?
  • 5. Ang pabula ay isang uri ng panitikan kung saan ang mga hayop ang gumaganap na tauhan.
  • 6. Iugnay ang tamang sagot sa hanay A patungo sa hanay B. Gawin ito sa inyong sagutang papel.
  • 7. 1. pabula A. ang panahon, lugar, o pook kung saan naganap ang pangyayari sa kuwento. B. magandang ugali o asal na mapupulot mula sa kuwento. C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng mga pangyayari sa pabula. D. uri ng panitikan kung saan ang mga hayop ang gumaganap na tauhan. E. ang mga bida o gumaganap sa kuwento.
  • 8. 2. tagpuan A. ang panahon, lugar, o pook kung saan naganap ang pangyayari sa kuwento. B. magandang ugali o asal na mapupulot mula sa kuwento. C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng mga pangyayari sa pabula. D. uri ng panitikan kung saan ang mga hayop ang gumaganap na tauhan. E. ang mga bida o gumaganap sa kuwento.
  • 9. 3. tauhan A. ang panahon, lugar, o pook kung saan naganap ang pangyayari sa kuwento. B. magandang ugali o asal na mapupulot mula sa kuwento. C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng mga pangyayari sa pabula. D. uri ng panitikan kung saan ang mga hayop ang gumaganap na tauhan. E. ang mga bida o gumaganap sa kuwento.
  • 10. 4. banghay A. ang panahon, lugar, o pook kung saan naganap ang pangyayari sa kuwento. B. magandang ugali o asal na mapupulot mula sa kuwento. C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng mga pangyayari sa pabula. D. uri ng panitikan kung saan ang mga hayop ang gumaganap na tauhan. E. ang mga bida o gumaganap sa kuwento.
  • 11. 5. aral A. ang panahon, lugar, o pook kung saan naganap ang pangyayari sa kuwento. B. magandang ugali o asal na mapupulot mula sa kuwento. C. tumutukoy sa pagkakasuno-sunod ng mga pangyayari sa pabula. D. uri ng panitikan kung saan ang mga hayop ang gumaganap na tauhan. E. ang mga bida o gumaganap sa kuwento.
  • 12. Gumawa ng kuwento tungkol sa mga hayop. Ilarawan ang mga katangian na nagustuhan mo sa mga hayop. Gawin ito sa inyong sagutang papel.
  • 13. Basahin ang pabula at sagutin ang mga sumusunod na tanong. Gawin ito sa inyong sagutang papel.
  • 14. Ang kuwentong ito ay tungkol sa magkapatid na daga. Taga probinsiya si Kiko, habang tagasiyudad naman si Tomas. Kahit magkalayo sila’y malapit sila sa isa’t isa. Sa katunayan, madalas silang nagsusulatan para ayain ang isa’t isang bumisita sa kani-kaniyang tirahan.
  • 15. Isang araw, naisip ni Tomas na bisitahin si Kiko. Tuwang-tuwa si Kiko at agad-agad ay naghanda sa pagdating ng kapatid.
  • 16. Pagkatapos ng dalawang mahabang araw ng paglalakbay, nakarating din si Tomas sa bahay ni Kiko sa probinsiya. “Kumusta ang biyahe mo?” tanong ni Kiko.
  • 17. “Napakatagal ng biyahe ko! Kinailangan kong sumakay ng barko nang isang araw, at pagkatapos ay sumakay ng bus nang napakatagal para makarating dito. Natutuwa akong nakarating din dito pero sobra akong napagod at nagutom,” sagot ni Tomas. “Halika’t kumain ka’t magpahinga,” aya ni Kiko.
  • 18. Nagsalo sa hapunan sina Tomas at Kiko. “Ito lang ba ang kinakain mo, Kiko? Mais at munggo?” tanong ni Tomas. “Ayaw mo ba ng mais at munggo? Puwede rin kitang ipaghanda ng iba’t ibang uri ng gulay o di kaya prutas.” sagot ni Kiko.
  • 19. Wala bang keso? Sa siyudad, napakaraming uri ng keso ang puwedeng kainin. Napakasarap ng mga kesong natikman ko at nanggaling pa ang mga iyon sa ibang mga bansa,” pagmamalaki ni Tomas. “Talaga? Parang gusto ko nang pumunta sa siyudad para lang matikman ang mga kesong sinasabi mo,” sabi ni Kiko.
  • 20. “Bakit hindi? Bisitahin mo ako minsan,” aya ni Tomas. Napakasaya ng magkapatid na nagkasama silang muli. Kinabukasan, madilim pa lang ay gising na si Kiko at handa nang magtrabaho.
  • 21. “Ang aga mo naman gumising!” sabi ni Tomas na humihikab pa. “Maaga talaga akong gumigising para marami akong matapos na trabaho bago magtanghali,” sagot ni Kiko. “Mas mainit kasi ang araw kapag magtatanghali na.” “Sa bagay, maaga rin kaming gumising sa siyudad para makaiwas sa trapik,” sabi ni Tomas.
  • 22. 1. Ano ang ginagawa mo upang maging malakas at malusog ang katawan?
  • 23. 2. Paano ka makatutulong upang mapanatili ang malinis na kapaligiran?
  • 24. 3. Sang-ayon ka ba na walang takdang-aralin ang mga mag-aaral? Bakit?
  • 25. 4. Bakit kailangang sumunod sa mga batas at alituntunin ng barangay?
  • 26. 5. Paano ka makatutulong sa panahon ng krisis at kalamidad?
  • 27. Pagsagot ng Tanong na Bakit at Paano FILIPINO 6 Q1
  • 28. Sa araling ito, maipamamalas mo ang kakayahan at tatas sa iyong pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
  • 29. Pagkatapos ng araling ito, inaasahan na nakasasagot ka ng mga tanong na bakit at paano.
  • 30. Paano maipakikita ang pagpapahalaga sa sariling wika? Paano mo malilinang ang Wikang Filipino?
  • 31. Sagutin ang mga sumusunod na tanong ayon sa sariling karanasan at opinyon.Sagutin ito sa iyong kuwaderno. Gawin ito sa inyong sagutang papel.
  • 32. 1. Paano mo napapanatiling malakas at malusog ang iyong katawan?
  • 33. 2. Paano ka makatutulong upang mapanatili ang malinis na kapaligiran?
  • 34. 3. Sang-ayon ka ba na walang takdang-aralin ang mga mag-aaral? Bakit?
  • 35. 4. Bakit kailangang sumunod sa mga batas at alituntunin ng barangay?
  • 36. 5. Paano ka makatutulong sa panahon ng krisis at kalamidad?
  • 37. Naranasan mo na bang sumuway sa utos ng iyong magulang?
  • 38. Ano ang naramdaman mo ng malaman mo na nagkamali ka?
  • 39. Sa kuwentong ito, matutuklasan mo kung gaano kamahal ang nang isang magulang ang kanyang anak, kahit pa ito ay sumuway o nagkamali ng landas na tinahak.
  • 40. May isang mayamang ama na may dalawang anak. Ang bunsong anak ay nagsabi sa ama ng ganito, “Ama, ibigay mo na sa akin ang aking mana!” (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 41. Hinati ng ama ang kanyang kabuhayan at ibinigay ang kalahati sa bunsong anak. Wala siyang magawa sa matigas ang loob na anak. Nang makuha ng bunso ang kanyang mana, naglayas siya at nagpunta sa mala (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 42. Doon ay ginastos nang walang habas sa rangya at luho ang kanyang mana. Nang maubos ang kanyang minana, nagkaroon ng tag-hirap sa pinuntahang lugar. (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 43. Ang bunsong anak ay namasukan bilang tagapakain ng mga baboy. Naranasan ang lahat ng hirap. Kung minsan ang tirang pagkain ng baboy ang kinakain niya. Para siyang pulubi. Gusgusin ang damit at walang sapin sa paa. (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 44. Naalala niya na sa bahay ng kanyang ama masasarap ang kinakain ng mga alipin. Nagpasiya siya na bumalik sa kanyang ama. Humingi siya ng tawad. “Ako’y di na karapat-dapat bilang iyong anak. Ama, gawin mo na lang po ako bilang isa sa iyong mga alipin.” (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 45. Subalit inutusan ng ama ang kanyang mga tagapamahala. “Kumuha ng magandang damit at bihisan ang aking anak. Lagyan ng singsing ang kanyang daliri. Suotan ng sandalyas ang kanyang mga paa. Katayin ang pinakamalusog na batang baka. Ipagdiwang natin ang pagdating ng aking anak!” (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 46. Nang dumating ang panganay na anak mula sa bukid nagtaka siya sa ginagawang paghahanda. Ang sabi niya sa kanyang ama, “Ako Ama ay hindi sumuway sa mga utos mo. Sa lahat ng pagkakataon pinagsilbihan kita. (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 47. Kapag nagdiriwang ako at mga kaibigan ko kambing lang ang ipinakakatay mo. Ngayon na dumating ang anak na naging suwail sa iyo, nagwaldas ng iyong mga ipinamana ipinaghanda mo pa siya nang marangya.” (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 48. Nagpaliwanag ang ama, “Ipinagdiriwang natin ang pagdating ng iyong kapatid dahil namatay na siya at muli pang nabuhay! Nawala na siya ngunit ngayo’y muling nagbalik! Nararapat lang na tayo ay magsaya at magdiwang!” (Hinalaw mula sa Lucas 15:11- 32)
  • 49. Sagutin ang sumusunod na tanong. Gawin ito sa inyong sagutang papel.
  • 50. 1. Paaano inubos ng bunsong anak ang kanyang minana?
  • 51. 2. Bakit lubos ang kasiyahan nang ama?
  • 52. 3. Ano ang naging reaksyon nang panganay matapos umalis ang kanyang bunsong kapatid?
  • 53. 4. Bakit bumalik ang bunsong anak sa kanyang ama?
  • 54. 6. Paano mo ipapaliwanag ang aral na natutunan mo sa kuwento?
  • 55. 7. Sino sa dalawang anak sa kuwento ang nagustuhan mo? Bakit?
  • 56. Sa abot ng iyong kaalaman sagutin ang mga sumusunod na tanong. Gawin ito sa inyong sagutang papel.
  • 57. 1. Bakit mahalaga ang sumunod sa alituntunin ng paaralan?
  • 58. 2. Paano mo pahahalagahan ang mga payo ng iyong magulang?
  • 59. 3. Paano mo sinusunod ang iyong magulang?
  • 60. 4. Sa panahon ng pandemya, mahalaga ba ang sumunod sa mga tagubilin ng mga doktor at narses? Bakit?