1. VENTAJAS Y DEVENTAJAS DE
LA RADIO Y LA TELEVISIÓN
EN LA EDUCACIÓN
Cristina Hidalgo

2. VENTAJAS DE LA RADIO EN LA
EDUCACÓN
 Estimula la imaginación.
 La radio crea un clima de intimidad que favorece la
reflexión e interiorización de las ideas.
 La creación de situaciones o personajes imaginarios
ofrece matices expresivos de alto valor didáctico.
 Es una buena manera de propiciar experiencias de
aprendizajes a grandes grupos e individual de
estudiantes.
 Propician la motivación de los estudiantes hacia los
valores artísticos de la música.
 Nos permite mejorar la dicción, vocalización, timbre, y
la adquisición de vocabulario.

3.  Es un canal de información y comunicación alternativa
para personas con discapacidades.
 Las grabaciones también pueden utilizarse con una
finalidad evaluativa de los alumnos.
 Permiten una integración curricular interesante, a través
de la realización de múltiples actividades.
 La radio acerca al alumnado a la realidad de su entorno,
por medio de sus noticias, su música.
 Une culturas totalmente diferentes a través de la
escucha de músicas.
 Trabajando con ella podemos conseguir la desinhibición
de nuestros alumnos y subir su autoestima.

4. DEVENTAJAS DE LA RADIO EN LA
EDUCACIÓN
 No contienen imágenes visuales.
 Es unisensorial y no permite que las de un sentido se
desarrolle.
 Puede transmitir mensajes subliminales negativos a los
estudiantes.
 Es un medio totalmente sonoro y es un gran obstáculo
para trabajar con niños con necesidades educativas
especiales, referidas estas a la perdida total o parcial
auditiva .
 Sus emisiones son secuenciales.
 Los contenidos pueden resultar efímeros en
comparación con un medio escrito
 La música no siempre es la que queremos escuchar.

5. VENTAJAS DE LA TELEVISIÓN EN
LA EDUCACIÓN
 Educa en el uso de medio audiovisuales.
 Desarrolla un espíritu critico.
 Crea experiencias estéticas que es difícil de lograr
de otro modo.
 Ofrece una alternativa de enseñanza distinta de la
tradicional, de lo que permite quebrar la rutina y
motivar al estudiante.
 Proporciona a los alumnos una experiencia común
sobre la cual discutir.
 Desarrollo de la capacidades de escuchar, observar
y relacionar.
 Permite ilustrar contenidos curriculares.

6.  Proporciona experiencia en el campo cultural.
 Crea lugares y sociedades que de otro modo
no se conocerían.
 Permite desarrollar una actitud activa para la
observación de televisión fuera del ambiente
escolar.
 Permite formar a niños, jóvenes y adultos que
de otra manera estarían marginados.
 Permite actualizar los currículos de enseñanza
escolar.
 Crea puentes de información entre profesores
y alumnos en torno al sistema educativo.

7. DEVENTAJAS DE LA TELEVISIÓN
EN LA EDUCACIÓN
 Es difícil encontrar programas con contenidos
educativos que se ajusten a los requerimientos
culturales.
 Un uso excesivo puede restar tiempo a otras
actividades como la lectura.
 El uso excesivo puede presentar problemas en la
comprensión de los contenidos.
 Las trasmisiones de los programas educativos no
coinciden con el horario de los alumnos.
 Algunas escuelas pueden carecer de equipos adecuados.
 Los profesores no se enteran de la emisión de
programas con la suficiente antelación para prepara
actividades.