L’insegnante di scienze della classe IV D della scuola "Belvedere" dell'IC "Roncalli-Galilei" ha aderito al progetto della Regione Toscana: in continuità con il percorso curricolare di scienze sono stati svolti approfondimenti e attività laboratoriali sui temi dell’ambiente e dell’inquinamento. Obiettivo all'origine del percorso: vivere esperienze reali & sensibilizzare l’opinione degli alunni sui temi ambiente, inquinamento, salvaguardia, prevenzione.

1. Documentazione dell’Unità di competenza:
Istituto scolastico: “Roncalli-Galilei” di Pistoia
Destinatari: Classe IV D Scuola Primaria “Belvedere”
“I Cambiamenti climatici”
Ore dedicate al percorso: 8

2. Descrizione della genesi del percorso:
“La temperatura globale media è aumentata di 0,8 gradi centigradi
dall’inizio della rivoluzione industriale. Non sembra molto, ma le
conseguenze sono enormi. Le calotte glaciali si stanno riducendo anno
dopo anno. Situazioni climatiche estreme e cicloni
sono in aumento. I cambiamenti climatici
stanno già provocando danni all’ecosistema”.

3. L’insegnante di scienze ha aderito al
progetto della Regione Toscana:
in continuità con il percorso curricolare di
scienze sono stati svolti approfondimenti
e attività laboratoriali
sui temi dell’ambiente
e dell’inquinamento

4. Obiettivo all’origine:
vivere esperienze reali
& sensibilizzare
l’opinione degli alunni sui temi
AMBIENTE/INQUINAMENTO/SALVAGUARDIA

5. TECNICHE E
STRUMENTI DI
CONDUZIONE
DEL PROGETTO
LEZIONE
FRONTALE
LABORATORIO
USCITA SUL
TERRITORIO
RESTITUZIONE
SCRITTA E
ORALE

6. Educare allo sviluppo sostenibile con
attenzione ad un uso consapevole e
durevole delle risorse e del suolo.
OBIETTIVI GENERALI

7. OBIETTIVI GENERALI
Comprendere il concetto di biodiversita’,
comprendere la fragilita’ dei sistemi
e l’importanza della sua salvaguardia.

8. OBIETTIVI GENERALI
Favorire la conoscenza del
“territorio vicino”
scoprendo le caratteristiche
dell’ecosistema e della biodiversita’,
in relazione con gli aspetti antropici e storici.

9. SOGGETTI COINVOLTI
Alunni della classe IV D
della Scuola Primaria
“Belvedere”
di Pistoia
Tutti i docenti
della classe

10. RICADUTE SUL CURRICOLO E SULLE
DISCIPLINE:
IL PROGETTO HA AVUTO
CARATTERE MULTIDISCIPLINARE
E HA COINVOLTO DISCIPLINE IN AMBITO
CURRICOLARE ED EXTRACURRICOLARE

11. ATTIVITÀ SVOLTE
3 Incontri a scuola
(7-11-21 maggio 2015)
1 Uscita presso lo
zoo di Pistoia
(25 maggio 2015)

12. I Incontro
Nell’aula di informatica è stato mostrato
il video sullo smaltimento dei rifiuti

13. I Incontro
Con l’aiuto di una lente
di ingrandimento
abbiamo ricercato
insetti vari nel terriccio

14. I Incontro
La ricerca
riportata
sul
quaderno
di
scienze

15. II Incontro
Durante il secondo
incontro abbiamo
fatto la “spesa
intelligente”:
abbiamo analizzato
i prodotti che
normalmente
compriamo al
supermercato e
che sono meno
dannosi per
l’ambiente.

16. II Incontro
Abbiamo parlato di BIODIVERSITÀ e del suo significato
Un'enorme varietà di geni,
specie ed ecosistemi.
Tutti legati tra loro,
tutti indispensabili:
la biodiversità è
un patrimonio universale inestimabile,
frutto di tre miliardi e mezzo
di anni di evoluzione.

17. II Incontro
http://greenpalm.org/
Abbiamo imparato che esistono alcuni marchi che
garantiscono l’ecosostenibilità di un prodotto
https://it.fsc.org/

18. II Incontro
Abbiamo parlato della “carta d’identità delle uova”: il lungo
codice stampato sul guscio delle uova che compriamo

19. II Incontro
Quello che
abbiamo
riportato sul
quaderno

20. II Incontro
Infine abbiamo
costruito il
“cerchio della
biodiversità”.

21. III Incontro
Durante il terzo incontro abbiamo guardato un video
che descriveva le caratteristiche di boschi e foreste

22. III Incontro Gli appunti sul quaderno di scienze

23. III Incontro
Il germoglio di
quercia che
abbiamo piantato
nel terriccio, in
classe.

24. III Incontro

25. Uscita allo zoo di Pistoia
Allo zoo
abbiamo
osservato gli
animali e
sensibilizzato i
visitatori
riproponendo i
giochi che già
avevamo
provato a
scuola.

26. Uscita allo zoo di Pistoia
- L’oroscopo della frutta -

27. Uscita allo zoo di Pistoia
- “Quanto pianeta usi?” La ruota della biodiversità -

28. Uscita allo zoo di Pistoia
- Butta la spazzatura del contenitore giusto! -

29. Uscita allo zoo di Pistoia
- Fai la spesa intelligente! -

32. “Credo che avere la terra e non rovinarla sia la
più bella forma d’arte che si possa desiderare”
Andy Warhol
Grazie a tutti per l’attenzione!