Desarrollo local, liderazgo comunitario y participación activa

1. MÓDULO
CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN
Rosalba Castiblanco Plazas
Tema 5
Desarrollo Local

2. Factores asociados al desarrollo local
Participación de
los y las
ciudadanas
Reconocimiento y
autovaloración
Participación en
las esferas
personal, familiar y
comunitaria para la
toma de
decisiones
Menor
dependencia
gubernamental
Búsqueda de
soluciones a
problemas de la
comunidad
Auto-
responsabilidad
Participación en
las estructuras de
poder, acceso al
derecho y a las
formas de
prevención de los
males sociales

3. Desarrollo local implica que las comunidades tomen en sus propias
manos la resolución de sus problemas, y para que una sociedad
autogestionaria funcione, se requiere de una serie de principios
prácticos:
DEMOCRACIA DIRECTA: Son los interesados mismos los que
toman sus decisiones, sin delegar en intermediarios la
responsabilidad de decidir sobre sus asuntos.
ACCION DIRECTA: De igual manera que son ellos mismos
quienes toman decisiones, son quienes las ejecutan.
APOYO MUTUO: Existe una solidaridad entre los y las integrantes
de una comunidad, ya que se busca el bien común y no el
individual.
APOYO MUTUO: Existe una solidaridad entre los y las integrantes
de una comunidad, ya que se busca el bien común y no el
individual.

4. El ejercicio participativo de la comunidad contribuye al desarrollo de la misma,
sin embargo, existen multiples formas de participar y trabajar
comunitariamente:
Modelo de
Desarrollo de
las
comunidades
•Los residentes
se reúnen para
buscar
soluciones a los
problemas que
aquejan a su
comunidad
Modelo de
planificación
social
•La comunidad
define los
problemas pero
personas
externas actúan
como técnicos
para proponer
soluciones
Modelo de
Acción social
•Son reclamos
de cambio en
las estructuras
que generan
situaciones de
inequidad entre
los miembros
de una
comunidad
Modelo de
Autogestión
•El poder y la
acción se
originan desde
dentro de la
comunidad
•Pueden recibir
apoyo externo

5. “Auto” es un prefijo que significa “uno mismo”, o “por sí
mismo”. Gestión se define como administrar, y también
como hacer diligencias para conseguir algo, por tanto, la
autogestión es la gestión de la comunidad, que ocurre
cuando el colectivo toma decisiones conjuntas para
superar situaciones que afectan a la comunidad y
transformarlas en desarrollo social.
La autogestión comunitaria busca una vida digna para
todos y todas las integrantes de la comunidad, de
acuerdo a sus propios objetivos y metas y con el apoyo
solidario de sus semejantes. Es una herramienta eficaz
que utiliza los mejores valores del individuo y los grupos,
para enfrentar y resolver sus problemas comunes,
permite la inclusión y participación de actores sociales,
generadores de la articulación desde el encuentro y la
coordinación junto a sus pares sin necesidad de
establecer jerarquías.

6. La Cartografía Social se inspira en la idea de hacer de ella un medio para descubrir y
tocar lo invisible y poder entonces valorar y reordenar lo visible. Recordemos que los
auténticos tesoros sólo se hacen visibles cuando se compromete el corazón; sólo
entonces surge el discernimiento interior que nos permite encontrar significados y
percibir la dimensión espiritual de muchas de las cosas y hechos que hacen parte de
la vida cotidiana.
Es decir, la comprensión necesaria para construir caminos de transformación sólo se
logra tejiendo relaciones amorosas con los otros seres que habitan la madre Tierra,
recordando siempre que el conocimiento humano siempre será incompleto y
relativamente incierto y que por lo tanto no existen autoridades plenas ni únicos
caminos, es decir, que es imposible no caer en el error. Pero el error enseña sobre todo a
saber escuchar consejos y críticas de otros; siempre tendremos necesidad de los otros y
de las otras para aprender y muy especialmente de aquellos y aquellas que se han
formado en entornos diferentes y tienen diversas visiones de la vida.
Fundaminga

7. CARTOGRAFIA SOCIAL
Inicialmente se organizan mesas de trabajo. Se colocan en cada una de ellas los
materiales necesarios: Fotocopia de convenciones, Preguntas guía, Lápices,
plumones, Tijeras, liegos de papel cartulina, Colores, Tajalápiz, Reglas, Papel en
colores, Papel blanco, Cinta para enmascarar
Se requieren: mapas, bases cartográficas, croquis en los que aparezcan los referentes
básicos de orientación (ríos, cerros, carreteras principales) para dibujar en él. Se
acuerdan convenciones para designar elementos, situaciones y relacionamientos. Las
bases cartográficas pueden obtenerse en las oficinas de Planeación o de Catastro, en
bibliotecas, centros educativos, etc..
Cómo es nuestro barrio
Pintemos en la cartulina nuestro barrio, UPZ, localidad y sus puntos cardinales.
• Ubiquemos los lugares importantes y pintémoslos de acuerdo con las convenciones
que hemos establecido, añadiendo detalles sobre plantas y animales
• Nuestras casas, zonas de juego y recreación
• Lugares donde aprendemos
• Sitios que nos dan miedo, sitios que nos dan seguridad

8. Cómo es nuestro barrio
• Lugares que nos gustan, lugares que nos disgustan
• Lugares donde socializamos con otras personas
• lugares sagrados
• lugares naturales
Mapa de las relaciones
Ubiquemos los grupos comunitarios, iniciativas colectivas y sus acciones.
Identifiquemos las organizaciones e instituciones.
Cuáles son los espacios en que nos encontramos con la comunidad.
Mapa de los problemas
Identifiquemos los problemas del barrio y ubiquémoslos en el mapa
Identifiquemos potencialidades y las cosas buenas de nuestro barrio y señalemos los
lugares en los que creemos pueden desarrollarse estas potencialidades.
Ubiquémoslas en el mapa.
Finalmente cada grupo socializa su trabajo