SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Schoolleiders bevorderen onderzoek Jaap Buitink
[object Object],[object Object],[object Object]
Waarover hebben we het: wat is onderzoek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Gerard Dummer
 
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldHeb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
LPC
 
Leren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der Donk
Leren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der DonkLeren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der Donk
Leren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der Donk
cyrilla
 
Kennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - EerstebachKennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - Eerstebach
Wouter Meuldermans
 

What's hot (20)

Seminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusies
Seminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusiesSeminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusies
Seminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusies
 
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
 
ORD 2008 Empowerment op JCU
ORD 2008 Empowerment op JCUORD 2008 Empowerment op JCU
ORD 2008 Empowerment op JCU
 
Corlaer college zachte competenties
Corlaer college zachte competentiesCorlaer college zachte competenties
Corlaer college zachte competenties
 
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie' 11 maart 2015
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie'   11 maart 2015Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie'   11 maart 2015
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie' 11 maart 2015
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4
 
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldHeb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
 
Wat kies jij? Onderzoek naar Studie in Cijfers & studiekeuze - Jos Verbruggen...
Wat kies jij? Onderzoek naar Studie in Cijfers & studiekeuze - Jos Verbruggen...Wat kies jij? Onderzoek naar Studie in Cijfers & studiekeuze - Jos Verbruggen...
Wat kies jij? Onderzoek naar Studie in Cijfers & studiekeuze - Jos Verbruggen...
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
 
Onderzoeksconferentie 2017 - Jaap Scheerens
Onderzoeksconferentie 2017 - Jaap ScheerensOnderzoeksconferentie 2017 - Jaap Scheerens
Onderzoeksconferentie 2017 - Jaap Scheerens
 
Leren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der Donk
Leren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der DonkLeren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der Donk
Leren Van Docenten De 10.000 Uur Cyrilla Van Der Donk
 
De onderzoekende schoolleider
De onderzoekende schoolleider De onderzoekende schoolleider
De onderzoekende schoolleider
 
Kennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - EerstebachKennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - Eerstebach
 
1 Bas Wa Deroo Virginie
1 Bas Wa Deroo Virginie1 Bas Wa Deroo Virginie
1 Bas Wa Deroo Virginie
 
Bouwstenen voor motivatie
Bouwstenen voor motivatieBouwstenen voor motivatie
Bouwstenen voor motivatie
 
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert DeinumWat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
 
Nynke bos13032013sig weblectures
Nynke bos13032013sig weblecturesNynke bos13032013sig weblectures
Nynke bos13032013sig weblectures
 
Stemmen In De Les. De Onderwijsdagen 2009
Stemmen In De Les. De Onderwijsdagen 2009Stemmen In De Les. De Onderwijsdagen 2009
Stemmen In De Les. De Onderwijsdagen 2009
 
Onderzoeksconferentie 2017 - Theo Eggen en Anton Béguin
Onderzoeksconferentie 2017 - Theo Eggen en Anton BéguinOnderzoeksconferentie 2017 - Theo Eggen en Anton Béguin
Onderzoeksconferentie 2017 - Theo Eggen en Anton Béguin
 
Les 1 - Praktijkonderzoek in de school
Les 1 - Praktijkonderzoek in de schoolLes 1 - Praktijkonderzoek in de school
Les 1 - Praktijkonderzoek in de school
 

Viewers also liked (11)

Les 7, mens en medemens
Les 7, mens en medemensLes 7, mens en medemens
Les 7, mens en medemens
 
ansoff groeimodel
 ansoff groeimodel  ansoff groeimodel
ansoff groeimodel
 
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
 
Les1en2toledoversie
Les1en2toledoversieLes1en2toledoversie
Les1en2toledoversie
 
Positioneren en Professionaliseren van Leren (PPL)
Positioneren en Professionaliseren van Leren (PPL)Positioneren en Professionaliseren van Leren (PPL)
Positioneren en Professionaliseren van Leren (PPL)
 
Cultuur Dimensies
Cultuur DimensiesCultuur Dimensies
Cultuur Dimensies
 
Quinn Association
Quinn AssociationQuinn Association
Quinn Association
 
Workshop 3 ppt onderzoeksmethoden
Workshop 3 ppt onderzoeksmethodenWorkshop 3 ppt onderzoeksmethoden
Workshop 3 ppt onderzoeksmethoden
 
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
 
120122 workshop leiden_d_nl
120122 workshop leiden_d_nl120122 workshop leiden_d_nl
120122 workshop leiden_d_nl
 
Waarom 5 why niet genoeg is...
Waarom 5 why niet genoeg is... Waarom 5 why niet genoeg is...
Waarom 5 why niet genoeg is...
 

Similar to Presentatie O3, Jaap Buitink

Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
ExpoSchoolaanZet
 
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
mkuiten
 
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
mkuiten
 
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Van Meegen
 
The return of the matrix
The return of the matrixThe return of the matrix
The return of the matrix
LPC
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
ExpoSchoolaanZet
 

Similar to Presentatie O3, Jaap Buitink (20)

Onderzoek in Scholen, Bob Koster
Onderzoek in Scholen, Bob KosterOnderzoek in Scholen, Bob Koster
Onderzoek in Scholen, Bob Koster
 
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
 
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
 
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
Key note presentatie 27 januari 2011 motivatie en metacognitie
 
Workshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson studyWorkshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson study
 
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenPP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
 
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
 
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
 
The return of the matrix
The return of the matrixThe return of the matrix
The return of the matrix
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
COO Implementatie en Evaluatie
COO Implementatie en EvaluatieCOO Implementatie en Evaluatie
COO Implementatie en Evaluatie
 
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
 
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2
 
Peer feedback als onderdeel van een leerlijn onderzoekende houding: JCU-Docen...
Peer feedback als onderdeel van een leerlijn onderzoekende houding: JCU-Docen...Peer feedback als onderdeel van een leerlijn onderzoekende houding: JCU-Docen...
Peer feedback als onderdeel van een leerlijn onderzoekende houding: JCU-Docen...
 
Leeropbrengsten meten deel 1
Leeropbrengsten meten deel 1Leeropbrengsten meten deel 1
Leeropbrengsten meten deel 1
 
Anders Leren
Anders LerenAnders Leren
Anders Leren
 
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaalEduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
 
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatieVia een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
 
De waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenDe waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelen
 

Presentatie O3, Jaap Buitink

Editor's Notes

  1. Hier tijdje bij stil staat. Voorbeelden: Groei water land Bewegen water/land Vaarbewijs op land halen (theorie), op water toepassen. Vergelijken met het landschap voor opleiden in de school Dit concept wordt gehanteerd in de meeste opleiden in de school projecten Maar concept is te beperkt. Anders Kijken