Primera parte del curso sobre periodismo y social media impartido en la Universidad Politécnica de Valencia de Gandia por Marga Cabrera y Luis López Cuenca. (26 y 27 de julio 2011)

1. PERIODISMO Y SOCIAL MEDIA
¿Oportunidad o amenaza?
Parte I
1

2. ¿Quiénes somos?
2

3. Comunica2.0 Campus de Gandia
• Congreso universitario del Campus de Gandia (UPV)
• Grupo de profesores y alumnos
• Formación, investigación, organización de eventos y difusión de
temas relacionados con social media y comunicación 2.0
• Comunica2011 (26, 27 y 28 oct.) + ponentes, + días, +comunica2
• Presencia en Facebook, Twitter, YouTube, Slideshare, Flickr…
Proyectos en los que hemos colaborado
• Máster Social Media en el Campus de Gandia
• Campus Party de Valencia
• IV Campus de Verano de la UPV en Gandia
• Foro universitario Juan Luis Vives
• Gastronomía #ypunto
• TEDx Valencia
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4. Marga Cabrera
• Licenciada en Bellas Artes.
• Doctora en Comunicación Audiovisual.
• Socia fundadora de MASmedios.
• Profesora UPV .
• Directora congreso Comunica2.0
• Coordinadora Foro Luis Vives: ComunicaT con la administración
• Coordinadora Master Calsi, especialidad social media.
• Colaboradora Campus Party, social media.
• Mamá imperfecta de 2 niños.
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5. Luis López Cuenca
• Licenciado en Comunicación Audiovisual
• Investigador (beca de excelencia) en la UPV
• Coordinador y social media manager de Comunica2.0
• Más de 20 proyectos audiovisuales realizados
• Experiencia en gabinetes de prensa, televisión y radio
• Colaborador en la Campus Party
• Experiencia como docente en cursos y charlas
• Apasionado del cine, el periodismo y la comunicación
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6. Y vosotros…
¿Quiénes sois?
¿Qué esperáis aprender en este curso?
6

7. “La televisión no será
capaz de conseguir ningún
mercado después de los
primeros seis meses. La gente
se cansará rápidamente de ver
cada día la misma caja”
Darryl F Zanuck (productor de cine)
.
7

8. “Esa caja de música
sin cables no tiene ningún
valor comercial. ¿Quién va a
querer pagar por un mensaje
enviado a ninguna parte?”
Los socios de Sarnoff sobre la radio
8

9. “Este ‘teléfono’ tiene
demasiados inconvenientes
como para ser considerado un
medio de comunicación serio.
Este aparato no nos sirve de
nada”
Circular de Western Union,1876
9

10. “El estudiante de periodismo
pronto espera que los nuevos
medios de cualquier período
sean clasificados como «pseudo»
por aquellos que adquirieron los
patrones de los medios anteriores”
Marshall McLuhan
10

11. Ignorancia y
miedo
El problema de
valorar nuevos
sistemas culturales,
medios de
comunicación,
tecnologías… es que lo
hacemos desde un
prisma caduco, con
unas gafas con la
graduación
equivocada. 11

12. Ignorancia y
Digital Natives are “no longer miedo
the people our educational
system was designed to teach”
Marc Prensky
Hemos llegado, a causa de la
web social, desde «la
información es poder»,
El problema de
pasando por «la información valorar nuevos:
compartida es poder», a sistemas culturales,
«participar y ser tenido en medios de
cuenta en la conversación es comunicación,
Poder» tecnologías… es que lo
Dolors Reig hacemos desde un
prisma caduco, con
unas gafas con la
graduación
equivocada. 12

13. “No creo que mis competidores sean Murdoch o el 'ABC',
son Facebook, Twitter o Google”
“Los periódicos hace ya tiempo que han dejado de marcar la agenda" ahora
son las redes sociales como Twitter o Facebook,
Los periódicos están jerarquizados y tienen determinadas ideología, el mundo
digital es "confuso" y "hay mucho ruido".
Sobre las redes sociales, son "competidores fabulosos" para los medios
tradicionales
Los medios tradicionales han actuado hasta ahora por "ensaño y error" en su
salto a Internet.
Los periódicos en papel seguirán coexistiendo los próximos años con la
información en la web, la intención de Prisa es "proteger" los medios
tradicionales, ya que de momento "Internet no da dinero".
Juan Luis Cebrián
(11 de mayo 2011) 13

14. ‘PRODUCTOS ÁTOMOS’
(lo material)
‘PRODUCTOS BIT’
(no físico, digital)
Nicholas Negroponte 14

15. Los clientes pagan por la información contenida en el
papel, y la información no es un producto átomo, sino
un producto bit.
Se protege absurdamente un negocio en función del
soporte físico
Cuando otro soporte dé mejores condiciones que el
papel, este será olvidado en, como máximo, una
generación
Otros ejemplos: música, imágenes, software…
Enrique Dans 15

16. 16

17. 17

18. Deconstruc
ción y fragm
entación de los
medios, productos y flujos de la
comunicación
Principalmente sufre la prensa escrita
pero la pregunta
no es si te va a afectar o no, la
pregunta es cuándo
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19. RADIO
podcast, breves, despiece
TV
fragmentos, piezas informativas, consumo en web,
programas de zapping… descontextualización
PRENSA:
titular, ¿secciones?, tags, leer más…
MÚSICA:
iTunes, mp3, canción vs álbum, no físico vs CD
FICCIÓN
Menú degustación nuevas formas de consumo (libertad), duración, descargas
TEXTOS-PRESENTACIÓN
power point
MENSAJES ESCRITOS
Cartas, email, chat, SMS, tweet…
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20. PROPAGADORES
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21. PROPAGADORES
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22. PERIODICIDAD
22

23. PERIODICIDAD
Y
ACTUALIZACIÓN
23

24. PERIODICIDAD
Y
ACTUALIZACIÓN
24

25. 25

26. MASS MEDIA
Uno comunica, muchos escuchan
Unidireccional
26

27. SOCIAL MEDIA
27

28. SOCIAL MEDIA
Muchos creadores, co-
creadores, prosumers
comentaristas,
informadores.
Muchos
ciudadanos tienen
la posibilidad de
comunicar e informar.
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29. "Los medios tradicionales tienen que aparcar la arrogancia de las
últimas décadas. La arrogancia del poder que da tener las llaves de
la puerta
Los medios tienen que abrazar la revolución digital y aceptar que
los individuos se apoderen de la Red, intentar sobrevivir en el
nuevo ecosistema.
La información pasa a ser algo abierto, ya no es una información
final, como antes,
que se cierra y se publica.
La información pasa a ser un proceso dinámico
en la búsqueda de la verdad".
Rosental C Alves
29

30. 30

31. RETROALIMENTACIÓN
#15M #ACAMPADASOL
Análisis 31

32. RETROALIMENTACIÓN
Rubalcaba se acerca a los jóvenes a través de Twitter
(Noticia Levante)
32

33. RETROALIMENTACIÓN
Twitter se rebela ante los #eurodiputadoscaraduras
(El Mundo)
Internet hizo de altavoz del malestar de los
ciudadanos ante la decisión de sus representantes
europeos. Los usuarios de la red social Twitter
crearon una etiqueta denominada
#eurodiputadoscaraduras. Los mensajes
convirtieron el tema en el más comentado en la red
en España.
33

34. RETROALIMENTACIÓN
"Twitter es la herramienta periodística más poderosa que ha
aparecido en los últimos diez años”
"Lo siento, no podemos publicar la historia de
una compañía que no puedo nombrar por
razones que no os puedo decir”
Espionaje de News of the World
¿Qué pasa, que eso no es una historia'?
Alan Rusbridger Director de 'The guardian’ "(Entrevista)
34

35. RETROALIMENTACIÓN
Decenas de medios acudieron al supuesto lugar donde se
encontraban los cuerpos.
El dato era falso.
35

36. RETROALIMENTACIÓN
Caros Carnicero, despedido de la Ser
36
EL MUNDO

37. El infierno de la prensa
vídeo

38. ¿democratización de la
información,
SOCIAL MEDIA periodismo ciudadano,
libertad?
MASS MEDIA
¿intrusismo, opinión vs
información, falta de
reflexión, infoxicación?
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40.  Buscar información (consumidor)
 Aprende a redactar para los social media. Brevedad, claridad,
humor, multimedia, humildad, feedback.
 Networking: seguir a periodistas y medios e interactuar
 Compartir información y contenidos. Valor añadido a tu actividad
 Comenta, opina, analiza la realidad. Líder de opinión en tu círculo
 Crea grupos de trabajo: ‘Periodistas de Gandia’
 Innova, arriesga, explora
 Posicionarse, visibilidad, marca personal, reputación digital

52. Páginas periodistas
notas-blog
Perfil seguidores
 Evitas ‘amigos’
Ojo, no todo es trabajo
Interactuar (preguntas)
Detrás de las cámaras
Personal Branding
Opinar, sé tú mismo
Posicionarte y ser referencia
Publicar para redes sociales
vídeo

53. Página para periodistas en Facebook
Ayuda
Consejos
Vídeos
Facebook Journalist

55.  El audiovisual, el medio más potente en Internet
 Contenidos muy buscados y demandados. Buscar eventos para Youtube
 Importante: título, etiqueta y descripción (buscadores)
 Permite ‘incrustar’ y compartir: blogs, Twitter, Facebook, LinkedIn…
 Votos, comentarios, respuestas, compartir, favoritos, seguidores…
 Datos
YouTube es el tercer portal más visitado del mundo. 2.000 mill.visitas/día
YouTube acapara el 10% de todo el tráfico de internet.
El usuario invierte una media de 15 minutos al día
A diario se suben a YouTube 829.440 vídeos, 10 vídeos por segundo.
Cada minuto se suben vídeos que sumados dan lugar a 24 horas de vídeo.
Se tardaría 1.700 años en ver todos los vídeos de Youtube

56. Utilidades:
 Buscar información (consumidor) Usar ‘Opciones de Búsqueda’
 Compartir información y contenidos (creador)
 Encontrar y emitir vídeos en otros medios y plataformas (realizador)
 Señal streaming de acontecimientos significativos: Royal Wedding (vídeo)
 Periodismo ciudadano. Revueltas árabes, muerte de Neda en Iran
 Entrevistas colaborativas: Obama, Zapatero, Shakira
 Posicionarse, visibilidad, marca personal, reputación digital

57. Cómo compartir en otros medios
 “Quienes trabajamos en YouTube no somos periodistas. Nuestra misión
es organizar los videos que la gente está buscando”
 Credibilidad y autoridad del emisor (¿quién sube el vídeo?), número de
reproducciones, leer comentarios, fechas, votaciones, googlear (búsqueda
más allá de Youtube)…
 Recomendación: ponerse en contacto con el propietario
 Indica quién es el propietario (¿autor?) del vídeo y que proviene de
Youtube

58. Consejos
 Temas populares en youtube.com/trends Hay boletín electrónico
con actualizaciones diarias
 TrendsDashboard. Listas de los videos más compartidos en un país
determinado. Se pueden agrupar por edad o sexo y comparar
 Primeros puestos de las listas youtube.com/charts
 Blog de YouTube para descubrir noticias y novedades del sistema,
también en Twitter y Facebook
 Citizentube, sección en la cual se suelen publicar primicias
 Guía de YouTube para medios de comunicación

60. BLOG
 Ideal para entablar un diálogo ¿cueces o enriqueces?
 Marca personal y reputación digital
 Widgets y secciones (twiter, nube de tags, enlaces, RSS…)
 Es muy fácil compartir contenido y recomendar con los diversos
plugis sociales (Menéame, Twitter, +1 o Facebook)
 Llevar tráfico al SM pero debemos acordarnos del camino inverso
 Sirve de repositorio, no depender de una plataforma en concreto y
tener una NAVE NODRIZA (no todos están en las RS)
 ‘Albañiles de la tecla’, estáis mejor posicionados y preparados

61. WEB-BLOG
 Google Analytics

63. SLIDESHARE
 Es un medio social que permite subir y compartir presentaciones de
diapositivas power point, PDF o documentos Word
 El usuario puede configurar el contenido para que sea público o
privado, se pueda descargar o se apliquen las licencias Creative
Commons
 Es fundamental etiquetar, titular y describir bien la presentación
 Buena herramienta para que periodistas y empresas se muestren,
compartan conocimiento y contenido y conozcan personas e
influenciadores de su sector
 Permite ‘incrustar’ y compartir muy fácilmente: blogs, Twitter,
¿facebook?, LinkedIn, web empresa…
 Comentarios, favoritos y seguir otros usuarios

65. FLICKR
 Personalizar Permite describir las fotos con títulos, etiquetas,
ubicaciones, personas o tipo de cámara utilizado (link) para
contextualizar tu foto y personalizar las fotos y álbumes
 Compartir Puedes conversar, interactuar, a través de comentarios,
fotos favoritas, notas y etiquetas de personas y categorías (link)
 Calidad de imagen y visionado Acepta archivos pesados y las
herramientas e interfaz del visor es cómodo y elegante
 Tus fotos son tuyas controles de privacidad flexibles para el
intercambio de imágenes
 Enorme repositorio 4 mil millones de fotos de todo tipo, origen,
estilo y lugar
 Conexión 2.0 Permite conectar con Facebook, Twitter, Blogs, Yahoo.
Actualizaciones, insertar módulos y compartir presentaciones

66. CREATIVE COMMONS
 Tipos de Licencia

68. GOOGLE DOCS
Herramienta para crear, editar, compartir y colaborar en
documentos, hojas de calculo o presentaciones
Se puede editar en línea y modificar el documento al
unísono por diferentes usuarios
Diferentes perfiles: Propietario, puede editar, puede ver
Todo se guarda, se comparte y se genera en “la nube”
Se pueden añadir gráficos, fotos, links, tablas o dibujos
Múltiples funcionalidades como editor de texto
Chat, notas, avisos en el correo, debate y descargar en
varios formatos
práctica

70. DELICIOUS
 Marcador social (Diigo o Menéame)
 Es como el Favoritos del navegador pero potenciado
 Una vez marcado la web que te interesa, lo etiquetas para
identificarlo y clasificarlo, con tus otros favoritos y los del
resto de usuarios
 Permite compartir con otros usuarios (opción de privado o
público)
 Subscribirte a algún tema (tag) o usuario en particular
 Un buen sistema para ‘beber en las mismas fuentes’ de
expertos y líderes de opinión. (ejemplo)
 Buena herramienta para organizar las decenas de sitios web
que se visitan a la semana (al preparar un reportaje)

71. red social
EL PAÍS

72. OTRAS APLICACIONES, HERRAMIENTAS
 Menéame: portal donde los usuarios envían y votan
noticias (Karma)
 iVOOX: repositorio de podcast, audios, radio (web)
 LinkedIn y Xing: curriculum, networking, GRUPOS
 Quora: para obtener y dar respuestas. link
 Google Alertas: seguimiento a temas, personajes o
actualidad (configurar)

73. Y sobre todo…..

74. Y sobre todo…..
NO SALGAS DE CASA SIN TU
SMARTPHONE CON INTERNET

75. Habla por el teléfono… y por Skype o Tango
Envía SMS… emails, whatsapps, chat o mensaje-voz
Haz fotos y vídeos (edita y comparte)
OFICINA MÓVIL: consulta y crea documentos, busca info, fuentes…
Geolocalízate: busca y encuentra
Mantén tu presencia en las redes sociales: alimenta a tus seguidores
Convierte en módem tu dispositivo