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Abano Terme, 9 giugno 2018
Margherita Da Cortà Fumei 1
FORMARE ALLE DIFFERENZE
NELLA COMPLESSITÀ
Generi e alterità nei contesti
multiculturali
a cura di
Margherita Da Cortà Fumei
Margherita Da Cortà Fumei 2
Margherita Da Cortà Fumei 3
FORMARE ALLE DIFFERENZE NELLA
COMPLESSITÀ
Generi e alterità nei contesti multiculturali
Perché proporlo?
Attualità del tema
Pluralità di contributi
Margherita Da Cortà Fumei 4
Come nasce?
Un percorso di riflessione collettiva che ha
coinvolto un centinaio di formatrici e
formatori AIF
Perché?
Per approfondire i temi connessi alle
differenze e al rapporto con l’alterità nella
società complessa, multiculturale, globale
Margherita Da Cortà Fumei 5
Complessità, globalizzazione, flussi
migratori, multiculturalità, nuovi modelli
di organizzazione del lavoro e delle
relazioni familiari e sociali, pongono al
centro della riflessione il tema delle
differenze e chiedono alla formazione di
rinnovare paradigmi e chiavi di lettura, di
dotarsi di saperi, metodi, pratiche
adeguati
Margherita Da Cortà Fumei 6
Le differenze, il rapporto con
l’alterità e la cultura della complessità
vengono proposti come chiavi di lettura
e di azione nei contesti aziendali e
sociali
Margherita Da Cortà Fumei 7
La formazione può
contribuire ad attrezzare le
persone al cambiamento,
incrementando le loro
competenze emotive
personali e sociali,
promuovendo processi di
auto-consapevolezza e di
meta-riflessione i quali
consentono alle persone di
decentrarsi per entrare in
relazione con l’alterità e le
differenze
Margherita Da Cortà Fumei 8
Si propone l’ipotesi che
riconoscere le differenze
tra generi possa
rappresentare una palestra
cognitiva ed emotiva
capace di allenare le
persone a concepire e a
legittimare le differenze in
generale e quindi ad aprire
una dialettica costruttiva e
pacifica con l’alterità
Margherita Da Cortà Fumei 9
Ma c’è davvero bisogno di parlare
ancora di differenze tra generi e di
rapporto con l’alterità?
Margherita Da Cortà Fumei 10
Margherita Da Cortà Fumei 11
Secondo The global gender gap report del
World Economic Forum www.weforum.org,
studio annuale sulle disparità di genere nel mondo in base a
quattro criteri : salute, formazione, lavoro, partecipazione
nel sistema politico,
l’Italia nel 2017 si colloca all’
82 esimo posto su 144 paesi del mondo.
Margherita Da Cortà Fumei 12
l’Italia arretra, in un anno perde 22
posizioni nel Global Gender Gap Report
2017
Siamo all’82esimo posto su 144 Paesi
Francia 11esimo
Germania 12esimo
Gran Bretagna 15esimo
Margherita Da Cortà Fumei 13
The Global Gender Gap 2017
2017 Italia: 82 esimo posto su 144
The global gender gap report del World Economic Forum
(www.weforum.org) è uno studio su base annuale sulle disparità di
genere nel mondo in base a quattro criteri : salute,
formazione, lavoro, partecipazione nel sistema
politico
2016 50
2015 41
2014 69
Margherita Da Cortà Fumei 14
The Global Gender Gap 2017
2017 Italia: 82 su 144 nel 2006 77
partecipazione economica 118 87
gap salariale 126
salari femminile 103
partecipazione al lavoro 89
potere politico 49
Istruzione 60
Margherita Da Cortà Fumei 15
The Global Gender Gap 2017
In Italia peggiora la partecipazione
economica:
118esimo posto, nel 2006 era 87esimo
126 esimo posto per gap salariale
103 esimo per salari femminili
Margherita Da Cortà Fumei 16
The Global Gender Gap 2017
Partecipazione al lavoro: 89esimo posto
Gli indici migliori sono
potere politico: 49esimo posto, che
prende in esame la percentuale di donne in
parlamento e nei ministeri
Istruzione: 60esimo posto
Margherita Da Cortà Fumei 17
Occupazione femminile in Italia e in
Europa oggi
Il tasso di occupazione femminile in Italia
oggi (maggio 2018) è al 49,3 %,
(il più alto dal 1977), maschile 67%
Occupazione femminile in Europa 65%
In Germania 70%, in Francia 60%
Margherita Da Cortà Fumei 18
In Italia c’è un problema oggettivo di
disparità di genere all’interno di una
persistente concezione patriarcale
delle relazioni nelle organizzazioni e
nella realtà sociale e personale
Riflettere e lavorare su questi temi
sembra essere strategico
Margherita Da Cortà Fumei 19
Concepire la propria identità come
strutturalmente relazionale, dinamica,
in costruzione
riconoscere le differenze, aprirsi
all’alterità,
sembrano essere processi propedeutici
al vivere nella complessità
Margherita Da Cortà Fumei 20
Riconoscere soggetti differenti
con pari dignità, diritti e responsabilità
scardina la generalizzazione impropria
di un unico soggetto presunto
universale neutro,
in realtà sessuato e maschile
Margherita Da Cortà Fumei 21
L’incontro con l’“alterità” e le
differenze consente di lasciare un
universo monoculturale per approdare
ad un universo pluri-culturale e
multiverso
Margherita Da Cortà Fumei 22
Quale formazione?
L’appartenere a un sesso e a un genere
influenza le relazioni di potere nelle
organizzazioni? Quanto e come?
Qual è l’origine culturale e sociale
delle disparità?
Qual è il nesso tra ricatto sessuale e
gestione del potere?
Quali contenuti, metodi e esperienze
formative possono allenare le persone
alle differenze e
promuovere innovazione di paradigmi e
cambiamento organizzativo?
Margherita Da Cortà Fumei 23
Quale formazione?
Formazione riflessiva
Auto-consapevolezza
Formatore-trice facilitatore
Setting protetto non
giudicante
Libera espressione
Laboratori di narrazione
autobiografica
 scrittura e condivisione
per favorire consapevolezza
e elaborazioneMargherita Da Cortà Fumei 24
Quale formazione?
Formazione riflessiva
Auto-consapevolezza
Sperimentare la narrazione
di sé e la condivisione nel
gruppo
->per promuovere auto-
riflessività
->per potenziare le
competenze trasversali
personali e sociali nelle
organizzazioniMargherita Da Cortà Fumei 25
Quale formazione?
Nel percorso di crescita che
porta bambine e bambini a
diventare donne e uomini,
docenti e formatrici-tori
possono contribuire al
processo di formazione
dell’identità di genere,
valorizzando le soggettività e
le differenze, stimolando la
consapevolezza e la
conoscenza di sé, favorendo
l'ascolto, il confronto e la
relazione con l’altra/o.
Margherita Da Cortà Fumei 26
Quale formazione?
Perché ciò si realizzi
formatrici/tori e docenti
devono essere
consapevoli ed
elaborare la propria
identità di genere e
sessuale e devono
riconoscere e rispettare
la soggettività e le
differenze altrui
Margherita Da Cortà Fumei 27
FORMARE ALLE DIFFERENZE NELLA COMPLESSITÀ
Generi e alterità nei contesti multiculturali
Grazie a
tutte e tutti!
Margherita Da Cortà Fumei 28
The Global Gender Gap 2017
Guida la classifica l’Islanda, seguita da
Paesi scandinavi, Nicaragua e Slovenia
Arretrano gli USA, al 49esimo posto
Cina, 100esimo
India 108esimo
Giappone 114esimo
Margherita Da Cortà Fumei 29
The Global Gender Gap 2017
Secondo il Wef, il 61,5% delle lavoratrici
italiane non vengono pagate per niente o
non adeguatamente, contro il 22,9% degli
uomini.
Margherita Da Cortà Fumei 30
The Global Gender Gap 2017
A livello globale le donne sono in
maggioranza nei settori: health care,
istruzione e no profit, mentre maggiore
presenza ai vertici si trova nel no profit
48%. Agli ultimi posti, finanza e IT. Siamo
in fondo alla classifica ma i nodi da
sciogliere ci accomunano con il resto del
mondo.
Margherita Da Cortà Fumei 31
Legge Golfo-Mosca sulle quote in
azienda L120/2011
5,9% le donne nei Cda nel 2008
Le aziende hanno avuto
al primo rinnovo il 27,8% di donne
(l’obbligo era il 20)
al secondo rinnovo il 36,9% di donne
(obbligo il 33,3%)
Nelle 8 aziende che hanno già svolto il
terzo rinnovo, il dato è: 35,4 %.
Margherita Da Cortà Fumei 32
Rappresentanza politica e quote di
genere
In passato alcuni partiti hanno introdotto
volontariamente nei loro statuti
meccanismi di riequilibrio di genere. Nelle
penultime tornate elettorali hanno sortito
effetti positivi: il parlamento uscente è
stato quello con più donne in assoluto.
La nuova legge elettorale nazionale
prevede l’equilibrio di genere .
Ma fatta la legge, trovato l’inganno…Margherita Da Cortà Fumei 33
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
8 milioni 816mila (43,6%) le donne
fra i 14 e i 65 anni che nel corso della vita
hanno subito molestie sessuali
3 milioni 118mila le donne (15,4%) negli
ultimi tre anni.
Margherita Da Cortà Fumei 34
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
3 milioni 754mila uomini che hanno subito
molestie sessuali nel corso della loro vita
(18,8%)
1 milione 274 mila negli ultimi tre anni
(6,4%).
Margherita Da Cortà Fumei 35
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
Gli autori delle molestie a sfondo
sessuale risultano in prevalenza uomini
per il 97% delle vittime donne
per l’85,4% delle vittime uomini
Margherita Da Cortà Fumei 36
Gli autori delle molestie a sfondo
sessuale
Margherita Da Cortà Fumei 37
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
1 milione 404mila (8,9%) donne hanno
subito molestie fisiche o ricatti sessuali sul
posto di lavoro da
 un collega
 un superiore gerarchico
 il datore di lavoro
425mila (2,7%) negli ultimi tre anni
Margherita Da Cortà Fumei 38
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
1 milione 173mila donne (7,5%) sono
state molestate
per essere assunte
per mantenere il posto di lavoro
per ottenere progressioni di carriera
Margherita Da Cortà Fumei 39
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
1 milione 173mila donne (7,5%) sono
state molestate
impiegate (37,6%), lavoratrici del
commercio e dei servizi (30,4%)
Lavoravano in attività professionali,
scientifiche e tecniche (20%) e nel
lavoro domestico (18,2%).
Margherita Da Cortà Fumei 40
Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali
sul lavoro
I ricatti hanno riguardato di più
le donne laureate (8,5%) e
le donne dai 35 ai 44 anni (8,6%) e
dai 45 ai 54 anni ( 8,9%)
Margherita Da Cortà Fumei 41
Istat Femminicidi in Italia
Nel 2018 27 una ogni 60 ore
2017 140
2016 149
2015 143
2013 180
Autori del delitto: partner 56% 2016
Margherita Da Cortà Fumei 42
160 Centri antiviolenza in Italia
22.000 donne salvate e accompagnate
Per ricostruirsi
Una vita
Margherita Da Cortà Fumei 43
Il caso Weinstein metafora del rapporto
sesso-potere
Margherita Da Cortà Fumei 44
Il caso Weinstein metafora del
rapporto sesso-potere
Il caso Weinstein mette in scena il rapporto
tra libertà e coercizione, desiderio e
predazione, natura e cultura.
Mette in scena il meccanismo che lega
violenza di genere e potere maschile, nella
cornice sociale della divisione gerarchica
dei ruoli sessuali, della divisione sociale
del lavoro.” Manolo Farci
Margherita Da Cortà Fumei 45
Come siamo arrivati a questo punto?
Che genere di donna e di uomo,
Che genere di relazione
ci vengono proposte
dai media e nella cultura dominante?
Quali i messaggi e gli stereotipi
prevalenti?
Margherita Da Cortà Fumei 46
Come siamo arrivati a questo punto?
Dopo gli anni ’70 del
femminismo, della liberazione
sessuale, dei traguardi normativi:
divorzio, legge sul diritto di
famiglia, consultori, aborto,etc.
Margherita Da Cortà Fumei 47
Come siamo arrivati a questo punto?
negli anni 80 e 90 la liberazione
sessuale è stata reinterpretata
dai media in ambito pubblicitario
come mercificazione del corpo
femminile cfr. Film univ PD:
https://www.youtube.com/watch?v=J1iDy
3GlbGI&feature=share
Margherita Da Cortà Fumei 48
Come siamo arrivati a questo punto?
Lap dance, show girls e veline
L’offerta del giovane corpo
femminile al vecchio maschio
pagante, ha rappresentato dagli
anni 90 a oggi un modello di
relazione uomo donna di
successo
Margherita Da Cortà Fumei 49
Come siamo arrivati a questo punto?
Al posto del complesso cammino
di costruzione di sé in relazione
all’altro/a
si è offerta a ragazzi e ragazze la
scorciatoia drogata dell’apparire,
dell’esserci in pubblico a
qualunque prezzo
Margherita Da Cortà Fumei 50
Il caso Weinstein: il re è nudo
 Il #MeToo è il racconto
 delle molestie che ho subito
 il #WeTooGether è il
 racconto della solidarietà
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 che si è mossa intorno a me
Margherita Da Cortà Fumei 51
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Formare alle differenze nella complessità - Al Complexity Literacy Meeting le slides del libro presentato da Margherita Da Cortà Fumei

  • 1. Abano Terme, 9 giugno 2018 Margherita Da Cortà Fumei 1
  • 2. FORMARE ALLE DIFFERENZE NELLA COMPLESSITÀ Generi e alterità nei contesti multiculturali a cura di Margherita Da Cortà Fumei Margherita Da Cortà Fumei 2
  • 4. FORMARE ALLE DIFFERENZE NELLA COMPLESSITÀ Generi e alterità nei contesti multiculturali Perché proporlo? Attualità del tema Pluralità di contributi Margherita Da Cortà Fumei 4
  • 5. Come nasce? Un percorso di riflessione collettiva che ha coinvolto un centinaio di formatrici e formatori AIF Perché? Per approfondire i temi connessi alle differenze e al rapporto con l’alterità nella società complessa, multiculturale, globale Margherita Da Cortà Fumei 5
  • 6. Complessità, globalizzazione, flussi migratori, multiculturalità, nuovi modelli di organizzazione del lavoro e delle relazioni familiari e sociali, pongono al centro della riflessione il tema delle differenze e chiedono alla formazione di rinnovare paradigmi e chiavi di lettura, di dotarsi di saperi, metodi, pratiche adeguati Margherita Da Cortà Fumei 6
  • 7. Le differenze, il rapporto con l’alterità e la cultura della complessità vengono proposti come chiavi di lettura e di azione nei contesti aziendali e sociali Margherita Da Cortà Fumei 7
  • 8. La formazione può contribuire ad attrezzare le persone al cambiamento, incrementando le loro competenze emotive personali e sociali, promuovendo processi di auto-consapevolezza e di meta-riflessione i quali consentono alle persone di decentrarsi per entrare in relazione con l’alterità e le differenze Margherita Da Cortà Fumei 8
  • 9. Si propone l’ipotesi che riconoscere le differenze tra generi possa rappresentare una palestra cognitiva ed emotiva capace di allenare le persone a concepire e a legittimare le differenze in generale e quindi ad aprire una dialettica costruttiva e pacifica con l’alterità Margherita Da Cortà Fumei 9
  • 10. Ma c’è davvero bisogno di parlare ancora di differenze tra generi e di rapporto con l’alterità? Margherita Da Cortà Fumei 10
  • 12. Secondo The global gender gap report del World Economic Forum www.weforum.org, studio annuale sulle disparità di genere nel mondo in base a quattro criteri : salute, formazione, lavoro, partecipazione nel sistema politico, l’Italia nel 2017 si colloca all’ 82 esimo posto su 144 paesi del mondo. Margherita Da Cortà Fumei 12
  • 13. l’Italia arretra, in un anno perde 22 posizioni nel Global Gender Gap Report 2017 Siamo all’82esimo posto su 144 Paesi Francia 11esimo Germania 12esimo Gran Bretagna 15esimo Margherita Da Cortà Fumei 13
  • 14. The Global Gender Gap 2017 2017 Italia: 82 esimo posto su 144 The global gender gap report del World Economic Forum (www.weforum.org) è uno studio su base annuale sulle disparità di genere nel mondo in base a quattro criteri : salute, formazione, lavoro, partecipazione nel sistema politico 2016 50 2015 41 2014 69 Margherita Da Cortà Fumei 14
  • 15. The Global Gender Gap 2017 2017 Italia: 82 su 144 nel 2006 77 partecipazione economica 118 87 gap salariale 126 salari femminile 103 partecipazione al lavoro 89 potere politico 49 Istruzione 60 Margherita Da Cortà Fumei 15
  • 16. The Global Gender Gap 2017 In Italia peggiora la partecipazione economica: 118esimo posto, nel 2006 era 87esimo 126 esimo posto per gap salariale 103 esimo per salari femminili Margherita Da Cortà Fumei 16
  • 17. The Global Gender Gap 2017 Partecipazione al lavoro: 89esimo posto Gli indici migliori sono potere politico: 49esimo posto, che prende in esame la percentuale di donne in parlamento e nei ministeri Istruzione: 60esimo posto Margherita Da Cortà Fumei 17
  • 18. Occupazione femminile in Italia e in Europa oggi Il tasso di occupazione femminile in Italia oggi (maggio 2018) è al 49,3 %, (il più alto dal 1977), maschile 67% Occupazione femminile in Europa 65% In Germania 70%, in Francia 60% Margherita Da Cortà Fumei 18
  • 19. In Italia c’è un problema oggettivo di disparità di genere all’interno di una persistente concezione patriarcale delle relazioni nelle organizzazioni e nella realtà sociale e personale Riflettere e lavorare su questi temi sembra essere strategico Margherita Da Cortà Fumei 19
  • 20. Concepire la propria identità come strutturalmente relazionale, dinamica, in costruzione riconoscere le differenze, aprirsi all’alterità, sembrano essere processi propedeutici al vivere nella complessità Margherita Da Cortà Fumei 20
  • 21. Riconoscere soggetti differenti con pari dignità, diritti e responsabilità scardina la generalizzazione impropria di un unico soggetto presunto universale neutro, in realtà sessuato e maschile Margherita Da Cortà Fumei 21
  • 22. L’incontro con l’“alterità” e le differenze consente di lasciare un universo monoculturale per approdare ad un universo pluri-culturale e multiverso Margherita Da Cortà Fumei 22
  • 23. Quale formazione? L’appartenere a un sesso e a un genere influenza le relazioni di potere nelle organizzazioni? Quanto e come? Qual è l’origine culturale e sociale delle disparità? Qual è il nesso tra ricatto sessuale e gestione del potere? Quali contenuti, metodi e esperienze formative possono allenare le persone alle differenze e promuovere innovazione di paradigmi e cambiamento organizzativo? Margherita Da Cortà Fumei 23
  • 24. Quale formazione? Formazione riflessiva Auto-consapevolezza Formatore-trice facilitatore Setting protetto non giudicante Libera espressione Laboratori di narrazione autobiografica  scrittura e condivisione per favorire consapevolezza e elaborazioneMargherita Da Cortà Fumei 24
  • 25. Quale formazione? Formazione riflessiva Auto-consapevolezza Sperimentare la narrazione di sé e la condivisione nel gruppo ->per promuovere auto- riflessività ->per potenziare le competenze trasversali personali e sociali nelle organizzazioniMargherita Da Cortà Fumei 25
  • 26. Quale formazione? Nel percorso di crescita che porta bambine e bambini a diventare donne e uomini, docenti e formatrici-tori possono contribuire al processo di formazione dell’identità di genere, valorizzando le soggettività e le differenze, stimolando la consapevolezza e la conoscenza di sé, favorendo l'ascolto, il confronto e la relazione con l’altra/o. Margherita Da Cortà Fumei 26
  • 27. Quale formazione? Perché ciò si realizzi formatrici/tori e docenti devono essere consapevoli ed elaborare la propria identità di genere e sessuale e devono riconoscere e rispettare la soggettività e le differenze altrui Margherita Da Cortà Fumei 27
  • 28. FORMARE ALLE DIFFERENZE NELLA COMPLESSITÀ Generi e alterità nei contesti multiculturali Grazie a tutte e tutti! Margherita Da Cortà Fumei 28
  • 29. The Global Gender Gap 2017 Guida la classifica l’Islanda, seguita da Paesi scandinavi, Nicaragua e Slovenia Arretrano gli USA, al 49esimo posto Cina, 100esimo India 108esimo Giappone 114esimo Margherita Da Cortà Fumei 29
  • 30. The Global Gender Gap 2017 Secondo il Wef, il 61,5% delle lavoratrici italiane non vengono pagate per niente o non adeguatamente, contro il 22,9% degli uomini. Margherita Da Cortà Fumei 30
  • 31. The Global Gender Gap 2017 A livello globale le donne sono in maggioranza nei settori: health care, istruzione e no profit, mentre maggiore presenza ai vertici si trova nel no profit 48%. Agli ultimi posti, finanza e IT. Siamo in fondo alla classifica ma i nodi da sciogliere ci accomunano con il resto del mondo. Margherita Da Cortà Fumei 31
  • 32. Legge Golfo-Mosca sulle quote in azienda L120/2011 5,9% le donne nei Cda nel 2008 Le aziende hanno avuto al primo rinnovo il 27,8% di donne (l’obbligo era il 20) al secondo rinnovo il 36,9% di donne (obbligo il 33,3%) Nelle 8 aziende che hanno già svolto il terzo rinnovo, il dato è: 35,4 %. Margherita Da Cortà Fumei 32
  • 33. Rappresentanza politica e quote di genere In passato alcuni partiti hanno introdotto volontariamente nei loro statuti meccanismi di riequilibrio di genere. Nelle penultime tornate elettorali hanno sortito effetti positivi: il parlamento uscente è stato quello con più donne in assoluto. La nuova legge elettorale nazionale prevede l’equilibrio di genere . Ma fatta la legge, trovato l’inganno…Margherita Da Cortà Fumei 33
  • 34. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro 8 milioni 816mila (43,6%) le donne fra i 14 e i 65 anni che nel corso della vita hanno subito molestie sessuali 3 milioni 118mila le donne (15,4%) negli ultimi tre anni. Margherita Da Cortà Fumei 34
  • 35. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro 3 milioni 754mila uomini che hanno subito molestie sessuali nel corso della loro vita (18,8%) 1 milione 274 mila negli ultimi tre anni (6,4%). Margherita Da Cortà Fumei 35
  • 36. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro Gli autori delle molestie a sfondo sessuale risultano in prevalenza uomini per il 97% delle vittime donne per l’85,4% delle vittime uomini Margherita Da Cortà Fumei 36
  • 37. Gli autori delle molestie a sfondo sessuale Margherita Da Cortà Fumei 37
  • 38. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro 1 milione 404mila (8,9%) donne hanno subito molestie fisiche o ricatti sessuali sul posto di lavoro da  un collega  un superiore gerarchico  il datore di lavoro 425mila (2,7%) negli ultimi tre anni Margherita Da Cortà Fumei 38
  • 39. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro 1 milione 173mila donne (7,5%) sono state molestate per essere assunte per mantenere il posto di lavoro per ottenere progressioni di carriera Margherita Da Cortà Fumei 39
  • 40. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro 1 milione 173mila donne (7,5%) sono state molestate impiegate (37,6%), lavoratrici del commercio e dei servizi (30,4%) Lavoravano in attività professionali, scientifiche e tecniche (20%) e nel lavoro domestico (18,2%). Margherita Da Cortà Fumei 40
  • 41. Istat 2018 Molestie e ricatti sessuali sul lavoro I ricatti hanno riguardato di più le donne laureate (8,5%) e le donne dai 35 ai 44 anni (8,6%) e dai 45 ai 54 anni ( 8,9%) Margherita Da Cortà Fumei 41
  • 42. Istat Femminicidi in Italia Nel 2018 27 una ogni 60 ore 2017 140 2016 149 2015 143 2013 180 Autori del delitto: partner 56% 2016 Margherita Da Cortà Fumei 42
  • 43. 160 Centri antiviolenza in Italia 22.000 donne salvate e accompagnate Per ricostruirsi Una vita Margherita Da Cortà Fumei 43
  • 44. Il caso Weinstein metafora del rapporto sesso-potere Margherita Da Cortà Fumei 44
  • 45. Il caso Weinstein metafora del rapporto sesso-potere Il caso Weinstein mette in scena il rapporto tra libertà e coercizione, desiderio e predazione, natura e cultura. Mette in scena il meccanismo che lega violenza di genere e potere maschile, nella cornice sociale della divisione gerarchica dei ruoli sessuali, della divisione sociale del lavoro.” Manolo Farci Margherita Da Cortà Fumei 45
  • 46. Come siamo arrivati a questo punto? Che genere di donna e di uomo, Che genere di relazione ci vengono proposte dai media e nella cultura dominante? Quali i messaggi e gli stereotipi prevalenti? Margherita Da Cortà Fumei 46
  • 47. Come siamo arrivati a questo punto? Dopo gli anni ’70 del femminismo, della liberazione sessuale, dei traguardi normativi: divorzio, legge sul diritto di famiglia, consultori, aborto,etc. Margherita Da Cortà Fumei 47
  • 48. Come siamo arrivati a questo punto? negli anni 80 e 90 la liberazione sessuale è stata reinterpretata dai media in ambito pubblicitario come mercificazione del corpo femminile cfr. Film univ PD: https://www.youtube.com/watch?v=J1iDy 3GlbGI&feature=share Margherita Da Cortà Fumei 48
  • 49. Come siamo arrivati a questo punto? Lap dance, show girls e veline L’offerta del giovane corpo femminile al vecchio maschio pagante, ha rappresentato dagli anni 90 a oggi un modello di relazione uomo donna di successo Margherita Da Cortà Fumei 49
  • 50. Come siamo arrivati a questo punto? Al posto del complesso cammino di costruzione di sé in relazione all’altro/a si è offerta a ragazzi e ragazze la scorciatoia drogata dell’apparire, dell’esserci in pubblico a qualunque prezzo Margherita Da Cortà Fumei 50
  • 51. Il caso Weinstein: il re è nudo  Il #MeToo è il racconto  delle molestie che ho subito  il #WeTooGether è il  racconto della solidarietà  e della resistenza collettiva  che si è mossa intorno a me Margherita Da Cortà Fumei 51