SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
INTRODUCCIÓN AL
ESTUDIO DE LA
CRIMINALÍSTICA
Cronograma de evaluación. Instrucciones para las
actividades y para los exámenes presenciales.
Autores:
• Nardi Claudia (coordinador) C.I. V-17627466
• Paredes Jorge C.I. V-14244657
1era. Evaluación. Foro de participación:
Estimados Participantes, saludos cordiales. La expectativa de este intensivo es el aprendizaje por medio
de actividades dinámicas y evaluaciones escritas a fin de incentivar el estudio de esta cátedra. Es
necesaria la interacción a través de este foro para conocernos mejor y promover sus intervenciones.
Deben colocar su nombre completo y apellidos, edad, lugar de residencia, intereses y aspiraciones en
cuanto a los contenidos y evaluaciones. Así mismo, requiero sumen a su presentación una dirección de
correo electrónico y número de teléfono celular. Pongo a su disposición, los siguientes medios
alternativos para comunicarnos: claudianardif@gmail.com
Asimismo, les informo que por recomendación de la Coordinación SAIA, iniciaremos las actividades
evaluativas y de revisión de contenidos a partir del xxxx. Deben estar muy atentos a esa fecha y
preparados para nuestra carrera en la investigación y en la búsqueda del conocimiento, para la
consecución de una buena calificación en este intensivo. Con motivo de suscitar la participación, he
otorgado a este Foro la ponderación de DIEZ(10) PUNTOS, los cuales obtendrán siempre y cuando se
ajusten a lo requerido y tengan en el perfil su fotografía.
ÉXITOS!
2da. Evaluación. Video exposición con presentación en power point. Valor 10%
Investigar y grabar un video exponiendo los temas 8 y 9 del programa instruccional de Introducción al estudio de la criminalística.
Para esta actividad debes desarrollar una presentación en power point de Microsoft y un video con Knovio, la cual es una
herramienta virtual o servicio Web 2.0, que ofrece la posibilidad de cargar las diapositivas elaboradas en power point, mostrándose
secuencialmente con lo que se está exponiendo. Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos:
Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura.
Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo!
El video debe tener una duración mínima de 8 minutos y máximo 10 minutos.
Cuando ya esté cargado el video agrega una “entrada” en este glosario; donde dice “concepto” coloca tu nombre y apellido y en el
“editor de texto” escribe la url de tu video en Knovio y guarda los cambios.
En el video se tomarán en cuenta los siguientes aspectos:
Período de tiempo
Presentación formal
Dominio del tema
Fluidez y coherencia
Buenas condiciones de audio y video
Material de Apoyo
Para saber más acerca de la elaboración del video a través de la herramienta Knovio, ingresa al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE
3era. Evaluación Examen presencial:
Estimados Participantes, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Estudiantil de la Universidad Fermín
Toro, la modalidad semipresencial obliga a distribuir la ponderación de la evaluación porcentualmente,
para lo cual, 60 PUNTOS corresponderán a las actividades evaluadas en el entorno virtual de aprendizaje y
40 PUNTOS a las actividades de carácter presencial, las cuales, serán distribuidas en dos encuentros
presenciales destinados a la aplicación, en cada encuentro, de una PRUEBA PARCIAL DE CONOCIMIENTO
valorada sobre 20 PUNTOS.
En tal sentido, en ejecución del Plan de Evaluación propuesto, corresponderá realizar la I PRUEBA PARCIAL
DE CONOCIMIENTO, el próximo SABADO 04 DE JUNIO DEL AÑO 2016 a las 8:30 A.M. en el PRIMER (1er)
PISO, AULA N° NUEVE (9) de la SEDE EL UJANO de nuestra Casa de Estudios Superiores. Los conocimientos
que serán evaluados, corresponden a la III UNIDAD del Programa Instruccional, los cuales se encuentran
desarrollados en el III BLOQUE del Aula Virtual titulado “MICROANÁLISIS DE LAS EVIDENCIAS”, por lo que,
deberán estudiar dilatadamente cada uno de los contenidos expuestos y complementarlos con la
investigación que tengan a bien desarrollar tomando como insumo la legislación, la jurisprudencia y la
doctrina.
Ponderación: Veinte (20) puntos.
4ta. Evaluación: Ensayo expositivo. Valor 10%
Elaborar un ensayo expositivo referente al tema 12 del Programa instruccional de Introducción al estudio de la
criminalística.
Para la elaboración de este ensayo debes considerar lo siguiente:
El ensayo expositivo, como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentando información alrededor
del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes
alrededor del tema en cuestión.
Partes de un ensayo:
Introducción o planteamiento: Es una de las partes fundamentales del ensayo, para poder atrapar la atención al
lector. Esta se hace a partir de una opinión, de una pregunta, de una hipótesis o de un pensamiento metafórico.
Desarrollo: tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y periféricas, las
cuales acompañadas de citas, ejemplos, pruebas y registros lograrán sustentar la tesis principal del ensayo.
Conclusión: Si el comienzo del ensayo, se presenta una tesis una hipótesis es necesario desarrollarla para poderla
comprobar o desaprobar a través del proceso argumentativo
La Extensión del ensayo: Con respecto a la extensión del ensayo, se plantean rangos entre 8 y 10 hojas. Al
respecto, es necesario aclarar que sea cual sea la extensión, debe de existir el planteamiento de un tema, en su
respectivo desarrollo de pros y contras, las síntesis correspondientes, pues el ensayo es una pieza de escritura
completa.
NOTA: Debes evitar el “copia y pega”, de lo contrario el ensayo será condicionado como plagio y por
consiguiente será anulada la evaluación, calificándose con CERO (0) puntos.
5ta. Evaluación. Wiki: Valor 10%.
Propósitos de la actividad:
Conocer y argumentar acerca de "La criminalística y sus ciencias, Criminalística de campo y de laboratorio"
acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era digital.
En este foro podrán comunicarse con sus compañeros de equipo y ponerse de acuerdo sobre las estrategias
que van a poner en práctica para realizar la wiki. Se sugiere crear un tema por equipo a fin de centralizar la
información. De igual manera el participar en el foro es soporte del trabajo grupal que se realiza y de los
aportes individuales de cada integrante. Instrucciones:
* El trabajo es grupal.
* Todo participante debe registrar actividad en la WIKI
* El trabajo es equitativo, es decir, no se evaluará en función a quien ingrese mas a la WIKI, pero debemos
cuidar detalles como este: el participante A y el participante B son del mismo equipo, el participante A ingreso a
la Wiki y Edito contenidos 780 veces, mientras que el participante B lo hizo 1 vez. (luego el participante B desea
tener la misma nota).
* No se evalúa por regla de 3. Pero las participaciones deben ser en la medida de lo posible equilibradas. Es un
trabajo colaborativo con fundamentación de evaluación individual.
* Cualquier duda con respecto a la evaluación pueden consultarla por el grupo de Facebook.
¡Éxitos a Todos!
6ta. Evaluación. Examen presencial:
Estimados Participantes, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Estudiantil de la Universidad Fermín
Toro, la modalidad semipresencial obliga a distribuir la ponderación de la evaluación porcentxualmente,
para lo cual, 60 PUNTOS corresponderán a las actividades evaluadas en el entorno virtual de aprendizaje y
40 PUNTOS a las actividades de carácter presencial, las cuales, serán distribuidas en dos encuentros
presenciales destinados a la aplicación, en cada encuentro, de una PRUEBA PARCIAL DE CONOCIMIENTO
valorada sobre 20 PUNTOS.
En tal sentido, en ejecución del Plan de Evaluación propuesto, corresponderá realizar la I PRUEBA PARCIAL
DE CONOCIMIENTO, el próximo SABADO 04 DE JUNIO DEL AÑO 2016 a las 8:30 A.M. en el PRIMER (1er)
PISO, AULA N° NUEVE (9) de la SEDE EL UJANO de nuestra Casa de Estudios Superiores. Los conocimientos
que serán evaluados, corresponden a la II UNIDAD del Programa Instruccional, los cuales se encuentran
desarrollados en el II BLOQUE del Aula Virtual titulado “IDENTIFICACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN”, por
lo que, deberán estudiar dilatadamente cada uno de los contenidos expuestos y complementarlos con la
investigación que tengan a bien desarrollar tomando como insumo la legislación, la jurisprudencia y la
doctrina.
Ponderación: Veinte (20) puntos.
7ma. Foro de Discusión. Valor 10%.
En esta evaluación los participantes deberán intervenir en el foro a través del botón “añadir nuevo tema
de discusión”.
La discusión versará sobre la identificación e individualización, sistemas y clases de identificación.
8va. Evaluación: Presentación en Prezi. Valor 10%.
1. Investigar acerca de las experticias criminalísticas y realizar una presentación en el programa Prezi.
2. Una vez que tengas lista tu presentación en Prezi publica en el glosario la URL o dirección electrónica de
ésta.
Te dejo estos dos enlaces que te van a ayudar a saber lo que es Prezi
http://prezi.com/
tutorialprezienespañol
Cuando tengas lista la URL o direccion electronica de tu presentacion en Prezi , ingresa a este glosario y añade
una entrada colocando en:
Concepto: Nombre y Apellido Definición:
URL de la Presentacion
Palabras Clave: Incluye tres palabras claves relacionadas con tu presentación Autoenlace: Activa los 3 casilleros
para las búsquedas y guarda la entrada.

Más contenido relacionado

Destacado (6)

Internship Report_Rifat Gaffer_EWU 2014
Internship Report_Rifat Gaffer_EWU 2014Internship Report_Rifat Gaffer_EWU 2014
Internship Report_Rifat Gaffer_EWU 2014
 
clash-titans-zeus-spyeye-33393
clash-titans-zeus-spyeye-33393clash-titans-zeus-spyeye-33393
clash-titans-zeus-spyeye-33393
 
Arianne Corso SEARCH ENGINE OPTIMIZATION A Torino E SEOtraining On Tour
Arianne Corso SEARCH ENGINE OPTIMIZATION A Torino E SEOtraining On Tour
Arianne Corso SEARCH ENGINE OPTIMIZATION A Torino E SEOtraining On Tour
Arianne Corso SEARCH ENGINE OPTIMIZATION A Torino E SEOtraining On Tour
 
Corsi SEARCH ENGINE OPTIMIZATION Aziendali Within Lombardia Ed Emilia Romagna...
Corsi SEARCH ENGINE OPTIMIZATION Aziendali Within Lombardia Ed Emilia Romagna...Corsi SEARCH ENGINE OPTIMIZATION Aziendali Within Lombardia Ed Emilia Romagna...
Corsi SEARCH ENGINE OPTIMIZATION Aziendali Within Lombardia Ed Emilia Romagna...
 
opportunity-crisis-34600
opportunity-crisis-34600opportunity-crisis-34600
opportunity-crisis-34600
 
Osmanlı Yörük Çadırı Kıl Çadır Modelleri Katalog
Osmanlı Yörük Çadırı Kıl Çadır Modelleri KatalogOsmanlı Yörük Çadırı Kıl Çadır Modelleri Katalog
Osmanlı Yörük Çadırı Kıl Çadır Modelleri Katalog
 

Similar a Proyecto psm

Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2
Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2
Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2
ppvaldivia
 
Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...
Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...
Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...
maestria2013
 
Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...
Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...
Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...
Claudia Botello
 
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
Ana Anamarcua
 

Similar a Proyecto psm (20)

Secuencia Didáctica Taller 1, MIT
Secuencia Didáctica Taller 1, MITSecuencia Didáctica Taller 1, MIT
Secuencia Didáctica Taller 1, MIT
 
Formato ta 2016-2 modulo ii
Formato ta 2016-2 modulo iiFormato ta 2016-2 modulo ii
Formato ta 2016-2 modulo ii
 
Inspeccion de obras (1)
Inspeccion de obras (1)Inspeccion de obras (1)
Inspeccion de obras (1)
 
Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2
Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2
Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2
 
Proyecto Criterios y Pautas de Evaluacion, Saia, Equipo Nº 3
Proyecto Criterios y Pautas de Evaluacion, Saia, Equipo Nº 3Proyecto Criterios y Pautas de Evaluacion, Saia, Equipo Nº 3
Proyecto Criterios y Pautas de Evaluacion, Saia, Equipo Nº 3
 
Sílabo TICs III comunicación
Sílabo TICs III comunicaciónSílabo TICs III comunicación
Sílabo TICs III comunicación
 
Bases de la competición Impaciencia.
Bases de la competición Impaciencia. Bases de la competición Impaciencia.
Bases de la competición Impaciencia.
 
Criterios de evaluación
Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación
Criterios de evaluación
 
Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...
Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...
Terminos de la invitacion a presentar trabajos seminario internacional invest...
 
Diseño de experiencia de aprendizaje con tic por norha elena loaiza rojas
Diseño de experiencia de aprendizaje con tic por norha elena loaiza rojasDiseño de experiencia de aprendizaje con tic por norha elena loaiza rojas
Diseño de experiencia de aprendizaje con tic por norha elena loaiza rojas
 
Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...
Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...
Enunciado de actividades para la materia Elementos Básicos de la Investigació...
 
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
 
Silabo para aprender sobre didactica
Silabo para aprender sobre didacticaSilabo para aprender sobre didactica
Silabo para aprender sobre didactica
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación unidad 3 - fase 3 - trastornos ...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación   unidad 3 - fase 3 - trastornos ...Guía de actividades y rúbrica de evaluación   unidad 3 - fase 3 - trastornos ...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación unidad 3 - fase 3 - trastornos ...
 
Slideshare Final
Slideshare FinalSlideshare Final
Slideshare Final
 
SCHOOL& US
SCHOOL& USSCHOOL& US
SCHOOL& US
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Planificaci...
 
2016 1 proyecto II
2016 1 proyecto II2016 1 proyecto II
2016 1 proyecto II
 
Guia didactica
Guia didacticaGuia didactica
Guia didactica
 
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Proyecto psm

  • 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CRIMINALÍSTICA Cronograma de evaluación. Instrucciones para las actividades y para los exámenes presenciales. Autores: • Nardi Claudia (coordinador) C.I. V-17627466 • Paredes Jorge C.I. V-14244657
  • 2. 1era. Evaluación. Foro de participación: Estimados Participantes, saludos cordiales. La expectativa de este intensivo es el aprendizaje por medio de actividades dinámicas y evaluaciones escritas a fin de incentivar el estudio de esta cátedra. Es necesaria la interacción a través de este foro para conocernos mejor y promover sus intervenciones. Deben colocar su nombre completo y apellidos, edad, lugar de residencia, intereses y aspiraciones en cuanto a los contenidos y evaluaciones. Así mismo, requiero sumen a su presentación una dirección de correo electrónico y número de teléfono celular. Pongo a su disposición, los siguientes medios alternativos para comunicarnos: claudianardif@gmail.com Asimismo, les informo que por recomendación de la Coordinación SAIA, iniciaremos las actividades evaluativas y de revisión de contenidos a partir del xxxx. Deben estar muy atentos a esa fecha y preparados para nuestra carrera en la investigación y en la búsqueda del conocimiento, para la consecución de una buena calificación en este intensivo. Con motivo de suscitar la participación, he otorgado a este Foro la ponderación de DIEZ(10) PUNTOS, los cuales obtendrán siempre y cuando se ajusten a lo requerido y tengan en el perfil su fotografía. ÉXITOS!
  • 3. 2da. Evaluación. Video exposición con presentación en power point. Valor 10% Investigar y grabar un video exponiendo los temas 8 y 9 del programa instruccional de Introducción al estudio de la criminalística. Para esta actividad debes desarrollar una presentación en power point de Microsoft y un video con Knovio, la cual es una herramienta virtual o servicio Web 2.0, que ofrece la posibilidad de cargar las diapositivas elaboradas en power point, mostrándose secuencialmente con lo que se está exponiendo. Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! El video debe tener una duración mínima de 8 minutos y máximo 10 minutos. Cuando ya esté cargado el video agrega una “entrada” en este glosario; donde dice “concepto” coloca tu nombre y apellido y en el “editor de texto” escribe la url de tu video en Knovio y guarda los cambios. En el video se tomarán en cuenta los siguientes aspectos: Período de tiempo Presentación formal Dominio del tema Fluidez y coherencia Buenas condiciones de audio y video Material de Apoyo Para saber más acerca de la elaboración del video a través de la herramienta Knovio, ingresa al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE
  • 4. 3era. Evaluación Examen presencial: Estimados Participantes, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Estudiantil de la Universidad Fermín Toro, la modalidad semipresencial obliga a distribuir la ponderación de la evaluación porcentualmente, para lo cual, 60 PUNTOS corresponderán a las actividades evaluadas en el entorno virtual de aprendizaje y 40 PUNTOS a las actividades de carácter presencial, las cuales, serán distribuidas en dos encuentros presenciales destinados a la aplicación, en cada encuentro, de una PRUEBA PARCIAL DE CONOCIMIENTO valorada sobre 20 PUNTOS. En tal sentido, en ejecución del Plan de Evaluación propuesto, corresponderá realizar la I PRUEBA PARCIAL DE CONOCIMIENTO, el próximo SABADO 04 DE JUNIO DEL AÑO 2016 a las 8:30 A.M. en el PRIMER (1er) PISO, AULA N° NUEVE (9) de la SEDE EL UJANO de nuestra Casa de Estudios Superiores. Los conocimientos que serán evaluados, corresponden a la III UNIDAD del Programa Instruccional, los cuales se encuentran desarrollados en el III BLOQUE del Aula Virtual titulado “MICROANÁLISIS DE LAS EVIDENCIAS”, por lo que, deberán estudiar dilatadamente cada uno de los contenidos expuestos y complementarlos con la investigación que tengan a bien desarrollar tomando como insumo la legislación, la jurisprudencia y la doctrina. Ponderación: Veinte (20) puntos.
  • 5. 4ta. Evaluación: Ensayo expositivo. Valor 10% Elaborar un ensayo expositivo referente al tema 12 del Programa instruccional de Introducción al estudio de la criminalística. Para la elaboración de este ensayo debes considerar lo siguiente: El ensayo expositivo, como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentando información alrededor del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión. Partes de un ensayo: Introducción o planteamiento: Es una de las partes fundamentales del ensayo, para poder atrapar la atención al lector. Esta se hace a partir de una opinión, de una pregunta, de una hipótesis o de un pensamiento metafórico. Desarrollo: tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y periféricas, las cuales acompañadas de citas, ejemplos, pruebas y registros lograrán sustentar la tesis principal del ensayo. Conclusión: Si el comienzo del ensayo, se presenta una tesis una hipótesis es necesario desarrollarla para poderla comprobar o desaprobar a través del proceso argumentativo La Extensión del ensayo: Con respecto a la extensión del ensayo, se plantean rangos entre 8 y 10 hojas. Al respecto, es necesario aclarar que sea cual sea la extensión, debe de existir el planteamiento de un tema, en su respectivo desarrollo de pros y contras, las síntesis correspondientes, pues el ensayo es una pieza de escritura completa. NOTA: Debes evitar el “copia y pega”, de lo contrario el ensayo será condicionado como plagio y por consiguiente será anulada la evaluación, calificándose con CERO (0) puntos.
  • 6. 5ta. Evaluación. Wiki: Valor 10%. Propósitos de la actividad: Conocer y argumentar acerca de "La criminalística y sus ciencias, Criminalística de campo y de laboratorio" acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era digital. En este foro podrán comunicarse con sus compañeros de equipo y ponerse de acuerdo sobre las estrategias que van a poner en práctica para realizar la wiki. Se sugiere crear un tema por equipo a fin de centralizar la información. De igual manera el participar en el foro es soporte del trabajo grupal que se realiza y de los aportes individuales de cada integrante. Instrucciones: * El trabajo es grupal. * Todo participante debe registrar actividad en la WIKI * El trabajo es equitativo, es decir, no se evaluará en función a quien ingrese mas a la WIKI, pero debemos cuidar detalles como este: el participante A y el participante B son del mismo equipo, el participante A ingreso a la Wiki y Edito contenidos 780 veces, mientras que el participante B lo hizo 1 vez. (luego el participante B desea tener la misma nota). * No se evalúa por regla de 3. Pero las participaciones deben ser en la medida de lo posible equilibradas. Es un trabajo colaborativo con fundamentación de evaluación individual. * Cualquier duda con respecto a la evaluación pueden consultarla por el grupo de Facebook. ¡Éxitos a Todos!
  • 7. 6ta. Evaluación. Examen presencial: Estimados Participantes, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Estudiantil de la Universidad Fermín Toro, la modalidad semipresencial obliga a distribuir la ponderación de la evaluación porcentxualmente, para lo cual, 60 PUNTOS corresponderán a las actividades evaluadas en el entorno virtual de aprendizaje y 40 PUNTOS a las actividades de carácter presencial, las cuales, serán distribuidas en dos encuentros presenciales destinados a la aplicación, en cada encuentro, de una PRUEBA PARCIAL DE CONOCIMIENTO valorada sobre 20 PUNTOS. En tal sentido, en ejecución del Plan de Evaluación propuesto, corresponderá realizar la I PRUEBA PARCIAL DE CONOCIMIENTO, el próximo SABADO 04 DE JUNIO DEL AÑO 2016 a las 8:30 A.M. en el PRIMER (1er) PISO, AULA N° NUEVE (9) de la SEDE EL UJANO de nuestra Casa de Estudios Superiores. Los conocimientos que serán evaluados, corresponden a la II UNIDAD del Programa Instruccional, los cuales se encuentran desarrollados en el II BLOQUE del Aula Virtual titulado “IDENTIFICACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN”, por lo que, deberán estudiar dilatadamente cada uno de los contenidos expuestos y complementarlos con la investigación que tengan a bien desarrollar tomando como insumo la legislación, la jurisprudencia y la doctrina. Ponderación: Veinte (20) puntos.
  • 8. 7ma. Foro de Discusión. Valor 10%. En esta evaluación los participantes deberán intervenir en el foro a través del botón “añadir nuevo tema de discusión”. La discusión versará sobre la identificación e individualización, sistemas y clases de identificación.
  • 9. 8va. Evaluación: Presentación en Prezi. Valor 10%. 1. Investigar acerca de las experticias criminalísticas y realizar una presentación en el programa Prezi. 2. Una vez que tengas lista tu presentación en Prezi publica en el glosario la URL o dirección electrónica de ésta. Te dejo estos dos enlaces que te van a ayudar a saber lo que es Prezi http://prezi.com/ tutorialprezienespañol Cuando tengas lista la URL o direccion electronica de tu presentacion en Prezi , ingresa a este glosario y añade una entrada colocando en: Concepto: Nombre y Apellido Definición: URL de la Presentacion Palabras Clave: Incluye tres palabras claves relacionadas con tu presentación Autoenlace: Activa los 3 casilleros para las búsquedas y guarda la entrada.