1. 2/2/2017
Curs Multimedia, Facultatea “Ioan
Slavici”, 2017 1
Student
CIN Florin
Anul II, Inginerie Calculatoare Profesor Universitar
Facultatea “Ioan Slavici” Holotescu Carmen
3. 2/2/2017 3
• MOOC este acronimul pentru “Massive Online Open Courses” şi desemnează un sistem de
predare online diferit faţă de cel tradiţional. Sistemul este implementat de către o serie de
organizaţii non-profit, cunoscute deja în întreaga lume, graţie Internetului.
• În vreme ce sistemele online tradiţionale percep taxe, primesc puncte de credit şi limitează
numărul participanţilor, sistemul MOOC este, de cele mai multe ori, gratuit, nu acordă puncte
de credit şi se derulează „în masă”.
• Organizaţiile ce implementează acest sistem încheie parteneriate cu cele mai mari universităţi
din lume, în vederea furnizării de cursuri online pentru toate persoanele cu vârsta peste 18 ani,
cursuri la care accesul este gratuit.
• Această abordare permite universităţilor să predea cursuri online la milioane de studenţi, iar
profesorilor să aibă audienţe de ordinul zecilor si chiar sutelor de mii. Motivul principal al
apariţiei MOOC rezidă în posibilitatea de a oferi tuturor acces la educaţie de înaltă clasă la
care, până în prezent, au avut acces un număr limitat de indivizi.
• În plus, aceste cursuri oferă acces gratuit la cea mai bună educaţie în cele mai îndepărtate
colţuri ale lumii.
• Iniţial concepute ca „evenimente” interactive în domeniul IT acum câţiva ani, în 2012 sistemul
MOOC debutează ca şi activitate didactică, iar cererea de cursuri este enormă şi în continuă
creştere. În prezent cursurile acoperă o arie variată de discipline, de la informatică, fizică sau
matematică, până la medicină, ştiinţe umaniste şi ştiinţe sociale.
• Întrucât orice persoană adultă conectată la Internet se poate înscrie şi audienţa este foarte mare,
profesorii nu pot răspunde individual la întrebările studenţilor. În aceste condiţii, esenţiale
sunt modul de prezentare a materialelor, precum şi interactivitatea.
• Participanţii la un curs se pot ajuta unul pe celălalt, se înscriu pe forumuri online şi – aspectul
cel mai interesant – sunt cei care dau notele. Rezultatul final este un fel de combinaţie între
educaţie, entertainment şi socializare, lucru ce îl face cu atât mai atractiv.
4. 2/2/2017 4
• Ray Schroeder, directorul Centrului pentru Învăţământ, Cercetare si Servicii Online din cadrul
universităţii Illinois, afirmă că în sistemul de educaţie online, trei sunt aspectele
esenţiale: calitatea materialului didactic, implicarea profesorului si interacţiunea dintre
studenţi.
• Primul nu ridică probleme, majoritatea profesorilor provenind de la universităţi de prestigiu;
însă, ultimele două întâmpină o serie de dificultăţi. În acest sens, provocarea cea mai mare este
de a face studenţii să simtă că au o relaţie directă cu profesorul, în condiţiile în care acest lucru
este practic imposibil, dat fiind numărul enorm de studenţi.
• În fine, probabil cea mai importantă întrebare pe care şi-o pun potenţialii cursanţi este: cu ce te
alegi în urma absolvirii unui asemenea curs? Primeşti un certificat? Îţi sporeşti şansele la
interviurile de angajare? Sau ai doar satisfacţia de a fi învăţat ceva nou?
• Aici apare iarăşi o problemă, afirmă Dr. Schroeder: în vreme ce cursurile MOOC oferă un
certificat de absolvire la final, ele nu acordă puncte de credit, deci nu sunt acreditate în mediul
universitar.
• Creatorii sistemului sunt însă optimişti, ei speră că într-o perioadă foarte scurtă, cursurile vor fi
echivalate cu cele organizate în campus, aşa încât studenţii să beneficieze de punctele de credit
ca orice alt student la forma de învăţământ cu prezenţă în campus.
5. 2/2/2017 5
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Lectia 1
Optimizarea paginilor web pentru căutare
•Începe procesul de optimizare pentru motoarele de căutare cu îmbunătățirea paginilor din site
•Acest videoclip explică elementele pe care le poți ajusta pentru ca motoarele de căutare să îți
înțeleagă mai ușor site-ul.
•Vom discuta despre:
- metaetichetele titlu și descriere;
- elementele titlu;
- conținutul paginilor.
Exercitiu:
6. 2/2/2017 6
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Lectia 1
Optimizarea paginilor web pentru căutare
Exercitiu rezolvare:
Titlul și metadescrierea sunt folosite de motorul de căutare pentru a genera rezultatul căutării, deci
vor apărea în pagina cu rezultate ale căutării. În acest caz, Ion trebuie să folosească expresia „fructe
și legume” atât în titlu, cât și în descrierea metadatelor.
Un titlu bun indică numele companiei și descrie conținutul paginii; de exemplu, „Produsele lui
Popescu: fructe și legume proaspete”.
O metadescriere bună este compusă din două propoziții scurte, care prezintă succint conținutul
paginii.
7. 2/2/2017 7
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Lectia 2
Cum poți profita de alte site-uri
• Îți poți îmbunătăți vizibilitatea la căutarea pe web cu ajutorul optimizării în afara site-ului.
• Fololosește ceea ce se întâmplă pe alte site-uri ca să îl promovezi pe al tău.
• Acest videoclip îți va arăta câteva moduri în care să începi.
• De exemplu:
- încurajează linkurile la site-ul tău;
- implică publicul prin intermediul unui conținut bun;
- promovează site-ul în rețelele sociale.
9. 2/2/2017 9
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Lectia 2
Cum poți profita de alte site-uri
Exercitiu rezolvare:
Gheorghe trebuie să lucreze din greu pentru a obține linkuri de retur, adică linkuri către site-ul său
de pe alte site-uri. Pentru aceasta, trebuie să producă un conținut de calitate, cum ar fi să scrie
rețete. De asemenea, poate încuraja lumea să scrie despre compania sa. Gheorghe trebuie să evite
crearea de linkuri artificiale către site-ul său.
Rețelele sociale sunt o modalitate excelentă de a-și îmbunătăți vizibilitatea, dar
motoarele de căutare nu recunosc numărul de aprecieri sau de persoane interesate pe
care le are un cont, deci, nu vor fi utile pentru poziția în rezultatele căutării.
10. 2/2/2017 10
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Lectia 3
Treci granițele cu SEO
• Alte țări pot necesita tactici diferite de marketing.
• La fel se întâmplă și cu optimizarea pentru motoarele de căutare la nivel internațional. În această
lecție vei învăța despre elementele care trebuie modificate atunci când site-ul tău devine
internațional.
• De exemplu:
- limba;
- localizarea;
- direcționarea în funcție de țară.
11. 2/2/2017 11
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Lectia 3
Treci granițele cu SEO
Exercitiu:
Cea mai bună practică pentru motoarele de căutare este de a crea pagini separate pentru fiecare
limbă pe care doriți să o acceptați pe site. Astfel, vă asigurați că motoarele de căutare indexează
corect site-ul.
De asemenea, trebuie să evite folosirea mai multor limbi pe aceeași pagină, deoarece motorul de
căutare nu va putea decide în ce limbă este conținutul.
Folosirea unui program de traducere automată este uneori privită ca spam, deci ar trebui să evite și
această opțiune.
Adnotările lingvistice sunt utile, deoarece ajută motoarele de căutare să afișeze conținutul corect
pentru utilizatorii potriviți dintr-o anumită țară.
12. 2/2/2017 12
-Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate-
Evaluarea modulului Optimizarea site-ului și a rezultatelor afișate
Răspunde corect la toate întrebările pentru a obține badge-ul și pentru a trece la topicul următor.
