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Progettare

relazioni
Hitchcock, i miei nonni, 

il design e l'antropologia.
Chiara Albanesi
Scuola Italiana Design - Talk+Lab 2015
chiaraalbanesi.com
@lucciole #TalkLabSID
chiaraalbanesi.comProgettare relazioni @ SID 25.03.2015
@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
intro
chiaraalbanesi.comProgettare relazioni @ SID 25.03.2015
@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
1. provare a cambiare 

punto di vista

2. indagare abitudini 

quotidiane con l’etnografia

3. esplorare le possibilità 

del raccontare 

Cosa ci
aspetta?
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
1. Punti di vista
Iniziamo con una distinzione fondamentale:
emico vs etico
• Emico ed etico: rispettivamente interno ed esterno
alla comunità/gruppo oggetto di studio.

• Lo sforzo del ricercatore di non confondere la
propria opinione con quella dell’intervistato.

• La consapevolezza della distanza durante il campo.
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Posizionamento
Del significato di osservazione partecipata, ma non solo.
• Dove racconto delle origini della ricerca
antropologica, e della svolta di Malinowski rispetto
allo stare sul campo.

• I problemi di accesso al campo, di interazione con la
comunità oggetto di studio e di “reclutamento” degli
intervistati
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Il principio di
indeterminazione
Del perché Heisenberg sia importante
per l’antropologia culturale.
• L’impossibilità di una visione “oggettiva”, anzi,
l’importanza di dichiarare e definire il proprio
coinvolgimento.
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
La parzialità è un valore
e con essa la soggettività o, in poche parole,
gli esseri umani.
• Le due immagine scattate nel 1944 ad Auschwitz.

• Di quanto il contesto sia fondamentale, e della
necessità di testimoniare, malgrado tutto.
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Empatia
Brené Brown la sa spiegare meglio di me,
quindi ascoltate lei :-)
• Dove un video descrive meglio di quanto potrei fare
io il suo significato (e un momento per spezzare il
discorso).
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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È tempo di impugnare 

carta e penna, per disegnare
una mappa :)

tempo: 5 minuti 

Esercizio
#1
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Ovvero il motivo per cui siamo qui, e del cosa
significhi progettare per e con le persone.
Human Centered Design
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Umano in che senso?
• Dove non ripeto concetti che conoscete già, ma vi
ricordo che umano=fallibile, e che quindi sbagliare
è auspicabile.
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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altrimenti detta ricerca qualitativa, lavoro sul
campo, “progetto per cui non abbiamo budget”,
oppure semplicemente…
Etnografia
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…strumento.
per cosa?
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quando?
per cosa?
Quando?
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
1. scoprire informazioni

2. identificare pattern

3. esplorare possibilità
Perché?
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
© Daniele Tamagni - Gentleman of Bacongo
chi?
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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1. immersione

2. intervista con esperti/mediatori

3. intervista 

4. intervista di gruppo

5. auto-etnografia
Come?
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
L’intervista
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
1. strutturata o non

2. 3 persone presenti

3. domande di ampio respiro

4. ascolto, ascolto, ascolto
L’intervista:
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
“Dialogue should simply be 

a sound among other sounds, 

just something that comes out of 

the mouths of people whose eyes 

tell the story in visual terms.”

A.H.
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Pensate a un aneddoto
importante e posizionatelo
sulla vostra mappa.

tempo: 1 minuto

Esercizio
#2
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Avete tre minuti a testa per
raccontare la vostra vita e
questo aneddoto al vostro
gruppo.

tempo: 9 minuti

Esercizio
#2
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Storytelling
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“Storytelling reveals meaning 

without committing 

the error of defining it.”

Hannah Arendt

(grazie Raffaele Boiano)
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Io però non lo so fare!
Ci sono strumenti che possono aiutarci :-)
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Collage (grazie IDEO)
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Card sorting (grazie IDEO)
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Tra il dire e il fare c’è il raccontare.
• Dove vi dico che un uso proprio del linguaggio e il
creare una narrazione condivisa possono migliorare
di gran lunga il lavoro in team.
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Iniziate ad avere fame?
Ancora pochi minuti, ci sono i compiti a casa!
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Il cibo
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
cosa hai
mangiato?
con chi eri?
dove?
chi ha cucinato?
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
1. aziende settore F&B

2. start up che vogliono legare cucina e digitale 

3. aziende di interni (cucina) 

4. enti pubblici o privati legati a turismo
enogastronomico
Clienti
possibili:
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
tinyurl.com/sid-etno
• Grazie per averli compilati, e scusate i refusi ;-)
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
Una bibliografia

informale:
A designers’ research manual, AAVV 

Interviewing users, Steve Portigal (ma un po’ tutti i libri di rosenfeldmedia.com )

Sul campo, Francesco Ronzon

HCD toolkit by IDEO (su IDEO.org)

Come diventare un esploratore del mondo, Keri Smith 

This is service design thinking, AAVV

Design for emotions, Aaron Walter

Il cibo come cultura, Massimo Montanari

Mente Locale, Franco La Cecla
FILM!

Io sono Li, di Andrea Segre

Il vento fa il suo giro, di Giorgio Diritti
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
grazie a:
Eugenio Farina

Luigi Urru

Sara Giulia Braun

Keri Smith

Carlo Frinolli

Raffaele Boiano

Maurizio Guerri 

Pietro Paciullo
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@lucciole #TalkLabSID@scuoladelleidee
grazie a voi!
hello@chiaraalbanesi.com

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