Syllabus, Thesis Writing

1. COURSE SYLLABUS
in
GEC-PPTP
Pagbasa, Pagsulat Tungo sa Pananaliksik
Ikalawang Semestre, P.T. 2021-2022
Department/Area : COLLEGE OF ENGINEERING
Curriculum : Bachelor of Industrial Technology
Curricular Year : Third year
No. of Hours / Term : 54
Credit units : 3 units
Prerequisite : Komunikasyon sa Akademikong Filipino
Vision of the University: CTU as premier, inclusive, globally-recognized research and innovation, smart, community-responsive, and sustainable technological
university.
Mission of the University: The University shall primarily provide leading-edge degree programs, innovative professional, entrepreneurial, and technical
instruction as well as research and extension programs that address both the needs of the region and the nation in the context of the global knowledge economy,
Fourth Industrial Revolution, and sustainability.
Goals of the University:
By the end of 2024, CTU will be globally recognized for its quality. Specifically, it will:
 Obtain a Philippine university system status with a CHED SUC Level V recognition or equivalent;
 Be ranked among the Top 10 Universities in the Philippines;
 Be included in the list of internationally recognized ranking of universities (including Quacquarelli Symonds, Times Higher Education, Shanghai University
Ranking, World University Impact Rankings);
 Pursue efforts to pave way for the development of new programs (including natural sciences and Doctor of Medicine) and Transnational Higher Education;
 Achieve world-class performance and excellence in total quality management; and
Republic of the Philippines
CEBU TECHNOLOGICAL UNIVERSITY
DAANBANTAYAN CAMPUS
SAN REMIGIO EXTENSION
Tambongon, San Remigio, Cebu, Philippines
Website: http://w w w .ctu.edu.ph E-mail: info-daanbantayan@ctu.edu.ph
Phone: +6332 437 8526/437 3383/+63917 107 2809 Fax: +6332 437 8523
INS Form 1
February 10, 2021
Revision:3
Page 1 of 7 pages

2.  Lead innovations in the Fourth Industrial Revolution.
Core Values: Commitment, Transparency, Unity, Patriotism, Integrity, Excellence, Spirituality (CTU PIES)
Program Outcomes/ Bunga ng Programa:
1. Pag-unawa sa batayang konsepto tungo sa iba’t ibang sakop/lawak ng kaalaman.
2. Kritikal, analitikal at malikhaing pag-iisip.
3. Kakayahang mabigyang-kahulugan ang karanasang pantao.
4. Kakayahang makita ang kontemporanyong mundo mula sa sariling bansa at global na perspektiba.
5. Pagkilala sa pansariling kapakanan ng pagka-Filipino.
6. Kakayahang kritikal na makapagnilay sa mga adhikain at solusyon na may gabay ng etikal na mga pamantayan.
7. Pag-unawa at paggalang sa karapatang pantao.
8. Kakayahang makapag-ambag ng personal at makahulugan tungo sa kaunlarang pambansa.
9. Epektibong makilahok sa pangkat.
Deskripsyon ng Kurso:
Ang disiplinang ito ay higit na pagpapalawak ng kaalaman at lalo pang pagpapataas ng antas ng kasanayan sa kritikal na pagbas a at
lohikal na pagsulat tungo sa pagsasagawa ng pananaliksik. Pag-aaaral sa proseso ng pagbasa at pagsusuri ng iba’t ibang anyo at uri ng teksto na
nakatutulong sa pagsulat ng sistematikong pananaliksik.
Bunga Ng Pagkatuto:
1. Naipapaliwanag ang mga nasusuring halimbawa na mga teksto na may kritikal na pag-iisip na mahalaga sa pagbasa at pagsulat sa mga
tatahaking disiplina. (PO 1,2,3,4,7,8,9)
2. Nakapagsasalin ng mga tekstong literari at di—literari gaya ng tekstong teknikal, pampanitikan at pangmidya. (PO 1, 2, 3, 4, 5, 6)
3. Nabibigyang-interpretasyon ang iba’t ibang biswal na pantulong sa pagsusuri ng isang gawaing pananaliksik. (PO 1, 4,)
4. Nailalapat ang mga etika ng pagsulat sa pagsasagawa ng mungkahing papel pananaliksik (PO 3,6,7)
5. nakapagsagawa ng unang bahagi ng papel pananaliksik na may pagsaalang – alang sa etika at proseso sa pagsulat ng panananaliksik (PO 1,
2 & 3)

3. Nilalaman ng Kurso:
ITINAKDANG BUNGA
NG PAGKATUTO
PANTASANG
GAWAIN
PANTURO-PAMPAG-
KATUTONG GAWAIN
NILALAMAN HALAWANG PAMPAG-
KATUTO
SANGGUNIAN INILA
ANG
PANA
HON
PUNA
Nakapag-uugnay ng kurso
sa bisyon, misyon at
layunin ng CTU
Aktibong pakikilahok
sa talakayan
Malayang talakayan Bisyon, Misyon at Layunin ng
CTU at CAS
Silabus CTU Student Manual 2
1. nakikilala ang iba’t
ibang bahagi ng
papel pananaliksik ;
(PO1 ; CLO1)
2. nagagamit ang
kakayahang bumasa
at kritikal na pag –
unawa sa
pamamagitan ng
pagkritik ng mga
tekstong akademik at
mga papel
pananaliksik
(PO 2 &3 ; CLO 1)
Pagsusuri at Pagkritik
ng mga Tekstong
Akademik at mga
Papel Pananaliksik
Pagsusulit
Lektyur Diskusyon
Pagbibigay ng
Halimbawang
Pagsusuri ng Papel
Pananaliksik
Pangkatang Pagsusuri
ng Papel Pananaliksik
Yunit 1:
Ang Pagbasa at Pagsulat
Bilang Hanguan ng Kaalaman
1. Pagkilala sa bahagi ng
papel na pananaliksik
2. Pagbasa at pagsusuri
ng mga papel
pananaliksik
Sampol na Papel
Pananaliksik
Rubriks/
Krayterya ng Pagusuri
Powerpoint Presentation
Cruz, et,al (2018)
Pagbasa at Pagsulat
sa Masining na
Pananaliksik sa Antas
Tersyaryo.
Mindshapers Co. Inc.
11
PRELIM NA PAGSUSULIT 1
1. Nasusuri ang ilang mga
kaso ng paglabag sa etika
ng pagsulat.
2. Nakagagawa ng
wastong in-text citation at
bibli-
yograpiya gamit ang
Pormat APA at MLA.
3. Naiinterpret ang iba’t
ibang biswal na pantulong
Pagsusuri ng ilang
kaso ng paglabag sa
etika ng pagsulat.
Paggawa ng in-text
citation at bibliyog-
rapiya gamit ang
dalawang pormat.
Naiinterpret ang iba’t
ibang biswal na
Pagtalakay tungkol sa
plagyarismo at
Intellectual Property
Right.
Pagpapaliwanag sa
mga katangian at
kaiba- han ng Pormat
APA at MLA.
Pag-iisa-sa at
Yunit 2:
Mga Pangunahing Kaalaman
sa Pagsulat Tungo sa
Pananaliksik
1. Mga Etika sa Pagsulat
 Plagyarismo
 Intellectual Property
Right
2. Dokumentasyon
- Pormat APA at MLA
 In-text Citation
https://www.scribbr.co
m/apa-style/apa-
seventh-edition-
changes/
https://libguides.csudh.
edu/citation/apa-7
Pormat MLA
https://www.scribbr.co
m/frequently-asked-
Bernales, Rolando A.,
et al. Filipino 2 sa
Kolehi-
yo: Pagbasa,
Pagsulat,
Pananaliksik. Mutya
Publishing House Inc.,
2013.
Larte, J.K.et. al. 2011.
12

4. gamit ang mga gabay na
katanungan.
pantulong gamit ang
mga gabay na ka-
tanungan
pagpapaliwanag sa
iba’t ibang biswal na
pantulong na
ginagamit sa pana-
naliksik.
 Bibliyograpiya
3. Interpretasyon ng Grap,
Tsart at Iba Pang Biswal na
Pantulong
questions/most-recent-
edition-mla-
handbook/#:~:text=The
%20MLA%20Handbook
%20is%20currently,for
matting%20papers%20a
ccording%20to%20MLA
https://www.scribbr.co
m/category/mla/
https://www.scribbr.co
m/mla/in-text-citations/
Instruksyong modyular
sa pananaliksik.anvil
Publishing Inc.
MIDTERM NA PAGSUSULIT 1
Naipaliliwanag ang mga
batayang konsepto ng
pagsasalin tulad ng
kahulugan, pamamaraan
at tuntunin ng
panghihiram. (CO 1)
Nakapagmumungkahi ng
mga alternatibong gawain
sa paghahanda ng sarili
bilang paunang yugto sa
pagsasalin. (CO 1)
Nakapagtutumbas ng
piling teksto ayon sa
larangan/kurso/disiplina
kaakibat ang pag-ebalweyt
sa gawain. (CO 1, 2)
Pagbibigay ng
kongkretong
sitwasyon sa
paggamit ng
pagsasalin ayon sa:
a. Komersyo at
Kalakalan
b. Musika
c. Batas
d. Agham at
Teknolohiya
e. Usaping
Pangkapayap
aan at
Karapatang
Pantao
Pagsasalin ng
tekstong literari/di-
literari
Think, Pair, Share ng
Pagbabahagi ng
salin
 tanong sa buong
klase;
 Pagtanto kung tama
ang sagot ng mag-
aaral; at
 Pagsasanay ng
pagsasalin sa
Filipino na
nakapokus sa
agham at iba pang
larang
Pagsasalin
Ebalwasyon at
Presentasyon ng
mga piling akdang
isasalin
 Pagbalik-aral sa
mga alituntunin,
simulain at paraan
ng pagsasalin
 Aktuwal na
pagsasalin ng mga
Yunit 3:
Ang pagsasalin Bilang Isang
Kasanayang Pampananaliksik
1. Mga Paraan ng
Pagsasalin
2. Ebalwasyon ng Salin
3. Pagsasaling Teknikal
4. Pagsasaling
Panteknikal
(Opsyunal)
5. Pagsasaling
Pangmidya
(Opsyunal)
Aklat
Powerpoint Presentation
Aklat
Powerpoint Presentation
Almario, Virgilio S.
(2015). Introduksiyon
sa Pagsasalin: Mga
Panimulang
Babasahin. Hinggil sa
Teorya at Praktika ng
Pagsasalin. Komisyon
sa Wikang Filipino.
Almario, Virgilio S.
(2016). Batayang
Pagsasalin: Ilang
Patnubay at
Babasahin para sa
Baguhan. Komisyon
sa Wikang Filipino.
Batnag, Aurora.
(2014). Ang Tungkulin
ng Tagasalin. Date
Retrieved:
Septyembre 1, 2020
Retrieved from:
https://www.facebook.
com/notes/aurora-e-
batnag/ang-tungkulin-
ng-
tagasalin/6482470085
12

5. Magsaliksik ng isang
dokumento o artikulo
na isasalin sa
Filipino. Ipaliwanag
kung ano ang naging
ambag nito sa
larangan.
piling akda
 Paglalahad ng mga
paraan, rubric,
alituntunin at mga
salik sa epektibong
pagtataya;
 Pagbibigay ng mga
halimbawa at
pagpapakita ng
aktuwal na
pagtataya sa
pagsasalin
 Pagsasalin ng
tekstong literari at
di-literari
73645/
Buenaobora, Nita.
(n.d.) Mga
Natatanging Panayam
na Pangwika.
Komisyon sa Wikang
Filipino.
Dizon, Rosario B. at
Banawa, Marie Joy D.
(2016). Teorya at
Praktika ng
Pagsasalin-wika.
Departamento ng
Filipino at Ibang mga
Wika, Kolehiyo ng
mga Sining at Araling
Panlipunan, MSU-
Iligan Institute of
Technology.
Sandoval, Mary Ann
S. et al. (2018).
Inobasyon sa Wikang
Filipino. Mutya
Publishing House, Inc.
SEMI-PINAL NA PAGSUSULIT 1
1. nailalapat ang
kakahayan sa
masusing
pagbasa at kritikal
na pag – unawa
ng iba’t ibang
teksto, mga
babasahin at mga
papel pananaliksik
sa
pagbabalangkas
kabanata 1 ng
pananaliksik;
(PO 1,2,3; CLO 4)
2. nakasusulat ng
Pagpasa ng
mga gawain Talakayan/Diskusyon
Sa mga takdang
gawain
Pagpaplano at pagbuo
ng ghantt chart
Pangkatang Gawain
sa Pagbuo ng
Pananaliksik
ARALIN 4: PAGSULAT NG
KABANATA 1
4.1 Panimula at ang Sanligan
Nito
4.2 Pagbuo ng Argumento o
Thesis Statement
4.3 Balangkas Teoritikal at
Konseptwal
4.4 Paglalahad ng Suliranin
4.5 Sakop at Delimitasyon ng
Pag – aaral
4.6 Kahalagahan ng Pag –
aaral
4.7 Kahulugan ng mga
Terminolohiya
Powerpoint presentation
Mga halimbawang papel
pananaliksik
Rubrics sa pagsagawa ng
papel pananaliksik
Maranan, et.al. (2018)
Pagbasa at Pagsusuri
ng Iba’t ibang Teksto
tungo sa Pananaliksik.
Mindshapers Co. Inc.
Sanchez, Remedios
A. et.al. 2013.
Masusing Pagbasa at
Malikhaing Pagsulat
tungo sa
Pananaliksik.
Unlimted
Books Library
Services & Publishing
13

6. unang kabanata
ng papel
pananaliksik na
kinapapalooban
ng panimula,
balangkas
teoritikal,
paglalahad ng
suliranin, sakop at
delimitasyon ng
pag – aaral.
kahalagahan at
kahulugan ng mga
terminilohiya
(PO 1,2,3; CLO 4)
(Ang papel o
mungkahing papel
pananaliksik ay
naaayon sa
kagustuhan at
pinagkasunduan
ng guro at mga
estudyante bilang)
Pagpapakita ng mga
progress report batay
sa ghannt chart
Pasalitang pagbibigay-
puna ng guro at mga
estudyante sa mga
gawaing
pampananaliksik
batay sa balangkas na
ibinigay
WORKSYAP
PAGBIBIGAY PUNA
Co.
PINAL NA PAGSUSULIT 1
Kahingian ng Kurso:
1. Markahang Pagsusulit (Midterm/Final) - 40%
2. Maikling Pagsusulit (Pasalita/Pasulat) – 50%
3. Proyekto sa Midterm (Pagkikritik ng Papel na Pananaliksik)/ Proyekto sa Pinal (Mungkahing Papel Pananaliksik)– 10%
Panukatan sa Pagmamarka:
Markahang Pagsusulit : 40%
Kakayahan sa Klase : 60%
Pagsusulit (maikli/malawakan) 30%
Markahang Resitasyon 20%
Proyekto/Takdang Aralin/Pinal na Report 10%
Kabuuan 100 %
Petsa ng Pagrebisa:

7. Petsa ng Pagsumite:
Oras ng Konsulatasyon: 4:00-5:00(Monday);2:00-3:00(Tuesday);11:00-12:00day ; 6:00-7:00night(Wednesday); 9:00-10:00day;5:00-6:00 night(Friday)
Contact Details:09168725892
Inilapat ni: RUBELYN B. MARIANO
Subject Teacher
Inihanda nina:
FE A. VARONA, ED. D FLT ARNEL T. NOVAL, MA FT JULIET O. MANDADO, Ed.D. MAY VALERIE C. ESCALERA, Ed.D.
JERAMIE C. LINABAN, M.Ed. (Fil) ELISA C. TAPALES, MA. PAMELA T. BRIGOLI NEMIAF. ZAMORA, Dev. Ed.D.
Inirekomenda ng Kurikulum Komite:
LYNNETTE MATEA S. CAMELLO, D.A
Language Expert
CRISTIE ANN JACA, Ph.D.,
University Director for Curriculum and Development
WILSON M. SAYABOC, Ph., D.A
University Director for Instructional Delivery, Monitoring and Evaluation
APPROVED:
HEDELIZA A. PINEDA , Ph.D.
University Dean of Instruction