1. รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
การพัฒนาหนังสั้นการอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ด้วย โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อทอสาด
ที่มา : http://youtu.be/1_rd2t0qxyg
จัดท่าโดย
1.นางสาวกาญจนา พานตะมะ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 9
2.นางสาวจิราภรณ์ พิมรัมย์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 10
3.นางสาวปภัสสร ทมเจริญ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 11
4.นางสาววันวิสา ทองยศ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 14
5.นางสาวสรณ์ศิริ ชัยฤทธิ์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 15
6.นางสาวอรวี ศึกนอก ชั้น ม.6/1 เลขที่ 16
7.นางสาวอันสดาง สุขสกล ชั้น ม.6/1 เลขที่ 19
8.นางสาวเครือวัลย์ สิงห์ฉลาด ชั้น ม.6/1 เลขที่ 20
น่าเสนอ
คุณครูไชยวัฒน์ วิเชียรไชย
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา
วิชา โครงงานคอมพิวเตอร์ (ง33201)
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)
โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ ต่าบลดงบัง อ่าเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
ส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26

2. หัวข้อโครงงาน : การพัฒนาหนังสั้นการอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วย โปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อทอสาด
ประเภทของโครงงาน : โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
ผู้เสนอโครงงาน
1.นางสาวกาญจนา พานตะมะ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 9
2.นางสาวจิราภรณ์ พิมรัมย์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 10
3.นางสาวปภัสสร ทมเจริญ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 11
4.นางสาววันวิสา ทองยศ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 14
5.นางสาวสรณ์ศิริ ชัยฤทธิ์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 15
6.นางสาวอรวี ศึกนอก ชั้น ม.6/1 เลขที่ 16
7.นางสาวอันสดาง สุขสกล ชั้น ม.6/1 เลขที่ 19
8.นางสาวเครือวัลย์ สิงห์ฉลาด ชั้น ม.6/1 เลขที่ 20
ครูที่ปรึกษาโครงงาน : นายไชยวัฒน์ วิเชียรไชย ต่าแหน่ง ครูผู้ช่วย
ปีการศึกษา : 2556

3. ก
บทคัดย่อ
โครงงาน การพัฒนา หนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วยโปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด นี้ ผู้จัดท่าได้เริ่มด่าเนินงานตามขั้นตอนการด่าเนินงานที่
เสนอในบทที่ 3 แล้ว จากนั้นได้ส่งหนังสั้นที่ท่าเสร็จให้คุณครูที่ปรึกษาตรวจสอบเพื่อความถูกต้อง
เหมาะสม และปลอดภัย ตรงตามจรรยาบรรณของ พรบ.คอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550 จากนั้นคุณครูที่
ปรึกษาก็จะน่าผลงานหนังสั้นน่าเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่
ทุกเวลา โดยได้น่าเผยแพร่ที่เว็บไซต์ http://www.youtube.com ของคุณครูที่ปรึกษาโครงงาน
คอมพิวเตอร์และได้ท่าการลิงค์มาเผยแพร่ผลงานหนังสั้นผ่านเว็บบล็อก http://
chaiwat31.wordpress.com (ชื่อ webblog ของคุณครูที่ปรึกษา) ซึ่งสามารถเชื่อมต่อกับสื่อสังคมใน
รูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต์ Facebook ของผู้จัดท่าที่ชื่อ
https://www.facebook.com/groups/293689347432096/ ทั้งนี้เว็บ http://www.youtube.comและ
เว็บบล็อก http:// chaiwat31.wordpress.com ดังกล่าว สามารถจัดการและเชื่อมต่อกับเว็บไซต์
อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดย
แสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการน่าเสนออย่างหลากหลาย ซึ่งท่าให้เกิดการเรียนรู้และเป็น
แหล่งเรียนรู้ในโลกออนไลน์อย่างหลากหลายและรวดเร็ว

4. ข
กิตติกรรมประกาศ
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ฉบับนี้ ส่าเร็จลุล่วงไปได้ด้วยความเมตตาช่วยเหลืออย่าง
ดียิ่งจากครูไชยวัฒน์ วิเชียรไชย ครูผู้สอนวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ (ง33201)ที่อนุมัติเห็นชอบในการ
จัดท่าโครงงานและให้ความรู้เกี่ยวกับการการพัฒนา หนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วย
โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด อีกทั้งเป็นที่ปรึกษาในด้านวิชาการและ
การจัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอขอบพระคุณคณะครูโรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ทุกท่านที่มีส่วนช่วยสนับสนุน
ให้การเรียนรู้ประสบผลส่าเร็จ ขอบคุณเพื่อนๆ ทุกคนที่มีส่วนช่วยแนะน่าการท่าโครงงานคอมพิวเตอร์
การใช้อินเทอร์เน็ต และการช่วยเข้ามาคลิก “LIKE” ในกล่องแสดงความคิดเห็น ขอบคุณก่าลังใจดีๆ
จาก “เพื่อนในกลุ่มเฟซบุ๊คโครงงานคอมพิวเตอร์ ม.ปลาย ครูไชยวัฒน์” ความดีอันเกิดจากการศึกษา
ค้นคว้าในครั้งนี้ ผู้จัดท่าโครงงานขอมอบแด่บิดา มารดา ครูอาจารย์และผู้มีพระคุณทุกท่าน ที่มีส่วนช่วย
ผลักดันและเป็นก่าลังใจ ซึ่งผู้จัดท่าซาบซึ้งในความกรุณาอันยิ่งใหญ่จากท่าน และขอขอบพระคุณมา ณ
โอกาสนี้
ผู้เสนอโครงงาน
1.นางสาวกาญจนา พานตะมะ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 9
2.นางสาวจิราภรณ์ พิมรัมย์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 10
3.นางสาวปภัสสร ทมเจริญ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 11
4.นางสาววันวิสา ทองยศ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 14
5.นางสาวสรณ์ศิริ ชัยฤทธิ์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 15
6.นางสาวอรวี ศึกนอก ชั้น ม.6/1 เลขที่ 16
7.นางสาวอันสดาง สุขสกล ชั้น ม.6/1 เลขที่ 19
8.นางสาวเครือวัลย์ สิงห์ฉลาด ชั้น ม.6/1 เลขที่ 20

5. ค
สารบัญ
หน้า
บทคัดย่อ ก
กิตติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
บทที่ 1 บทน่า
1.1 แนวคิด ที่มา และความส่าคัญ 1
1.2 วัตถุประสงค์ 1
1.3 ขอบเขตของโครงงาน 2
1.4 ผลที่คาดว่าจะได้รับ 2
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
2.1 ความส่าคัญและความหมายของหนังสั้น 3
2.2 ประเภทของหนังสั้น 4
2.3 ข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 4-5
บทที่ 3 วิธีด่าเนินงานโครงงาน
3.1 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา 6
3.2 ขั้นตอนการด่าเนินงาน 6
บทที่ 4 ผลการด่าเนินงานโครงงาน
4.1 ผลการพัฒนาหนังสั้น 7
4.2 ตัวอย่างการน่าเสนอหนังสั้นผ่านเว็บไซต์ YouTube และเว็บบล็อก 8-19
บทที่ 5 สรุปผลการด่าเนินงาน และข้อเสนอแนะ
5.1 การด่าเนินงานจัดท่าโครงงาน 20
5.2 สรุปผลการด่าเนินงานโครงงาน 20-21
5.3 ข้อเสนอแนะ 21
บรรณานุกรม 22
ภาคผนวก 23-34

6. 1
บทที่ 1
บทน่า
1.1 แนวคิด ที่มา และความส่าคัญ
ปัจจุบันนี้สังคมเราได้มีการประยุกต์ น่าเทคโนโลยีมาใช้ในชีวิตประจ่าวันเกือบจะทุกเรื่อง ตั้งแต่
เด็กถึงผู้ใหญ่ไม่ว่าจะเป็นในด้านการศึกษา การงาน การรับข่าวสาร ซึ่งถือว่าเป็นการวิวัฒนาการใน
ด้านบวกของเทคโนโลยีที่มนุษย์เราสามารถคิดค้นและพัฒนาจนสามารถน่ามาใช้อ่านวยความสะดวก
ให้กับมนุษย์เราได้ทั่วทุกมุมโลก และเทคโนโลยีปัจจุบันที่ได้รับความนิยมค่อนข้างมากเป็นอันดับต้นๆ
เลยก็คือการใช้โปรแกรมตัดต่อ ไม่ว่าจะเป็นการตัดต่อภาพ วิดีโอ เพลง หนังสั้น
ภาพยนตร์ โดยเฉพาะการตัดต่อหนังสั้นซึ่งเราสามารถเห็นได้ในหลายรูปแบบและยังมีความส่าคัญใน
การด่าเนินชีวิตอย่างมากและเป็นสื่อที่ครอบคลุมและมีอิทธิพลต่อมนุษย์ทั้งในด้านดีและไม่ดีอีกด้วย
ดังนั้น กลุ่มของพวกเราจึงไดจัดท่าโครงงานเรื่องการตัดต่อภาพยนตร์สั้นขึ้นเพื่อที่จะได้เป็นการพัฒนา
ศักยภาพในการตัดต่อ จัดท่าผลงานที่มีคุณภาพขึ้นมาประดับโลกไอทีขึ้นอีกหนึ่งชิ้น และมีความช่านาญ
ในการใช้เทคนิคการตัดต่อวดีโอไปประยุกต์ใช้ในอนาคต ทั้งใช้ในการเรียนต่อในระดับ
มหาวิทยาลัย การท่างาน หรือบางคนก็น่าความสามารถตรงนี้ไปประกอบเป็นอาชีพ ซึ่งเป็นประโยชน์
ทั้งต่อตัวเราและผู้อื่นเป็นอย่างมาก นั้นเป็นความสนใจส่วนตัวที่อยากจะศึกษาเรื่องราวประวัติความ
เป็นมาของบ้านเรือนไทยซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับความเป็นมาโดยมีผู้เชี่ยวชาญได้มาให้ความรู้ในการท่าหนัง
สั้น
ดังนั้น ผู้จัดท่าจึงได้มีความคิดที่จะน่าเอารูปแบบ การสร้างหนังสั้น ด้วยโปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 มาใช้ในการเผยแพร่ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องภูมิปัญญาไทยบ้านเรือนไทยควร
อนุรักษ์เผยแพร่ความรู้ดังกล่าวสู่ผู้สนใจต่อไป
1.2 วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาและพัฒนาหนังสั้น ด้วย โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ
ทอสาด
2. เพื่อศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับต่่าเสื่อ ทอสาดเผยแพร่ความรู้ดังกล่าวสู่ผู้สนใจต่อไป
3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของหนังสั้น และพัฒนาศักยภาพของสมาชิกในกลุ่มให้มี
ความช่านาญ สามารถน่าไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์แก่สังคมได้
4. เพื่อเป็นการสร้างบุคลากรที่มีความสามารถในด้านโปรแกรมให้แก่สังคมไทย

7. 2
1.2 ขอบเขตของโครงงาน
1. จัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาหนังสั้น ภูมิปัญญาไทยบ้านเรือนไทยควรอนุรักษ์
ด้วยโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด
2. วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา ได้แก่
2.1 เครื่องคอมพิวเตอร์
2.2 โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3
2.3 ไมโครโฟน
2.4 กล้องถ่ายภาพ
1.4 ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ หนังสั้น ต่่าเสื่อ ทอสาด
2. สามารถสร้างวิดีโอที่เป็นหนังสั้น มิวสิคเพลงและสารคดีต่างๆ ที่เป็นผลงานของเราเองได้คือ
หนังสั้นต่่าเสื่อ ทอสาด
3. มีความช่านาญในการตัดต่อวิดีโอ มีการพัฒนาศักยภาพในการใช้โปรแกรมตัดต่อได้ดีขึ้น
4. มีบุคลากรหรือบุคคลที่มีความสามารถในการท่างานด้านโปรแกรมตัดต่อเพิ่มขึ้น

8. 3
บทที่ 2
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ในการจัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนา หนังสั้นเกี่ยวกับการอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ด้วยโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด ผู้จัดท่าโครงงานได้ศึกษาเอกสาร
และจากเว็บไซต์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้
2.1 ความส่าคัญและความหมายของหนังสั้น
หนังสั้น คือ หนังยาวที่สั้น ก็คือการเล่าเรื่องด้วยภาพและเสียงที่มีประเด็นเดียวสั้น ๆ แต่ได้ใจความ
ศิลปะการเล่าเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นนิทาน นิยาย ละคร หรือภาพยนตร์ ล้วนแล้วแต่มีรากฐานแบบเดียวกัน
นั่นคือ การเล่าเรื่องราวที่เกิดขึ้นของมนุษย์หรือสัตว์ หรือแม้แต่อะไรก็ตามที่เกิดขึ้นช่วงเวลาหนึ่งเวลาใด
ณ สถานที่ใดที่หนึ่งเสมอ ฉะนั้น องค์ประกอบที่ส่าคัญที่ขาดไม่ได้คือ ตัวละคร สถานที่ และเวลาสิ่งที่
ส่าคัญในการเขียนบทหนังสั้นก็คือ การเริ่มค้นหาวัตถุดิบหรือแรงบันดาลใจให้ได้ ว่าเราอยากจะพูด จะ
น่าเสนอเรื่องเกี่ยวกับอะไร ตัวเราเองมีแนวความคิดเกี่ยวกับเรื่องนั้น ๆ อย่างไร ซึ่งแรงบันดาลใจในการ
เขียนบทที่เราสามารถน่ามาใช้ได้ก็คือ ตัวละคร แนวความคิด และเหตุการณ์ และควรจะมองหาวัตถุดิบ
ในการสร้างเรื่องให้แคบอยู่ในสิ่งที่เรารู้สึก รู้จริง เพราะคนท่าหนังสั้นส่วนใหญ่ มักจะท่าเรื่องที่ไกลตัว
หรือไม่ก็ไกลเกินไปจนท่าให้เราไม่สามารถจ่ากัดขอบเขตได้เมื่อเราได้เรื่องที่จะเขียนแล้วเราก็ต้องน่า
เรื่องราวที่ได้มาเขียน Plot (โครงเรื่อง) ว่าใคร ท่าอะไร กับใคร อย่างไร ที่ไหน เมื่อไร เพราะอะไร และ
ได้ผลลัพธ์อย่างไร ซึ่งสิ่งที่ส่าคัญที่สุดก็คือ ข้อมูล หรือวัตถุดิบที่เรามีอยู่ ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ชีวิต
ของแต่ละคนว่ามีแนวคิดมุมมองต่อชีวิตคนอย่างไร เพราะความเข้าใจในมนุษย์ ยิ่งเราเข้าใจมากเท่าไร
เราก็ยิ่งท่าหนังได้ลึกมากขึ้นเท่านั้นและเมื่อเราได้เรื่อง ได้โครงเรื่องมาเรียบร้อยแล้ว เราก็น่ามาเป็น
รายละเอียดของฉาก ว่ามีกี่ฉากในแต่ละฉากมีรายละเอียดอะไรบ้าง เช่นมีใคร ท่าอะไร ที่ไหน เมื่อไร ไป
เรื่อย ๆ จนจบเรื่อง ซึ่งความจริงแล้วขั้นตอนการเขียนบทไม่ได้มีอะไรยุ่งยากมากมาย เพราะมีการ
ก่าหนดเป็นแบบแผนไว้อยู่แล้ว แต่สิ่งที่ยาก มาก ๆ ก็คือกระบวนการคิด ว่าคิดอย่างไรให้ลึกซึ้ง คิด
อย่างไรให้สมเหตุสมผล ซึ่งวิธีคิดเหล่านี้ไม่มีใครสอนกันได้ทุกคน ต้องค้นหาวิธีลองผิดลองถูก จนกระทั่ง
ค้นพบวิธีคิดของตัวเอง

9. 4
2.2 ประเภทของหนั้งสั้น
หนังที่มีความยาวไม่เกิน 30 นาที ทั้งที่ใช้ในการเเสดงสดเเละเทคนิคอนิเมชั่น จัดเป็นหนังสั้นเเบ่
งออกเป็นประเภทต่างๆ ดังนี้
1. หนังอนิเมชั่นหรือหนังการ์ตูน เป็นส่วนหนึ่งของทัศน์ศิลปะ หลักส่าคัญของการผลิต
หนังอนิ-เมชั่นคล้ายคลึงกับหนังที่เเสดงสด เเต่เเทนที่จะใช้คนเเสดงกลับใช้การเขียนภาพ เเละใช้วัตถุ
ต่างๆ สร้างให้เกิดการเคลื่อนไหว เช่น ดินน้่ามัน หุ่น คัท-เอาท์ หรือการเเสดงสดที่ใช้เทคนิคการถ่ายท่า
ต่างๆ ปัจจุบันการถ่ายท่าหนังอนิเมชั่นมีการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทันสมัยเข้ามาช่วยในการเขียน
ภาพ สร้างภาพเคลื่อนไหว การท่าภาพพิเศษต่างๆตลอดจนใช้การล่าดับภาพตัดต่อเเละใส่เสียง จึงท่าให้
เกิดกระบวนการผลิตหนังอนิเมชั่นง่ายขึ้น
2. หนังทดลอง ส่วนใหญ่จะเป็นเรื่องที่เเต่งขึ้น เช่น อาจเป็นเรื่องเดียวกับเเนววิทยาศาสตร์ โลก
เเห่งจินตนาการ อวกาศ พัฒนาการทางวิทยาศาตร์สู่ความเป็นจริง เเนวเเฟนซี ทางจิต เเนวตลก
ล้อเลียน เเนวบันทึกความทรงจ่า เป็นเรื่องเกี่ยวกับความทรงจ่าของใครบางคนในเเง่มุมต่างๆ
3. หนังโฆษณา เป็นหนังที่สั้นมากโยทั่วไปมีความยาวเพียง 15 วินาที หรือ 30 วินาที เเต่ให้
พลังมหาศาลกับคนดู
4. มิวสิควีดีโอ เป็นหนังสั้น เเต่ใช้เพลง ดนตรี เเละท่านองเป็นพลัง ไม่เน้นเนื้อเรื่องเเต่ใช้ภาพ
เป็นเพียงส่วนประกอบเติมเเต่งให้กับเพลงเเละดนตรี ทั้งหนังโฆษนาเเละมิวสิควีดีโอมักเป็นที่ฝึกฝน
ประสบการณ์ของผู้ก่ากับภาพยนตร์ที่มีชื่อเสียงมาเเล้วหลายราย
2.3 ข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3
โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เป็นโปรแกรมที่ใช้ในการตัดต่อ ภาพและ วิดิโอ การ
ตัดต่อ หมายถึง การเปลี่ยนภาพและเสียงจากหนึ่งช็อต (Shot) ไปยังช็อต่อไปโดยให้มีความต่อเนื่องและ
เรียงล้าดับเรื่องราว ไม่มีการกระโดดหรืออิริยาบถซ้่าซ้อนกัน โดยรักษาคุณภาพของภาพและเสียงให้
กลมกลืนกันโดยตลอด ความส่าคัญของการตัดต่อวิดีโอ1. ช่วยเชื่อมต่อภาพ ในการถ่ายวิดีโอนั้นไม่นิยม
แช่กล้องจับภาพหรือฉากใดนิ่งนานๆ เพราะจะท้าให้ผู้ชมเบื่อหน่าย ดังนั้นจึงมีการถ่ายเป็นช็อตสั้นๆ จับ
ภาพในมุมต่างๆ กัน ถ้าเป็นการถ่ายท้าด้วยกล้องเดียวก็จะต้องน้าภาพทั้งหมดเหล่านั้นมาเรียงล้าดับเข้า
ด้วยกันให้ถูกต้องตามเรื่องราวหรือตามบทวีดิโอ

10. 5
2. ช่วยแก้ไขส่วนบกพร่อง ในการถ่ายวิดีโอบางครั้งมีการระมัดระวังและพิจารณากันอย่างรอบคอบแล้ว
ก็ตาม ยังมักจะพบข้อบกพร่องอยู่เสมอ การตัดต่อสามารถช่วยได้โดยการตัดภาพที่ไม่ต้องการ
ออกไปหรือแทรกภาพที่ดีเข้าไปแทนที่ หรือต้องการแต่ภาพที่ไม่ต้องการเสียงที่มากับภาพนั้นก็สามารถ
เอาออกไปได้
3. ช่วยการจัดเวลา ในการถ่ายวิดีโอรายการต่างๆ โดยเฉพาะที่เป็นรายการส่าหรับออกอากาศนั้น เวลา
เป็นเรื่องส่าคัญมากจ้าเป็นที่จะต้องถ่ายให้ได้เวลาตามที่ก่าหนด แม้ว่าจะถ่ายภาพที่ดีๆ สวยๆ และมี
ประโยชน์กับเรื่องที่จะเสนอมากเพียงไร ก็จ้าเป็นจะต้องเลือกภาพนั้นมาตัดต่อให้ได้ความยาวพอเหมาะ
กับเวลาที่ก่าหนดเท่านั้น ดังนั้นเจ้าหน้าที่ตัดต่อล้าดับภาพก็จะต้องใช้กระบวนการตัดต่อนี้ปรับแต่งตัด
ภาพส่วนเกินออกไป หรือแทรกบางภาพเพิ่มเข้ามาเพื่อให้ได้เวลาที่พอดี
4. ช่วยสร้างเรื่องราวอย่างต่อเนื่อง การล้าดับภาพเป็นการน้าภาพแต่ละฉากแต่ละตอนมาเชื่อมต่อเข้า
ด้วยกัน ถ้าเป็นการต่อเชื่อมภาพอย่างมีศิลปะด้วยความคิดสร้างสรรค์ ผู้ชมจะรู้สึกต่อเนื่องในเรื่องราวที่
เชื่อมต่อกันอย่างเป็นล้าดับนั้น ให้รายละเอียดมากพอเท่าที่ผู้ชมอยากจะรู้ ให้ความรู้สึกและอารมณ์
ตามที่ควรจะเป็น ทั้งนี้หมายถึงว่าในขั้นตอนการถ่ายท้านั้นต้องได้ภาพที่ดี มีรายละเอียดเพียงพอ มีทั้ง
ภาพขนาดไกล ขนาดกลาง ภาพถ่ายใกล้และภาพหลายๆ มุมของแต่ละฉากแต่ละตอน เจ้าหน้าที่ตัดต่อ
จึงจะสามารถเลือกภาพมาตัดต่อได้ตามต้องการ
ที่มา :
- ความหมายของการตัดต่อวิดีโอ
www.se-ed.com
- ความหมายของหนังสั้น และประเภทของหนังสั้น
www.thaigoodview.com
iloveshotfilm.blogspot.com
- ความหมายของโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3
www.learners.in.th
www.prcdd.cdd.go.th/knowledge

11. 6
บทที่ 3
วิธีด่าเนินงานโครงงาน
ในการจัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนา หนังสั้นการอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วย โปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด นี้ ผู้จัดท่าโครงงานมีวิธีด่าเนินงานนี้ ผู้จัดท่าโครงงานมีวิธีด่าเนินงาน
โครงงาน ตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
3.1 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา
3.1.1 จัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาหนังสั้นการอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วย โปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด
3.2.1 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา ได้แก่
- เครื่องคอมพิวเตอร์
- โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3
- ไมโครโฟน
- กล้องถ่ายภาพ
- เครื่องอัดเสียง
3.2 ขั้นตอนการด่าเนินงาน
ที่ ขั้นตอนการด่าเนินงาน
ระยะเวลาด่าเนินงาน
เดือนมิถุนายน เดือนกรกฎาคม
สัปดาห์ที่ สัปดาห์ที่
1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 คิดหัวข้อโครงงาน 
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล 
3 จัดท่าโครงร่างเพื่อน่าเสนอ 
4 ปฏิบัติการจัดท่าโครงงาน 
5
น่าเสนอรายงานความก้าวหน้า
ของโครงงานครั้งที่ 1

6
น่าเสนอรายงานความก้าวหน้า
ของโครงงานครั้งที่ 2

7 ปรับปรุง ทดสอบ 
8 จัดท่าเอกสารรายงานโครงงาน 
9 ประเมินผลงาน 
10 น่าเสนอโครงงานผ่านเว็บ blog 

12. 7
บทที่ 4
ผลการด่าเนินงานโครงงาน
การจัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาหนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ด้วยโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหนังสั้น
ตามรอยวัฒนธรรมอีสานด้วย โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 และค้นคว้าเรื่องที่สนใจ
เกี่ยวกับ ต่่าเสื่อ ทอสาด เพื่อให้ผู้จัดท่าโครงงานสามารถน่ามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเอง
มากยิ่งขึ้น ตลอดจนสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้สนใจทั่วไป ซึ่งมีผลการ
ด่าเนินงานโครงงาน ดังนี้
4.1 ผลการพัฒนาหนังสั้น
การพัฒนาหนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วยโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3
เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด นี้ ผู้จัดท่าได้เริ่มด่าเนินงานตามขั้นตอนการด่าเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว
จากนั้นได้ส่งหนังสั้นที่ท่าเสร็จให้คุณครูที่ปรึกษาตรวจสอบเพื่อความถูกต้องเหมาะสม และ ปลอดภัย
ตรงตามจรรยาบรรณของ พรบ.คอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550 จากนั้นคุณครูที่ปรึกษาก็จะน่าผลงานหนังสั้น
น่าเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้น่าเผยแพร่ที่
เว็บไซต์ http://www.youtube.com ของคุณครูที่ปรึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์และได้ท่าการลิงค์มา
เผยแพร่ผลงานหนังสั้นผ่านเว็บบล็อก http:// chaiwat31.wordpress.com (ชื่อ webblog ของ
คุณครูที่ปรึกษา) ซึ่งสามารถเชื่อมต่อกับสื่อสังคมในรูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต์
Facebook ของผู้จัดท่าที่ชื่อ https://www.facebook.com/groups/293689347432096/ ทั้งนี้เว็บ
http://www.youtube.comและ เว็บบล็อก http:// chaiwat31.wordpress.com ดังกล่าว
สามารถจัดการและเชื่อมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้า
ไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดยแสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการน่าเสนออย่าง
หลากหลาย ซึ่งท่าให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลกออนไลน์อย่างหลากหลายและรวดเร็ว

13. 8
4.2 ตัวอย่างการน่าเสนอหนังสั้นผ่านเว็บไซต์ Youtubec และเว็บบล็อก

14. 9

15. 10

16. 11

17. 12

18. 13

19. 14

20. 15

21. 16

22. 17

23. 18

24. 19

25. 20
บทที่ 5
สรุปผลการด่าเนินงาน และข้อเสนอแนะ
การจัดท่าโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาหนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วย
โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด นี้ สามารถสรุปผลการด่าเนินโครงงาน
และข้อเสนอแนะ ดังนี้
5.1 การด่าเนินงานจัดท่าโครงงาน
5.1.1 วัตถุประสงค์ของโครงงาน
5.1.1.1 เพื่อศึกษาและพัฒนาหนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วย โปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่าเสื่อ ทอสาด
5.1.1.2 เพื่อศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับ ต่่าเสื่อ ทอสาด
5.1.1.3 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของหนังสั้น และพัฒนาศักยภาพของสมาชิกในกลุ่ม
ให้มีความช่านาญ สามารถน่าไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์แก่สังคมได้
5.1.1.4 เพื่อเป็นการสร้างบุคลากรที่มีความสามารถในด้านโปรแกรมให้แก่สังคมไทย
5.2.2 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา
5.2.1.1 เครื่องคอมพิวเตอร์
5.2.1.2 โปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3
5.2.1.3 ไมโครโฟน
5.2.2.4 กล้องถ่ายภาพ
5.2 สรุปผลการด่าเนินงานโครงงาน
การพัฒนา หนังสั้น การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วยโปรแกรม Adobe Premiere Pro CS3 เรื่อง ต่่า
เสื่อ ทอสาด นี้ ผู้จัดท่าได้เริ่มด่าเนินงานตามขั้นตอนการด่าเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว จากนั้นได้ส่งหนังสั้นที่ท่า
เสร็จให้คุณครูที่ปรึกษาตรวจสอบเพื่อความถูกต้องเหมาะสม และปลอดภัย ตรงตามจรรยาบรรณของ พรบ.
คอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550 จากนั้นคุณครูที่ปรึกษาก็จะน่าผลงานหนังสั้นน่าเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่าย
อินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้น่าเผยแพร่ที่เว็บไซต์ http://www.youtube.com ของคุณครูที่
ปรึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์และได้ท่าการลิงค์มาเผยแพร่ผลงานหนังสั้นผ่านเว็บบล็อก http://
chaiwat31.wordpress.com (ชื่อ webblog ของคุณครูที่ปรึกษา) ซึ่งสามารถเชื่อมต่อกับสื่อสังคมในรูปแบบของ
Social Media

26. 21
ประเภทเว็บไซต์ Facebook ของผู้จัดท่าที่ชื่อ https://www.facebook.com/groups
/293689347432096/ ทั้งนี้เว็บ http://www.youtube.comและ เว็บบล็อก http://
chaiwat31.wordpress.com ดังกล่าว สามารถจัดการและเชื่อมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี
โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดยแสดงความเห็นใน
เนื้อหาและรูปแบบของการน่าเสนออย่างหลากหลาย ซึ่งท่าให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลก
ออนไลน์อย่างหลากหลายและรวดเร็ว
5.3 ข้อเสนอแนะ
5.3.1 ข้อเสนอแนะทั่วไป
จากการศึกษาโครงงานสามารถเรียนรู้การตัดต่อวิดีโอและมีความสามารถในการตัดต่อ
ภาพยนตร์สั้นได้เป็นอย่างดี สามารถสร้างผลงานภาพยนตร์สั้นออกมาให้เป็นข้อคิดที่ดีแก่สังคมไทยได้
5.3.2 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางในการพัฒนา
5.3.2.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอกับการท่าโครงงาน และบางครั้งอินเทอร์เน็ตมี
ปัญหา เข้าพร้อมกันก็จะท่าให้ช้า
5.3.2.2 เพื่อนนักเรียนบางคนเรียนรู้การพัฒนาหนังสั้นด้วย โปรแกรม Adobe
Premiere Pro CS3 ค่อนข้างช้า ท่าให้ต้องเสียเวลาในการเรียนรู้ เพราะครูผู้สอนไม่สามารถสอนเนื้อหา
เพิ่มเติมได้

27. 22
บรรณานุกรม
คู่มือประกอบการฝึกอบรม เทคนิคการตัดต่อวีดิทัศน์ด้วยคอมพิวเตอร์ โดย อภิภู สิทธิภูมิมงคล
งานเทคโนโลยีการศึกษา หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล. โปแกรม Adobe Premiere Pro
CS3 คือ อะไร. [Online]. Available: www.prcdd.cdd.go.th/knowledge/
premier%20book.pdf เข้าถึงเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2556.

28. 23
ภาคผนวก

29. 24

30. 25

31. 26

32. 27

33. 28

34. 29

35. 30

36. 31

37. 32

38. 33

39. 34