1.
QUÉ Y CÓMO
ENSEÑAR…
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2.
Objetivos
Repasamos…
• Taxonomía de los objetivos de la
educación, Bloom (1949)
• Taxonomía revisada, Anderson y
Krathwohl (2000)
• Taxonomía para la era digital, Churches
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3.
Bloom
Dominios
Cognitivo Afectivo Psicomotor
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4.
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5.
Revisión de Anderson y Krathwohl
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6.
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7.
Categoría Verbos claves
Crear Diseñar, construir, planear, producir, idear,
trazar, elaborar.
Evaluar Revisar, formular hipótesis, criticar,
experimentar, juzgar, probar, detectar,
monitorear.
Analizar Comparar, organizar, deconstruir, atribuir,
delinear, encontrar, estructurar, integrar.
Aplicar Implementar, desempeñar, usar, ejecutar.
Entender Interpretar, resumir, inferir, parafrasear,
clasificar, comparar, explicar, ejemplificar.
Recordar Reconocer listar, describir, identificar,
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recuperar, denominar, exclusivamente didácticos
localizar, encontrar.

8.
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9.
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10.
Google:
Habilidades esenciales
en el siglo XXI
Comunicar
Trabajar en equipo
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11.
UNESCO:
cuatro pilares de la educación
 Aprender a conocer
 Aprender a hacer
 Aprender a vivir juntos, aprender a
vivir con los demás
 Aprender a ser
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12.
¿Qué quieren los Prensky Enseñar ahoy? (p.13)
chicos nativos digitales.
• No quieren charlas teóricas.
• Quieren que se les respete, se confíe en ellos, y que sus opiniones se
valoren y se tengan en cuenta.
• Quieren seguir sus pasiones e intereses.
• Quieren crear, usando las herramientas de su tiempo.
• Quieren trabajar con sus compañeros (iguales) en trabajos de grupo y
proyectos (y evitar que los vagos viajen gratis).
• Quieren tomar decisiones y compartir el control.
• Quieren conectar con sus iguales para expresar y compartir sus opiniones,
en clase y alrededor del mundo.
• Quieren cooperar y competir entre sí.
• Quieren una educación que no sea únicamente relevante, sino conectada
con la realidad. Este material se utiliza con fines
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13.
Referencias bibliográficas
 Bloom, B. (1979). Apéndice: Versión
condensada de la Taxonomía de los
objetivos de la educación (Dominio
cognoscitivo). Taxonomía de los
objetivos de la educación. (pp. 162-167).
Buenos Aires: El Ateneo.
 Churches, A. (2009). Taxonomía de
Bloom para la era digital.
http://edorigami.wikispaces.com
 Prensky, M. (2011). Enseñar a nativos
digitales. Londres: ediciones SM.
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14.
Carolina Clérici
@CarolaClerici
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