El documento habla sobre la comunicación didáctica en la educación. Propone utilizar recursos tecnológicos y adaptar el lenguaje a las habilidades de los estudiantes con el fin de contribuir a su desarrollo cognitivo, psicomotor y afectivo. Además, busca generar y reelaborar el conocimiento de los estudiantes modificando sus estructuras cognitivas a través de una transmisión significativa de la comunicación entre el emisor, código y canal.

1. COMUNICACIÓN INTERACTIVA
Utiliza recursos telemáticos
El lenguaje debe ser adaptado a las características
(habilidades básicas, cognitivas y metacognitivas)
que presenten los alumnos
INTENCIONALIDAD PERCEPTIVA
Su finalidad es contribuir a la formación y el
desarrollo del alumno a nivel cognitivo, psicomotor
y afectivo
Pretende generar, consolidar y reelavorar el
conocimiento de los alumnos modificando sus
estructuras cognitivas
TRANSMISIÓN SIGNIFICATIVA DE
LA COMUNICACIÓN
Los elementos de la comunicación son: receptor,
código y canal.
FINALIDAD
Formar al alumno y desarrollar todas sus
capacidades y habilidades.
COMUNICACIÓN
DIDÁCTICA