El documento describe dos modelos de estilos de aprendizaje: 1) El modelo de Felder y Silverman identifica cinco dimensiones de estilos de aprendizaje: percepción de la información (sensitivo vs intuitivo), recepción de la información (visual vs verbal), organización de la información (inductivo vs deductivo), progreso hacia el entendimiento (secuencial vs global), y procesado de la información (activo vs reflexivo). 2) Se menciona brevemente el modelo de Kolb.

1. 2) Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y
Silverman
Richard Felder y Linda Silverman , explican estos modelos en diferentes estilos de
aprendizaje de los alumnos basados en las siguientes dimensiones.
Modelo de
Felder y
Silverman
Percepción de la
información:
-Sensitivos/Intuitivos
Recepción de la
información:
-Visuales/Verbales
Organización de la
información:
-Inductivos/Deductivos
Progreso hacia el
entendimiento:
-Secuenciales/Globales
Procesado de la
información:
-Activos/Reflexivos

2. Características de las 5 dimensiones:
1 .-
 Sensitivo:
-Memorizan hechos con facilidad.
-Gustan de trabajo practico
-Concreto
 Intuitivo:
-Orientados a la teorías y significados
-Conceptuales
2.-
 Visuales:
-Representaciones visuales
-Diagramas de flujo, esquemas
 Verbales:
- Recuerdan mejor lo que leen o lo que oyen.
- Prefieren sonidos, formulas
y explicaciones escritas y habladas.

3. 3.-
 Inductivos:
-Presentaciones orientadas de lo especifico
a lo general.
- Infieren principios de hechos.
 Deductivos:
-Presentaciones de lo general a especifico.
-Primero principios y luego deducen aplicaciones.
4.-
 Secuenciales:
-Aprenden de forma lineal y resuelven problemas,
dando pasos pequeños hacia el resultado.
 Globales:
-Aprenden de forma global, es decir a saltos.
5.-
 Activos:
-Aprenden probando y haciendo cosas,
trabajando en equipo.
 Reflexivos:
- Aprenden meditando las cosas y trabajando solos.

4. 3) Modelo de Kolb