Este documento proporciona información sobre un curso de primeros auxilios. Explica conceptos básicos como qué son los primeros auxilios, direcciones generales, evaluación del paciente, apoyo vital básico, reanimación cardiopulmonar, hemorragias, heridas y fracturas. El objetivo es enseñar los cuidados inmediatos que se deben aplicar a un paciente que ha sufrido un accidente o enfermedad repentina.

1. CURSO
“PRIMEROS AUXILIOS”
GUARDIANES DEL AGUA

2. PRIMEROS AUXILIOS
SON LOS CUIDADOS INMEDIATOS Y
TEMPORALES QUE SE APLICAN A
UN PACIENTE QUE HA SUFRIDO UN
ACCIDENTE O UNA ENFERMEDAD
REPENTINA

5. DIRECCIONES GENERALES
SON CONSEJOS QUE TE AYUDARAN
PARA QUE NO TENGAS PROBLEMAS
A LA HORA DE QUE TE ENCUENTRES
EN UNA SITUACION DE
EMERGENCIA

8. SOPA

9. SEGURIDAD

10. ¿EL LUGAR ES
SEGURO PARA MI?

14. OBSERVAR

18. PENSAR

20. ACCESO
TELEFONICO
TEMPRANO
911

21.  OBSERVAR EL ENTORNO DEL LUGAR
 INVESTIGAR QUE PASO
 CUANTAS PERSONAS LESIONADAS
 ¿HAY ESPECTADORES QUE PUEDAN
AYUDAR?
IDENTIFICARSE COMO PERSONA
CAPACITADA EN PRIMEROS AUXILIOS
PEDIR CONSENTIMIENTO PARA LA
ATENCION

22. Guantes Protección Ocular
ACTUAR
PRECAUCIONES UNIVERSALES

23. Mascarilla
Bata
Aislamiento a
Sustancias Corporales

24. • Sospechar la presencia cuando se
encuentre con:
• Derrames, fugas o fuego
• Espacios confinados
• Múltiples pacientes con síntomas
similares
Sustancias Tóxicas o Áreas de
Bajo Oxígeno
Sustancias Tóxicas

25. Mecanismo de Lesión

26. • Determinar:
• Distancia de caída
• Superficie de aterrizaje
• Parte corporal que se
impactó primero
Mecanismos de Lesión:
Caídas

27. Lesiones secundarias por proyectiles
impulsados por la explosión
Impacto terciario: superficie
dura, posibles lesiones
múltiples
Fuerza primaria de explosión:
lesión de oídos, pulmones, tracto GI

29. !IMPORTANTE¡
MANTENGA
LA
CALMA

30. ¿DUDAS?

31. II.- EVALUACION DEL PACIENTE

32. EVALUACION
ABRIR VIA AEREA
BUSCAR RESPIRACION
CONTROLAR LA CIRCULACION
ESTADO NEUROLOGICO
EXPONER Y EXPLORAR AL LESIONADO
PROTEGIENDOLO DEL MEDIO AMBIENTE

35. Estabilice la columna cervical si se
sospecha de lesión.

36. Voltear al paciente de una posición
prona a una supina con estabilización
cervical.

37. Voltear al paciente hacia una tabla larga
manteniendo estabilización cervical.

38. Evaluar el Estado Mental
Alerta

39. Evaluar el Estado Mental
Respuesta Verbal

40. Evaluar el Estado Mental
Respuesta al Dolor

41. Evaluar el Estado Mental
Inconsciente

42. Evalúe la cavidad oral y abra vía aérea

44. Evalúe la respiración 5”

45. ¿DUDAS?

46. III.- APOYO VITAL BASICO

47. Anatomía Respiratoria
Nasofaringe
Orofaringe
Bronquio principal derecho
Faringe
Cartílago tiroides
Cartílago cricoides
Epiglotis
Pulmones
Laringe
Bronquiolo
Diafragma
Tráquea
Bronquio principal izquierdo

48. Cartílago cricoides más blando,
menos desarrollado
Tráquea más
estrecha
La lengua ocupa más
lugar en la faringe
Nariz y boca más
pequeñas Tráquea
Cartílago
cricoides
Lengua Nariz
Infantes y Niños
 DRA. LETICIA COLORADO

49. Frecuencias Normales
Adulto 12 - 20 / Minuto
Niño 15 - 30 / Minuto
Infante 25 - 50 / Minuto

50. Vena Cava Superior
Aurícula Derecha
Ventrículo Derecho
Vena Cava Inferior
Aorta
Aurícula Izquierda
Ventrículo Izquierdo
Venas Pulmonares
Arterias
Pulmonares

51. Pulso Carotideo

52. Pulso Braquial

53. Pulso Radial

54. La cadena de sobrevida es la manera de nombrar la
interrelación que existe entre los problemas cardiacos que
pueden poner en peligro la vida de una persona, las
acciones prehospitalarias y tratamiento hospitalario, en
determinada comunidad.

55. En ésta cadena es necesaria la
participación de mucha gente, y las
acciones se encuentran dividida en
eslabones.

56. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
(ATRAGANTAMIENTO CONSCIENTE)
- DETERMINAR SE LA PERSONA SE ESTA
ATRAGANTANDO.
¡ IDENTIFIQUE EL TIPO DE
OBSTRUCCIÓN!:
- PARCIAL
- TOTAL

57. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
(ATRAGANTAMIENTO CONSCIENTE)
OBSTRUCCIÓN PARCIAL.
La persona puede hablar, toser o
emitir un sonido.
La persona se puede o no llevar una
dos manos al CUELLO.

58. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
(ATRAGANTAMIENTO CONSCIENTE)
OBSTRUCCIÓN TOTAL.
La persona no puede respirar, toser o
hablar. (NO
emite sonidos)
Señal universal de atragantamiento

59. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO CONSCIENTE)
OBSTRUCCIÓN TOTAL.

60. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO CONSCIENTE)
OBSTRUCCIÓN TOTAL.
Realice las compresiones hasta que
desaloje el objeto o la víctima QUEDE
INCONSCIENTE.
Si queda inconsciente colocarla con
precaución boca arriba.

61. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO INCONSCIENTE)
 1.-Abre la cavidad oral.
 2.- Si es visible el objeto, realiza BARRIDO DE
GANCHO.

62. BARRIDO DE GANCHO:

63. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO INCONSCIENTE)
 3.- Verifica VOS por 5 segundos.
 4.- Si no respira , brinda dos ventilaciones.
Si el aire no pasa, inclina mas la cabeza y da otras 2
ventilaciones.

64. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO INCONSCIENTE)
 5.- Reviso signos de circulación por 10 segundos
 6.- Si no hay signos de circulación, iniciar RCP.
SIGNOS DE CIRCULACION
• La persona se mueva.
•La persona respire.
• La persona comience a toser.

65. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO INCONSCIENTE)
 7.- Localiza el punto e inicia las compresiones. (30
comp.)
 8.- Revisas la boca, y si puedes has barrido de
gancho. NO ES VISIBLE... Dos ventilaciones y 30
compresiones.

66. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
( ATRAGANTAMIENTO INCONSCIENTE)
 Debemos repetir los últimos cuatro pasos
(5-8) hasta:
• Se despeje la vía aérea.
• Llegue el personal de Servicio de
Urgencias.
• Estés agotado para continuar.

67. OBSTRUCCION TOTAL EN EL BEBE
 OBSERVE SI HAY DIFICULTAD RESPIRATORIA
 LABIOS , LENGUA O UÑAS MORADAS.

68.  RECUESTELO BOCA-ABAJO EN SU ANTEBRAZO Y SOBRE LA
PALMA DE SU MANO.
 CON LA CABEZA MAS ABAJO DEL TRONCO
 TALON DE SU OTRA MANO ( CINCO GOLPES)

69. POSICION DE SANDWICH
 ENSEGUIDA COLOQUELO BOCA-ARRIBA
 LA CABEZA MAS ABAJO DEL TRONCO.

70.  CINCO COMPRESIONES TORACICAS A LA MITAD
DEL PECHO.
 CON EL DEDO INDICE Y MEDIO( 4 cm de profundidad
).

71.  SI EXPULSA EL OBJETO SE COLOCA EN POSICION
DE SEGURIDAD.
 REEVALORAR RESPIRACION Y PULSO (TUM)
 CHECAR VOS.

72. OBSTRUCCION TOTAL EN EL BEBE INCONSCIENTE
 EVALUAR ESTADO DE CONCIENCIA

73.  BEBE BOCA ARRIBA
 CABEZA EN POSICION NEUTRA
 ABRA LA VIA AEREA.

74.  BARRIDO DE GANCHO CON EL DEDO MEÑIQUE SI
VE EL OBJETO

75.  DAR DOS RESPIRACIONES LENTAS Y SUAVES
 CUBRIR Y SELLAR BOCA Y NARIZ DEL BEBE

76.  CINCO GOLPECITOS EN LA ESPALDA
 CINCO COMPRESIONES TORACICAS EN EL
ESTERNON

77.  NUEVAMENTE CHECAR BOCA CON BARRIDO DE
GANCHO SI VE EL OBJETO

78.  NUEVAMENTE UNA INSUFLACION LENTA Y SUAVE
 DE NO SER EXITOSA REACOMODE LA CABEZA
 VERIFIQUE EL SELLADO DE LABOCA Y NARIZ DEL
BEBE

79.  CONTINUAR CON LOS CICLOS HASTA QUE SE
DESPEJE LA VIA AEREA, PASE EL AIRE, RESPIRE
ESPONTANEAMENTE
 TOSA, LLORE O LLEGUE UN PERSONAL TECNICO
EN URGENCIAS MEDICAS .

80.  SI EXPULSA EL OBJETO COLOCARLO EN POSICION
DE SEGURIDAD
 REEVALUANDO RESPIRACION Y PULSO HASTA QUE
LLEGA EL PERSONAL TECNICO EN URGENCIAS
MEDICAS

81.  SI EL BEBE EXPULSA EL CUERPO EXTRANO
 CHECAR VOS

84.  VENTILACION DE SALVAMENTO

85.  INCLINACION DE LA CABEZA / LEVANTAMIENTO DE
LA BARBILLA.

86.  EVALUAR signos de circulación

87.  RESPIRACION DE SALVAMENTO BOCA-
BOCA

88.  VENTILACION DE SALVAMENTO EN
INFANTES Y NIÑOS.

91. REANIMACIÓN CARDIOPULOMAR
 Es el conjunto de maniobras que se aplican a una
persona para sustituir las funciones respiratorias y
cardiacas, cuando la persona las ha perdido.

92. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
 1.- checar que el área sea segura, checar nivel de
conciencia (AVDI)
 2.-checa signos de circulación, si no hay, pedir
ayuda atreves del 911 y pedir un DEA
 3.- si no hay respiración aparente iniciar la RCP

93. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
 4.- al termino del ciclo, checar signos de
circulación.
 5.- Si no respira , y NO tiene signos de circulación:
Inicia con maniobras de RCP
 6. continuar hasta la llegada del DEA y con
profesionales técnicos

94. • Localiza el punto e inicia las compresiones. (30
comp.)
• Brinda 30 compresiones y dos insuflaciones (1
ciclo). En total brindar 5 ciclos (dos
minutos)
• 8. Verificar signos de circulación.
Como dar una RCP

95. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
 ¿ CUANDO DETERNERME ?
• Cuando otra persona entrenada te
reemplace.
• Llegue la ambulancia.
• Tenga signos de circulación la victima.
• Estés agotado (a) para continuar.

96. ¿ DUDAS ?

97. HEMORRAGIAS

98. HEMORRAGIA
 ES LA PERDIDA DE SANGRE
DEBIDO A UNA AGRESION DE LOS
CONDUCTOS O VIAS NATURALES.

99. CLASIFICACION DE HEMORRAGIAS
- ARTERIA.
- VENOSA.
- CAPILAR.
- MIXTA.

100.  HEMORRAGIA ARTERIAL

101.  HEMORRAGIA VENOSA

102.  HEMORRAGIA CAPILAR

104. METODOS DE CONTENCION DE
HEMORRAGIAS
- PRESION DIRECTA.
- ELEVACION DE LA EXTREMIDAD.
- PRESION INDIRECTA.
- CRIOTERAPIA

105. PRESION DIRECTA

107. METODOS DE CONTENCION DE HEMORRAGIAS

108. ¿ DUDAS ?

109. ¿NOS REGRESAMOS?

110. CONTINUAMOS...

111. HERIDAS

112. HERIDAS
 IDENTIFICARA LOS TIPOS DE
HERIDAS PARA BRINDAR AL
PACIENTE UNA MEJOR ATENCION

113. DEFINICION:
PERDIDA DE CONTINUIDAD DE LA PIEL Y
TEJIDOS ADYACENTES.
 CLASIFICACION:
 -SUPERFICIALES.
 - PROFUNDAS.

114. TIPOS
 -PENETRANTES.
- LACERANTES.
- CONTUSAS.
- CORTANTES.
- PUNZANTES.
- ABRASIVAS.
- AVULSIVAS.
- AMPUTACION.

115. MANEJO DE LA URGENCIA
 - GARANTIZAR ABC.
 - ASEPSIA.
 - ANTISEPSIA

116. HERIDAS QUE PONEN EN RIESGO LA
VIDA DEL LESIONADO
 -HERIDA PENETRANTE EN TORAX.
 -HERIDA PENETRANTE EN ABDOMEN.
 -AMPUTACIONES (TOTAL O PARCIAL).

119. RAYOS X DE UN
ARMA EMPALADA
EN EL TORAX
ARMA PENETRANTE
EN TORAX

120. CUANDO SE ENCUENTRE UN OBJETO
INSERTADO EN EL TORAX NUNCA
DEBERA RETIRARSE
DEBERA DE INMOVILISARSE ESTE,
CON APOSITOS, PARA QUE NO
GENERA MAS DAÑO

121. EVISCERACION

122. LOS ORGANOS REQUIEREN DE UN AMBIENTE HUMEDO, YA QUE
SI SE SECA EL ORGANO, GENERA MUERTE CELULAR.

123. POR LO QUE LOS ORGANOS EVISCERADOS DEBEN SER
CUBIERTOS CON COMPRESAS ESTERILES
HUMEDECIDAS CON SOLUCIONES SALINAS I.V.

124. SI NO SE CUENTA CON APOSITOS O GASAS SUFICIENTES, CON
UNA BOLSA DE PLASTICO, DE PREFERENCIA ESTERIL, SE PUEDE
COLOCAR Y SUJETARLAS CON CINTA ADHESIVA.

125. ¿ ABURRIDOS ?

126. ¿DUDAS?

127. FRACTURAS

128. CLASIFICACIÓN
SE CLASIFICAN EN TRES LOS
MECANISMOS PRODUCTORES DE LAS
FRACTURAS.
a) POR VIOLENCIA.
b) POR ESFUERZO.
c) POR ENFERMEDAD.

129. PATRONES DE LA FRACTURA

130. SIGNOS Y SINTOMAS
a) DEFORMACION
b) IMPOTENCIA FUNCIONAL
c) DOLOR INTENSO Y
LOCALIZADO
d) CREPITACIIÓN OSEA.
e) HEMORRAGIA
f) INFLAMACION DEL
AREA.

131. MIEMBROS TORÁCICOS
SON MUY FRECUENTES LAS FRACTURAS DE MIEMBROS
SUPERIORES. UN GRAN PORCENTAJE SE PRESENTAN EN NIÑOS,
PRODUCIDAS DURANTE JUEGOS, LAS MÁS COMUNES OCURREN
EN EL ANTEBRAZO.

132. MIEMBROS PÉLVICOS
SON MUY FRECUENTES EN LOS NIÑOS, SE PRODUCEN POR
MOVIMIENTOS BRUSCOS DURANTE SUS JUEGOS, EN MAYOR
PORCENTAJE SE PRESENTA EN LAS PIERNAS.

134. IMPRESIONANTE VERDAD?

135. COMO SERVIDOR PUBLICO ES
IMPORTANTE LA CAPACITACION PARA
UNA RAPIDA RESPUESTA EN LA
EMERGENCIA

136. ABANDONAR O NO ATENDER A
UN PACIENTE IMPLICA ALGO
SIMILAR A ESTO….

138. VERDADERAMENTE, MUCHOS TE
LO AGREDECERAN…

139. ESPERAMOS QUE ESTO QUE HAYAN APRENDIDO, LES SEA MUY
UTIL EN SU MOMENTO.

140. ESPERANDO QUE NO SE
HAYAN ABURRIDO…

141. POR SU ATENCION…!
GRACIAS…!