El documento describe la propuesta y resultados del Centro de Acompañamiento Académico de INACAP (CAAI) en La Serena. El CAAI ofrece nivelación, tutorías, apoyo psicoeducativo y trabajo en equipo entre docentes y tutores para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Los resultados piloto mostraron aumentos en la asistencia, promedio y tasas de aprobación en matemáticas, especialmente entre los estudiantes que participaron en el CAAI.

2. Centro de Acompañamiento Académico
Inacap.

4. Centro de Acompañamiento
Académico INACAP
1.Contexto
2.Propuesta
3.Implementación
4.Preguntas
5.Resultados

5. Contexto
El ingreso a la a la Educación Superior demanda una mayor capacidad de adaptación,
necesidad de mayor autonomía y responsabilidad en toma de decisiones de los
alumnos, debido al aumento de las exigencias académicas, lo que implica modificar y
adaptar las estrategias de estudio y aprendizaje.
Realidad Nacional
Perfil del alumno de primer año INACAP
Rendimiento académico INACAP
Realidad Sede
La Serena
Área de Mecánica
Equipo Docente
Centro de Enseñanza
Aprendizaje
Alumnos Ayudantes
Voluntarios

6. Centro de Acompañamiento Académico Inacap
CAAI
Propuesta
INTERVANCIÓN
E
v
a
l
u
a
c
i
ó
n
D
i
a
g
n
ó
s
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c
a
CAAI
Plan De Estudio
Actualización
MATB13
Nivelación
Creación de
Material
Autogestión
1 módulo
Matemática
3 módulos
Apoyo
CONTROL
SEGUIMIENTO
Docente
Tutorías
Conocimientos
Técnicos
Atención
Psicoeducativa
Instalación en
sede VCO
Alumno
Seguimiento
Docente
EVALUACIÓN
Talleres
Acompañamiento
Docente
E
n
t
r
e
g
a
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R
e
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7. Implementación
Primavera 2011 – Otoño 2012
Propuesta de Nivelación
Intervención Curricular desde el plan de Estudio
Intervención Complementaria al Curriculum

8. Centro de Acompañamiento Académico INACAP.

9. Centro de Enseñanza Aprendizaje .
Intervención centrada en el Alumno
NIVELACIÓN
Diagnóstico
Competencias
Básicas
Matemática
Compresión
Lectora
Condiciones
Personales para la
Ed. Superior
Semana de Inducción
Programa de
Nivelación
Competencias
Uso de Plataforma
Reglamento
Académico
Autogestión
Matemática
Compresión Lectora
CURRÍCULUM
ATENCIÓN
TUTORÍAS
Psicoeducativa
PARES
PROFESORES
ASISTENTES
Apoyo en el área
de las
matemáticas
Docente
Actualización de
conocimientos
técnicos.
Acompañamient
o docente
Mentoría a
Docentes por
área
Autogestión
Apoyo y Reforzamiento
CEA
PERIODO
MATRICULA
SEMANA DE CERO
INDUCIÓN
Desarrollo de
competencias
genéricas y
sello desde
ESPECIALIDAD

10. ¿Cuál es la ventaja de contar con un CAAI INACAP?
Preguntas
¿Cuál es la ventaja del trabajo en conjunto del Asesor
Pedagógico y la Tutora Académica?
¿Qué características deben cumplir los materiales y
evaluaciones para trabajar este modelo pedagógico?
¿Qué estrategias y acciones necesitamos implementar para
lograr la progresión y aprobación académica?

11. Resultados
Resultados Piloto CAAI Matemática I.
Otoño 2012
Cobertura y Promedio Diagnóstico
Diagnóstico
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
INICIAL
1
72.1
2
50.6
FINAL
89.4
77.5
Asistencia
La asistencia a clases en las secciones
intervenidas alcanzó el 95%.

12. Resultados
Resultados Piloto CAAI Matemática I.
Otoño 2012
Resultados Evaluación Nacional Estandarizada
1, 17%
2, 23%
3, 59%
2010 : 17%
2011 :23%
2012: 58,5%.
Aprobación de la asignatura de matemática I
Promedios 2011 -2012
Aprobación 2011- 2012
Promedio
2011, 3.2
Promedio
2012, 4.6
Aprobación
2012
66%
Aprobación
2011
34%
(SIGA Otoño, 2012)

14. CENTRO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INACAP
La Serena
Patricio San Francisco Sanhueza
psanfrancisco@inacap.cl
Daniela Poblete Mahuad
dpobletem@inacap.cl