Material realizat in cadrul proiectului :
Centre Educationale in Rural - Consortiul CERC
2015 -1- RO01- KA104 – 014746
Parteneri in cadrul Consortiului CERC:
Centrul de Resurse si Consultanta in Educatie, ADAM Moldovita; ADAM Slatina Timis;
APPE Ciumarna; AGLT
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
1. “Dezvoltarea institutionala
prin proiecte ERASMUS +”
Material realizat in cadrul proiectului :
Centre Educationale in Rural - Consortiul CERC
2015 -1- RO01- KA104 – 014746
Parteneri in cadrul Consortiului CERC:
Centrul de Resurse si Consultanta in Educatie, ADAM Moldovita; ADAM Slatina Timis;
APPE Ciumarna; AGLT
2. Programul ERASMUS+
Este programul Uniunii Europene pentru
educație, formare, tineret și sport
în perioada 2014-2020
Buget total European de 14,7 miliarde de euro pe o perioadă de șapte
ani (2014 - 2020)
Erasmus+ își propune să contribuie la dezvoltarea competențelor și
angajabilității (capacității de inserție profesională) prin oferirea
unor oportunități de educație, formare și activități de tineret sau sport.
Acest buget este cu 40% mai mare decât nivelul precedent al
cheltuielilor din perioada 2007-2013 și reflectă importanța pe care UE o
acordă acestor domenii și angajamentul de a investi în ele.
3. Bugetul României (2016) pentru programul Erasmus+ (acțiuni descentralizate) este de
57.728.545 euro
- 43.163.595 euro pentru proiecte de mobilitate (acțiunea cheie 1)
- 13.839.774 euro pentru proiecte de parteneriat strategic (acțiunea cheie 2)
- 275.176 euro proiecte de dialog structurat pentru tineret (acțiunea cheie 3)
În funcție de sectoare bugetul este distribuit în felul următor:
- educație școlară: 7.110.584 euro
- învățământul universitar: 27.275.638 euro
- formarea profesională: 13.542.789 euro
- educația adulților: 2.170.720 euro
- tineret: 7.178.814 euro
* In fiecare an de implementare al programului ERASMUS +, valorile alocate pe Actiuni Cheie si termenele limita
de depunere a aplicatiilor difera/consultati site-ul Agentiei Nationale pentru anul in curs
4. http://www.erasmusplus.ro/buget-2016
http://www.erasmusplus.ro/termene-limita-2016
2 februarie 2016, ora 13.00
Proiecte de mobilitate pentru educaţia adulţilor
Proiecte de mobilitate şcolară
Proiecte de mobilitate pentru formare profesională (VET)
Proiecte de mobilitate pentru învăţământ superior (atât cu ţări ale programului cât și cu ţări partenere)
Proiecte de mobilitate pentru tineret
Proiecte de parteneriat strategic pentru tineret
Proiecte de dialog structurat pentru tineret
31 martie 2016, ora 13.00
Proiecte de parteneriat strategic pentru educaţia adulţilor
Proiecte de parteneriat strategic şcolar
Proiecte de parteneriat strategic pentru formare profesională (VET)
Proiecte de parteneriat strategic pentru învăţământ superior
26 aprilie 2016, ora 13.00
Proiecte de mobilitate pentru tineret
Proiecte de parteneriat strategic pentru tineret
Proiecte de dialog structurat pentru tineret
4 octombrie 2016, ora 13.00
Proiecte de mobilitate pentru tineret
Proiecte de parteneriat strategic pentru tineret
Proiecte de dialog structurat pentru tineret
5. Parteneri
Unde? Cum? Câți? Ce fel?
Facebook:
• Erasmus+ partner search
• Erasmus+ Sports and other Projects partner search
• Erasmus Plus Projects
• ERASMUS PLUS PROJECT
Liste de discuții:
• Eurodesk: http://www.eurodesk.ro/
• Portalul European pentru Tineret: https://europa.eu/youth/EU_ro
• ERASMUS+: http://www.erasmusplus.ro
• EURYDICE
Platforme Europene:
School Education Gateway: http://www.schooleducationgateway.eu
EPALE: https://ec.europa.eu/epale/ro
eTwinings: https://www.etwinning.net
European Association for the Education of Adults (EAEA): http://www.eaea.org/en
IQAIST: http://www.erasmusplustraining.net
Open Education Europa: http://www.openeducationeuropa.eu
14. eTwinings
Participarea pe baza de invitatie
ROMÂNIA
Institutul de Stiinte ale Educatiei
Persoană de contact: Simona Velea
Site-ul eTwinning naţional: www.etwinning.ro
20. Open Education Europa
Parteneri din 11 țări și-au unit forțele pentru a lansa inițiativa paneuropeană MOOC
(Massive Open Online Courses, cursuri online deschise și în masă), cu
sprijinul Comisiei Europene.
MOOC sunt cursuri universitare online care oferă acces la o educație de calitate,
de acasă.
2013: “Aproximativ 40 de cursuri, care acoperă o mare varietate de subiecte, vor fi
disponibile, în mod gratuit, în 12 limbi diferite.”
Inițiativa este promovata de Asociația europeană a universităților de învățământ la
distanță (European Association of Distance Teaching Universities - EADTU) și
reunește în principal universități deschise.
Partenerii sunt situați în următoarele țări: Franța, Italia, Lituania, Țările de Jos,
Portugalia, Slovacia, Spania, Regatul Unit, Rusia, Turcia și Israel. Informații
detaliate despre această inițiativă și despre cursurile propuse sunt disponibile pe
portalul http://www.openuped.eu/.
22. Revenind la ERASMUS+
Nu conteaza daca predati la gradinita, in ciclul primar, vocational sau la
liceu. Daca activati in domeniul tineretului sau in educatia adultilor.
Programul Erasmus+ ofera oportunitati de invatare pentru toti profesorii,
pentru persoanele din cadrul unui proces educational din Europa.
Puteti participa la unul dintre cursurile de formare continua, sa optati
pentru misiuni de predare intr-o alta tara sau sa gasiti activitati de job
shadowing.
23. Sfatul #1: Nu fiti un lup singuratic.
Ganditi-va la o aplicatie comuna intr-un consortiu
scolar
Inainte de a incepe pregatirea documentatiei de proiect KA1 ganditi-va
daca este necesar sa aplicati ca o singura scoala.
Daca aveti activitati comune, subiecte comune sau strategii similare cu
alte scoli, ganditi-va sa aplicati intr-un consortiu de scoli.
Puteti sa economisiti timp pentru ca ceilalti colegi de la celelalte scoli va
pot ajuta sa pregatiti documentatia.
De asemenea, in consortiu va puteti intari atat reteaua locala cat si pe
cea internationala.
24. Sfatul #2: Ganditi Europen, actionati local
Daca scoala dumneavoastra nu are obiective strategice legate de dezvoltarea
internationala, mai intai trebuie sa aveti o intalnire de dezvoltare cu conducerea
scolii.
Proiectele KA1 vizeaza consolidarea dimensiunii internationale a scolilor prin
imbogatirea retelei internationale a acestora, cu obtinerea de cunostinte specifice
sau de a oferi o experienta de invatare internationala pentru studenti. In cazul in
care in prezent nu aveti astfel de obiective internationale, atunci ar fi intelept sa le
setati inainte de a incepe pregatirea documentatiei pentru ca documentatia
proiectului trebuie sa reflecte nevoile actuale si trebuie sa convingeti evaluatorii
de ce scopul dvs. are nevoie de invatare internationala si de ce numai invatarea pe
plan local nu ar fi suficienta pentru a atinge obiectivele.
25. Sfatul #3: Contactati furnizorul de formare in
avans
Unele cursuri din Europa sunt foarte populare si nu este
intotdeauna usor pentru a obtine un loc liber.
Daca luati legatura cu furnizorul de curs la inceputul scrierii
aplicatiei, el va poate rezerva locuri in avans si va poate trimite
o scrisoare de acceptare.
Aceste actiuni vor ridica calitatea formularului aplicatiei.
26. Sfatul #4: “Ganditi-va la Biblie”
Ghidul Programului Erasmus+ este intr-adevar ca o biblie pentru scris
formularul de aplicatie.
Nu contine doar regulile Erasmus+ dar contine si obiectivele programului si
actiunile prioritare specifice.
In scrierea capitolelor specifice din formularul de aplicatie trebuie sa
elaborati conform prioritatilor recomandate.
In documentatia de proiect nu scrieti doar planul de actiune operativ pentru
proiectul dumneavoastra, justificati de asemenea activitatile din punctul de
vedere al prioritatilor domeniul dvs. (scoala, formare profesionala - VET sau
adulti).
27. Sfatul #5: Criterii de atribuire
Evaluatorii au, de asemenea, propriul lor ghid cu privire la
evaluarea calitatii formularelor de aplicatie.
In timpul procesului de scriere a formularului de aplicatie verificati
Ghidul Evaluatorului si urmariti daca capitolele dvs. furnizeaza
intr-adevar toate raspunsurile necesare pentru evaluatori.
Intrebati-va cum raspunsurile oferite de dumneavoastra reflecta
criteriile de atribuire scrise in ghidul evaluatorilor.
28. "The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the
views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein."