1. PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA EN TIC
“KNOWING MY ALPHABET”
PRESENTADO POR:
GLENIS RODRIGUEZ SEGOVIA
Docente de Primaria Básica
ORIENTADORA:
SANDRA MILENA MELENDEZ BUITRAGO
Gestora de Formación - CPE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN VALENTIN
SEDE: ESCUELA RURAL MIXTA SAN MARTIN
SAN SEBASTIÁN DE BUENAVISTA–MAGDALENA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
REGIÓN 2
2012

2. INSTITUION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN VALENTIN
SEDE ESCUELA RURAL MIXTA SAN MARTIN
INTRODUCCION
El aprendizaje de una lengua extranjera se ha convertido en uno de los principales
objetivos del proceso educativo en este país, por tal razón se hace necesario
desarrollar temáticas que incluyan, dentro del área de humanidades, el desarrollo
de competencias comunicativas que incentiven los conocimientos de aspectos
básicos de la gramática inglesa, como es el caso del ALFABETO. Por este motivo
se desarrollara en la Institución Educativa Departamental San Valentín sede San
Martin el proyecto de aula en TIC “knowing my alphabet ”
1. PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cómo aprender el alfabeto en ingles de manera dinámica con ayuda de las TIC
para los estudiantes de la Escuela Rural Mixta San Martin?
2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En la actualidad la calidad académica está muy baja en función al desarrollo del
idioma extranjero en comparación con otros departamentos de Colombia, por tal
razón se hace imprescindible la aplicación de estos en el proceso escolar a través
de las TIC como medio de aprendizaje.
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades comunicativas en el aprendizaje de inglés a través de la
identificación y apropiación de la práctica fonética del alfabeto en ingles con los
estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Departamental San
Valentín sede Escuela Rural Mixta San Martin.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Implementar el juego como estrategia de aprendizaje recurriendo a
canciones, rondas y demás para ejercitar la pronunciación del alfabeto.
 Promover el trabajo en grupo, teniendo en cuenta que la interacción
lingüística es fundamental en la adquisición de habilidades comunicativas.
 Adquirir nuevos conocimientos y ejercitar otros previos a fin de desarrollar
competencias lingüísticas que faciliten las actividades de aprendizaje del
alfabeto en inglés.

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4. JUSTIFICACION
La realización de actividades relacionadas con el proyecto de aula en TIC
“knowing my alphabet” le permitirá al estudiante no solo adquirir no solo nuevos
conocimientos sino, además, resemantizar los conceptos ya aprendidos en lo que
concierne a la práctica fonética de inglés.
5. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL
 El alfabeto en ingles
 Escritura del alfabeto en ingles
 Pronunciación del alfabeto
6. METODOLOGIA
La metodología utilizada en el proyecto de aula “knowing my alphabet” es
cognitiva interpretativa ya que esta competencia incluye la habilidad que se tiene
para identificar y comprender las ideas fundamentales en una comunicación, un
mensaje o un dibujo, para comprender las relaciones existentes entre estas ideas,
incluyendo así en el proyecto en TIC la participación activa de los estudiantes de
la Escuela Rural Mixta San Martin en el manejo del conocimiento.
Ámbito Logro Indicador Temática Estrategia Recursos Evaluac
ión
Reconoce y Pronunciaci Humano Pronunc
diferencia de Practica ón mediante iación
TÉCNICO la escritura y Diferencia fonética la canción el Contenido durante
CIENTÍFICO lectura del alfabeto web la
alfabeto. Desarrolla canción
Generar una Expresa
adecuada pro
anunciación
del alfabeto
en inglés.

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7. ACTIVIDADES PREPARATORIAS
Fase Inicial: Búsqueda de la información para preparar el desarrollo del tema en
el aula de clase ingresando a sitios web y descargando la información más
completa y apropiada para la ejecución del proyecto.
Fase Central: se inicia con la implementación del proyecto de aula ejecutando las
actividades propuestas, se hace un preámbulo del tema a exponer, luego se
desarrollan los talleres y se muestra el contenido de los videos descargados de la
web.
Fase Final: expuesto el tema, ejecutado el taller y observado los contenidos
descargados de la web se inicia la fase final que es la evaluativa, donde se
socializa lo aprendido y se identifican tanto fortalezas como debilidades en los
estudiantes evaluados, registrando la nota final adquirida por el estudiante en
desarrollo del proyecto de aula en TIC “knowing my alphabet”.
8. CONTENIDO
8.1 El Alfabeto
Mayúsculas y Minúsculas.
El idioma inglés y español utilizan el alfabeto latino o romano, por lo tanto las
letras pueden ser mayúsculas y minúsculas, la primer letra al iniciar un texto es
mayúscula, las demás son minúsculas, por ejemplo: El, está formado por E
(mayúscula) y l (minúscula).
Mayúsculas (uppercase): Se escriben de la siguiente forma:
A, B, C, D, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Minúsculas (lowercase): Se escriben en forma diferente:
a, b, c, d, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

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8.2 Pronunciación
Letra Pronunciación
A Ei
B Bi
C Si
D Di
E I
F Ef
G Yi
H Eich
I Ai
J Yei
K Quei
L El
M Em
N En
O O
P Pi
Q Kiu
R Ar
S Es
T Ti
U Iu
V Bfi
W Doboliu
X Ecs
Y Guai
9. EVALUACION
El docente evaluara a los estudiantes de la Escuela Rural Mixta San Martin según
la metodología utilizada por medio de la observación y la participación dentro del
proceso de desarrollo del proyecto de aula en TIC, para estudiantes de primero
con la pronunciación comprendiendo calificaciones de 1 a 5 dependiendo el nivel
de aprendizaje adquirido por el estudiante durante el proceso.
Ítems a Evaluar Calificación
1. Deficiente
1. La comprensión de la lectura 2. Bajo
2. La ortografía en el desarrollo del 3. Regular
talle 4. Bueno
3. El conocimiento adquirido en clase 5. Sobresaliente

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10. CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE NOVIEMBRE DICIEMBRE
ACTIVIDADES
1. Búsqueda de la información
21 23 24
2. Formulación de la pregunta
de investigación 22
3. Mapa conceptual
22
4. Formulación conceptual y
metodológica del proyecto 27
5. Creación del Blog
29 30

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BIBLIOGRAFIA
http://www.youtube.com/watch?v=7l7SFN-SYvo
http://www.lamansiondelingles.com/
http://arukard.wordpress.com/2008/04/06/abecedario-numeros-dias-de-la-semana-
en-ingles-escritura-y-pronunciacion/
www.google.com.co/url?sa=f&rct=j&url=http://arukard.wordpress.com/2008/04/06/a
becedario-numeros-dias-de-la-semana-en-ingles-escritura-y-
pronunciacion/&q=escritura+del+alfabeto+en+ingles&ei=PtbNUJjGIILe8ASm0oGI
Dg&usg=AFQjCNFlipTtxelgfECUEHXCxnnsP7sozw
http://www.youtube.com/watch?v=5DgGs4Nb41k
http://www.youtube.com/watch?v=ORCD0R62EgU