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Wikipédia na Universidade: uma disciplina inovadora na UNIRIO
- 1. Profa. Dra. Juliana Bastos Marques Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
- 2. • 2006: registro na Wikipédia em português » http://pt.wikipedia.org/wiki/Usuária:Domusaurea • 2010: Public Policy Initiative » http://outreach.wikimedia.org/wiki/Public_Policy_Initiative • 2011: Parceria com a Wikimedia Foundation – A História Romana na Wikipédia (disciplina de graduação na Escola de História - UNIRIO) • 2012: Programa Wikipédia no Ensino » http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Wikipédia_na_Universid ade
- 3. • Nome: Tópicos especiais em História Antiga • Optativa • 30 alunos • 4º semestre • 45h/aula – um dia por semana • Aulas expositivas + laboratório de informática • Embaixadores de campus e online
- 4. • Bloco 1: apresentação da Wikipédia e noções de edição • Avaliação: relatório sobre estado de artigos escolhidos • Bloco 2: aulas expositivas sobre temas escolhidos • Avaliação: artigos elaborados nas páginas de testes dos alunos • Bloco 3: feedback da comunidade e da turma, correção dos artigos • Avaliação: relatório da experiência
- 5. • Compreensão da proposta • Escolha dos temas • Disposição dos blocos: os alunos voltaram a uma postura passiva nas aulas expositivas e não trabalharam em casa até o fim do prazo, esquecendo-se de como editar
- 7. • Melhorar o conteúdo da Wikipédia em português – A Wikipédia é material didático • Trabalhar habilidades 1. Compreensão/Interpretação de texto 2. Escrita 3. Pesquisa 4. Construção colaborativa
- 8. • Interpretação de texto • Definição de objetos e conceitos • Capacidade de sintetizar ideias com clareza e precisão • Diferenciar pontos de vista, inclusive o próprio A Wikipédia é para um público amplo
- 9. • Objetividade e clareza (X hermetismo da escrita acadêmica) • Correção do português • Imparcialidade • Evitar o plágio A Wikipédia é publicamente monitorada e corrigida
- 10. • Importância do uso de referências confiáveis • Saber usar mecanismos de busca • Google Scholar e bases de periódicos • Domínio de normas de citação bibliográfica • Uso da biblioteca: livros impressos ainda são importantes! São as fontes que trazem confiabilidade para a Wikipédia
- 12. • Argumentar alterações do trabalho nas páginas de discussão • Saber lidar com críticas • Ninguém é dono de um artigo – Não há crédito de autoria – O artigo será modificado A Wikipédia não se baseia na autoridade dos seus autores
- 13. São todas habilidades que o professor muitas vezes não tem tempo de trabalhar e avaliar com detalhes durante uma disciplina tradicional, mas que aqui são obrigatórias.
- 14. • Professor/a: – Saber editar – Contato com a comunidade dos wikipedistas – Trabalho com embaixadores • Alunos: – A Wikipédia é uma mistura de dois perfis: colaborativo e autodidata – Geração hiperconectada X postura tradicional em sala de aula
- 15. MOTIVAÇÃO HABILIDADE APOIO
- 16. Visibilidade Difusão do conhecimento MOTIVAÇÃO HABILIDADE APOIO
- 17. Visibilidade Difusão do conhecimento MOTIVAÇÃO Treinamento técnico HABILIDADE APOIO Forma da escrita Domínio do tema
- 18. Visibilidade Difusão do conhecimento MOTIVAÇÃO Treinamento técnico Professor HABILIDADE APOIO Forma da escrita Embaixadores Domínio do tema Comunidade
- 19. Jornal O Globo, 05 /03/2012