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Gestão
   Escolar

O conceito de Gestão
      Escolar


    PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
É de extrema importância, na
medida em que desejamos uma
escola que atenda às atuais
exigências da vida social:
formar cidadãos , oferecendo,
ainda, a possibilidade de
apreensão de competências e
habilidades necessárias e
facilitadoras da inserção social .
          PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Classificar
                  a
             Gestão Escolar




              Gestão de
  Gestão                                          Gestão
              Recursos
Pedagógica                                      Administrativa
               Humanos

             PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão Pedagógica
É o lado mais importante e
significativo da gestão escolar
Cuida de gerir o área educativa,
propriamente dita, da escola e da
educação escolar
Define as linhas de atuação, em
função dos objetivos e do perfil da
comunidade e dos alunos


         PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão Pedagógica

Propõe metas a serem atingidas
Elabora os conteúdos curriculares
Acompanha e avalia o rendimento
das propostas pedagógicas, dos
objetivos e o cumprimento de
metas
Avalia o desempenho dos alunos,
do corpo docente e da equipe
escolar como um todo
         PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão Pedagógica

Suas especificidades estão enunciadas
no Regimento Escolar e no Projeto
Pedagógico ( também denominado
Proposta Pedagógica ) da escola. Parte
do Plano Escolar ( ou Plano Político
Pedagógico de Gestão Escolar ) também
inclui elementos da gestão pedagógica:
objetivos gerais e específicos, metas,
plano de curso, plano de aula, avaliação
e treinamento da equipe escolar
            PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão Pedagógica

O Diretor é o grande articulador da
Gestão Pedagógica e o primeiro
responsável pelo seu sucesso.
É auxiliado nessa tarefa pelo
Coordenador Pedagógico ( quando
existe ).



           PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão Administrativa
Cuida da parte física ( o prédio
e os equipamentos materiais
que a escola possui ) e da parte
institucional ( a legislação
escolar, direitos e deveres,
atividades de secretaria )


         PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão Administrativa
Suas especificidades estão
enunciadas no Plano
Escolar ( também
denominado Plano Político
Pedagógico de Gestão
Escolar, ou Projeto
Pedagógico ) e no Regimento
Escolar
        PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão de Recursos Humanos

Não menos importante que a
Gestão Pedagógica, a
gestão de pessoal - alunos,
equipe escolar, comunidade
constitui a parte mais
sensível de toda a gestão

        PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão de Recursos
        Humanos
Sem dúvida, lidar com pessoas,
mantê-las trabalhando satisfeitas,
rendendo o máximo em suas
atividades, contornar problemas e
questões de relacionamento
humano fazem da gestão de
recursos humanos o fiel da balança
- em termos de fracasso ou
sucesso - de toda formulação
educacional a que se pretenda dar
consecução na escola
          PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão de Recursos
          Humanos
Direitos, deveres,
atribuições - de professores,
corpo técnico, pessoal
administrativo, alunos, pais
e comunidades - estão
previstos no Regimento
Escolar
        PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Gestão de Recursos
        Humanos
Quando o Regimento Escolar é
elaborado de modo equilibrado, não
tolhendo demais a autonomia das
pessoas envolvidas com o trabalho
escolar, nem deixando lacunas e
vazios sujeitos a interpretações
ambíguas, a gestão de recursos
humanos se torna mais simples e
mais justa
          PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
Conclusão da Gestão
         Escolar
A organização - gestões
pedagógica , administrativa e de
recursos humanos - correspondem
a uma formulação teórica,
explicativa, pois, na realidade
escolar, as três não podem ser
separadas mas, isto sim, devem
atuar integradamente, de forma a
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          PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES

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Gestão escolar número 9

  • 1. Gestão Escolar O conceito de Gestão Escolar PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 2. É de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos , oferecendo, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social . PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 3. Classificar a Gestão Escolar Gestão de Gestão Gestão Recursos Pedagógica Administrativa Humanos PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 4. Gestão Pedagógica É o lado mais importante e significativo da gestão escolar Cuida de gerir o área educativa, propriamente dita, da escola e da educação escolar Define as linhas de atuação, em função dos objetivos e do perfil da comunidade e dos alunos PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 5. Gestão Pedagógica Propõe metas a serem atingidas Elabora os conteúdos curriculares Acompanha e avalia o rendimento das propostas pedagógicas, dos objetivos e o cumprimento de metas Avalia o desempenho dos alunos, do corpo docente e da equipe escolar como um todo PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 6. Gestão Pedagógica Suas especificidades estão enunciadas no Regimento Escolar e no Projeto Pedagógico ( também denominado Proposta Pedagógica ) da escola. Parte do Plano Escolar ( ou Plano Político Pedagógico de Gestão Escolar ) também inclui elementos da gestão pedagógica: objetivos gerais e específicos, metas, plano de curso, plano de aula, avaliação e treinamento da equipe escolar PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 7. Gestão Pedagógica O Diretor é o grande articulador da Gestão Pedagógica e o primeiro responsável pelo seu sucesso. É auxiliado nessa tarefa pelo Coordenador Pedagógico ( quando existe ). PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 8. Gestão Administrativa Cuida da parte física ( o prédio e os equipamentos materiais que a escola possui ) e da parte institucional ( a legislação escolar, direitos e deveres, atividades de secretaria ) PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 9. Gestão Administrativa Suas especificidades estão enunciadas no Plano Escolar ( também denominado Plano Político Pedagógico de Gestão Escolar, ou Projeto Pedagógico ) e no Regimento Escolar PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 10. Gestão de Recursos Humanos Não menos importante que a Gestão Pedagógica, a gestão de pessoal - alunos, equipe escolar, comunidade constitui a parte mais sensível de toda a gestão PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 11. Gestão de Recursos Humanos Sem dúvida, lidar com pessoas, mantê-las trabalhando satisfeitas, rendendo o máximo em suas atividades, contornar problemas e questões de relacionamento humano fazem da gestão de recursos humanos o fiel da balança - em termos de fracasso ou sucesso - de toda formulação educacional a que se pretenda dar consecução na escola PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 12. Gestão de Recursos Humanos Direitos, deveres, atribuições - de professores, corpo técnico, pessoal administrativo, alunos, pais e comunidades - estão previstos no Regimento Escolar PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 13. Gestão de Recursos Humanos Quando o Regimento Escolar é elaborado de modo equilibrado, não tolhendo demais a autonomia das pessoas envolvidas com o trabalho escolar, nem deixando lacunas e vazios sujeitos a interpretações ambíguas, a gestão de recursos humanos se torna mais simples e mais justa PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES
  • 14. Conclusão da Gestão Escolar A organização - gestões pedagógica , administrativa e de recursos humanos - correspondem a uma formulação teórica, explicativa, pois, na realidade escolar, as três não podem ser separadas mas, isto sim, devem atuar integradamente, de forma a garantir a organicidade do processo educativo. PROFESSOR PEDAGOGO CÉSAR TAVARES

Hinweis der Redaktion

  1. Funcionando interligadas, de modo integrado ou sistêmico