1. Tipología
de
la
Pareja:
Modelos
de
relación.
Dr.
Francisco
Javier
Mesa
Ríos

2. • Cada
subsistema
de
la
pareja
(SPO,
SPOC,
SPC,
SPQ/D)
tendrá
una
estructura
peculiar
que
imprimirá
un
ritmo
y
esJlo
parJcular:
A) Cohesión.
B) Estabilidad
C) Progreso.

3. Se
consideran
caracterísJcas
básicas
que
forman
la
estructura
de
la
pareja
ya
que
definen
a
la
relación
como
un
sistema
dinámico
que
incide
recíprocamente
en
la
personalidad
de
los
que
la
componen.
Cohesión
Estabilidad
Progreso

4. ¿Qué
es
Jpología
de
pareja?
• La
estructura
observable
de
la
pareja
y
las
caracterísJcas
de
la
dinámica
que
se
establecen.
• Cada
autor,
cada
sistema
psicológico,
cada
corriente
Desde
él,
cada
experto
tendrá
que
construir
su
propio
modelo
de
terapéuJca
puede
intervención
para
abordar
las
deficiencias
o
disfunciones
estructurar
una
observadas
clasificación
o
Jpología.

5. Ninguna
teoría
por
sí
sola
ha
conseguido
explicar
todos
los
fenómenos
paradójicos
que
se
dan
en
la
formación,
el
mantenimiento
y
la
disolución
del
vínculo
de
pareja

6. ¿Por
qué
“embonamos”
con
un
Jpo
en
específico?.
En
todas
las
perspecJvas
relacionales
se
repiten
los
avatares
que
se
aprecian
a
lo
largo
del
desarrollo
humano.
• La
pareja
amplia,
y
hace
trascender
a
planos
inimaginables
lo
consolidado
y
lo
consolidable
del
sujeto
individualizado.

7. Es
básico
retomar
el
concepto
de
colusión
(Jurg
Willi)
• Colusión:
conflicto
básico
común
que
se
expresa
en
“una
complementariedad
rígida
en
la
cual
el
rol
que
asume
cada
uno
aparece
como
el
polo
opuesto
del
otro
tratándose
sin
embargo
de
variantes
extremas
del
mismo
conflicto”

8. ¿Para
que
sirve
una
Jpología
de
pareja?
• Clasificación
teórica.
• InvesJgación
interaccional,
transaccional
y
vincular.
• Elegir
un
modelo
terapéuJco
entre
un
abanico
de
posibles
herramientas.

9. 2
modelos
de
Jpologías.
• Centrados
en
la
• Centrados
en
la
personalidad
interacción.
• Derivado
de
los
• Se
apoyan
en
el
planteamientos
teóricos
conocimiento
de
de
las
grandes
fenómenos
corrientes
psicológicas
transaccionales
que
(p.ej.
Freud,
Allport)
regulan
la
comunicación
humana.
Sin
embargo
cada
vez
es
menos
frecuente
encontrar
un
enfoque
unitario

10. Un
modelo
creaJvo,
no
direcJvo,
se
logra
cuando
el
terapeuta
provoca
nuevas
relaciones,
nuevas
comunicaciones
y
el
resurgir
de
cambios
en
la
estructura
o
el
funcionamiento.
Dice
s
Sn
artesano
que
trabaja
en
inuchin:
el
El
terapeuta
e u
alvador
M cada
sesión
de
terapia
“modelo”
de
acción
terapéuJca
más
adecuado
a
“esa”
persona,
en
“ese”
momento
preciso,
no
repiJendo
un
modelo
dogmáJco,
sino
creando
el
“momento
terapéuJco”
más
eficaz.

11. OBSERVACIONES
ACERCA
DE
LA
TIPOLOGIA.
• Cada
pareja
Jene
su
• Una
misma
pareja
esJlo
propio
(Jpo)
en
puede
parJcipar
cualquiera
de
sus
simultáneamente
en
planos
de
varios
modelos.
funcionamiento.
• Y,
por
la
propia
dinámica
de
la
pareja,
puede
aparecer
en
disJntos
momentos
de
su
vida,
con
Jpos
diferentes.
OJO:
ES
UNA
VISIÓN
DEL
PROGRESO
(O
RETROCESO)
CLÍNICO

12. Modelo
según
la
estabilidad
de
la
relación.
Ledere
y
Jackson
1968.
Estabilidad/Inestabilidad
+
• Pareja
Estable
&
“Cadena
perpetua
Matrimonial”
-­‐
SaJsfacción/InsaJsfacción.
InsaJsfactora
E/I.
Evasión,
Proyección
Mecanismos
:
Mecanismo:
Conductas
• Pareja
Inestable
&
conflicJvas
francas;
“que
el
otro
cambie”.
InsaJsfactoria
I/I
Antagonismo
y
• Pareja
Inestable
&
agonismo.
Mecanismo:
luchas
InsaJsfactoria
I&S
y
enfrentamientos.
• Pareja
Estable
&
SaJsfactoria
E/S

13. Modelo
por
las
reglas
de
relación
en
la
pareja.
Haley
1974
• Pareja
con
reglas
Reglas
que
rigen
la
comunicación
en
la
pareja.
reconocidas
(P.RR)
• Pareja
con
reglas
Sobreentendidos.
implícitas
(P.RI)
• Pareja
con
reglas
Inconscientes
y
“atacan”
el
secretas
(P.RS)
Psiquismos
del
otro.
• Pareja
con
Metareglas
(P.MR)
El
juicio
y
la
conducta
subsecuente
Frente
a
la
comunicación
de
la
regla.

14. Modelo
por
el
sistema
conyugal
de
cambio.
Minuchin
70´s
• Parejas
con
sistema
• Pareja
con
sistema
conyugal
abierto
conyugal
cerrado.
ConJnuos
intercambios
con
Poca
o
nula
flexibilidad
para
el
entorno
inducir
cambios.
Comportamiento
de
Reglas
rígidas
y
sinónimo
de
acuerdo
con
la
actualidad
y
poder.
las
exigencias
reales.
Todo
manJene
el
“status
Diferencias
de
opinión
quo”.
generan
negociaciones
que
El
comportamiento
del
otro
originan
nuevos
es
catalogado
y
enjuiciado.
comportamientos.
Cambio
=
amenaza.
Transformación.

15. Parejas
según
su
“historia
curricular”,
Gulota
1976
• Pareja
A:
Distanciamiento-­‐vínculo-­‐aproximación
Pareja
=
ser
en
evolución
con
sus
ciclos
vitales
y
• Pareja
H:
Distanciamiento
–
vínculo
-­‐
Distanciamiento
etapas
del
desarrollo
• Pareja
O:
Seguirse
sin
encontrarse
• Pareja
S:
Cambios
y
movimiento
que
llegan
al
mismo
punto.
• Pareja
V:
Inicio
estrecho
y
empeoramiento
• Pareja
X:
Distanciamiento
–
Fusión
-­‐
Distanciamiento
• Pareja
Y:
Fusión
-­‐
Distanciamiento
• Pareja
I:
Fusión
Persistente.

16. Modelo
según
el
comportamiento
sintomáJco.
Richter
1970.
Parejas
con
comportamiento
fóbico:
Cerrazón
con
una
Parejas
con
comportamiento
existencia
narcisista
+
histeroide:
provocación
de
aislamiento
+
desaparición
del
inseguridades
en
el
otro
a
través
“yo
colecJvo”
(simbiosis
de
ansiedades
latentes.
Uso
de
ocnowlica)
mecanismos
emocionales.
(show
fantasmagórico)
Parejas
con
comportamiento
Parejas
con
comportamiento
epileptoide
:
Viscoso
=
gran
esquizoide:
Dispersión,
cohesión
x
debilidad,
labilidad,
e
separación,
tendencia
a
rotura
inestabilidad.
de
vínculos:
alejamiento
emocional.

17. Modelos
según
la
dinámica
evoluJva
de
sus
miembros.
V.J.
Gioscia
• Freud
no
aplicó
sus
modelos
evoluJvos
a
parejas.
• Desde
este
punto
de
vista
interesa
cuando
a)
hay
fijaciones
del
Detenciones
en
el
proceso.
proceso
del
desarrollo
b)
hay
regresiones
evoluJvas.
En
la
situación
fijada
o
regresiva,
lo
que
c)
Se
alcanza
la
madurez
emocional
o
afecJvamente
consJtuye
su
núcleo
central
de
“objeto
libidinal”:
de
pareja.
buscar
la
mayor
idenJficación
con
el
objeto
para
poseerlo
y
seguirse
apoyando
en
él.

18. Diversas
posibles
combinaciones
Tipo
Oral
Anal
Falico
Latencia
Genital
Oral
1
A
Anal
2
Falico
3
Latencia
5
Genital
B
5

19. La
pareja
Oral
• AcJtud
de
“tomar”,
• Narcisismo
primario
recibir
y
caracterizada
por
({picamente
destrucJvo)
un
egocentrismo
absoluJsta.
• Incluso
hasta
la
• Búsqueda
conJnua
de
insaJsfacción
de
las
apoyo,
atención,
mimo
y
necesidades
primarias.
cortesía:
acecho
permanente
de
saJsfacciones
inmediatas.
• Se
busca
que
el
otro
tome
el
rol
de
la
“madre
excesivamente
buena”

20. La
pareja
Anal.
• El
otro
como
un
objeto
• Narcisismo
secundario
propio
que
nadie
puede
(cierto
interés
por
el
mundo
quitar
si
yo
no
lo
entrego.
circundante)
• El
retener
(controlar)
o
soltar
(para
seguir
• AcJtud
oposicionista.
No
adquiriendo)
quieren
renunciar
a
nada,
• Excesivos
mecanismos
de
no
están
dispuestas
a
ceder
control:
tenacidad,
nada.
obsJnación,
orden
riguroso,
tacañeria,
control
de
lo
vital
y
expansivo.
• El
otro
como
objeto
de
uso
y
consumo,
pero
que
resulta
amenazante,
por
ello
hay
que
controlarlo.

21. La
pareja
fálica
• AcJtudes
y
conductas
• El
otro
vivido
como
un
donde
siempre
sea
objeto
dominador
que
al
posible
una
afirmación
ser
incorporado
se
seductora
del
yo
frente
al
polariza
a
través
del
otro.
¿Quién
es
superior
ejercicio
del
mando.
frente
al
otro?
• Exhibicionismo,
jactancia,
• Crisis
para
la
aceptación
conductas
de
serena
del
cuerpo
autoafirmación,
sexuado.
búsqueda
de
éxito,
seducir,
conquistar
y
ganar.

22. Modelo
según
los
Jpos
de
la
relación.
Rios
1994
• Pareja
con
relación
objetal
La
relación
establecida
con
una
persona,
no
por
lo
que
la
persona
es
en
sí,
sino
por
lo
que
la
persona
representa
en
el
inconsciente
(ideal)
No
es
enamoramiento
sino
necesidad
de
encontrar
lo
que
se
ha
buscado.
• Pareja
con
relación
objeJva
Los
objetos
del
yo,
se
perciben
despojados
(en
la
medida
de
lo
posible)
de
cargas
emocionales
que
distorsionan
la
realidad
del
otro.
Percibir
al
otro
tal
cual
es.

23. Modelo
según
los
niveles
de
la
relación.
Rios,
1994.
•
Pareja
Adulto
(a)
–
Niño
(a)
.
• Pareja
Niño
-­‐
Niña
• Pareja
Adulto
–
Adulta.
Depende
del
nivel
de
desarrollo
y
maduración
personal
en
que
cada
miembro
de
la
pareja
se
encuentre.

24. Perfiles
de
conducta
que
maJzan
el
contrato
individual
(Sager,
1981)
• 1.
cónyuge
igualitario
• 2.
cónyuge
románJco
• 3.
cónyuge
parental
• 4.
cónyuge
infanJl
• 5.
cónyuge
racional
• 6.
cónyuge
paralelo
• 7.
cónyuge
camarada

25. Independenc Posesión y/ Respuesta Amor a sí
Intimidad/
Mecanismo
ia
Actividad/
Miedo al o dominio Grado de Identidad sexual al mismo y al Estilo
Perfil de distanciamien Poder
s de
/ pasividad
abandono
del angustia
sexual
compañer compañer cognitivo
interacción
to
defensa
dependencia
compañero
o
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
1 Cónyuge A,C,F,H,
A
2-6
3-7
1-6
4-6
2-6
4-6
3-7
1-4
1-5
1-4
2-
igualitario
K,L
1-4
7
A,B,C,D,E
2 Cónyuge 1-
4-9
1-8
1-3
1-8
6-9
5-9
4-9
,
1-7
1-3
1-3
1-5
romántico
7
F,H,I,K,N
3 Cónyuge C,E,F,J,
5-
1-5
1-5
1-9
6-9
6-9
6-9
1-9
1-7
1-7
1-9
5-9
parental
L,N
9
B.C.D.E.
4 Cónyuge 1-
6-9
5-9
1-9
1-5
6-9
4-9
5-9
H.
2-7
1-6
1-9
4-9
infantil
6
I,J,K,M,N
5 Cónyuge C,E,F,
6-
1-7
1-7
2-8
3-8
1-9
3-8
2-6
1-6
1-9
3-9
3-9
racional
G,J,L
9
6 Cónyuge A,C,E
4-
3-7
2-7
2-7
3-7
3-7
3-7
2-7
1-6
3-7
1-7
1-6
camarada
F,L,N
9
7 Cónyuge A,C,E
6-
1-4
1-6
7-9
4-9
7-9
4-9
2-6
1-9
1-9
5-9
1-9
paralelo
G,J,L
9

26. Pareja
Eficaz
Rasgos
Deseables
Modelo
Relación
de
pareja
Estable
y
SaJsfactoria
E-­‐S
Funcionamiento
con
reglas
reconocidas
P.RR
Sistema
Abierto
de
Cambio
y
Progreso
P.SC.A
Historia
de
Pareja
Tipo
I
y
A
I
-­‐
A
Sin
comportamientos
sintomáJcos
Dinámica
evoluJva
madura
P.ME
Tipo
de
relación
objeJva.
P.R.TIva
Nivel
de
relación
Adulto-­‐Adulta
P.
AA

27. La
madurez
evoluJva,
conlleva
una
dependencia
madura.
• Aceptación
del
grado
de
• Capacidad
de
establecer
autonomía
propio
del
ciclo
relaciones
objeJvas
con
vital
vivido.
personas.
• Suficiencia.
• Capacidad
de
dar
y
recibir
• Tendencia
al
desarrollo
de
al/del
objeto.
la
personalidad
en
todos
los
• Superación
de
situaciones
niveles.
sin
caer
en
regresión.
• No
hay
búsqueda
de
• Cohesión,
Progreso,
objetos
parciales.
IdenJdad.
• Rotura
de
idenJficaciones
• La
relación
“Yo-­‐Tu”
se
que
“fijen”.
establece
disJnguiendo
zonas
de
independencia
personal
y
zonas
de
dependencia
adulta.

28. ¿Para
que
sirve
reconocer
estos
Jpos,
terapéuJcamente?
• Crear
la
técnica
acorde
con
la
pareja.
Situaciones
por
analizar
y
profundizar.
Situaciones
por
dinamizar.
Situaciones
que
hay
que
controlar
y
restringir.
Situaciones
que
hay
que
eliminar.

29. Conclusiones.
• Las
parejas
sanas,
fluctuan
en
sus
Jpologías.
• Son
flexibles,
cambian,
se
modifican,
se
adaptan.
• Hay
un
equilibrio
entre
progresión
y
regresión.
• Hay
coherencia
entre
lo
emocional,
cogniJvo
y
conductual.