SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
KREATIVNÍ PRÁCE
S INFORMACEMI
TÉMA 5
Infografiky
Po nastudování byste měli:
»» vědět, co jsou to infografiky,
»» chápat, k čemu infografiky slouží,
»» umět vytvořit základní infografiku.
Proč jsme toto téma zařadili a k čemu slouží
Velké množství informací ve světě způsobuje, že nastupuje trend vizualizace
informací. Právě infografiky jsou fenoménem, který se začíná prosazovat.
Modul vám slouží k tomu, abyste pochopili, co je infografika, naučili se ji číst
a tvořit. Jelikož si myslíme, že trend vizualizace bude pokračovat, pokládáme
za důležité vás s infografikami blíže seznámit.
Klíčové pojmy
Infografika forma publikování informací v přehledné grafické
podobě za využití grafů, diagramů, obrázků atd.
Graf grafická reprezentace funkce ve formě křivky,
lomené čáry nebo plochy spolu s osami v soustavě
souřadnic.
2
Teorie
Infografika je novou formou publikování informací v grafické podobě. Infografiku poznáte
většinou tak, že obsahuje množství obrázků, symbolů, grafů, čísel a
klíčová slova či věty. Forma zpracování infografiky dodává zpracovaným
informacím přehlednost, jasnost a srozumitelnost. Infografika čtenáře
nejen zaujme svoji podobou,
ale poskytne mu i podstatné
informace, aniž by musel
číst dlouhé články. Množství
informací, které infografika
zpracovává, není stanoveno. Do infografiky můžete zachytit jen výsledek
jednoho měření, ale shrnout i obsah celé knihy. S infografikou se můžete
nejčastěji setkat na webu, ale také v televizi nebo offline v prezentacích.
Infografiky je již takové množství, že vznikají i infografiky o infografikách.
Témata infografik
Infografiky mohou pojednávat o jakémkoliv tématu. Vždy pak záleží na tvůrci, jak dané
téma umí zpracovat. Mnohdy lze nalézt infografiky, které nejsou přehledné a ve kterých se
čtenář se v nich ztrácí. Také se stává, že infografika neobsahuje téměř žádné informace, je
jen vizuálně přitažlivá. I když neexistují přesná pravidla, jak má infografika vypadat, každá
infografika by měla být informativní, nést v sobě tedy informaci, kterou chce čtenáři sdělit.
Druhy infografik
Můžete se setkat nejčastěji se třemi druhy infografik:
»» statická,
»» animovaná,
»» interaktivní.
3
Obraz je více než tisíc slov.
Interaktivní infografiky přináší další informace kliknutím na dílčí část infografiky. Umožňují
čtenáři objevovat data individuálně a podle jeho potřeb. Animované infografiky znázorňují
příběh, vývoj (často se jedná např. o časové osy). Statické infografiky nic takového neumožňují.
Příklady interaktivních a animovaných infografik:
»» http://www.lidovky.cz/ln-infografika.asp?grafika=wtc-
-2001&section=4
»» http://evolutionofweb.appspot.
com
»» http://www.onlineschools.org/
state-of-the-internet/soti.html
Aplikace a příklady
Podíváme se na to, jak si můžete vytvořit vlastní infografiku. Potřebujete k
tomu:
»» vhodný nástroj,
»» data, která chcete zpracovat,
»» nápad.
Při tvorbě infografiky začínáte prací s daty, ta jsou nejdůležitější. Celá infografika je založená
na myšlence, kterou chcete ostatním sdělit. Jak s daty pracovat?
»» Získejte data a odfiltrujte ta nezajímavá.
»» Ověřte si správnost dat a zdroje, ze kterých pochází.
»» Ujasněte si, zda používáte aktuální data.
»» Zamyslete se, jak je chcete zpracovat.
»» Vymyslete příběh, který datům dáte. Hledání příběhů, námětů v datech se říká datová
žurnalistika.
Jakmile máte infografiku promyšlenou (věnujte tomu opravdu dost času), vyberte si nástroj, ve
kterém ji chcete zpracovat. Můžete si vybrat různé grafické softwary a nástroje, ale pokud nejste
profesionální grafik, nejspíš si s nimi nebudete vědět rady. Proto se nebojte využít různých
online nástrojů, které vám práci ulehčí.
Nástroje infografik
Podívejte se nyní na vybrané nástroje pro tvorbu infografik. V základech
fungují všechny následující nástroje podobně. Najdete zde různé šablony nebo
předpřipravená pole, do kterých stačí kliknout a vepsat obsah. Mnohé nástroje
nabízí vkládání připravených symbolů a obrázků, některé nástroje umožňují vložit vlastní
obrázky. Můžete měnit barevná schémata, barvy a typy písma atd. Jedinou nevýhodou je, že
většina nástrojů je v angličtině. Projděte si všechny a
vyzkoušejte si, který vám bude vyhovovat nejlépe.
Infogram
Infogram (http://infogr.am) vám po registraci nabízí
přednastavená pole, do kterých vložíte data. Ta můžete
následně různě editovat. Vybrat si také můžete z
nabízených variant grafického zpracování, přidávat
můžete různé obrázky, textová pole, videa, grafy atd.
Práce je jednoduchá a zvládne ji i začátečník.
4
Když máte emoce, máte i příběh.
Pictochart
Po přihlášení do aplikace
(http://piktochart.com)
si vyberete šablonu,
kterou následně
editujete a přidáváte
do ní data. Funguje
intuitivně. Nevýhodou
je, že bezplatná verze
umisťuje do díla
vodoznak a neposkytuje
všechny funkce.
Easelly
Také tento nástroj (http://www.easel.ly)
nabízí předdefinované šablony, které můžete
upravovat. Výhodou je, že předdefinované
grafiky lze smazat a nahradit jinými. Vybírat
můžete z různých kategorií, např. lidé,
zvířata, ikony…
Dipity
Pomocí tohoto nástroje (http://www.
dipity.com) můžete tvořit časové osy.
Nástroj umožňuje přepínat mezi časovou
osou a seznamem událostí. Nevýhodou
nástroje je, že ve verzi zdarma dovolí
vytvořit jen tři osy s omezeným prostorem
pro data.
Visually
Visually (http://visual.ly) je nástroj na sdílení
a případnou jednoduchou editaci infografiky.
Pro samotné prohlížení není třeba registrace, ale
pokud chcete nahrávat díla vlastní nebo editovat ty
stávající, tak již je nutné mít u služby zřízený účet.
Řada infografik pracuje jen na principu porovnávání
několika málo údajů (například hashtagů, pozice ve
Vennových diagramech…), které lze snadno upravit
a výsledek dále používat pro prezentování.
5
Tipy a triky
Přečtěte si, co se nám osvědčilo.
»» Nezapomínejte na kontext.
»» Zamyslete se nad tím, jaký druh infografiky je pro vaše sdělení nejlepší.
»» Dávejte dohromady jen informace, které spolu souvisí.
»» Nepřehánějte to s délkou infografiky. Čtenář by se mohl začít nudit.
»» Vybírejte si ke zpracování jen taková témata, kterým rozumíte.
»» Naučte se nejdříve zacházet s nástrojem, ve kterém chcete infografiku vytvářet.
»» Hledejte v datech příběhy, emoce. Tím posílíte fakt, že si lidé vaši infografiku rádi
přečtou.
Zdroje a nástroje
Zdroje
1.	 PATÁKOVÁ, Andrea. Vizualizace dat jako výukový prostředek
budoucnosti. Metodický portál: inspirace a zkušenosti učitelů [online]. 2010 [cit. 2013-
02-13]. Dostupné z: http://spomocnik.rvp.cz/clanek/10751/VIZUALIZACE-DAT-
JAKO-VYUKOVY-PROSTREDEK-BUDOUCNOSTI.html.
2.	 RYLICH, Jan. Infografiky všude kolem nás. Ikaros [online]. 2012, roč. 16, č. 13 [cit. 2013-
02-13]. Dostupné z: http://www.ikaros.cz/node/7794.
3.	 Infografiky – Všechny infografiky na jednom místě. [online]. [cit. 2013-02-20] Dostupné z:
http://www.infografiky.cz/.
4.	 DOČEKAL, Daniel. Infografika. [online]. [cit. 2013-02-20]. Dostupné z: http://pinterest.
com/medvidekpu/infografika.
5.	 Welcome to the Visual.ly Learn Center. [online]. [cit. 2013-02-20]. Dostupné z: http://
visual.ly/learn.
K zamyšlení
»» Už jste někdy našli infografiku ke svému oboru?
»» Vyznáte se dobře v infografikách?
»» K čemu všemu mohou infografiky sloužit?
6
Infografiky

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Infografiky

SociAll # 03 | 2019
SociAll # 03 | 2019SociAll # 03 | 2019
SociAll # 03 | 2019Loosers
 
Jak se dělá webdesign
Jak se dělá webdesignJak se dělá webdesign
Jak se dělá webdesignJan Valuštík
 
Jak psát pro web (pro neziskové organizace)
Jak psát pro web (pro neziskové organizace)Jak psát pro web (pro neziskové organizace)
Jak psát pro web (pro neziskové organizace)Adam Javurek
 
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodáváVodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodáváObsahová agentura s.r.o.
 
Jak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webuJak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webuSherpas
 
Jak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webuJak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webuCopywriter.cz
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaJiri Snitil
 
SociAll # 11 | 2018
SociAll # 11 | 2018SociAll # 11 | 2018
SociAll # 11 | 2018Loosers
 
Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016
Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016
Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016OnlineStars.cz
 
NMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránek
NMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránekNMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránek
NMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránekNew Media Inspiration
 
Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web?
Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web? Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web?
Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web? Jan Barbořík
 
Základy strojového učení
Základy strojového učeníZáklady strojového učení
Základy strojového učenímichalillich
 
Obhajoba absolventské práce
Obhajoba absolventské práceObhajoba absolventské práce
Obhajoba absolventské práceOndřej Brejla
 
I pro knihovny je přístupnost důležitá
I pro knihovny je přístupnost důležitáI pro knihovny je přístupnost důležitá
I pro knihovny je přístupnost důležitáRadek Pavlíček
 
Žijeme s uživateli
Žijeme s uživateliŽijeme s uživateli
Žijeme s uživateliPetr Stedry
 
Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...
Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...
Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...Barbora Buchtová
 
Social media monitoring
Social media monitoringSocial media monitoring
Social media monitoringJosef Šlerka
 
CopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřte
CopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřteCopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřte
CopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřteH1.cz
 

Ähnlich wie Infografiky (20)

SociAll # 03 | 2019
SociAll # 03 | 2019SociAll # 03 | 2019
SociAll # 03 | 2019
 
Jak na onboarding
Jak na onboardingJak na onboarding
Jak na onboarding
 
Jak se dělá webdesign
Jak se dělá webdesignJak se dělá webdesign
Jak se dělá webdesign
 
Jak psát pro web (pro neziskové organizace)
Jak psát pro web (pro neziskové organizace)Jak psát pro web (pro neziskové organizace)
Jak psát pro web (pro neziskové organizace)
 
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodáváVodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
 
Jak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webuJak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webu
 
Jak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webuJak přežít redesign obsahu obřího webu
Jak přežít redesign obsahu obřího webu
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_media
 
SociAll # 11 | 2018
SociAll # 11 | 2018SociAll # 11 | 2018
SociAll # 11 | 2018
 
Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016
Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016
Petr Michl - Digitalni trendy roku 2016
 
Jenom Facebook nestačí
Jenom Facebook nestačíJenom Facebook nestačí
Jenom Facebook nestačí
 
NMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránek
NMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránekNMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránek
NMI13 Michal Illich - Extrakce strukturovaných dat z webových stránek
 
Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web?
Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web? Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web?
Jan Barbořík - Tvoříme fotografický web ve wordpressu aneb jak na funkční web?
 
Základy strojového učení
Základy strojového učeníZáklady strojového učení
Základy strojového učení
 
Obhajoba absolventské práce
Obhajoba absolventské práceObhajoba absolventské práce
Obhajoba absolventské práce
 
I pro knihovny je přístupnost důležitá
I pro knihovny je přístupnost důležitáI pro knihovny je přístupnost důležitá
I pro knihovny je přístupnost důležitá
 
Žijeme s uživateli
Žijeme s uživateliŽijeme s uživateli
Žijeme s uživateli
 
Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...
Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...
Plakáty, emaily nebo Facebook? 3 kanály pro propagaci vašich lekcí informační...
 
Social media monitoring
Social media monitoringSocial media monitoring
Social media monitoring
 
CopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřte
CopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřteCopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřte
CopyCamp2015 - Jakub Drahokoupil - Nedomnívejte se, měřte
 

Mehr von CEINVE

Nabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser VNabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser VCEINVE
 
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.CEINVE
 
Od přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorstvíOd přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorstvíCEINVE
 
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologiíPedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologiíCEINVE
 
Kam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemiKam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemiCEINVE
 
Program NaSer IV.
Program NaSer IV.Program NaSer IV.
Program NaSer IV.CEINVE
 
Nabidka workshopu
Nabidka workshopuNabidka workshopu
Nabidka workshopuCEINVE
 
Odborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolouOdborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolouCEINVE
 
Dobrodružství s českým souvětím
Dobrodružství s českým souvětímDobrodružství s českým souvětím
Dobrodružství s českým souvětímCEINVE
 
Co se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduchéCo se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduchéCEINVE
 
Píšme správně česky
Píšme správně českyPíšme správně česky
Píšme správně českyCEINVE
 
Netradiční prezentace
Netradiční prezentaceNetradiční prezentace
Netradiční prezentaceCEINVE
 
Diplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponentaDiplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponentaCEINVE
 
Etika vedecke prace
Etika vedecke praceEtika vedecke prace
Etika vedecke praceCEINVE
 
Tvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuTvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuCEINVE
 
Publikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostrediPublikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostrediCEINVE
 
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleniPedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleniCEINVE
 
Jak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanekJak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanekCEINVE
 
Jak na odborny clanek
Jak na odborny clanekJak na odborny clanek
Jak na odborny clanekCEINVE
 
Jak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny textJak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny textCEINVE
 

Mehr von CEINVE (20)

Nabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser VNabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser V
 
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
 
Od přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorstvíOd přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorství
 
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologiíPedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologií
 
Kam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemiKam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemi
 
Program NaSer IV.
Program NaSer IV.Program NaSer IV.
Program NaSer IV.
 
Nabidka workshopu
Nabidka workshopuNabidka workshopu
Nabidka workshopu
 
Odborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolouOdborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolou
 
Dobrodružství s českým souvětím
Dobrodružství s českým souvětímDobrodružství s českým souvětím
Dobrodružství s českým souvětím
 
Co se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduchéCo se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduché
 
Píšme správně česky
Píšme správně českyPíšme správně česky
Píšme správně česky
 
Netradiční prezentace
Netradiční prezentaceNetradiční prezentace
Netradiční prezentace
 
Diplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponentaDiplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponenta
 
Etika vedecke prace
Etika vedecke praceEtika vedecke prace
Etika vedecke prace
 
Tvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuTvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textu
 
Publikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostrediPublikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostredi
 
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleniPedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
 
Jak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanekJak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanek
 
Jak na odborny clanek
Jak na odborny clanekJak na odborny clanek
Jak na odborny clanek
 
Jak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny textJak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny text
 

Infografiky

  • 1. KREATIVNÍ PRÁCE S INFORMACEMI TÉMA 5 Infografiky Po nastudování byste měli: »» vědět, co jsou to infografiky, »» chápat, k čemu infografiky slouží, »» umět vytvořit základní infografiku.
  • 2. Proč jsme toto téma zařadili a k čemu slouží Velké množství informací ve světě způsobuje, že nastupuje trend vizualizace informací. Právě infografiky jsou fenoménem, který se začíná prosazovat. Modul vám slouží k tomu, abyste pochopili, co je infografika, naučili se ji číst a tvořit. Jelikož si myslíme, že trend vizualizace bude pokračovat, pokládáme za důležité vás s infografikami blíže seznámit. Klíčové pojmy Infografika forma publikování informací v přehledné grafické podobě za využití grafů, diagramů, obrázků atd. Graf grafická reprezentace funkce ve formě křivky, lomené čáry nebo plochy spolu s osami v soustavě souřadnic. 2
  • 3. Teorie Infografika je novou formou publikování informací v grafické podobě. Infografiku poznáte většinou tak, že obsahuje množství obrázků, symbolů, grafů, čísel a klíčová slova či věty. Forma zpracování infografiky dodává zpracovaným informacím přehlednost, jasnost a srozumitelnost. Infografika čtenáře nejen zaujme svoji podobou, ale poskytne mu i podstatné informace, aniž by musel číst dlouhé články. Množství informací, které infografika zpracovává, není stanoveno. Do infografiky můžete zachytit jen výsledek jednoho měření, ale shrnout i obsah celé knihy. S infografikou se můžete nejčastěji setkat na webu, ale také v televizi nebo offline v prezentacích. Infografiky je již takové množství, že vznikají i infografiky o infografikách. Témata infografik Infografiky mohou pojednávat o jakémkoliv tématu. Vždy pak záleží na tvůrci, jak dané téma umí zpracovat. Mnohdy lze nalézt infografiky, které nejsou přehledné a ve kterých se čtenář se v nich ztrácí. Také se stává, že infografika neobsahuje téměř žádné informace, je jen vizuálně přitažlivá. I když neexistují přesná pravidla, jak má infografika vypadat, každá infografika by měla být informativní, nést v sobě tedy informaci, kterou chce čtenáři sdělit. Druhy infografik Můžete se setkat nejčastěji se třemi druhy infografik: »» statická, »» animovaná, »» interaktivní. 3 Obraz je více než tisíc slov.
  • 4. Interaktivní infografiky přináší další informace kliknutím na dílčí část infografiky. Umožňují čtenáři objevovat data individuálně a podle jeho potřeb. Animované infografiky znázorňují příběh, vývoj (často se jedná např. o časové osy). Statické infografiky nic takového neumožňují. Příklady interaktivních a animovaných infografik: »» http://www.lidovky.cz/ln-infografika.asp?grafika=wtc- -2001&section=4 »» http://evolutionofweb.appspot. com »» http://www.onlineschools.org/ state-of-the-internet/soti.html Aplikace a příklady Podíváme se na to, jak si můžete vytvořit vlastní infografiku. Potřebujete k tomu: »» vhodný nástroj, »» data, která chcete zpracovat, »» nápad. Při tvorbě infografiky začínáte prací s daty, ta jsou nejdůležitější. Celá infografika je založená na myšlence, kterou chcete ostatním sdělit. Jak s daty pracovat? »» Získejte data a odfiltrujte ta nezajímavá. »» Ověřte si správnost dat a zdroje, ze kterých pochází. »» Ujasněte si, zda používáte aktuální data. »» Zamyslete se, jak je chcete zpracovat. »» Vymyslete příběh, který datům dáte. Hledání příběhů, námětů v datech se říká datová žurnalistika. Jakmile máte infografiku promyšlenou (věnujte tomu opravdu dost času), vyberte si nástroj, ve kterém ji chcete zpracovat. Můžete si vybrat různé grafické softwary a nástroje, ale pokud nejste profesionální grafik, nejspíš si s nimi nebudete vědět rady. Proto se nebojte využít různých online nástrojů, které vám práci ulehčí. Nástroje infografik Podívejte se nyní na vybrané nástroje pro tvorbu infografik. V základech fungují všechny následující nástroje podobně. Najdete zde různé šablony nebo předpřipravená pole, do kterých stačí kliknout a vepsat obsah. Mnohé nástroje nabízí vkládání připravených symbolů a obrázků, některé nástroje umožňují vložit vlastní obrázky. Můžete měnit barevná schémata, barvy a typy písma atd. Jedinou nevýhodou je, že většina nástrojů je v angličtině. Projděte si všechny a vyzkoušejte si, který vám bude vyhovovat nejlépe. Infogram Infogram (http://infogr.am) vám po registraci nabízí přednastavená pole, do kterých vložíte data. Ta můžete následně různě editovat. Vybrat si také můžete z nabízených variant grafického zpracování, přidávat můžete různé obrázky, textová pole, videa, grafy atd. Práce je jednoduchá a zvládne ji i začátečník. 4 Když máte emoce, máte i příběh.
  • 5. Pictochart Po přihlášení do aplikace (http://piktochart.com) si vyberete šablonu, kterou následně editujete a přidáváte do ní data. Funguje intuitivně. Nevýhodou je, že bezplatná verze umisťuje do díla vodoznak a neposkytuje všechny funkce. Easelly Také tento nástroj (http://www.easel.ly) nabízí předdefinované šablony, které můžete upravovat. Výhodou je, že předdefinované grafiky lze smazat a nahradit jinými. Vybírat můžete z různých kategorií, např. lidé, zvířata, ikony… Dipity Pomocí tohoto nástroje (http://www. dipity.com) můžete tvořit časové osy. Nástroj umožňuje přepínat mezi časovou osou a seznamem událostí. Nevýhodou nástroje je, že ve verzi zdarma dovolí vytvořit jen tři osy s omezeným prostorem pro data. Visually Visually (http://visual.ly) je nástroj na sdílení a případnou jednoduchou editaci infografiky. Pro samotné prohlížení není třeba registrace, ale pokud chcete nahrávat díla vlastní nebo editovat ty stávající, tak již je nutné mít u služby zřízený účet. Řada infografik pracuje jen na principu porovnávání několika málo údajů (například hashtagů, pozice ve Vennových diagramech…), které lze snadno upravit a výsledek dále používat pro prezentování. 5
  • 6. Tipy a triky Přečtěte si, co se nám osvědčilo. »» Nezapomínejte na kontext. »» Zamyslete se nad tím, jaký druh infografiky je pro vaše sdělení nejlepší. »» Dávejte dohromady jen informace, které spolu souvisí. »» Nepřehánějte to s délkou infografiky. Čtenář by se mohl začít nudit. »» Vybírejte si ke zpracování jen taková témata, kterým rozumíte. »» Naučte se nejdříve zacházet s nástrojem, ve kterém chcete infografiku vytvářet. »» Hledejte v datech příběhy, emoce. Tím posílíte fakt, že si lidé vaši infografiku rádi přečtou. Zdroje a nástroje Zdroje 1. PATÁKOVÁ, Andrea. Vizualizace dat jako výukový prostředek budoucnosti. Metodický portál: inspirace a zkušenosti učitelů [online]. 2010 [cit. 2013- 02-13]. Dostupné z: http://spomocnik.rvp.cz/clanek/10751/VIZUALIZACE-DAT- JAKO-VYUKOVY-PROSTREDEK-BUDOUCNOSTI.html. 2. RYLICH, Jan. Infografiky všude kolem nás. Ikaros [online]. 2012, roč. 16, č. 13 [cit. 2013- 02-13]. Dostupné z: http://www.ikaros.cz/node/7794. 3. Infografiky – Všechny infografiky na jednom místě. [online]. [cit. 2013-02-20] Dostupné z: http://www.infografiky.cz/. 4. DOČEKAL, Daniel. Infografika. [online]. [cit. 2013-02-20]. Dostupné z: http://pinterest. com/medvidekpu/infografika. 5. Welcome to the Visual.ly Learn Center. [online]. [cit. 2013-02-20]. Dostupné z: http:// visual.ly/learn. K zamyšlení »» Už jste někdy našli infografiku ke svému oboru? »» Vyznáte se dobře v infografikách? »» K čemu všemu mohou infografiky sloužit? 6